心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
对孩子进行感恩教育的心得体会篇一
首先，我们要让孩子学会感恩，现在的孩子攀比心较为严重，只知道一味的向父母索取，要这样要那样，总之，别人有了她必定要有，却不知道父母挣钱艰辛，作为家长让孩子在体会父母关爱的同时，让孩子了解父母养育她们的艰辛，更要给孩子感恩的机会，如父母要有意识地让孩子为家里，为父母做一些力所能及的事，在整个过程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。
其次，要孩子懂得，如何感恩，在我们的生活中，可能受到别人的帮助，家长要利用各种时机，在孩子的心底播种善良种子，让他们逐步形成正确的世界观，人生观，价值观，教育孩子将他人恩惠铭记在心，增强责任感，要有一颗感恩的心，懂得怜悯，懂得尊重，与人为善。
再其次就是培养感恩的心，父母是孩子第一任老师，父母的行为就是一种无声语言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具说服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我们做父母平时无论工作多忙，在假期都要抽时间带上孩子去看望双方的老人，过年、过节，老人生日和孩子一起为老人购礼物，朋友送来稀有的食物首先给老人留一份，在家庭中，父母、孩子间要相互尊重，关爱，体贴，要共同承担家庭责任和义务，又要共同分享家庭的利益，相互间，多用：“行”“谢谢！”“对不起”等语言。
最后教孩子会感恩。过年时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送的礼物，并表示感谢，回到家里都要求妥善保管，学会珍惜别人的情意，教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿；父亲和母亲节，给爸爸，妈妈说几句感谢的话语，表达生活中感觉很幸福的一点一滴，现在孩子喜欢过生日，我们可以多利用生日时候教育孩子家长告诉孩子：孩子的生日还是妈妈的受难日，讲奶奶怀孕的辛苦。
一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，才会自觉自愿地给人帮助，主动融入家庭，亲近社会，教会孩子懂得深深的感恩吧！让我们的世界会因此变得更和谐，让世界变得璀璨耀眼！让世界充满关爱、真情！让世界变成美好的人间。
对孩子进行感恩教育的心得体会篇二
第一段：引言（200字左右）
教育是每个人一生中最重要的事情之一，它不仅仅是传授知识，更是培养素质、塑造品德的过程。作为受教育者，我们应当心怀感恩之情。感恩老师的辛勤付出和指导，感恩家庭的支持和鼓励。通过接受教育这一过程，我们才能得到改变和成长。在接受教育的过程中，我深刻认识到教育的重要性和感恩的意义。
第二段：感恩老师（200字左右）
作为学生，我们能够接受教育离不开老师的辛勤付出和指导。老师们用心教育、悉心呵护着我们，他们默默地为我们的成长付出着无数的努力和汗水。在学习中遇到困难时，老师们总是耐心地解答我们的问题，给予我们帮助和鼓励。他们不仅仅是知识的传授者，更是我们日常生活中的良师益友。正是有了老师们的指导和关怀，我们才能获得自信和勇气，追求更高的目标。
第三段：感恩父母（200字左右）
教育的基础来自父母的家庭教育。父母给予我们的不仅仅是物质的支持，更是心灵的滋养。他们给予我们无私的爱，悉心地教育我们，让我们在磨难中成长。他们教会我们做人的道理，引导我们去追求真理和美好。他们经常给我们以鼓励和指导，教会我们谦逊、感恩和尊重他人。正是因为父母的爱和教育，我们才有了健康的人生观和价值观。
