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语言程序设计’’双语教学改革研究
ResearchonBilingualEducationofC ProgrammingLanguage
郭来德①GuoLaide；窦玲②DouLing
(①辽宁石油化工大学计算机与通信3-程学院，抚顺 113001；②辽宁石油化工大学顺华能源学院，抚顺 113001)
((~)CollegeofComputerandCommunicationEngineering，LiaoningShihuaUniversity，Fushun113001，China；
~LiaoningShihuaUniversityShunhuaEnergyInstitute，Fushun113001，China)
摘要：现代教育体制人才培养目标是塑造复合型人才，程序设计和外语是复合型人才必须具备的两项基本能力。 “C语言程序设计”课程 已
成为理工类专业程序设计的必修课程，课程中开展双语教学改革可以很大程度上推进人才培养战略的步伐
Abstract：Thegoalofmoderneducationistotraintalents．nadprogrammingnadEnglishisthebasicabiliyt．’’CProgrammingLanguage”hadbecome
anessentialcour$eforthestudentstostudyscienceandengineering．ResearchingonBilinugalEducationVnaacceleratethepaceoftalenttraining．
关键词：c语言；双语教学；人才培养
Keywords：CProgrammingLanugage；bilinugal education；talenttraining
中图分类号：TP31 文献标识码 ：A 文章编号：1006-4311()13—0150—02
0 引言 1改革 内容
随着计算机技术和 国际经济一体化 的深入发展 ，各企事业单位 1．1教材体系与教学内容的改革 选取切合学生实际的学习教
对既懂计算机又懂外语 的人才需求逐年提升 ，高校人才培养战略也 材和资料。一方面从一两本英文原版教材中选取最新的C语言知
在 向更加开放和更加 国际化转变，培养具备扎实的专业知识和较强 识 ，让学生学习到纯正地道 的英语 ，避免 由于编译错误造成 的理解
的业务能力、懂得运用计算机和外语的人才是当前普通高等院校教 错误 ：另一方面选取相关专业领域的国际权威文献刊物和利用网络
育体制改革的一项重要课题。2001年，教育部出台 《关于加强高等 资源查找到的英文文献作为补充。通过双语教学增强学生 了解世界
学校本科教学工作提高教学质量的若干意见>明确要求 “本科教育 科技最新成果、向国外发表学术成果的能力，加快高校层次教育与
要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。力争三年 国际接轨的步伐。
内，外语教学课程达到所开课程的5％一10％。” ，教育部 1号 C语言程序设计的教学内容从 TC2．0升级到 VC++6．0，将部分
文件 中也指 出 “要提高双语教学课程 的质量 ，继续扩大双语教学课 过时淘汰 的知识点舍弃，补充新的知识 内容。既尊重和保留传统的
程的数量”，接着在 的 1号、2号文件 中又分别指出 “推动双 教学内容，又要体现基础性、应用性、先进性等特点，在教学内容方
语教学课程建设，探索有效的教学方法和模式”和 “鼓励开展双语教 面强化学生的逻辑思维能力培养和程序设计开发等方面的内容，弱
学工作 ”。“双语教学”是指采用两种语言进行课堂教学，尤其重要 的 化理论教学 ，强化实例教学 ，让学生 了解学为何用、学有所用 、学 以
是第二种语言或外语作为教学媒介，也就是采用非母语进行部分或 致用。在传授知识过程中培养学生的技能和素质，使得学生能够真
全部非语言学科的教学。
