个人简介：
本人四非医科大学，备考时采用了一套同时解决期末考试主观题和考研专业课的学习方案。最后考研初试 362，专业课 235。复试后专硕总分第二，与大家分享我的专业课经验。
专业课
（一）考试情况
年中大专业课 235、第 4，这是我 11 页纸写满了还差一道大题的情况下取得的成绩，考场时老师告诉我增添纸可能会当成问题卷判零分，于是我选择了求稳，放弃一道论述。即使我每一点都写一行，考试时字体大小中规中矩，却还是写多了。听说有的省份给 15 页答题纸，令人很羡慕，如果有了多的纸，好想和前 3 个人的专业课掰掰手腕，回想起来真的遗憾。
（二）经验概述
言归正传，一战上岸，专业课我复习了 10 个月，走过无数弯路，逐渐摸索出学习方法。我的心路历程就不说了，直接说精华，我如何背诵几百道简答题、论述，以及名词解释的方法。首先提出三个概念：
一、太阳底下没有新鲜题。
二、脑子是靠不住的，发现再多规律，没有第二大脑-----笔记，一定会混乱。
三、高效复盘重于一切，今天好不容易的记忆方法，不能明天就忘了对不对呀。
（三）资料使用---如何锁定备考范围
这个过程花费了大量的精力，并坚定认为考研是信息战！以下每一项都很重要，都做到才能无死角。
（1）01-20 年的真题
把 01-07 的答案答案久远模糊，因此重新整编，方便复盘。一次解决永久受益，模模糊糊复盘麻烦。
真题是基石、是前提，理解出题风格与喜爱出题的方式，才能下在面使用的资料中有的放矢，知道知道哪些是高频哪些是低频（总之不管是高低我都背下来了）
（2）华西紫皮书，人卫练习册，山大习题册。北医修复（光华本科用书）、北医外科
广泛吸取市面常见题目，去粗取精。例：这道题出自华西紫皮书。学多了就会发现哪些题是哪些学校首创的，这是很有趣的体验。
总结的时候要博采众长，因为书上的的东西不够对对仗，背起来难啊，所以看了北医的书。我是如何处理的呢？例：各种冠的注意事项，在总结人卫与北大的书后发现，其实他们一模一样。书上写的乱七八糟。具体 1233456 是啥我就不贴了，都是心血呀
下面的这个只有北大的书上才有，或许哪年就考了。（但是几率不大，只是常见题都搞定了之后的适当扩展）
强调 1：光华本科修复教学用北医，很多题目有北医教材的风格。
强调 2：人卫口内习题册必须搞定，因为编者是中山光华。这一切细节我都收集在我的笔记里，整整齐齐。
强调 3：经验虽如此，但并不是要任何角落都不放过，这么多书有的放矢才是核心。
（3）论文
做论文笔记时候好出处标记随，随时复查助理解，这个主要是为了应对外科部分题而查。
例：外科学应对开放性论述的背景知识
还有颌骨缺损的治疗：买了人家的资料，说是 PPT 上抄下来的。真实情况是本科课程老师没必要讲那么深，那点东西真的鸡肋。所以我又去读了光华教授专著、论文。毕竟书是他们写的、面向同行的，考研题目也是他们出的。这些很难寻找。书上没有的题目，我花了太大的精力，挤压了我公共课的时间，或许这是公共课分数低的直接诱因。下面给出一小部分我的笔记：此外还有下颌骨缺损修复，舌缺损修复，特发性髁突吸收的临表等等。
（4）光华教授著作
为了挖掘市面上不存在的题目
例：这道题目没有一个笔记整理的标准，在广泛搜集专著，广泛阅读之后，找到了张老师的书，写的很详细，外科的这个过程最难熬，要看很多文献和论文，但是所有买来的笔记关于这些都是抄的教材 or 什么奇怪的课堂 PPT。
（5）网络题库
百度题库、问答库
例：我相信这题也有他的书籍出处，但是没找到，不过百度题库有。
（6）若干往届考生的笔记及不知道哪来的 12-17 答案（假的）
花了 2000+ 元，别人的手写体看着真累，主要是通过别人的逻辑帮助记忆
例：广泛存在于笔记中，未做标记。
（7）兄弟院校的题：如华西，山大，暨南，首医。
例：下题光华 19 与山大 19 的重复，真的是姬情，再次验证太阳底下没有新鲜题。而且这题南方医都考烂了。
最后能查了 70 多年的题吧，整理东西真的超累。
还有很多其他例子不一一例举了
（8）网络上能搜集到的所有中大 PPT
考研是考过课后题的，发现一个之后我就把所有课后题都做了答案，课后题这个不多，因为流出来的 PPT 不多
下面的第五点是光华课件上补充的， 刚好就考了，真巧。
还挺贵，当时疯狂搜集信息，什么也顾不得了。考完试算一算，单单专业课得花了 4000 块（未买过视频课程）
（四）记忆之道----如何记忆百道题目
工欲善其事，必先利其器。强硬记忆不可，需要寻找规律。寻找规律不复盘不可，应该形成笔记。此过程花了 10 个月，不断精修自己的笔记，利于自己的记忆。遇到以下几方面的问题，以下问题出现在不同阶段，顺序不等于前后。
（1）高效复盘方法
1.笔记框架是以教材为逻辑的，虽然这样会导致大量多余的字，但是在对整体框架了然于心的时候，就可以合上笔记，从头背到尾，前期半天背一章节，在复习后期的时候，半天可以默背一门。
