很多小孩子无论是在写作业，还是在其他的情况下，总会出现拖拉磨蹭的情况，这些时时刻刻都在惹火家长。
孩子写作业每次都要磨蹭半天
相信很多家长和我遇到过同样的困扰，孩子在写作业的过程中不是渴了就是饿了，要么就是想上厕所。
吃喝拉撒问题解决一遍以后，一会扣扣橡皮，一会咬咬笔帽，原本留的作业只需要半个小时就能写完，他偏偏要用上两个小时。
家长原计划孩子写完作业之后留一些亲子时间，或者让孩子培养阅读习惯和运动习惯，结果全部都用来拖拖拉拉的写作业。
此时的家长多半已经憋了一肚子的火，到了睡觉时，催了几遍孩子也不肯乖乖洗漱，不是在玩玩具就是在看电视，对催促视而不见。
这种情况不仅发生在写作业、上床睡觉，甚至连洗个手，穿个衣服都要磨蹭半天，着实让人恼火。
家长对待孩子拖拉磨蹭要注重?边界感?
孩子磨磨蹭蹭的习惯，是存在于大部分家庭的，早上催着起床，晚上催着睡觉。往往这些催促并不能解决问题，还会让我们更加恼火。
而对孩子来说，家长的催促也会令他们不知所措，打乱了这个年龄的孩子能够控制的节奏，这样一来又会影响孩子的自控力。
1、对待孩子的拖拉，催促方式不可取
孩子是非常敏感而聪明的，如果家长凡事都要跟在后面不听的催促安排，那么孩子就会形成一个负面的想法：我不需要对自己的生活安排负责，只需要通过父母的情绪来判断我接下来应该做什么了。
想到这点，我不禁后怕起来。如果培养成这种思维方式，那么在没有我的情况下，孩子的生活岂不是一团糟？我想，我需要通过科学的手段把这个问题解决。
有句话说得好，不能改变别人的时候，首先改变自己。于是我不停止唠叨，不再对孩子催促不已。一天晚上，又到了该睡觉的时候，我眼看着时钟一分一分的往前走，内心充满焦虑。
几次想忍不住张口催孩子去睡觉，但是想到之前和自己的约定，我又几次忍了下来。
我也非常好奇，脱离了我的催促，孩子究竟会怎么做？
结果出乎我的意料，只比平时规定时间晚了不到二十分钟，孩子自觉的就去准备睡觉了。当时我非常懊悔，想起过往的一幕幕?鸡飞狗跳?，真的是哭笑不得。催与不催仅仅差了十几分钟而已，那我们一遍又一遍的唠叨究竟有什么意义呢？
2、跳出恶性循环，体验?放权政策?
这时，我开始冷静下来，从自己的内心寻找答案。其实我们对孩子不断的催促，并不是急于十几分钟的时间，这十几分钟并不重要。
真正的原因是我们对孩子不信任，家长不相信孩子会合理安排自己的生活，认为必须由自己来掌控，什么时候吃饭，什么时候睡觉，什么时候写作业。
想当然的认为，如果自己不在身边提醒，孩子一定无止境的磨蹭到半夜去。
但是我们不得不承认，每天都唠叨同一件事，孩子是会产生免疫的。慢慢的，普通的催促对孩子来说已经不管用了，他会等到你发脾气才肯行动。
你反复的唠叨让他觉得，还没发火之前我是安全的，反正爸妈每天都要说上好几遍，这样就进入了一个恶性循环中。
从那时开始，我改变自己的第一步就是不再催促。
接下来我和孩子进行了一次沟通。明确的告诉他，以后不会再提醒他什么时候应该做什么事，因为这都是他自己的事，既然他不着急，那我也不会替他着急了。
那么如何来确认这件事是否在他自己的责任范围内呢？我给了他一个非常清晰简单的标准如果这件事的结果需要你自己来承担，那么这件事就属于你自己需要掌握的事。
这样一来，起床、写作业、穿衣服洗漱等等这些日常琐事就都划分为他自己的事，这样不仅会培养孩子的责任感、时间观念，更把家长从挣扎中解脱出来。
之后我发现，事情进入了一个良性的循环，我不再催促孩子，孩子对我没有了之前的抵触情绪，反而自己学会了规划自己的生活，真的是一举数得。
3、言传身教，让孩子由内而外的改变
在改变的过程中自然也会遇到这样那样的问题，毕竟生活不是模范的教科书，各种情况层出不穷。
比如起床这件事，真的是花费了很大的精力和心思才扭转局面。早上时间紧，起床、洗漱、换衣服、吃饭，孩子难免会出现自制力不强，忘记时间的情况。
我也曾经失控过、吼叫打骂都有过，但是我发现这不仅不能解决问题，还让本来就忙乱的清晨更加忙乱了。
经过长时间的摸索我发现，言传身教才是教育孩子的一剂良药。我开始尝试每天早上之给孩子规定出门时间，在客厅和洗手间都放了钟表。而我则在孩子之前早早把自己收拾妥当，每天提前五分钟就在门口等待。
即使他迟到了，磨蹭了，我也不发一言，只是站在门口静静的等着。有的家长会说，那上学迟到了怎么办啊？有时候也会迟到，但是迟到的人是孩子不是吗？
