实验二:质量守恒定律
活动内容:
2、通过活动,学习解决问题的思路和方法,加深对科学探究中提出问题、猜想与假设等环节的理解。
时间:20xx.3.14(第二周)
实验三:化学方程式的书写
活动内容:
2、通过活动,掌握正确书写方程式的基本原则和方法;
3、初步学习化学方程式的配平方法。
时间:20xx.3.23(第三周)
实验四:寻找灭火的方法
活动内容:
1、寻找灭火的方法,理解燃烧的条件;
2、初步学会通过控制燃烧条件来控制燃烧的方法;
3、通过活动,进一步提高安全意识,掌握发生火灾事故时的逃生常识,体会到化学就在我们身边。
时间:20xx.4.4(第五周)
实验五:氢气的燃烧和爆炸。
活动内容:
1、通过活动,了解燃烧与爆炸的区别和联系,进一步理解燃烧的条件;
2、通过活动,练习检查装置气密性的检查。
时间:20xx.4.11(第六周)
实验六:大自然中的二氧化碳
活动内容:理解实验室制取二氧化碳的化学反应原理,了解实验室制取气体的一般思路和方法。
时间:20xx.4.28(第八周)
实验七:酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化。
活动内容:
1、体验科学探究在人类获取科学知识、认识物质世界的重要价值,初步学会运用间接观察的方法收集证据。
2、通过联系生活实际,感受化学与生活的密切关系。
时间:20xx.5.15(第11周)
实验八:测定溶液的ph
活动内容:知道ph溶液酸碱性强弱的关系,学会ph试纸测定溶液的酸碱性强弱增强学习化学的兴趣。
时间:20xx.5.24(第12周)
实验九:盐酸和氢氧化钠能否发生化学反应
活动内容:
1、通过探究盐酸与氢氧化钠之间能否发生化学反应,提高发现问题,提出为题,解决问题的能力。
2、初步学会借助指示剂判断物之间是否发生化学反应的方法。
时间:20xx.5.29(第13周)
实验十:盐酸能与哪些物质发生化学反应。
活动内容:
1、通过探究,初步了解盐酸的化学性质;
2、通过探究,初步学会认识物质化学性质的一般思路。
时间:20xx.6.6(第14周)
实验十一:氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质。
活动内容:
1、通过探究,认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质;
2、通过探究,了解碱类物质的化学性质。
时间:20xx.6.15 (第十五周)
初中化学教学计划人教版篇十
一、活动主题、
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。
二、活动目标、
1.通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2.通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3.进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
三、参加对象、
在学校的三——六年级每班2人,人数在54人左右。
四、活动时间、
活动的时间定于每周四下午校本课堂时间。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。
五、活动地点、音乐教室(5)
六、活动准备、
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料演唱视频、钻研教法,并为学生复印好歌谱。
七、教学过程设计、
(一)训练内容、
1. 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2. 中外少儿合唱歌曲。
3.合唱姿态、舞台造型。
(二)训练方法及过程、
1. 声音的训练
(1)呼吸 (2) 声音位置 (3) 气息训练
2. 音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
3.合唱表现的四种手段。
(1)连唱 (2)跳唱 (3)强而有弹性 (4)不连不跳
4.节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
5.咬字与吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
八、 本学期活动内容、
中外歌曲5首视学生情况灵活选曲