程序设计和软件工程基础
一、程序设计基础
1、 程序设计方法和风格
源程序的文档化 符号的命名：见名知意
数据说明次序应该规范化；
语句结构 每条语句简单明了；尽量不用或少用GOTO语句，尽量只采用3种基本控制结构编程，输入和输出，对所有的输入数据进行校验和合理性检查；输入输出格式保持一致；设计良好的输出报表
总结一句：清晰第一，效率第二
2、 程序设计方法和风格
结构化程序设计原则：
自顶向下（先总体，后细节）；
模块化（分解总目标）；
逐步求精（设计子目标过渡）；
限制使用goto语句。
结构化程序的基本结构与特点：
只有一个入口；只有一个出口；
每一个基本结构中的每一部分都有机会执行到
结构内不存在“死循环”
3、 面向对象方法的基本概念
对象（Objec）
对象是系统中用描述客观事物的一个实体，是构成系统的一个基本单位，它包括数据（属性），也包括作用于数据的操作（行为）。
一个对象把属性和行为封装为一个整体
一个对象通常可由对象名，属性和操作3个部分组成。属性即对象所包含的信息。操作描述了对象执行的功能，操作也称为方法或服务。
主要优点：
（1）与人类习惯的思维方法一致。
（2）稳定性好：可重用性好；
（3）可维护性好
（4）易于开发大型软件产品
对象的基本特性：
（1）标识唯一性（对象可区分）；
（2）分类性（对象抽象成类）；
（3）多态性（同一操作可以是不同对象的行为）；
（4）封装性（只能看到对象的外部特性）信息隐蔽性是通过对象的封装性来实现的；
（5）模块独立性（对象内部各元素结合紧密，内聚性强）。
类
是指具有共同属性，共同方法的对象的集合。所以类是对象的抽象，对象是对应类的一个实例。
消息是一个实例与另外一个实例之间传递的信息。
消息的组成包括：
（1）接收消息的对象的名称；
（2）消息标识符，也称消息名；
（3）零个或多个参数。
在面向对象方法当中，一个对象请求另一个对象为服务的方式是通过发送信息。
继承是指能够直接获得已有的性质和特性，而不必要重复定义他们。
单继承指一个类只允许有一个父类；多重继承指一个类允许有多个父类。
类的继承性是类之间共享属性和操作的机制，它提高了软件的可重用性。
多态性是指同样消息被不同的对象接受时可完全不同的行动的现象。
4、相关练习题
D
B
清晰第一，效率第二
C
A
A
B
C
A
二、软件和软件工程
1、软件定义与软件的特点
计算机软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，是包括程序，数据以及相关文档的完备集合。
软件的特点包括：
（1）软件是一种逻辑实体；
（2）软件的生成与硬件不同，它没有明显的制作过程；
（3）软件在运行，使用期间不存在磨损，老化问题；
（4）软件的开发，运行对计算机系统具有依赖性，受计算机系统的限制，这导致了软件移植的问题；
（5）软件复杂度高，成本昂贵
（6）软件开发涉及诸多的社会因素。
软件按功能分为，应用软件，系统软件，支持软件（或工具软件）
系统软件：
（1）有DOS操作系统，Windows操作系统，Unix操作系统，Linux，Netware操作系统。
（2）语言处理程序汇编语言汇编器，C语言编译，连接器等。
（3）数据库管理系统Foxpro,Access,Oracle,Sybase,BD2和Informix等。
支持软件：支持软件生命周期的各阶段。
应用软件：办公软件，互联网软件，多媒体软件，分析软件，协作软件，商务软件等。
三、软件危机和软件工程
软件危机：泛指在计算机软件的开发和维护中所遇到的一系列严重问题。软件危机主要表现在成本、质量，生产率，生产率等问题。
软件危机注意表现在：
（1）软件需求增长得不到满足
（2）软件开发成本和进度无法控制
（3）软件不可维护和维护程度非常低
（4）软件质量难以保证
（5）软件的成本不断提高
（6）软件开发效率的提高根不上硬件的发展和应用需求的增长。
软件工程是应用于计算机的定义，开发和维护的一整套方法，工具，文档，实践标准和工序。其目的是提高软件的生产率、提高软件质量、降低软件成本。它所包含的内容有以下两个方面：
（1）软件开发技术主要有软件开发方法学，软件工具，软件工程环境。
（2）软件工程管理 主要有软件管理、软件工程经济学。
软件工程三要素。
方法：完成软件工程项目的技术手段；
工具：支持软件的开发，管理，文档生成；
过程：支持软件开发的各个环节控制、管理；将方法和工具综合起来，一达到合理，及时地进行计算机软件开发的目的。过程是把输入转化为输出的一组彼此相关的资源的活动。
四、软件工程的目的和原则
1、相关练习
D
B
D
C
C
A
C
C
四、软件生命周期
1、需求分析：
2、概要设计：
4、软件测试
5、软件调试
6、练习题
C
D
C
B
A
B（需求计划在计划的时候做）
C
B
A
C
B
A
C
B
B
D
D
B
D(中间虽然有3个但是到n1的只有三个)
C
C
A
D
A
B
A
D
C
D
D