既然他没有在规定时间内做完该做的事，偶尔的惩罚也是有必要的，只有家长狠下心来让他自己经历，孩子才会真正明白时间的重要性。
果孩子每天安全的避开迟到的惩罚，却是由家长在背后催促的结果，那么看似孩子规矩守时，实际上是父母打破了边界，拿走了孩子对自己负责的责任心。
4、正确的时间观是一剂良药
既然我们说到了时间观念，就不得不提一下如何才能正确的培养孩子的时间观念。大部分的孩子还没有形成良好的时间观念，这并不是孩子的错。
首先根据发展规律，孩子建立起时间观念是需要时间的，其次，孩子如果没有得到很好的培养，可能终身都没有一个良好的时间观念，这是很可怕的后果。
家长们一定要重视起来，如果孩子年纪尚小，那么我们不必急于一时，可以在日常生活中慢慢渗透给孩子，教给他什么是时间观。
在刚开始时，我们可以借助闹钟这一类小工具，帮助孩子对时间的长短先有一个大致的概念。
比如在孩子想看书时，我们约定好只看15分钟，时间到了之后并不是家长来催促他提醒他，而是闹钟的铃声让他知道，时间到了。
可能孩子会很惊奇的表示，15分钟竟然才这么一小会？慢慢的，孩子就会建立起自己的时间观念。通过闹钟的提醒，他们会清楚5分钟、15分钟、半个小时大概是多长一段时间。
这样也会更合理的规划自己的日常生活，不会拖拖拉拉、没完没了的重复一件事。
5、耐心的坚持才会收获好的结果
最后需要我们做的，就是足够的耐心了。其实成年人的世界里也存在拖拉现象，这就是我们口中的?拖延症?。
当我们自身想拖延的时候，多数因为接下来的事情我们内心很排斥，不愿意去做，才会磨磨蹭蹭的不肯开始。了解了这一点，就更要对孩子多一份包容和耐心，成年人都尚且如此，何况年幼的孩子呢？
如果再遇到孩子磨蹭的情况，我们不妨耐心等一等，此时的孩子或许正在为自己打气，接下来的事，很可能还是他不喜欢的，他需要力量。
这就是针对孩子磨磨蹭蹭总结下来的经验，看似简单，却需要花费 大量的时间、精力、耐心。
家长们不仅要学会方法，更要持之以恒，不要因为一两次的失败就失去耐心，培养一个好的习惯，会在今后的教育中让我们省去很多麻烦。
改掉孩子做事磨蹭得5个办法具体如下：
控制情绪，耐心教育孩子：孩子写作业磨蹭，家长自然会十分恼火，但这个时候切不可大动肝火，批评指责，数落，应该控制好自己的情绪，换位思考，孩子每天写那么多作业，也是很辛苦的，要多给孩子鼓励，让孩子坚持。
兴趣诱导，调动写作业积极性：孩子一般都是特别喜欢玩手机，玩游戏的，不然玩手机，自然会很不开心，不愿意写作业，所以家长可以给孩子承诺，必须先写完作业，然后就可以玩游戏了，有了游戏的驱动，孩子会加快书写速度的。
排除干扰，静心做作业：孩子写作业的时候，家长要注意自己的言行，自己要么也去读书去，要么就好好辅导孩子，千万不要孩子在写作业，自己在看电视，玩手机，或者和他人聊天，说话声音还特别大，也都会引起孩子的反感，孩子也无法静下心来写作业。
纠正不良习惯，专心写作业：孩子写作业的时候，一般都是垂头丧气的样子，根本没有兴趣写作业，心里很烦，并且很多孩子写作业时小动作特别多，不是扣手就是挠头的，或者眼睛到处乱看，一点都无法专心，家长要及时提醒孩子，纠正，改正孩子的不良习惯，不断提醒，提高孩子自控能力。
树立时间观，消除拖拉心理：孩子写作业磨蹭，写作业很慢，是因为没有时间观，觉得时间很长，喜欢把现在该做的事情拖到下午或晚上，到没有办法的时候哭着也会去写，这个时候，家长要及时提醒孩子，消除孩子这种拖拉心理，说下午还有安排，要带孩子出去玩，孩子有了时间安排，就会提高书写速度了。
磨蹭
就是为了不想去做某事，故意拖延时间的意思。形容人说话罗嗦不干脆。也常用来形容某人办事拖泥带水不果断。磨蹭也是磨叽，磨叽源自满语,这个词主要是东北人和北京人使用。北京地方的一句土语，意思是办事儿拖拖拉拉，不利索。
磨蹭的引用解释
轻微地摩擦。杜鹏程《保卫延安》第一章：“他背着手，右脚轻轻地在地上磨蹭着。”孔厥袁静《新儿女英雄传》第八回：“小梅想：落到鬼子手里，真不得了！这可怎么好啊”？暗里把反绑着的手儿扭动，幸亏女人家绑得不紧，她一边走，一边磨蹭，慢慢儿绳子松了，她可照旧反背着手，好像绑住似的“。
行动迟缓；做事拖拉。《孽海花》第二四回：“彩云正听着雯青的话，有些胆怯，忽听张夫人 又叫她，磨蹭了一会，没奈何，只得硬着头皮走上来。”郭澄清《大刀记》第十六章：他挥动着匣枪又跟上一句：快！别磨蹭！草明《乘风破浪》八：我要是想到了办法，就用不着在这儿磨蹭啦”。
