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oracle 以1开头以9结尾_小学生记叙文写作技巧六——如何把握好文章的开头和结尾呢?...

时间:2020-02-09 17:46:47

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oracle 以1开头以9结尾_小学生记叙文写作技巧六——如何把握好文章的开头和结尾呢?...

古人说:一个好的结尾,胜过一篇文章!可见结尾是多么重要,绝对不可忽视!

古人又说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个烂尾败了,岂不可惜?

如果把开头比作“爆竹”,它可响彻云霄,那么结尾就有如“撞钟”,余音袅袅,令人回味。与开头一样,结尾也很重要。

结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,写作要求结尾简练、生动、恰到好处。

一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:

①画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。

②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题。

③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。

下面介绍几种作文结尾方法:

1. 祈愿法

文章的结尾,表达作者的祈愿、愿望,如朱德的《回忆我的母亲》的结尾:“愿母亲在地下安息!”就是这样。

2. 评议法

记叙文结尾,篇末往往有个简短的评议或评述。例如臧克家的《闻一多先生的说和做》就有这样的结尾:闻一多先生,是卓越的学者,热情潮湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。他,是口的巨人。他,是行的高标。

例如马克·吐温的《竞选州长》的结尾:你的忠实的朋友——从前是个正派人,可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子、诡讹诈专家的马克·吐温。

3. 道具法

文章始终贯穿着某一件事物,并以这件事物作为故事的终结。例如江耀辉的《红军鞋》:“幸好除了子弹打的那个洞以外,别处还没有破,我赶忙把它脱下来,磕掉泥巴,又挂在腰上。”这个结尾就以贯穿文章始终的红军鞋作为故事的终结。

4. 抒情法

文章结尾,作者毫不掩饰地把自己的希望和内心感情直接写出来。如碧野的《天山景物记》就是这样结尾的:“朋友,天山的丰美景物何止这些,天山绵延几千里,不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊,处处有奇丽的美景,你要我说可真说不完。如果哪一天你有豪情去游天山,临行前别忘了通知我一声,也许我能给你当一个不很出色的向导。不过当向导在我只是一个漂亮的借口,其实我私心里很想找个机会去重游天山。”这个结尾就表达了作者的希望。

有的抒情还带有议论。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情绪,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。

如(题目《沉默的父爱》)结尾写道:今天,考场上,有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。我的父亲,他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。沉默的父爱——我很感激它。

有的还表达深厚的怀念之情,给人们留下不尽之思。

有的向读者发出呼吁。如鲁迅先生的《狂人日记》:没有吃过人的孩子或者还有?救救孩子……

5.绘景法

以人物描写或景物描写结尾,往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境,表现出一种诗情画意。

如杜鹏程的《夜走灵官峡》:风,更猛了。雪,更大了。

如《一步与一生》:枫竹林飘荡着幸福的歌谣,我回眸最初的那扇门,它闪着幽蓝幽蓝的光,我毫不犹豫地走了上去,迎接我期待的黄金般的人生!

6. 总结法

文章结尾处把全文内容作个总结,有的还把全文的中心思想归纳出来,也叫画龙点睛法。

有时,用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。

如(作文材料:丛飞的故事。题目《落红》):一花如此,对人则毋庸多言,记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

有些记叙文的结尾,同时要提示读者注意了解文章的主题,但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来,而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示,给读者留下一片想象的余地,让读者有所思,有所悟,产生言有尽而意无穷的效果。

如题目《季节》:冬季的智,冬季的爱,冬季的锐……此季是漫长的,而此季给予的情意,是绵绵的……

7. 照应法

文章结尾时,为了使前后呼应,中心明确,线索清楚,结构紧凑,常常要对前文加以照应。照应题目,照应开头,照应线索,照应主人公。

如《变色龙》的结尾就照应了开头:“我早晚要收拾你!”

结尾与开头相呼应,写出既呼应开头又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾呼应,浑然一体的感觉。

文章的结句与标题呼应相扣,例如老舍的《济南的冬天》的结尾,就用了这样手法。请看:……这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影,这就是冬天的济南。

8.自然结束法

在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,这样的结尾称为“自然结束法”。讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

如:兄妹俩被美妙的音乐陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来。—— 《月光曲》

9.画龙点睛法

这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将收尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“卒章显志法”

如:改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。——《枣核》

☟☟点击“蓝色标题” 查看作文指导☟☟小学生记叙文写作技巧一|怎样从小事中写出深意?

小学生记叙文写作技巧二——怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚?

小学生记叙文写作技巧三——怎样才能选择到新颖、独特的材料做到详略得当?

小学生记叙文写作技巧四——怎样记叙好一件简单的事?

小学生记叙文写作技巧五——写事类作文如何抓住重点?

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