新年放鞭炮的语段
通过总结，我们可以将散乱的思绪整理成一篇有逻辑性的文章。培养良好的写作习惯和思维方式，对于写一篇完美的总结至关重要。不同领域和不同类型的总结都有其各自的特点，需要我们根据具体情况进行调整。
新年放鞭炮祝福语篇一
辞旧岁，贺新春。人们忙活了一年，一场鹅毛大雪迎来了崭新的20xx年。
除夕那天早上，马路上的积雪已经融化得差不多了。我们一家人怀着激动的心情，迎着温暖的阳光，高高兴兴地向外婆家开进。不知不觉地，我们已经来到了村口，远远望见了姐姐一家人正向我们走来。一听说她们要去买鞭炮，我就迫不及待地跟了上去。
来到烟花摊前，看到琳琅满目的烟花，无论是那个烟花，我都爱不释手。经过千挑万选，我们买到了满意的烟花，真是满载而归。
看着外婆一直地忙碌，终于等到了开饭的消息。眼看着满桌的美味佳肴和外婆憔悴的眼神，我和姐姐禁不住抓住了外婆的手，外婆笑呵呵地说：等会你们多吃点。
鞭炮虽然漂亮，但也非常危险。我不禁想起了去年过年时的那场大火，那次，那户人家的小孩在放鞭炮，不小心把家烧着了，最后房子变成了灰烬。所以，我也想在这里建议大家和我自己尽量少放、不放鞭炮。
新年放鞭炮祝福语篇二
掌声响起来，我心更明白，这首歌一直流传至今，不要吝啬你的掌声，因为每一个被你赞美的人都会因为你的赞美而倍感幸福。
请让你的掌声响起来，当你想赞美一个人时，请不要吝啬你的掌声，因为你的掌声或许给别人送去极大的鼓励，或许因为你的赞美，他俩就会走在成功的`道路上，或许因为你的赞美会让他人倍受鼓振旗鼓，从失败与挫折中走出来，所以请不要吝啬自己的掌声，每个人都需要被鼓励，一个人站在巨大的舞台上，面对成百上千的观众，不知所措，但非常紧张，观众们开始议论开始起哄，他紧张的说不出话来，就在他刚刚家结巴巴地说一句台词，台下有一个人为他鼓掌，周围的空气似乎在那一瞬间都凝固了，她深吸一口气，继续开展的表演，他说的台词，成功逗笑了众多观众，观众们纷纷为她鼓掌请让你的掌声响起来。
你永远想象不到你的掌声，对于人的帮助有多么大，或许可以改变她原本不好的行为，改变他原来自卑的性格，或许有可能改变他的一生，且不要吝啬你的掌声，你墟我需要他，我们都需要他，大家都需要它在一次小考中，我们一向成绩很好的a班，却输给了b版出成绩，那天全班都沉默了，过了不知多久，突然也有一个人鼓掌，大家都很不解的，看着他，他说他鼓掌是因为他认为自己尽力了，今晚成绩不理想，但我们都尽力了，我们都应该为自己鼓掌，这一番话让我们瞬间从悲伤中跳出来，又找回了自信，我们相信我们下次一定会考过b班，重返我们荣耀的时刻其实赞美真的很重要，因为赞美，不是无中生有，它是属于发自内心的赞扬，或许许多人并不理解赞美鼓励有什么用，那么请你想一想当你失败，失魂落魄的时候，难道你不需要别人的鼓励使你重振信心，东山再起吗，当你赞美别人时也是对自己，旷达胸襟的赞美，我们为何不时常鼓励一下自己，让自己对即使充满坎坷的路上充满信心呢。
那你的掌声响起来吧，去鼓励他人，让他人自信，让自己自信，终会抵达成功的彼岸，才会使自己别人更加自信。
新年放鞭炮祝福语篇三
放鞭炮代表喜庆，过年了要喜庆，很喜庆，当然得放鞭炮啦。“噼哩啪啦……噼哩啪啦……”“嘭嘭嘭……”“嗖——”各种各样的鞭炮在不停地淀放。空中的，地上的，到处都是姹紫嫣红的。
