人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生周记篇一
一次，几位数学老师在一起闲聊，提到现在的学生难教，关键在于他们的学习意识差，主要表现在以下方面：
1、缺乏知识整理意识。老师教什么，他就学什么，一部分同学学到后面就忘了前面的内容，依赖于老师整理所学的知识。
2、缺乏作业检查意识。很多学生对做数学作业是任务观点，做完了便万事大捷，到五、六年级还有很多家长为自己的孩子检查作业。
3、缺乏解题策略优化意识。尽管现在提倡解决问题策略多样化，但学生对自己已经解决的数学问题的思维过程做进一步反思、整理和优化的意识的确很差。他们很少去考虑自己是怎么解答这道题的，更不会去考虑还有没有更好的方法。甚至经常在做混合运算时，遇到能简便运算的题，会有学生问：“要不要简便运算？”
4、缺乏错误追因分析意识。我们经常会碰到这样的情况，你告诉学生这道题做错了，他会毫不犹豫地檫掉原有的做法，哪怕那道题只是最后一部错了，他却不会去考虑自己错在哪里？以至于这次改对了下次遇到类似的题又错了。
5、缺乏良好的情感体验以及个性品质。学生一般都欠缺对数学学习的兴趣，感到数学枯燥乏味，畏惧数学，没有学好数学的自信心。我曾经在班级里作了我喜欢的学科的统计，结果喜欢数学的学生仅占12%。
怎样来改变这些状况，提高学生学习数学的主动性和积极性，使老师教得轻松，学生学得愉快呢。我想起了学校里正在搞“教学反思促进教师专业成长”的研究，如果让学生来写自己学习数学的过程，回顾、反思自己的学习过程，变被动学习为主动出击，可能会有意想不到的效果，打定注意，我决定尝试让学生写数学周记。
数学周记怎么写？写什么？当我向学生布置这项作业时，学生一脸茫然，觉得不可思议。也难怪，写文章是语文老师的事，哪有数学老师布置的？慢慢来吧！于是我对学生说，不难，给你们个模式，套着写就可以了。
1、这星期学了哪些数学知识？
2、我学得比较好的有哪些内容？
3、我还有哪些地方不怎么理解？
4、我在数学学习过程中哪些方面表现比较好？
5、下星期我有什么打算？
数学周记交上来了，学生都按照格式写了，如：
这星期学了简易方程（二）里的列方程解应用题，例1和例2、我学得比较好的是对这两类应用题我能自己分析题里的相等关系。但有的时候我两类应用题会混淆。在学习过程中表现好的地方有：做作业整洁，正确率高。下星期我要争取多发言，有不理解的地方及时问老师。
虽然学生的数学周记写得很简单，但学生毕竟对自己一周数学学习情况做了回顾与反思。好的开端是成功的一半，数学周记就这样成了学生每周必做的一项作业。
坚持了几个星期，学生写数学周记逐渐成了习惯。我觉得时机成熟了，需要对学生撰写的数学周记的内容再次进行引导，增加自我剖析的深度。这时，一篇数学周记的结束语引起了我的注意：
陆老师，每周的数学周记差不多都是这么写的，简直千篇一律。说实在话，我觉得可以把周记分成三大类：一是系统地整理所学的知识；二是难题错题自我解析；三是反思一周的学习表现；还可以作为老师和学生交流的方式。
小学生周记篇二
我特别爱吃糖，不仅白天吃晚上睡觉的时候也吃。这就是为什么别人张大嘴牙齿都是白色的，而我张大嘴便是满口黑牙的原因。
每次提到牙齿我便觉得害怕，因为我经常牙疼。牙疼对于我来说一直是一件难以言说的事情。以至于我现在一看到糖便会想到牙疼。正因如此我只好活生生的把我吃糖上瘾的病给治好了。周一的时候我发现我一颗黑牙齿旁边，冒出了一颗小小的白牙齿。我高兴的不得了。
妈妈连忙带我去看医生，医生阿姨说这颗牙齿还没动不能拔，需要每天晚上扳扳它，下个星期来拔。
时间一分一秒地过去了，终于轮到我了，我紧张地跟在妈妈的后面进去了。医生叔叔叫我张开嘴巴让他看一下，然后他对我妈妈说：“还不大会动，可以拔，也可以不拔。”我心里暗暗地想：今天可幸运了，又可以不拔牙了。
想不到妈妈叫我拔，我心一下子吊了起来。只见叔叔拿来了我害怕的拔牙工具，我哆嗦地张开了嘴巴，一边还在说：“叔叔，轻点好不好啦”医生叔叔还在开玩笑说他练过气功的，不会疼的。正说着一股钻心的痛向我袭来，我疼得哇哇大哭，好一会儿才拔好。原来牙根还长的挺深的。医生叔叔发觉我是真的拔疼了，一个劲地说：“对不起，对不起。”我泪流满面，心想：以后再也不拔牙了。
