人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
暑假里的一天字暑假里的一天字篇一
学情分析:
课时目标:
1.回顾自己的暑假生活,学会从不同的事件中认识每一天的意义。
2.反思自己的假期生活,学会评点自己的假期生活。
3.学会调控自己的生活,体会快乐可以由自己创造,能创造快乐。
课前准备:
1.假期活动图片数张,学生自带假期活动照片、实物。
2.学生假期日记、文章。
3.“快乐、高兴”“激动”“满足”“伤心”“害怕”彩色表情各一张。
4.蓝色、红色纸盒各一个,红色纸盒上贴“快乐、高兴”“激动”“满足”三种表情;蓝色纸盒上贴“伤心”“害怕”两种表情。
教学过程:
第一课时
一看图导入
1.师:小朋友,长长的暑假一眨眼就过去了,这是我们成为小学生以来的第一个暑假,请大家用一个词形容自己这个假期过得怎么样。
二、故事会
1.暑假生活是快乐自由、五彩缤纷的,看看图上的小朋友在干什么呢?
2.看图,自由组合顺序,说说书中的小朋友暑假中的一天是怎么度过的?请你自己选择几幅图编一个故事.(点击播放图片“暑假生活”)
生小组内说,全体交流。
劳动 自豪 学本领
游玩 高兴 新发现
锻炼 快乐 长身体
生病 难受 得经验……
三、分享好心情
第二课时
一、看图导入
1.师:看,图上的小朋友在干什么呀?
二、假期生活大点评
1师:通过刚才的交流,老师发现咱们的暑期生活真是五彩缤纷,就像一个万花筒。在这些丰富多彩的经历中,我们也品尝着喜怒哀乐不同的滋味。下面我们就来玩个小游戏“最难忘的事”:假期生活大点评——“我最____的事”。
(1)黑板上贴5种表情图,准备2个大纸盒,红盒上写“快乐、高兴”“激动”“满足”,蓝盒上写“伤心”“害怕”。教师发给每个学生几张小纸条,指导学生选择暑假里感到最快乐高兴、最激动、最满足或最伤心、最害怕的事,用简单的文字或图画写在纸上,写好自己的姓名,投入相应纸盒里。
(2)学生从纸盒中选取纸条,被选到的同学上台讲述自己的暑期难忘经历,教师引导其他学生发表感想。讲述完后该学生把该纸条贴在黑板相应的表情图下方,并抽选下一张纸条,请下一个同学讲述,依次类推进行。
教师组织学生选择自己“最难忘的一天”,在小组里交流。同时,教师巡回指导:最难忘的那天做了哪些事,引导学生用简单的词汇或短句说说自己一整天的经历。
2.小结:小朋友的暑假生活真是丰富多彩,每一天都让我们有了新的发现,新的认识,都是有意义的一天。
例如:a天天学游泳觉得“快乐”,而b天天学游泳觉得“痛苦”。教师引导两个学生分别阐述自己的理由,点明“同样一件事情发生在不同的人身上就会有不一样的心情”,并询问其他同学喜欢好心情还是坏心情,组织学生一起讨论如何让b变得开心。
2.创造好心情。
(2)挑选刚才游戏中几个典型的难以解决的例子,小组讨论如何处理。教师指导解决问题的学生把纸条贴在“快乐、高兴”“激动”“满足”的表情图下方。
(3)小结:遇到烦恼不要怕,暑假里的每一天,快乐的每一天靠我们自己去创造。
三、课后延伸
1.师:小朋友在暑假还做了许多有趣的作业呢,让我们一起来欣赏一下吧!
2.作业展示。
(1)欣赏描写暑假生活的诗歌、美文,小组的同学一起创作一首新的小诗,并把它布置在教室里。
(2)用自己的喜欢的方式记录自己暑假的一天(可以是绘画,可以是小品,可以是写作),投稿给学校红领巾广播站或电视台。
(3)与父母分享假期生活的一天,向他们反馈自己对假期生活的感受,并听取父母对自己假期生活的评点。
暑假里的一天字暑假里的一天字篇二
今天是正式放暑假的第一天,因这次考试我有进步,爸爸妈妈答应带我出去买漫画书和吃大餐。
我们先来到了时代广场四楼广州购书中心,一进书店我就跑着来到了卡通漫画专柜,找我最喜欢看的《赛尔号漫画》。爸爸去了煮菜书籍专柜,他很喜欢煮菜,而且煮的菜很好吃哟!妈妈拿着本书就陪我看《赛尔号漫画》,妈妈看我很喜欢的样子就把这本《赛尔号漫画》奖励给了我。哈哈!真高兴!
我们离开了书店就来到了必胜客pizza店,找了个位置坐了下来。爸爸和妈妈点了我最喜欢吃的pizza、凤尾虾、蛋糕、和饮料,他们自己也点了一些,食物上来之后我就狼吞虎咽的吃起来了,爸爸和妈妈看着我吃食物的样子,开心地笑了,我自己也开心的笑了。放暑假真好!
暑假里的一天字暑假里的一天字篇三
我把没洗的脏碗从洗碗池里拿出来,再把洗碗池里装满水,滴了几滴洗洁精,用手搅了搅,起了一些泡泡,我继续搅,泡泡越来越多。我再把一个小碗放进洗碗池里,用洗碗的布使劲擦干净,我擦了又擦,搓了又搓,洗干净后,又继续洗下一个碗。最后,我用清水将碗清洗了一遍。
“干脆干到底吧!”我心里想。我就来到卫生间里拿拖把,我用水把拖把浇湿后,从阳台开始,我两手握着拖把,把阳台是的每一个角落打扫了一遍,拖把上有了许多黑色的灰尘和纸张,头发。我弯下腰,把沙发下的脏东西擦掉,我一直扫到厨房。
我又拿起一块湿布,来到我的房间,先把我的书柜整理了一番,然后用抹布将每个有灰尘的地方擦干净,有的角边有灰尘,但擦不掉,我就用手将它挖掉,我把整个房子打扫了一遍之后,我已经累得筋疲力尽了。
我听了,心里高兴的不得了,像喝了蜜似的,甜津津的。
全家为我而高兴
全家为我而高兴
在四年级第二学期的期末里,我以总分94.5的好成绩进了全级前十,我真高兴呀!回想起当时:我们都在最后的冲刺阶段,有的复习,有的在放松心情„...而我正在做练习。时间不等人,短短的几天里,眨眼过去了期末考的日子来临了,我紧张得挪进教室,“沙沙沙„”地写起来,写完后检查„„三科成绩出来了,我怀着七上八下的心情看分数.“呼??”我松了一口气心中的石块掉下来了,“我得了294.5 294.5 294.5„”我兴奋极了。并且得知了,我,我进了全级前十名!
饭后,我们去唱歌,去购物„„等等。爸爸妈妈还送了学习用具给我。
第二天,妈妈亲自下厨,煮了很多美味佳肴,有我爱吃的煎?鸡翼、蜜汁排骨、话梅猪手,有爸爸爱吃的鱼等等。午饭后还弄了一大碟红豆糕呢!我暗暗的给自已定下下学期目标,让自己力争年级前三,让我在新的学期里,进步并让自己书写不扣分,数学100分!