第四段：感恩同学（200字左右）
在学校中，同学们是我们共同成长的伙伴。他们是我们学习的榜样，是我们竞争的对手，也是我们分享快乐和困难的朋友。他们在生活中给予我们支持和帮助，与我们共同度过了许多难忘的时刻。无论是课堂上的互动学习，还是课外的交流互动，每一个同学都在我们成长的道路上扮演着重要的角色。他们的存在让我们不再孤独，我们需要感恩和珍惜我们共同走过的时光。
第五段：结论（200字左右）
教育是我们人生中的礼物，我们应当感恩这个礼物，充分利用它的价值。在成长的过程中，我们要时刻保持感恩之心，感恩教育给予我们的知识和智慧，感恩老师的辛勤教导，感恩父母的无私奉献，感恩同学们的陪伴和支持。只有心怀感恩，我们才能真正珍惜教育的机会，努力学习，做到全面发展。让我们怀着感恩的心情，走好自己的成长之路。
对孩子进行感恩教育的心得体会篇三
第一段：引入
“感恩”是一个简单但又非常重要的词汇。在教育中，感恩教育是一种以培育学生懂得感恩之心为中心的教育模式。作为一名教育工作者，我深刻认识到了感恩教育的重要性，同时也领悟到了一些深刻的体会。
第二段：个人教育经历与感悟
在我的成长过程中，家庭、学校、社会，以及身边的每一个人对我都有着不可磨灭的影响。他们为我提供了知识、经验和方向，甚至在不经意间启发了我的思维。此外，这些人还关爱、支持和鼓励我，让我在成长的过程中充满了信心与勇气。因此，我更加认识到了要学会感恩，从中汲取力量，用于自我成长。
第三段：感恩教育的重要性
感恩教育是一种积极向上的情感教育，它不但对个人成长有着巨大的促进作用，也能够对学生的家庭和社会产生积极的影响。在感恩教育中，学生可以体会到“感恩”的情感，学会感恩父母的养育之恩、教育之恩、亲情之恩、社会之恩等等。同时，感恩教育还能够激发学生对别人的关爱和支持，提高人们的自尊心和自信心。感恩教育还能够促进人际关系的有效沟通，缓解社会矛盾和人际冲突，为社会和谐稳定发挥积极的作用。
第四段：落实感恩教育的实践方式
要想落实感恩教育的实践，首先要针对不同的年龄群体提供不同形式的教育。比如在幼儿园和小学阶段，可以通过集体活动、亲自实践等方式，培养孩子们感恩之心。在初中和高中阶段，可以通过实践活动、读优秀人物传记等方式，帮助学生形成感恩之情。在大学和社会，可以通过参与公益活动、志愿服务、走访慰问贫困家庭等方式，弘扬感恩文化，传递正能量。
第五段：结论
感恩是一种积极向上、正面的情感，是人类最重要和最基本的情感之一。感恩教育作为一种重要的教育模式，能够培养人们懂得感恩之心、锤炼道德品质，更好地促进人的全面发展和社会和谐进步。作为一名教育工作者，我深深地认识到感恩教育的重要性，也将持之以恒地将其应用于我的教育教学工作中，为培养未来的中国人扮演一份积极的角色。
对孩子进行感恩教育的心得体会篇四
我校开展了一次“感恩教育”的讲座，讲座中讲述了一些让我极为感动的事例。通过这次讲座，让我明白了生命因为感恩而变得有价值，我们已经习惯了生命中的一次次的伤痛，一次次的感动。当然，这次讲座也让我明白了许多的道理，让我懂得了什么是感恩，感谁的恩，以及怎样去感恩。
感恩不需要金钱，也不需要什么珍贵的物品，更不需要花言巧语，只需要有一颗真诚的心。
感恩是我们降生于这个世界的第一声啼哭。我们用最初、最纯的心去感激父母赐予我们的生命，父母给了我们生命，含辛茹苦养育了我们十几年，为我们流了许多汗水，付出了许多辛酸，是多么不容易呀！因此，我们对父母要有一颗孝心，为辛勤工作一天的父母做一顿饭，倒一杯水，洗一次脚。看似一件微不足道的小事，却是我们对父母感恩的一种表现，父母会因此而感到无比幸福、快乐。同时，我还想对妈妈说声谢谢。因为妈妈无微不至的照顾我；因为妈妈非常疼爱我，让我吃得好、穿得好，还送我去读书。让我感受到了伟大的母爱，我要大声的说：“妈妈我爱你，妈妈谢谢你！”
