年轻一代的家长们从网络上了解到少儿编程对孩子的好处，自然想要为孩子报相关的课程。但在报名之前，家长们是否有认真了解什么是少儿编程呢？
少儿编程教学可以分为两类，一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，趣味性较强；一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，一般以参加竞赛为目的。
图形化编程的门槛非常低，适合低年级孩子学习。
教师通常使用Scratch来进行教学。Scratch是麻省理工学院推出的一款少儿编程工具，支持多国语言的界面切换，当然也包括中文。
孩子在图形化编程时不需要写代码，甚至不需要用键盘。利用Scratch内置的角色和背景，拖动不同的积木，就可以编写出好玩儿的游戏或者动画。
计算机编程，也就是使用Python，C++等编程语言来编写程序，俗称写代码。
写代码不像拖动积木这样简便。因为每种编程语言具有独特的语法、语义和词汇，就像是中文和英文的区别，泾渭分明。
计算机编程教学一般不局限于编写游戏，网页制作、大数据、人工智能都是其中的内容。
而编程语言的词汇都是英文。因此，计算机编程教学适合10岁以上，有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
下面两张图是图形化编程的代码和计算机编程的代码。
图形化编程
计算机编程
同样是实现超声波测距功能，一边是简单拖动搭建成的积木，一边是复杂、枯燥的大量代码。两者差别显而易见，对孩子来说，图形化编程显然更容易带来成就感和自信心。
超声波传感器检测外物与自身的距离，并在电脑上绘制出距离曲线。
因此，造物世界的观点是：不建议孩子过早地接触计算机编程。理应先让处于低年级的孩子尝试图形化编程。如果孩子对编程感兴趣或是表现出一定天赋，再让他过渡到计算机编程。
这一切基于家长一开始引导孩子去尝试。
然而，在现实生活中，家长们往往会有所顾虑。因为程序员往往带着木讷、邋遢、呆板的标签。在很多人的脑海中，程序员就是一天到晚对着电脑，不知道在干什么。
下面给大家介绍一位程序员，一起看看他的日常工作。
吴翰清，阿里云首席安全科学家。，20岁的吴翰清来到阿里巴巴面试。为了展现真正的技术，他利用黑客技术远程将一台路由设备关闭，使阿里的内网中断。
实习了6个月之后，他正式加入阿里，后来成为了阿里云的顶梁柱。
底，他带领团队成功抵御全球互联网史上最大的一次DDoS攻击。
如今，阿里云每天为全国40%的网站抵御数十亿次的黑客攻击。
诚然，能达到吴翰清这种高度的计算机大牛非常少，因为他有着极高的天赋。
但是，无论孩子将来是否成为程序员，他在编程过程中得到的逻辑思维能力、构思能力、判断能力、动手能力和创造力也是如今社会所需要的。
举一个简单的例子，很多人工作时需要使用的思维导图。如果人们具有编程思维，就不可能画不好。
因此，造物世界始终认为，家长们应该抱着一种给孩子的将来多一种选择的态度，让孩子勇敢地尝试编程。试试看吧，说不定是个天才呢！
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