本次期中考试已经结束，从成绩来看并不理想，仔细翻看试卷，统计典型错误题型，数据如下：
解决问题有错，22人
彭钰涵， 王宝瑾， 王艺博， 谢胜茂， 杨栋柯， 姚成昊， 张晗煜， 曹艺馨， 陈玺文， 吕梓豪， 姚佳佳， 刑文博， 王璇， 王健蓉， 田珉瑄， 廖恩慧， 金羽墨， 侯宣孜，谷浩宇， 常靖浩， 吕梓豪， 赵宇晴，
统计图有错 27人
罗涵文， 柳奕旭， 刘璐，高子骞， 彭钰涵 吕梓豪， 唐淼，王宝瑾， 杨栋柯， 杨凯然， 姚成昊，张晗煜， 陈玺文， 郭庚昊， 肖海如， 张珈祥， 尹浩宇， 姚宇航， 王璇， 乔飞越， 王静怡， 任秋菡， 齐增隆， 平华一， 马源璐， 刘柏辰， 梁语涵， 梁经略，李昂栩， 荆梓优 ， 陈俊宇
计算题出错 33人
蔡睿宸， 常靖浩， 丁乐彤，高雍晟， 谷浩 宇， 何煜炀， 李亦辰，吕玉涵， 王健蓉， 王妙心， 王心钰， 王彦雯， 王梓绮， 吴浩宇， 刘嘉凯， 邢柯懿， 徐浩天， 姚佳佳， 姚宇航，尹浩宇， 赵浩阳， 赵鑫美， 周明源， 周一一， 邹仪轩， 郭庚昊， 张喜靖， 杨栋柯， 王艺博， 王宝瑾， 彭钰涵， 刘璐， 罗涵文。
由此可见，提高学生的计算能力，培养学生分析解决问题的能力非常重要，在接下来的工作中，以培养学生良好的学习习惯为切入点。关注学生认真读题的习惯，关注学生用演草纸演草的习惯，关注学生认真检查的习惯。让好的学习习惯，促进学生数学能力的提升。
与此同时，深钻教材，切实提高课堂效率，让课堂的每一分钟都有价值，不放松培优补差的工作，特别是优边生的转化工作，争取期末考试成绩上一个新的台阶！！