老师是我们的第二任父母，为了让我们学到更多的知识，为了让我们早日成才，老师鬓角又多了许多银丝，额头又多了几道皱纹。对老师，我们要有一颗感恩的心，我们要努力改正自己的缺点和不足，我们要努力学习科学文化知识，用优异的成绩来真诚的感恩我们的老师。
古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们要向父母感恩，我们要向老师感恩，我们也要去感恩那些关心过我们、帮助过我们的人。
最后，我要感恩我的祖国。想想利比亚人民饱受战乱之苦，而我们却能安静的坐在教室里读书，让我感到无比的幸福和自豪。这要感恩我们有一个强大的祖国。
如果每个人都懂得感恩，那么这个世界将充满爱，将变成美丽的人间。所以我希望每个人都要懂得感恩。
对孩子进行感恩教育的心得体会篇五
今天，我想谈谈关于“感恩教育”的主题。我们身处在一个物质富裕的社会，而在我们生活中也常常会得到各种帮助和恩惠。但是，有多少人真的会感恩呢？在我看来，感恩教育是非常重要的，因为它可以教会我们怎样感恩父母、老师、朋友、社会等等。在我个人的经历中，也深深地感受到了感恩的力量。
第二段：教育的作用
感恩并不是一件简单的事情，需要我们有一颗慈悲善良、感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会的心。在教育中，我们可以教会孩子们如何感恩。让他们懂得父母的不易和无私奉献，让他们尊重老师，感谢老师为他们的成长所做出的贡献。除此之外，还要让他们意识到身边他人的帮助，学会感恩，感恩社会环境和生活条件，让他们学会知足常乐。
第三段：个人的体会
其实，我也是在教育中进一步深化了对感恩的理解。在教育工作中，我经常会和孩子们交流，告诉他们爱与包容，我也能从他们身上学到很多。特别是在孩子和家长之间的沟通中，我深深地感受到了感恩的重要性。如果家长能够真正地感激老师对孩子的教育，对老师所做出的贡献会表现在孩子的身上，孩子也会从中学到感恩。在这个过程中，我们也能够不断加深自己对于感恩教育的认识和理解。
第四段：感恩的表现
生命中有很多时候我们需要感恩，包括父母的养育之恩、老师的教育之恩、朋友的陪伴之恩，以及社会环境的支持，等等。这些都是我们在生命中成长所需要的重要元素。当我们意识到这些因素时，我们才能真正地感恩。而感恩并不是说一句简单的“谢谢”，它需要我们的行动真正地去体现。比如：当父母年老时，我们要给他们更多的关心和爱；当老师辛勤教学时，我们要认真学习，用知识来回报他们；当我们得到帮助时，我们要真正地回馈和付出。
第五段：结论
因此，感恩教育的重要性不言而喻。从小开始我们就应该让孩子们学会感恩，学会感恩每一份恩惠，学会感恩这个世界。只有当我们拥有感恩的心态，我们才能更好地与人相处，与社会相连结。希望我们每个人都能够学会感恩，对于所有的帮助和支持心存感恩之心，用实际的行动来回馈于社会，与人之间建立一个更加和谐的关系。
对孩子进行感恩教育的心得体会篇六
3月11日，我班依照学校安排积极参加了，为全校师生做所做的的感恩励志教育报告会。报告会上，演讲团的程老师根据学生的年龄特点，从心理学角度出发，引导同学走进自己的内心世界，认识真正的自己，教育学生学会感恩，激励学生要养成良好的学习习惯，要与爱同行，会学习，更要会做人。他用生动的事例、真挚的语言、丰富的情感，借助音乐和环境氛围的渲染，通过创设情景逐渐敲开学生的心门。报告中，我们班的孩子们在一个个互动环节中认真聆听积极参与，她们泪流满面地伸出双臂与老师、父母拥抱，说“老师，我爱您!”“妈妈，我爱您!”。特别在学生与父母的互动环节中，我们班的杨园园、董婉玉同学她们都是平时不太爱说话的一个学生，这次竟然积极的站在大庭广众之下，站在前台呼唤自己的妈妈上来到前台并对妈妈说道“妈妈，我不再惹你们生气了!