小学生周记篇三
在人生中，有许许多多的第一次，比如：第一次骑自行车、第一次走夜路、第一次参加运动会可是，最令我记忆犹新的，却是第一次包饺子。
记得那时的我还在上一年级，到了春节，家家都要包饺子，我们家也不例外。那饺子馅儿的香味把我吸引了过去，连作业都没顾得上写。
我“飞”到了餐桌旁，发现包饺子的人手还缺一个，我便自告奋勇地说：“让我来帮忙吧！”爸爸妈妈和爷爷奶奶都答应了。
爷爷交给我的任务是将揪下来的面团团成球状，再将其按扁，这个任务我一开始还干的兴致勃勃，但是，渐渐地，我就有些不厌其烦了，我便放弃了这个工作，开始向妈妈请教包饺子的方法。
“首先然后”妈妈一边指导我一边演示给我看，我学着妈妈的样子，将肉馅儿放在饺子皮上，刚刚一捏边，咦！底下破了一个洞，露馅儿了，我一连包了三个，都露了馅儿，当时我就打了退堂鼓，气鼓鼓的坐在一边。妈妈见我这副模样，便放下手中的饺子皮，走过来语重心长地对我说：“孩子，失败了不怕，就怕你一蹶不振，所以，不要气馁，好吗？来，妈妈再教你一遍！”“好的，妈妈！”妈妈的一番话让我又燃起了信心，妈妈说的对，我不该气馁。
我这么想着，就干了起来，果然，我包出的饺子一个比一个好，一个比一个漂亮。我一抬头，就看见了妈妈会心的微笑。
通过这件事我懂得了：失败乃成功之母，失败了不要一蹶不振，要振作起来去勇敢地去面对失败！
小学生周记篇四
早晨，下起了零星小雨。走出家门，妈妈问我卖报的口号准备好了吗？我回答：“卖报，卖报，新鲜的扬子晚报、苍梧晚报，精彩的电视报！”
到了集合点，团队给每个人发了一顶帽子和装有22份报纸的袋子。
我们一共分5组，我们组的组长是扬子哥哥。其他人都是在原地卖，我一边走一边卖。
开始我在步行街没人买报纸，我很着急。我接着往前走，遇到几个年纪稍大的阿姨。一开始我上前问：“阿姨，您要买报纸吗？扬子、苍梧一元，电视报2元。”我没有告诉他们卖报纸的原因，没人要。在妈妈的提示下，我告诉阿姨：“买报纸是为了帮助一个姓俞的小朋友上学。”阿姨赶紧买了一份报纸，另外一个阿姨也买了，还有个阿姨直接给我一元钱，说是给那个小朋友的。这时候，我注意到阿姨们准备发宣传单，我想她们很辛苦，我帮她们发一些。阿姨很客气：“这是我们大人的事，你还小，就算了吧！”我坚持着，阿姨被说服了。
我一边卖报纸一边发传单。在这个过程中，我卖了几份，可是卖的少，我给好多人介绍，很少有人买，我很失望。妈妈提醒我：前面买报纸的都是些什么人？年龄？性别？职业？我想了想：这些人年纪稍大，工作稳定，男士比较多。我按照总结卖了好几份报纸。接着往前走，看到一位卖奶茶的叔叔，他不要买我的报纸。他问妈妈做什么？妈妈说是卖报纸给贫困的小朋友上学用。“小朋友，快过来，报纸我要了！”叔叔喊我回来，买了三份不一样的报纸。我告诉叔叔：“扬子报少了一半，还要吗？”叔叔说：“没关系，献爱心嘛！”
很快报纸就只剩下一份。在一个十字路口，我看见一位精神抖擞的爷爷，“爷爷，请把这份爱心报纸买了吧！”爷爷同意了，给我5元钱，我正要给爷爷找钱，他已经走远了。这个爷爷真好。
我数数一共卖了34元，可以帮助小朋友了。买报纸的这些人很有爱。
我也得到了启发：我知道卖报纸要喊出来；做事情要认真，遇到困难要坚持，不能半途而废；要总结吸取经验。
小学生周记篇五
周四，我们的大好日子到了，因为今天我们要出发去春游了。
去到了目的地后，我们就开始游玩了。这儿有很多东西玩，有电动火车、铁索桥、网桥、捉泥鳅……但让我觉得最难忘的是——野炊。
自己做饭，对于很多同学来说都很难，我也不例外。我们分成几个小组来做饭。我们小组先准备好炊具和材料，然后就开始生火了。
我们先找来一些枯叶放进灶里，然后拿着木棒走到别的小组取火种。第一次火才烧了一会儿就熄灭了。第二次、第三次……到了第五次，火就燃烧起来，而且还越烧越旺。火烧着了我们立刻把洗好的菜倒进镬里，我不急不忙地拿起铲在镬里翻来覆去。然后，xx拿起调味料，准备放下去时，一倒就倒了很多盐下去。xx拿起筷子试味，“哇，简直是太咸了。”xx连忙向同学们道歉，我们都原谅了她。接下来，我们就要炒蛋了。一开始，我们还没有熟练的技巧，鸡蛋差点儿就被火烧焦。我们把油倒进了镬里，不到几分钟的时间，鸡蛋就炒熟了。我们再炒了鸡肉和一碟饺子。
