文字录入教案 ----酒店班1班、2班
开学第一周
导入引言:学习文字录入的重要性
人类社会已进入了信息时代,大凡电脑中涉及中文信息处理的时候都须输入中文汉字。因此,输入中文汉字已成为每个国人必备的素质。键盘输入是学一阵子,用一辈子,受益一辈子的。
第一节课
键盘操作与练习
教学任务:
1.了解键盘的分布,掌握八个基本键的功能。
2.培养学生正确的姿势和击键的方法与技巧。
3.学会利用打字软件训练指法。
教学重点:正确的击键姿势、方法和技巧
教学难点:正确的运用指法
教学过程:
一、引入新课
同学们你想亲自动手操作计算机吗?那么如何进行操作呢?那么下面我们首先学习计算机的基本操作,我们先来认识一下计算机的输入设备─键盘。
二、教学新课
请同学们看大屏幕:
1.计算机键盘的分布为四个区
2.介绍主键盘区各键的功能、介绍编辑键区、功能键区、数字小键盘区
3.八个基本键:A、S、D、F、J、K、L;
要操作计算机就要有正确的操作姿势,并养成良好的操作习惯,否则就会身体疲劳同时也会影响操作的速度,介绍操作姿势。
4.操作姿势(介绍)
5.提问回答有关功能键的名称与用途:ALT CTRL BACKSPACE CAPSLOCK END SHIFT
三、练习巩固
试一试:请同学们使用鼠标的左键进行下列操作:开始→程序→附件→写字板
这样我们就可以进行打字练习了:
提示同学们注意:操作键盘时手要做到
① 要点:轻、准、快
② 手指要到位,各手指要做到“和平共处”不要“互相侵犯”。
③ 以基本键A、S、D、F、G、H、J、K、L、;、作为手指的“根据地”
每击一键,手指要立即回到基本键上。
读一读:结合以上的要点和技巧,学习下面的练习歌:(打开歌谣,在大屏幕上播放,全体同学齐声朗读)姿势端正且自然,双手轻放在键盘。
拇指轻触空格键,其余轻放基本键。手指个个有任务,分工击键要记住。轻准快,有节奏,按照指法来击键。
记键位,凭感觉,不看键盘看稿件。树信心,加恒心,熟练来自勤苦练。
四、课堂总结
本节课我们学习了计算机的基本操作:键盘的操作和指法练习,这是最基本的计算机的操作,希望同学们把有关的注意事项一定要记住,养成操作计算机的良好的习惯,同时才能提高计算机的操作速度和你的工作效率。
五、作 业:
1. 记住八个基本键
2. 熟记练习歌
(指导同学们关闭刚才的写字板窗口)
第二节课
汉字输入
教学内容:汉字输入
教学要求1、了解汉字输入的编码2、掌握汉字输入法的转换3、熟练掌握智能ABC输入法
教材分析:本节内容是在学生掌握英文输入法的基础上,进一步深入学习键盘输入技术:汉字输入法。它对以后学生学习中文处理软件,具有承前启后的重要作用。
教学重点:智能ABC输入法
教学难点:词组的输入、同音字的输入、拼音分隔符的使用。
教学方法:以学生自学自练为主,兼有讲授、讨论、多媒体教学等多种方法
教学过程:
一、引入新课:利用键盘我们可以输入英文字母,那么我们能不能利用键来输入汉字呢?
二、教学新课
1、汉字输入法简介:
简介汉字的四种编码方案:A、分类序号码。B、音码C、形码D、音形结合码。在windowsxp下,默认的是英文输入法,那么怎样启动汉字输入法呢?
用鼠标选中右下角“任务栏”上的输入法按钮,利用键盘ctrl和空格键来启动或关闭利用键盘ctrl+shift键在英文及各种输入法之间切换。将练习文件:“金山打字通”打开,演示、讲授给学生。其它的输入技术的发展:语音输入、手写输入、扫描输入。拼音输入法初学者最常用的输入法是:“全拼”和 “智能ABC输入法”
2、 “智能ABC”输入法学习
简介用键盘拼音并击空格键即可出现汉字。熟悉输入状态按钮的功能。鼓励学生自已动手熟悉各按钮的功能因学生对半角和全角不理解,提前做演示解释。
A. 单字的输入输入拼音后,按空格键,有重码,按翻页键;其它的,直接按空格键或序号键输入。对于汉语拼音中的ü用英文字母v来代替。
B. 词组的输入为提高汉字的输入速度,应尽量使用词组的方式输入。输入词组的四种方法:a.两个字的声母和韵母。b.第一个字的声韵母,第二个字的声母c.第一个字的声母,第二个字的声韵母d.两个字的声母。
C. 标点符号的输入直接击键盘上对应的标点符号键盘即可。
3、讲练结合:
1) 学生学习启动“记事本”
2) 用多种方法启动输入法:选择“智能ABC”
3) 自己熟悉输入状态按钮的功能(边学边练)输入汉字或符号
4) 集体练习:输入“微”字,“绿“字师生共做:通过输入演示后,输入:“计算机”、“西安”两个词。注意:上档键的使用。
课堂练习:
中文输入法综合练习,打开写字板练习
请对照输入汉字或符号。西安、白云、绿树(输入提示:半角和全角的转换)
请将正确的答案填在括号内。
1、智能“ABC”输入法是一种( )码的编码方案。
2、在windowsxp下,按( )来启动或关闭中文输入法。
3、在windowsxp下,按( )在英文及各种输入法之间切换。
4、输入汉字时,输入错误的拼音字母,可以用( )键来删除字母。
5、输入汉字时,出现重码,可以按( )向后翻页?
6、拼音ü可以用英文字母( )来代替
7、对词组的输入,最多有( )方法输入。
上机练习:
用“金山打字通”软件进行英文指法练习与拼音打字练习。
第三节课
五笔教学
延伸扩展
①板书:
②试一试:请同学们练习
现状:大多数同学不认识其中的文字,对于陌生字又如何输入呢?
③引入:五笔输入法是目前文秘专业岗位群使用最广泛的汉字录入方式,使用汉字形码编码方式进行输入的。
④初识五笔字型
借助CAI软件尝试
拼积木:你的姓名是由哪几个键位拼成的?
拆积木:查看姓名的字根和编码
⑤教师演示生僻字输入
五笔字型的组字原理:笔划——字根——汉字
关于五笔输入法,有余力的同学可以课后进行学习,这需要坚持不懈的毅力和恒心。
下面我们对所学习的输入法分析总结
五、音形码输入异同
学生填写表格,教师总结归纳
编码方式
常用输入法
优点
不足之处
音码
智能ABC
简单易学
1、重码率高
2、易受方言影响
搜狗拼音
1、简单易学
2、基于搜索引擎技术,适合网民使用
形码
五笔字型
1、重码率低,输入速度快
2、不受拼音或生僻字的限制
需要经过长时间的训练。
六、强化练习,巩固新知
1、过渡练习:给树添枝加叶
规则:用前一个词的末字作为后一个词的首字 例:行礼 礼貌
2、CAI软件辅助练习(打字高手)
授课教师:严定红
展开阅读全文