今后我会听你的话!”。而家长朋友们也情真意切地向老师走来，和老师含泪真情拥抱，向老师握手致谢“老师，您辛苦了!”……一声声发自内心的呼喊响彻整个会场，很多老师、学生和家长都忍不住流出了眼泪。一幕幕感人的画面让人的心情久久不能平静。报告会期间整个会场自始至终弥漫着感动的氛围，一直流淌着温暖的热泪，一直飘扬着“爱”的声音。 会后除了学校安排的家长写体会外，我还布置学生每人一份体会写在日记本上，让这次活动在学生心中留下深刻的记忆，并督促她们把感受付诸在自己的行动中。 本次的活动加强家校沟通，增进教师、学生、家长之间的接触和了解，融合彼此情感，也为让学生从小热爱祖国、热爱生活、学会感恩，使我班师生、家长上了一堂生动的感恩励志教育课。
在草长莺飞，百花飘香的季节，鲁沙尔大源学校，伴随着浓浓的春意正开展着一场撼动人心的德育教育活动——感恩励志教育。现已取得了超出预料的效果。我们现将我校的感恩励志活动情况总结如下：
一、开展感恩励志教育活动的动因
长期以来，鲁沙尔大源学校一直秉承着“育人以德为先”的办学宗旨，培育了数百名优秀学子。但是，在当今新的社会条件下却遇到了新的问题：开设的思想道德之类的课程有些学生不爱听，每年开展的“学雷锋做好事”之类的活动也收效不大。而现实却是学生中存在着很多令人忧心的问题，诸如一些学生政治信仰迷茫：信息归属虚无，理想概念模糊，学习动力不足;一些学生任性、傲慢、冷漠、自私;一些学生不明荣辱，以自我为中心，看问题偏激;一些学生心境浮躁，学习不努力，做事不认真等等。
如何解决这些问题，怎样承担起“教书育人”的责任，摆在了校领导班子的面前。经过多次认真讨论，在县教育局及中心学校的关心指导下，我们做出了一个重要决定：在全校一千余名师生中开展感恩励志教育。
我们所以做出这样一个决定，首先它符合胡锦涛同志在“十七大”报告中所提出的“对青少年加强和改进思想政治工作注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”的精神。第二，感恩之心即是中华民族的优秀文化传统，又是为人之本、立身之德，是当前开展德育教育的重要切入点，是加强思想道德建设的重要途径。其三，它符合我校学生思想实际，是所谓“对症下药”，势在必行。
二、 开展感恩励志教育活动概况
今年春季开学伊始，主持学校德育工作的李添全校长和李军主任便在全校教职工大会上提出“本学期要开展感恩励志教育，使师生懂得感恩，学会感恩，并能自信自立，励志成才。”还决定将3月和4月定为德育教育集中活动月”。于是，以“感恩励志教育”为主题的一系列活动在全校师生中轰轰烈烈开展起来。
4月12日，校团委向全校师生发出了“学会感恩，励志成才”倡议书。受到了全校师生的热烈响应。
随之各个班级相继召开“感恩励志教育主题”班会。一场场感人心扉的主题班会，一个个催人泪下的感恩故事在师生们的心底回响、激荡。于是感恩励志的文章、诗歌、书画如雪片般飞来。据初步统计，在近两周的时间里，全校举办了10余场感恩励志教育主题班会;收集到有关感恩励志的诗文30余篇，各类墙报、板报如雨后春笋般涌出。班会的形式也多种多样，如交流学习心得体会，演唱感恩歌曲、举办感恩朗诵会、看感恩电影，制作宣传感恩内容的手抄报等等。大源学校校园春意浓浓，感恩励志教育活动如润心田的春雨，如明媚的阳光洒落在每位学子的心田。
通过这一系列的感恩教育活动，使同学们认识到了：感恩并不那么遥不可及，感恩也并不那么复杂。感恩无处不在，感恩就在你身边。感恩，要从生活中的点点滴滴做起。这正如八一班赵艳清同学所说：“当他人向你投来美好的目光，你要回赠一个亲切的眼神;当得到他人哪怕小小的帮助时，你也要投去一个甜甜的微笑;当受到他人鼓励时，你要说声‘我会努力的’!这就是感恩”。小学部叶玉兰老师深情地说：“心怀感恩天地宽啊!”