我很高兴，因为可以尝到自己第一次做的菜。
小学生周记篇六
前几天，妈妈给我买了一个滑板。上头是蘑菇图案，红蘑菇、蓝蘑菇、绿蘑菇，我抱着它爱不释手，真想立刻就下楼去滑。
今日，妈妈休息，最终能够带我去练滑板了。而我的小伙伴李严、田东东都已经能像蛇一样自由自在地滑行了。我看在眼里急在心上，把滑板往地上一放，就踩了上去，结果一下子摔了个大马趴。妈妈连忙把我扶起来，一边拍着我身上的土一边说：“心急吃不了热豆腐，不要急于求成，要先掌握技术要领。”
于是，我虚心地去向李严请教，李严告诉我：“你先把一只脚踩上去，另一只脚踩着地慢慢移动，等掌握平衡以后，另一只脚再踩上去，两只脚一个向前踩、一个向后踩，就能滑起来了。”
我按照李严教我的方法试了几次，最终能够滑起来了。
虽然我此刻还只能滑一小段路，相信多练习几次，我也能像他们一样自由地滑行了。
小学生周记篇七
今天傍晚，太阳依然猛烈。我和爸爸拿着救生圈有说有笑地来到了河里游泳。
我套上救生圈小心翼翼地下了水，因为这是我第一次下水游泳，有点害怕。当我整个人沉浸在河里的时候，感觉在泡温泉一样，舒服极了！
爸爸看我停留在原位置，动不了，就过来耐心地教我要怎样游泳。说：“先把五个手指并紧，两只手笔直向前用力往左右划动，划动的幅度要稍微大一点，然后，两只脚同时敲打起来，会发出叮咚叮咚的声音，这样的动作做起来就会向前移动了。”
我按照爸爸教我的办法，试了起来，果然凑效，整个人向前移动了一大截，我好高兴啊！
游泳的感觉真好，我明天还要继续游。
小学生周记篇八
今天，我和爸爸妈妈去了超市。我们一进超市，就看到左边是一个小电器区，中间是一些特价商品，右边是一个服装区。
我们走进食物区。我指着一瓶饮料对妈妈说：“妈妈，我要那杯酒。”妈妈说：“你自己拿吧！”所以我把酒带来了。我又看了看价格：五元。我想，“这饮料太贵了，一定很好吃！”
我看见一群人抓住一些特殊的土豆，那场面非常“壮观”。
妈妈看到虾有特价，就赶紧去排队。突然，我妈妈看到一个工人拿着一个盒子往地上倒糖蒜，妈妈团队没有排队去抢糖蒜。过了一会儿，妈妈拿着装满糖和大蒜的袋子出来笑了，继续排队买虾。
超市多方便啊！你可以买很多物美价廉的商品。
小学生周记篇九
冬天的大明山，是滑雪的好地方。经过长途跋涉，我们来到了大名山这个美丽的“白雪王国”。
上大明山，首先要坐大巴车，大巴车开得时缓时快，而且路上至少有20几个弯，吓得我心惊肉跳的。终于坐上了大巴，本来想休息一下的，可又要上索道，我真想放弃了，但是滑雪太有吸引力了，只好跟着上了索道。在索道上我克服了恐惧，往下望，一片朦胧，非常美。等索道到的时候，我已经头晕目眩了。我们又走了很长时间的“冰路”，终于到达了目的地。
因为我们预定了票，没过多长时间，我们就开始换装备了，装备有滑雪靴和拐杖。那滑雪靴很重，穿着好像腿打了石膏一样，非常笨重。穿好装备后，走起路来一瘸一拐的，没走几步，我就摔了一跤。我们没有请滑雪教练，因为和我一起去的有个滑雪高手，他就是我叔叔，他滑的很熟练，一会儿滑这边，一会儿滑那边，就像一只展翅欲飞的鸟儿。叔叔先在平地上教我基本动作，一学我就会，我有点得意忘形了，大着胆子自己去滑行了，结果摔了一跤，只好又在平地上练了一会，想来任何事情基本功还是要扎实的。不一会儿，我就乘着电梯到了顶峰，站在高处，有一种一眼望不到尽头的感觉，我的心一下子又紧张起来了，但是我还是鼓起了勇气往下滑，我尽量用刹车来保持身体平衡。往下……往下……终于我到达了终点。尽管全身的肌肉都很绷紧，但我独自滑了下去，回望那长长的滑道，成功的喜悦一下子涌上了心头。
成功地体验了第一次，当我又一次站在山峰顶上的时候，滑道似乎不像刚才那样长了，我轻松地滑了下来，超越别人滑向终点。
恋恋不舍地离开滑雪场，在路上，我心想：很多事情看起来难，但只要战胜了自己内心的恐惧，努力拼搏，就一定能成功！
