专家说:儿童健康不只是身体强壮。优秀孩子还应智力出众,心理健康。
在国外,婴儿精神医学已成为专门学科。因为婴儿也是一个社会的分子,从生下来他们就开始主动与人交往了,每一声啼哭,每一次微笑,每一个动作都是主动交往的信号。特别是6至22个月的婴儿,需要固定的依恋对象。如果这时的孩子缺少依恋对象,就会产生“母爱剥夺”。尽管身体没病,却发育不好,出现消瘦、发育迟缓等症状。这样的孩子长大后,对周围环境缺乏信任感和安全感,缺乏探索和冒险精神。
专家认为,孩子的智力发育存在着个体差异,少数孩子智力超群,还有少数孩子则达不到正常标准。因此,是否对孩子进行早期教育,要视孩子智力发育程度而定。孩子在某个方面发育成熟,可提早训练和引导。但切莫盲目地在所有方面进行早期教育,拔苗助长,其后果是有害的。优秀的孩子,不仅身体强壮,智力出众,更应该心理健康,有良好的心理素质。
那么,怎样在为孩子的营养状况、身体发育操心的同时,注意并关心孩子的心理健康呢?
一、为孩子营造一个良好的家庭环境。为了能使儿童幼小的心灵健康地发育成长,形成良好的个性,做父母的尤其是年轻的父母们就一定要为孩子营造一个温馨、愉快、团结、友好的家庭环境,让孩子在舒畅、宽舒中成长。
二、要有正确的教育孩子的方法。做父母的在教育孩子时要有耐心,注意说理,从正面进行引导。另外,还应注意在教育孩子时,切忌父母管教态度不一致,让孩子无所适从。
三、逐步培养儿童独立的生活能力、坚强意志和顽强的性格。要培养孩子的独立生活能力,就应早在孩子上小学甚至入园前开始。诸如鼓励孩子自己吃饭、穿衣、洗脸、梳头、铺床、叠被等等。父母应不厌其烦地、耐心地鼓励孩子去做力所能及的事情。
四、培养儿童的自尊心和自我控制能力。在入学前他们已有了初步判断是非的能力。比如家长表扬时就兴高采烈,批评时就羞涩自卑。因此,父母要特别注意在责备孩子时一定要适度,适可而止,不要使孩子幼小的心灵受到任何的伤害。
五、培养孩子的集体生活观念。当孩子满3岁时就应送到幼儿园进行集体生活锻炼,不要因为孩子“不愿去”或怕孩子“受罪”,把孩子放在家里。而应从小培养孩子具有遵守纪律、乐于助人的好品德与集体主义观念。
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