对孩子进行感恩教育的心得体会篇七
段落一：引言
自从上学以来，我们就一直在学习各种各样的知识、技能和价值观念，然而，这些都不是我们自己创造的，而是社会各个方面为我们提供的；我们应该从内心深处感恩这些。长久以来，感恩教育一直是中小学教育的重要内容，通过感恩教育，引导学生学会感悟、感恩、回报，进而形成一颗感恩的心并付诸实践。在接下来的文章中，我将就自己感恩教育的心得体会作一分享。
段落二：感恩父母
父母是我们人生中最亲密的人，他们为我们付出了无数的心血，甚至可以为我们献出生命。从小时候我们便接受着他们的照顾，从食物、穿着到学习、生活，无不与父母密切相关。感恩教育教会了我们如何去感悟父母的辛苦和爱，懂得尊重与感恩他们的付出，拥有谦虚、宽容、感恩的美德，让我们不断回头反思自己的言行，试着通过自己的行动去回报父母。
段落三：感恩师长
在学校里，每个孩子的成长都少不了老师的指引。老师在知识、思想和文化传承上，扮演着重要的角色。在接受老师教育的同时，我们应该学会感悟老师的良苦用心，学会去珍惜老师的教导，知道如何向老师表达感激之情。当我们走出课堂，走向社会时，便会更深刻地意识到师长的点滴教诲是如何重要。
段落四：感恩生活
感恩生活就是要感悟生命中的美好，学会欣赏、体验、感悟，感受到生活带给我们的快乐和幸福。当然，在感受快乐的同时，我们也应该经历生活的磨练，学会从挫折中不断成长，以积极的心态面对生活。对于生活带给我们的一切，我们都应感激不尽。
段落五：感恩社会
我们不仅要感恩父母、师长、生活，更要感恩社会。社会是我们成长的舞台，它为我们提供了富有成效的学习和发展机会，为我们提供了安全的环境和保障。在享受社会给予的成果的同时，我们也应该有所回报，以实际行动回报社会。
总结：
教育是人生不可或缺的组成部分，感恩教育是建立起一个人对人间美好与价值的取向。感恩教育贯穿于个人成长和学校教育，我们要学会感悟，回报和传递美好的情感，永远怀着感恩的心走过人生的每一个阶段。
对孩子进行感恩教育的心得体会篇八
感恩是为人处世的基本道德准则，是中华民族的优良传统，我们的教育要先教育学生们有感恩之情，然后才是教孩子们如何学习。感恩教育中，我们必须使家庭、社会、学校三者联动起来，让教育形成合力，要让学生懂得回报父母的养育之恩，回报老师的授业解惑之情，回报国家的培养之爱。
国家义务教育的实施，使学生们在各方面的才华得到充分的施展，发展个性，张扬个性是体现学生们的才能重要手段。但如今一些小学生们越来越暴露出他们身上的不足：在家中，他们是“小皇帝”、“小公主，”以自我为中心，饭来张口，衣来伸手，全然不知父母长辈的艰辛。在学校霸道，欺负同学，不知道尊敬老师，关心他人。在社会上变得自私、冷漠，这一切表明，小学生们缺乏感恩意识，不会感恩、不懂得感恩。因此，小学生的感恩教育势在必行。
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报”，“投之以桃，报之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“知恩不报非君子”。感恩是为人处世的基本道德准则。在学校教育中，从小学到初中，再到高中，基本上还是唯分数至上，这就使得家长和学校也围绕着分数的指挥棒转，忽视了学生的思想教育。“教”在汉语中是“孝”加“文”，理解为：做人必先有“孝道”，然后才是学习文化知识，孝道亦是感恩之意，我们的教育要先教育学生们有感恩之情，然后才是教孩子们如何学习，如今孩子们的感恩教育缺乏主要体现在以下三个方面：
一、 家庭感恩教育的缺失
父母对孩子的过分溺爱，如今大多数家庭都是独生子女，“放在手里怕飞了，含在嘴里怕化了”，对孩子们百依百顺。父母对孩子的娇惯滋长了孩子们以自我为中心的意识。记得有年高考的看图作文是：每次吃饭时，妈妈总是把一条鱼的鱼肉夹给孩子吃，自己总是吃鱼尾巴。后来，妈妈老了，孩子长大了，可孩子吃饭时，自己依然是吃鱼肉，而把鱼尾巴夹给妈妈吃，还理直气壮地说：“我小时侯就知道，妈妈喜欢吃鱼尾巴。”孩子根本不理解父母的良苦用心，反而认为自己的任何行为都是理所当然的。这就是父母对孩子从小缺乏感恩教育的体现。