我向表姐拿来一支香，随后从箱子里拿出几个用红纸包起来的几个小鞭炮，然后，一一把红纸拆开，全都摆在地上，点火红聚在一起，我飞快地把香往中间插一下，然后马上跑开，跑得远远的，紧接着听见那“嗖，嗖…”直响，许多鞭炮闪着五彩的光，一边向地旋转，一边向外射出去。就像一把走火了的机关枪，三百六十度地到处乱蹿，也像一团团五颜六色的火箭到处飞，真是美丽极了。转头看看表哥表姐们，表姐正把一根根绿色的鞭炮编成许多麻花，然后打成一个大大的结，露出点火线的一头，然后把它放到地上，用香点燃了它。沿着那根导火线，鞭炮“噼哩啪啦”地响了起来，然后慢慢地变成了一小团火燃烧了起来，温暖而明亮，大约又过了五六秒钟，烟火慢慢变得越来越小，最后只有零星几点的火星在地上，几秒后就消失了。只在地上留下黑黑的一片。
那个夜晚，我们多么愉快，烟花到处淀放着，但是喜庆归喜庆，我们还是要注意安全，不要在放鞭炮的时候伤害了自己。
新年放鞭炮祝福语篇四
鞭炮300字。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户尤眨总把新桃换旧符。”悄悄来临，我们面临的则是又一年的困难，也随着困难又一年的成长起来。与此同时，在朋友的彼此之间还有一份欢乐，大家都互赠祝福，希望对方在新的一年中，有一个新的跨越，新的开始。
因为每当过年时，家人们都能聚在一起说说笑笑，等到新年的钟声敲完时，一起吃团圆饭。也许那就是在一年中既快乐又幸福的时候。但是对我这个小孩来说，新年又是难忘的，在我们过年时，每个人都会长一岁。直白的说，就是又长大一点，又有了一个新目标，新的起点！
想起当年，我还是个小孩子，每次到过年时，妈妈总会把我叫到她的身边来讲故事给我听，有一次过年的故事使我记忆犹新，妈妈说：“从前有个叫‘年’的怪兽，总是来惊吓村民，有个人发现了爆竹可以把怪兽吓跑。所以除夕之夜人们都会放爆竹，把这个叫做年的怪兽赶走，使它永远不再骚扰村庄，所以人们把这一天叫做过年。
年真是既神秘又快乐的一天啊。
六
大年初一，我和爸爸、妈妈去姥姥家给姥姥、姥爷拜年，路上走了三个多小时，终于到姥姥家了。
到姥姥家后，二舅一家人也随后回来了，姥爷家有很多鞭炮，我和二舅家的小妹妹拿了一些鞭炮来放。
刚开始我不敢放鞭炮，我看见小妹妹“叭”的一声放响一个鞭炮，心想：“我绝对不能害怕，要不小妹妹会说我没胆量。”于是我鼓足勇气，把鞭炮插到墙缝里，用香头点着鞭炮，向后跑五米，只听见“叭”的一声，鞭炮放响了，接着又点着一个鞭炮，这回向后跑一米，又一声清脆地响声，回荡在空中。
我看见小妹妹距鞭炮不到五十厘米的地方放鞭炮，觉得很危险。我告诉小妹妹：“放炮要保持一定的距离，放鞭炮近距离还行；如果放烟花，距离要远点，要不会被炸飞的纸屑烫伤；放双响炮更得保持距离，要不会把人炸伤。”小妹妹听了我的话点点头，说：“哥哥，我以后会保持放炮距离的。”
我和小妹妹一个接一个，放了很多个鞭炮，鞭炮的响声一直在耳边回旋着。
转眼间，几个小时过去了，我勇敢的学会了放鞭炮，掌握了放鞭炮的技巧。
我和小妹妹的心情美极了！
关于童年趣事的300字作文：放鞭炮350字。
那是一年的春节，我和弟弟买了许多鞭炮回来玩，普通玩法玩腻了，就想玩的新花样；我们商量着，说好看到什么可以炸的东西就炸。
我们来到雁塘，脑子里便闪过一个念头：炸水！鞭炮一仍，水花四溅，非常漂亮。弟弟想跟我一起炸，我同意了，我先点燃了鞭炮，等着弟弟，可弟弟怎么也点不燃了，“啪！”鞭炮在我手上炸开了，弟弟问我有事吗，那是我还满不在乎的说没事。鞭炮能等吗？被炸了还不疼。
我们继续出发，“诶，弟弟！我们炸炸牛怎么样？”弟弟拍手说好。走到牛身旁，见牛在撒尿，便笑出声来，牛发现了我们，好像尴尬，似乎在说：“牟！干什么？笑我上厕所？！”我和弟弟笑声的说：“就你牛啊！我炸死你！”
“弟弟，准备好了吗？预备：点火，发射！”牛吓的东跑西窜，“牟――！”的叫着。
回到家里，还把这件事告诉奶奶，奶奶把我们教训了一顿。训的什么我都没听，还在一旁偷偷的笑，我估计，弟弟，也没听多少吧！