2.A 代表简答，M 代表论名解，B 代表论述，笔记中所有的题都有标记年份，便于复盘。例如 B、A
（2）一是题目的精细分类不足，选择符合教材逻辑：
按照书本目录，进行编排大纲。将各个题至于目录中去，这样在确保不遗漏任何一个小节的情况下，搜集所有考点。例：下图每一节以及小节的小标题都放在笔记里了。
我一直在更新自己的笔记，因为要适应学科的进步、教材的改版，准备改成 20 年出版的新教材的目录逻辑，因为新教材还要用未来的 10 多年，逐步取代旧教材。现在的日常习惯就是拿着笔记打印版，日常勾勾画画，然后再出新版的笔记。
发现市面上所有的笔记以及教辅答案都废话太多，加重记忆负担，于是在基于其上，开始自己编写答案。这个过程现在成了我的学习习惯，按照科学的逻辑去做笔记，拒绝书上的杂七杂八逻辑，不仅促进了考试还帮助了临床，寻找任何规律，决不死记硬背。如图：
1.口诀押韵，
病理全部有口诀，不过书改版了。不过大部分差不多。
2.逻辑合理
病史、病程、临表、牙、X 线，我做了 5 个疾病吧，都可以这么来说， 简答摘自一本专著。
笔记清晰，我个人来说乱七八糟的笔记我记不下来。总是会写的板板正正。
笔记中的所有题目必须按照逻辑编辑，只是有的没做出标记。
例：发现——成品逻辑，“组织面，磨光面，咬合面”，按照这个编排的逻辑太多题目了。
例：发现——空间逻辑，颌骨.黏膜.唾液.基托，正好是截面的空间逻辑。
自编逻辑，基本上所有都有套路
方式频率、程度性质、时间部位、加重减轻、治疗影响。按这个逻辑回答的题太多了，但是书上每次说这套词的时候，一定是不同的表达，但是都是这一套意思。哎，老师语文功底太好了吧，我喜欢精炼，否则真的背不住。
5 兄弟题目：
兄弟题就是外展隙和邻间隙，牙力轨道和肌力轨道，所有外科疾病，贴面和嵌体等等的名词解释。一定要从某几个固定的角度去背，这样才能记得住！才能踩到分。如果按照书上的背，不可能背下那么多的，乱七八糟。
（1）收集中山的名词解释寻找规律。
（2）搜集兄弟院校的名词解释。
（3）把课后的名词解释附录整理成 excel，然后按页码排序，读书的时候对每一个名词都探讨一番，然后去粗取精。
总的来说，我相信我的笔记里名词解释基本囊括所有名词解释。但是这个过程如何有的放矢，极其重要，过于偏执、把握不住题目规律则容易困于其中。
如果需要旧版书的名词索引附录，可以找我要 excel 文件。
（五）加强记忆具体方法
用过艾宾浩斯表格法、用过 anki 卡片法，费曼学习法，逻辑学习法（思维导图），强迫记忆法等。
针对光华这样的考试，踩了很多坑。在以上方法的大部分都需要强势的计划，完不成的话信心倍减，完成了的话又会把多余的时间浪费掉。所以，我并没有精细的计划（整体上的进度还是有的），通过笔记搭建起学科框架后，一有时间就开始不断精炼自己的笔记，压缩各个小节之间一致的逻辑或者同样的要点。以此基础为过程，合上笔记从头背到尾。我想电视上有些名人说自己背书，或许就是如此逻辑吧，我觉得自己也在背书，但是这么看来绝不是盲目背诵。
最后就说说强迫记忆法（自己编的），读笔记大脑经常会非常愉悦，因为觉自己可以了，殊不知此时用的是大脑里的逻辑区。如果直接拿来大量题目的卷纸必定会有回忆不起来的部分。所以合上书籍，不断强迫自己回忆，这是直接指向考试的学习方法。考试后期，半天能默背完一本笔记。
（六）笔记（我的第二大脑）组成及意义
（1）组成
分为两部分，一个是固定逻辑部分，一个是推理逻辑部分。
比如说前文提到的很多东西我是按照自编逻辑也好、空间逻辑也罢，这些都是需要“死记硬背”的，但总比直接死记硬背要好，比如说上上长图的大点，颌骨的解剖形态、黏膜性质等等这是固定逻辑部分。
至于每个固定逻辑身后的部分就是后面的小细节，比如说上上图的第一点，考试只要答出颌骨的解剖形态就对了，后面随意发挥即可，这道题便可拿满分。
（2）意义
即使直到今日，我还在更新笔记，我还是会不断修改更新自己的逻辑观点，试图不断去理解事物的本质与内在联系，学多了学熟练了就觉得这本书这么厚，怎么一直在说车轱辘话。这一切都得益于，我不断需改自己的笔记，使其更简练，更整洁，更有逻辑。在复试笔试前我就背了一遍修复，总感觉自己啥都不会毕竟时间用的太少了，结果...............写了 8 页，停不下来。这 20 多万字的笔记做的很值，扩充了我的学习方法论。
（3）缺点
这种学习方法很费钱，这一年我起码打印了 20 次笔记，每次 20-30 元。
每个人都有适合自己的方法，这套方法目前我只用于类医学专业课的学习，各位同学还要具体情况具体分析。经验如上，希望对大家有帮助。
作者：ChihyTera /read/cv10925788?from=search&spm_id_from=333.337.0.0 出处：bilibili
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