二、 学校教育缺乏正确的引导
虽然国家推行素质教育已经有很长的时间了，但是应试教育对学校和社会的影响依然是根深蒂固的。学校依然十分重视学生的智力教育，忽视了学生的品德教育，缺乏对孩子们人格的正确引导。在孩子们的心里，分数依然是至关重要的，他们对自己的父母、师长却不懂得感恩。一位教育家说：“孩子变得冷漠与自私，是家庭、学校、社会感恩文化长久缺失造成的，我们现在所缺失的正是感恩文化，如今我们要找回它们，不仅要从学前教育开始，通过情感心理的发展和培养逐步潜移默化，更需要家庭、学校、社会的多方的努力，重新建立良好的文化氛围。”
三、社会环境对感恩教育的影响
如今的社会信息高度发达，网络信息、影视作品、社会行为良莠不齐，充斥孩子们的耳目。现在许多孩子不知道父母的生日，却对他们所崇拜的影视明星的生日、血型、爱好等了如指掌。他们对父母的辛劳一无所知，吃、穿、用都要名牌，要贵的，一味地追求奢华，虚荣心很强。当父母无法满足孩子们的虚荣心时，有的孩子就对父母发脾气，甚至仇恨自己的父母。
孩子们不懂得感恩，这是值得我们深思的问题。对孩子们进行感恩教育势在必行。所以，感恩教育中，我们必须使家庭、社会、学校三者联动起来，让教育形成合力，要让学生懂得回报父母的养育之恩，回报老师的授业解惑之情，回报国家的培养之爱。
一、家庭中的感恩教育
父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止深深刻在孩子的脑中，孩子感恩意识的形成，常常受到父母的耳目渲染。父母要经常带着孩子看望爷爷、奶奶、外公、外婆，以实际行动对孩子感恩教育。在家中，父母应当指导孩子做力所能及的事，适当地让孩子为父母“减负”。在“父亲节”、“母亲节”等节日为父母送上祝福语、为父母倒茶、捶背，体验父母的辛劳。鼓励和支持孩子为灾区和困难学生捐款捐物，学会关心帮助他人。父母还可以和孩子一起看感恩题材的影视作品，例如：为儿子捐肝的“暴走妈妈”、感动中国人物洪战辉的故事等。家庭感恩教育并非一朝一夕的，在孩子的成长过程中，父母的日常管理要常抓不懈。
三、 学校教育中的感恩教育
学校教育中感恩教育是必不可少的，学校是感恩教育的主要阵地。感恩是中华民族的美德，也是做人的准则，教师应当利用学校的一切资源，通过各种形式来进行感恩教育。
（1） 用身边的例子来教育学生感恩。
班上有几名受资助的贫困生，我引导他们用自己的实际行动回报资助人，努力学习，关爱他人，向资助人写感谢信，让他们明白，感恩并不遥远。
（2） 观看感恩题材的影视作品。
汶川大地震中“母救子”的震撼画面，，老师救学生的感人场面，以及解放军救出的小孩在担架上行少先队队礼的情景，让孩子们懂得：感恩就是一种感谢。
（3） 开展以感恩为主题的班会，出版以感恩为主题的手抄报， 唱以感恩为主题的歌曲，讲感恩的故事对孩子们进行感恩教育。
（4） 在节假日，引导学生制作贺卡给各科任教师，感谢他们的 教育。例如，在教师节，我开展了“感谢师恩”的主题班会。让学生体会教师的辛苦，为老师们制作一张温馨的贺卡，送上一句真挚的祝福。在重阳节，我带领着学生到敬老院为老人们打扫卫生、表演节目，让学生学会关心、帮助他人，明白感恩是一种责任，一种回报。
四、 教育孩子对社会、国家感恩
一些孩子在成长的过程中，出现孤独、焦虑、厌学、打架斗殴等现象，一个重要的原因就是只知道受恩而不知道感恩。所以，对这一类学生进行感恩教育，就要让他们明白国家、社会对他们的关心和培养。我组织学生计算一下我们每学期的书本要多少钱，学校的设施要多少钱，并告诉他们这些都是国家和社会给的，是为了给我们一个良好的学习环境而建造的，我们应该好好珍惜这来之不易的条件，努力学习，长大后，报效祖国，回报社会。
教师应该积极地引导学生参与社会实践，拓宽学校感恩教育的范围，使学生亲近大自然、亲近社会。通过郊游、参观植物园、动物园等，让学生体会到大自然对人类的恩惠和人类应该与大自然和平共处的原则，从而使学生珍爱生命，感恩大自然。
