前言
随着学校教育改革不断深入，孩子的科研创新素质作为综合素质评价的重要评价依据，越来越受到重视。
科研创新素质培养
FUNGO CREATE学院致力于培养孩子的科研创新素质，锻炼孩子的研究性学习能力，开展一种与现实生活联系的实践性较强的教育教学活动，通过研究自己感兴趣的课题项目，综合运用不同学科知识，开展社会调查、收集资料、制定计划，团队合作，请教专家学者，撰写研究报告，像科学家一样地学习。我们培养的项目组成员参加一年一度的“小院士”课题评选活动，让孩子在活动中磨练自己，开拓视野，分享交流科技创新想法，碰撞出火花，从小学习创造。京城夺魁
12月，由中国少年儿童发展服务中心、中国少年科学院主办的第十五届中国少年科学院“小院士”课题研究成果展示交流活动在北京举办。FUNGO CREATE学院孵化的王同学的课题项目组成员，来自北京海淀区中关村二小，带着研究课题——遥控摄像自动化小车参加活动，荣获奖项，可谓过五关斩六将。项目组首先经区级评选推荐到北京市级“小院士”评选活动，获得-度北京市“小院士”二等奖。评选入围国赛，再经过理论测试和作品现场答辨的综合评定，最终在第十五届中国少年科学院“小院士”课题研究成果展示交流活动中，学员荣获“中国少年科学院预备小院士”称号，课题被评为“二等课题”。
遥控摄像自动化小车的设计是为了实现从盲目救援到理性救援。项目过程中，小组成员调研，查找资料，虽然遇到了资金不足、用电安全、实用性等问题，但是经过导师引导、团队协作，逐一击破问题，不断优化设计，实现了遥控小车的创作。比赛评选现场，孩子们布置展位，经过笔试、答辩展示、能力测试等层层考评环节。尤其是答辩环节，面对专家们的随机问题，三位学员表现自信镇定，流畅而详尽地汇报课题研究的细节、过程、创新点和未来规划等，喜获“中国少年科学院预备小院士”称号。赛中，孩子们还留心观察参赛伙伴的作品，交流学习。
未来可期
小院士评选活动不仅为孩子们赢得了荣誉，提升其科学素养和科学北京，助力孩子的升学优势，增加孩子未来进入国际大学实验室研究的机会；而且极大地鼓舞了孩子们热爱科学、勇于创新的热情，有助于他们关注生活，思考有价值有意义的问题，努力学习科学，用科学的方法解决问题，培养科学的思维来思考。Fungo Create学院采用项目制教学方式，提供个人/小组科研项目或创业项目有孵化机会，让孩子通过任务型、项目化、问题式、合作式学习，大胆创新，从真实世界的情景解决问题，养成科学思维，受益终身。
