我的生活观：
阅读是一种生活习惯，书中处处皆美好：美好的画面、丰富的知识、经典的故事、不同角度的启迪……读书就是我生活的一部分。不必多说，这个习惯也成功地“传染”给了两个孩子，她们自然地爱上了阅读。亲子共读绘本的时光也为我们彼此留下了美好的回忆。
我的成长观 & 教育观：
人要学会爱自己，对自己负责，才会爱别人以及被人爱。作为家长，我想把所有的爱都给孩子们，但我们无法永远陪伴她们。所以我最想教会她们的就是让她们学会自我保护，懂得善待自己。这才是给孩子最长久的爱吧。
我们一家与“学会爱自己”系列的缘分
最早接触到第一辑的《不要随便摸我》，“防止儿童性侵”这么大胆的主题立刻吸引了我，后来是第二辑，以及刚刚面市的第三辑，光是每本书的书名就已经打动我，每一个主题都是我最关心和担心孩子的：《不要随便顺从别人》、《不要随便否定自己》、《不要随便放纵自己》、《不要随便保守秘密》、《不要随便发脾气》、《不要随便排挤别人》、《不要随便对待自己》。
孩子太小，很多道理跟她们是“有理说不清”的，说不清楚的时候就发愁，既想让孩子明白，又觉得生搬硬套的解释，会让她们越听越糊涂。
比如：小宝依娜，刚上幼儿园就遇到了“交友困难”：有的小朋友不跟她玩，她很失望。我们一起读了《不要随便排挤别人》，除了鼓励她更多地融入集体，我自己也有意识地观察她有没有反常举动，与老师也加强了沟通。还有一天她发脾气，爸爸问她记不记得《不要随便发脾气》里的库特，他生气的时候做了什么？让她选择一种书里的建议试试看。依娜平静了很多，她选择让爸爸带她去小区散一会步。
再说说喆喆，她是大女生了。女孩子之间总有说不完的悄悄话，这也是秘密。可我担心的是孩子生性单纯，坏人会不会利用她们的单纯来伤害她们。通过《不要随便保守秘密》这本书，她就知道了，要对秘密进行区分：有些秘密需要保守，而有些秘密必须说出来，比如：看到几个同学欺负另外一个同学，要告诉老师；不小心弄坏了教室的公共设备，虽然没有人发现，却要主动承担；成年异性侵犯自己的身体时要大声说“不”。
孩子成长中遇到的很多问题跟书上的一样。书中提出了一些解决问题的可能性，希望给孩子一些帮助和指导。有些书的最后还有“写给家长的话”，我也能从里面获得很多不知道的信息，从而学会更好地做家长，更好地帮助孩子健康成长。
【原文链接】本文是@青岛出版社 跟fefe喆妈约的当当独家稿件，如需用稿，请联系喆妈。
