女儿把她的动物造型的玩具都翻了出来，小恐龙、小黄鸭、小企鹅、小猴子、小狗狗……让他们排排坐。
对，我用了“他们”，而不是“它们”，因为，在丫头的眼里，那些动物不是我们成人意识中的动物，而是像人一样，可以与之交流的伙伴。
女儿还用小被子，给他们铺了一张舒适的小床，就连枕头也没有忘记放好。她还用各种玩具当食物，给她的伙伴们准备了丰富的美食。
一两个小时的时候，她就这样跟这些听话的小伙伴玩，完全专注其中。她自言自语地对玩具们说着话，还自问自答，弄得像真的对话一样。
该吃饭了，包子出锅，女儿说：“妈妈，今天我要和我的动物朋友在床上吃。”小丫头欢喜地端着包子，跑回了床上，好像慢了就让朋友们久等似的。我听到她对动物们喊道：“好吃的包子来啦，快来吃包子啦！这是我妈妈做的，世界上最好吃的包子。”
很快，女儿吃完了一个包子，我来收盘子，问：“你的动物朋友吃包子了吗？”
“吃了。我喂给他们一人一口。不过小企鹅吃的最多。”
等玩够了，丫头撤走了动物朋友，收了摊，一场聚会结束了，一场过家家游戏结束了。
每个人都玩过过家家的游戏吧，我们大人的记忆中，多少也储存着点滴儿时过家家的印象。那时童年期特有的游戏。
孩子玩过家家游戏的好处是什么？
好处一：从过家家游戏中获得纯粹的快乐。这是孩子进行所有游戏的根本目的，获取快乐。无论是一个人的过家家，还是集体过家家，孩子都能从中收获快乐。
好处二：过家家游戏是一种情感体验。孩子在玩的过程中，会倾注自己真实的感情。即使孩子知道那是在游戏，一切都是假的，但是他在游戏过程中，流露出的情感是真的。比如，孩子假扮成布偶的妈妈，她就真会像一位好妈妈一样照顾布偶宝宝。会为布偶宝宝心疼，会安慰宝宝。
好处三：在独自的过家家游戏中，孩子的专注力得到锻炼；而在集体的过家家游戏中，孩子的交际能力得到显著提升。因为在游戏过程中，他们要相互商量，分工合作，有交流，有沟通，有让步，有争取。无形中孩子学会了如何与小伙伴友好相处。
孩子的过家家游戏，在成人眼里是假的，但是孩子玩的时候，他们倾注的感情是真的。所以，不要嘲笑孩子的过家家，要懂得像尊重孩子真实的朋友一样，去尊重孩子过家家游戏里的假伙伴。
当孩子一个人安静地玩过家家游戏时，不要随便去惊扰。除非孩子有需要叫你时，你再上前打断他的过家家游戏。不要嘲笑孩子一个人的自言自语。而当孩子参与集体过家家游戏时，家长同样不要过多参与和干涉。遇到问难，鼓励孩子他们自己协商解决。尊重孩子的游戏规则。
或者，陪孩子一起玩，帮孩子出谋划策，完善游戏内容，使得过家家游戏更好玩。为孩子提供必要的物质资助，比如现在卖的有很多过家家套装，像医生套装玩具；做饭套装玩具等。为孩子玩过家家，提供物质支持。让孩子有更便利的条件，实现过家家游戏。