总之，我们应该通过感恩教育，让学生们从小树立识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的良好社会风范，让每一个孩子都拥有一颗感恩的心。
对孩子进行感恩教育的心得体会篇九
近日我中心学校校积极响应上级部门的号召,开展了师德“感恩教育”活动。通过认真学习和讨论，我内心始终充盈着一种责任，一种感动，一种甜蜜的幸福。
xx年带着梦想的我跨入师范学校的大门，通过三年的刻苦学习，终于成为一名光荣的人民教师。欣喜之时，感觉到肩上沉甸甸的责任，我深知教师不仅是人类文化的传递者，更担负着培养和塑造人的光荣使命。要成功地培育学生，教师首先要具备崇高的职业道德，要热爱自己的事业，热爱学生，尊重学生，平等地对待学生，以自身的形象为学生树立做人的典范。其次要具备育人的艺术，没有育人的艺术是不容易触动和改变人的灵魂的。古语说：“敬人者人恒敬之，敬业者人也必敬之”，多年来，我深刻的体会到：只有从内心到言行真正把学生放在首位，有强烈的事业心和责任感，才能保持教师的风范。
回顾几年来的工作历程，深刻体会到了党和政府给予我们的关爱，尊师重教早已不是挂在嘴边的口号，就拿工资来说吧，刚参加工作时每月只能拿到一千元左右的工资，到现在已经能拿到两千元出头。即使我县的经济处于低谷时期，县委市政府还是想尽办法加大对教育的投入，难忘每个教师节领导们都会放下繁忙的工作来到我们教师中间，与我们欢聚一堂，此情此景，身为一名教育工作者，谁能不收获一种温暖，一种力量，一份感动呢？我们应怀有一颗感恩的心，感谢党给予我们一份神圣的事业，是党和人民让我们这些被人们看不起的孩子王成为倍受全社会尊重的人民教师，感谢人民的政府来关心牵挂我们的生活，使我们安居乐业。虽然我县与全国的经济发达地区相比还有一定差距，我们更能理解这种现状，我们不能盲目地去攀比，我们应从大局出发，培养大局意识，树立发展意识，增强责任意识，与时俱进，为教育事业的繁荣发展谱写新的篇章。
人民教师是幸福的，每当看到那一张张天真无邪的小脸与一双双渴求知识的双眼因我们的引领而欣喜，这就是给我们教师最高的嘉奖，我们的人生是充实的，富有价值的。每当看到家长对我们的信任，家人对我们工作的支持，我们没有理由不干好自己的本职工作，是他们成就了我们的事业。
伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”。而我们教师做的是叶的事业，每个教师都象是一片绿叶，在党的阳光下进行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的万千桃李。让我们怀揣着一颗感恩的心，让家长们放心地把孩子交给我们吧！
对孩子进行感恩教育的心得体会篇十
感恩教育是培养学生良好品质和乐观心态的重要环节。通过学习感恩，我们能够珍惜所拥有的一切，并对他人的善意给予真诚的回报。在感恩教育中，我学会了如何感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的关怀之恩，感恩社会的呵护之恩。同时，感恩教育也启发我的内心，让我学会了更加乐观积极地面对生活中的困难和挫折。下面，我将分五段来介绍我在感恩教育中获得的心得体会。
首先，感恩教育让我懂得了感恩父母的养育之恩。在感恩教育的课程中，我了解到父母在我们成长中扮演着重要的角色。他们为我们提供食物，衣物和住所，为我们提供了温暖和关爱。在我还是一个孩子的时候，我常常不懂得感谢父母，常常对他们的辛勤付出视而不见。但是通过感恩教育的学习，我深深认识到父母为我们做了很多，他们的付出是无私的，是无限的，是没有任何理由和条件的。因此，我决心要用一生一世来报答他们的养育之恩，让他们过上幸福愉快的日子。
其次，感恩教育还教会我感恩老师的教诲之恩。无论是在校内还是校外，老师们都通过各种方式为我们传授知识和技能。他们忍受寒暑，辛勤工作，付出了很多很多。在感恩教育中，我明白到老师是我们的知识导师，他们不仅教给我们书本知识，还指导我们正确的价值观和行为准则。正是老师们的辛勤教诲，我们才能够茁壮成长。因此，我要从小事做起，用自己的行动来回报老师们的辛勤付出，不断努力学习，取得好成绩，成为老师与社会期望的那一类人。
