学习效率低是很多小孩都有的共性，这是“拖延症”的问题。希望自己的孩子按时，按质，按量，自觉完成学习任务，是很多家长对小孩的期望。
01.首先，大家先来分析下学习效率低的原因
（1）知识掌握不牢，抓不住重点，不会做。这是最基本的原因。好多学习成绩不太好的学生，对学习都提不起兴趣，上课注意力不集中，对老师授课的知识掌握不牢，理解不透，不明白的又做不到多问，多请教同学，老师。不会做不懂头绪，一道题冥思苦想半天都写不出答案，自然地学习效率就低。
（2）不懂方法，缺乏优先顺序。这对于低年龄的小孩特别的突出，他们往往不知从容易到难，遇到难的就卡住了，想半天还是停留在原地，时间上分配不合理，不懂先做容易的，最后再做难的，不懂优先顺序，学习方法不掌握。
02.其次，再讲提高学习效率的方法
（1）培养浓厚的学习兴趣。兴趣爱好是第一老师。如果一个小孩对学习没有兴趣，整天只知道玩，你想让他有高效率的学习是不可能的。所以，做好课前预习，课中认真听讲，课后复习很重要。只有听懂，学懂，懂做，效率才会提上来。
（2）确定明确的目标和行动计划。没有明确的学习目标，学习就会走很多弯路。确定了目标还要有行动计划，只会空喊口号是不行的。最好的方法就是列个人计划清单，在一定的时间内，偶要完成哪些任务，要拿出什么样的成绩，时刻提醒自己，警醒自己。
（3）分清轻重缓急，抓住重点。看看哪些成绩好的学生，他们都有自己一套有效的学习方法：温故而知新，不耻下问，举一反三等。整个学习方法清晰有条理，分轻重，列难易，今日事，今日毕，不拖延，准确而高效。
（4）自偶监督，形成自律的习惯。优秀的学生，都很自律。他们该学习时，全力以赴去学习，该玩时开心玩耍，把学习任务优先顺序排好，并且设定完成时限，监督自己去完成。不会散漫，拖延，更不会得过且过，从小培养自己养成自律的好习惯。
03.最后，用时间管理理念“四象限”法做小结：要提高孩子学习的效率，先学会把学习任务分类：先完成既紧急又重要的，接着是重要但不紧急的，再到紧急但不重要的，最后才是既不紧急也不重要的，掌握好方法才有高效率。
注：“四象法”是美国的管理学家科维提出的一个时间管理的理论。
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