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综合性大学非计算机专业《计算机基础》课程改革
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浅谈非计算机专业《大学计算机基础》实验教学改革
摘要：大学计算机基础实验教学是提高学生计算机实践能力和培养学生创新能力必不可少的一个环节。在从事计算。
复旦大学比较文学与世界文学专业硕士与博士生精英化培养规划
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北京师范大学美术专业本科生创业心理调研
摘要】作为国内首次以北京师范大学美术专业本科生的创业心理为研究对象的学术文献，该研究的创新之处在于具体的调查。
北京体育大学体育专业大学生就业压力研究
摘要：通过对北京体育大学部分本科毕业生的问卷调查表明：1)体育专业大学生总体就业压力较高，国家社会大环境的外部致因特。
大学计算机基础课程与专业应用结合的教学研究
摘要：阐述大学计算机基础课程教学与专业结合教学的可能性和必要性，提出具体的研究方向和内容，结合广东石油化。
大学经管类相关专业的计算机课程教学内容研究
摘要本文从高校非计算机专业的实际人才培养目标出发，以经济和管理相关专业为例，结合社会对经管类人才计算。
计算机专业的课程全国高校,计算机专业的课程湖北考区
北京理工大学信息学院计算机系,计算机应用技术专业硕士研究生课程进修班,二零零五年招生简章,为了提高技术干部的技术水平,北京理工大学信息学院计算机系决定二零零五年在北京理工大学举。
专业硕士课程北京,北京大学人口学专业
过全国外语和专业综合课统一考试者,可根据国家规定在入校起四年内申请相关学科硕士学位.其它详细情况,请查询郑州大学信息管理系网(2.zzu.edu./xxgl/).八,联系人。
北京大学在职攻读硕士专业学位
北京大学在职攻读硕士专业学位,人员/学生管理手册,北京大学研究生院编,200年月,目录,言1,第一部分培养管理2,1.校内学籍管理2,。
公共管理专业硕士课程北京大学
北京化工大学硕士学位研究生入学考试(公共管理专业)《专业综合》样题,注意事项,答案必须写在答题纸上,写在试题上均不给分.,答题时可不抄题,但必须写清题号.,答案必须用蓝,黑。
翻译专业硕士北京,北京林业大学翻译硕士
英语笔译翻译硕士专业学位研究生培养方案,学科代码课程编号课程名称学时学分学期备注,必,修,课公共,必修,课gsz00001中国特色社。
北京化工大学工商管理硕士,工商管理硕士专业学位北京
汕头大学工商管理硕士(mba),公共管理硕士(mpa)专业学位研究生入学须知,级研究生新生,祝贺您被录取为我校级研究生,现将入学有关事项通知如下:。
大学本科计算机课程北京
计算机学院计算机科学与技术专业(师范)本科培养方案,一,培养目标和培养要求(一)培养目标本专业培养掌握计算机科学与技术的基本理论,基本知识基本技能,具有良好的素养,具有和计算机应用系统能力.(。
北京化工大学工商管理硕士,工商管理专业专科课程北京
上海对外经贸大学夜大学,9月成人高考免费冲刺班招生简章,上海对外经贸大学夜大学简介,商科大学历史悠久知名度高,交通便利专业教师学位率高,上海对外经贸。
大学生计算机专业论文北京
45671112说明,①计算机等级考试一旦取得加分,以后每学期都记一次该分值,直至毕业.,②计算机专业的学生通过计算机一级不加分.,③取得各类行业证书者在获得证。
审计硕士专业学位北京
全日制硕士研究生入学考试报考指南(参考),西安理工大学是国家"中西部高等教育振兴计划"入选高校,陕西省高水平大学建设工程支持高校是教育部本科教学工作水平评估优秀学校,教育部实施"大学生创新性试。
理工科院校翻译专业硕士教学中计算机辅助翻译课程的设计研究
t也成为mti培养体系中的一个重要环节。俞敬松、王华树()以北京大学为例，探讨了计算机辅助翻译硕士专业教学中课程设计定位和教学计划的设定，教学过程中所面临的各种问题和解决思路。王立非、王进。
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北京大学设立全国第一个女性学硕士专业北京大学设立全国第一个女性学硕士专业从起，在北京大学，女性学将成为社会学学科下的一个专业开始招生(具体参见北京大学研究生院硕士研究生招生目录)。女性。
北京体育大学计算机课程分专业教学的改革探讨
摘要：以北京体育大学计算机课程分专业教学活动为雏形，阐述了对体育院校在制定教学计划、设置课程内容、教材建设和课。
计算机辅助翻译在翻译硕士专业教学中的应用与发展
摘要：先进的计算机辅助技术工具为提高教育工作者的素质，促进学生学习，改进教育教学工作提供了辅。
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词分布可以看出，北京体育大学体操方向硕士研究生重点关注的研究对象集中在“体育教育专业”、“分析”、“普通高校”、“竞技体操”、“北京市”、“教学理念”、“现状”、“发展对策”等。表1硕士学位论。
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摘要】中国加入wto，为大学计算机教师提供了更多的机遇，同样也面临着众多的挑战。大学计算机教师不仅要。
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浅谈非计算机专业《大学计算机基础》课程的教学研究
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大学计算机专业教学改革浅析大学计算机专业教学改革浅析计算机科学发展日新月异，而培养计算机人才的高校计算机专业如何迎接它对专业教育形成的挑战，这是每一所大学都不能回避的问题，随着学科的不断发展和深。
北京大学文科计算机基础课程改革的新进展
摘要：针对北京大学文科计算机基础课程的教学特点，阐述“以应用为导向、突出文科特色”的教学理念、“分层次+模块化。