第三，感恩教育让我学会感恩朋友的关怀之恩。在感恩教育的课程中，我明白到朋友是我们共同成长的伙伴，他们在我们的生活中扮演着重要的角色。每当遇到困难和挫折时，朋友总是站在我们身旁给予鼓励和支持。而在日常生活中，朋友们经常为我们提供帮助和友谊。因此，我明白要珍惜与朋友间的情谊，在需要的时候也要伸出援手，给予他们帮助和支持。
第四，感恩教育也让我学会感恩社会的呵护之恩。社会为我们提供了舒适的环境和安全的生活条件。在感恩教育中，我了解到社会是一个大家庭，人与人之间都是相互依存，相互关怀的。在学习感恩的过程中，我明白到我应该将自己的力量贡献给社会，关心他人，帮助他人。只有通过回馈社会，才能真正地感恩社会的呵护之恩。
最后，感恩教育教会了我乐观积极地面对生活中的困难和挫折。在感恩教育的学习中，我认识到困难和挫折是成长的阶梯，是人生的一部分。通过感恩，我能够从困境中寻找积极的方面，学会勇敢地面对，努力克服。在这个过程中，我明白到每一次挫折都是为了让我们更加坚强，更加成熟，更加优秀。因此，我会保持一颗积极向上的心态，坚信困难并非不可逾越，只要付出努力与智慧，一定能够克服困难，战胜挫折。
综上所述，感恩教育是一门重要的课程，通过学习感恩，我们能够珍惜所拥有的一切，并对他人的善意给予真诚的回报。感恩教育让我懂得了感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的关怀之恩，感恩社会的呵护之恩。同时，感恩教育也启发了我的内心，让我学会了更加乐观积极地面对生活中的困难和挫折。通过感恩教育的启迪，我将一直保持对他人的感激之情，做一个积极向上、真诚待人的人。
对孩子进行感恩教育的心得体会篇十一
在好奇心的牵引下，我细细品味书中的每一个故事，才发现成功者背后永远都有一个坚定地、不服输的信念，就像彭成曾在书中写到"长大后看一些成功人士写的书，发现见到最多的就是‘一定要’这几个字"。从捡垃圾、摆小书摊贴补家用的小"黑将"到今天四处演讲，要将感恩教育推向世界的名人，在他成长的过程中，艰苦的环境磨练了他的意志，激起他想改变现状的决心，在家人的支持和关爱下，他度过了人生的每一个难关。一个个小小的故事，用鲜活的事实告诉我们，爱存在于我们生活的每一个角落。学会感恩，我们才能在苦难中健康成长，正确对待身边那些并不公平的事情；学会感恩，才会懂得父母师长的付出与辛劳，不再认为长辈所做的一切都是理所应当；学会感恩，才能在激烈的社会竞争中不断成长。
在感恩教育的背后，我们也不得不深深反思我们的教育。无论是家庭、学校还是社会，在对待我们深深爱着的孩子时，究竟该采取什么样的方法来教育他们。一味的批评固然不对，过度的溺爱更加可怕。
作为教师，我们热爱教育事业，热爱自己所教的每一个学生，但过度的溺爱让孩子们习惯了坦然接受别人的付出却不懂得回报。当孩子们犯错时，面对家长的一度袒护，我们究竟该怎么办？教无定法，在教育这条路上，我们需要探索的还有很多很多。
过认真读《不要让爱你的人失望》使我加深了对教师职业的认识，教书育人是这个世界上最
神圣的职业。知识可以改变命运，如果没有老师的培育，我们的知识从哪里来？
我从主人公小时候眼里的教师体罚中感受到，伤害别人会给别人带来怎样的痛苦。使我更深地感受到教育是一种爱的事业，更是一门心灵的艺术。作为教育工作者，心灵上与学生和谐共振，相互融合，打开学生的心门，多一点赞赏和肯定，才是教育的正道。爱不一定是教育，但教育一定不能缺少爱。作为教书育人的人民教师，该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢？比较现实而有效的正确态度，应该是"怀着感恩的心教书"，在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。我们应该怀着感恩的心情教书，我们会更乐教、善教。我们不仅要教授学生科学知识，而且要教学生终身学习的方法、回报社会的技能。陶醉于学生们的健康成长、欣赏着学生的进步与发展，我化的心情，将会象阳光一样灿烂；我们的人生，将水存于历史长河；我们的未来，将因学生的拓展而更加美。