现在一想，就觉得好笑。童年是多么快乐，多么有趣的啊！让人回味无穷！
几年前的一个严冬，那时我七岁了。一天妈妈说：“我们把去年剩下的蹿天猴给放了吧！”“好呀！我兴奋地说。
第七个蹿天猴很淘气，我点燃它之后站在了它后面，谁知道它不向前飞却向后飞，直接冲向了我的左眼，它已经离我很近了，我还没有反应过来，等我反应过来刚要跑，它就在我眼旁炸开了，我赶忙捂住眼睛，以为炸到了自己，妈妈吓得更是着了慌，我和妈妈快速地回到家，妈妈往我眼睛四周点上了点儿香油，看见帽子上开了一个小口，这才放心地告诉我炸到了帽子，我的心才慢慢地平静下来。
这件事可吓死我了，我始终忘不了。
美术馆后街小学五年级一班：邓焯匀指导教师：韩志梅。
马路上的鞭炮声300字。
今天下午，我和几个小伙伴在马路边的空场地上玩。
忽然，从耳边传来一阵敲锣打鼓的声音。我们好奇地回过头来一看，只见三辆豪华的小轿车缓缓地向前方驶来，接着是一辆挂着黑花的火葬车，紧跟着又是两辆大卡车，前边一辆卡车载满了死者的家眷，后边一辆载着一支奏乐队，淡绿色的上装，白色的裤子，一个个敲锣打鼓、精神抖擞。火葬车里的人一边哭着一边不断地将一把把黄色的纸钱往马路上撒，有一些飘到了我们玩的小场地，带给我们一种不祥的感觉。
接着，又传来一阵阵“噼里啪啦”的响声，原来是大卡车里的人开始放鞭炮了。一串串红红的鞭炮刺耳地响着，不时夹着震耳欲聋的烟炮声，再加上乐队的敲锣打鼓声，显得热闹非凡。
马路上的鞭炮声300字。
今天下午，我和几个小伙伴在马路边的空场地上玩。
忽然，从耳边传来一阵敲锣打鼓的声音。我们好奇地回过头来一看，只见三辆豪华的小轿车缓缓地向前方驶来，接着是一辆挂着黑花的火葬车，紧跟着又是两辆大卡车，前边一辆卡车载满了死者的家眷，后边一辆载着一支奏乐队，淡绿色的上装，白色的裤子，一个个敲锣打鼓、精神抖擞。火葬车里的人一边哭着一边不断地将一把把黄色的纸钱往马路上撒，有一些飘到了我们玩的小场地，带给我们一种不祥的感觉。
接着，又传来一阵阵“噼里啪啦”的响声，原来是大卡车里的人开始放鞭炮了。一串串红红的鞭炮刺耳地响着，不时夹着震耳欲聋的烟炮声，再加上乐队的敲锣打鼓声，显得热闹非凡。
过年最让我高兴的事情，那一定是放鞭炮了。
年前妈妈早早的买回许多鞭炮，大年三十晚，刚吃完年夜饭，我便催着妈妈去放鞭炮。
我和妈妈还有表弟一起来到广场，我首先挑了个“飞天鼠”，把它平放在地上，然后拿着根点燃的香慢慢靠近它，导火线点燃了，我如机灵的小兔子一样跳开了。只听“砰”的一声，烟花在空中开放，像一颗颗流星划过……我又拿了一个“天女撒花”，“啪”的一声飞上了天，奇迹般的感觉，它竟然变成了四种颜色：红得似火，黄得赛金，白得如雪，粉得如霞。我正沉浸在这美妙的时刻，不好，弟弟在我的手前放了一个响炮，还来不及躲开，响炮在我手前爆炸了，我的手顿时疼痛难忍。忍着痛，开始了我的复仇计划，我拿了个“大家庭”偷偷走到弟弟身后，点燃后迅速丢在他的脚边，“噼里啪啦”的声音吓了弟弟一跳，他哭着跑开了。我站在那里哈哈大笑。不一会儿，一大箱鞭炮便被我放完了。
每次放鞭炮都会带给我无穷的快乐！
山东济南章丘市西类小学六。
小议春节禁放鞭炮600字。
“鞭炮声中一岁除，春风送暖入屠苏。”就像王安石说的，鞭炮是过年的象征，新年的第一声问候，寒冬里热闹的温暖，更饱含人们对春天的向往。但随着近年来pm2。5数值的持续升高，引起了人们对空气污染高度重视，无奈地提出倡议少放甚至杜绝燃放鞭炮的建议，我知晓鞭炮对空气质量的影响，但我还是执着地放不下，放不下的是文化，舍不得的是习俗，离不开的是气氛。
少时最期待的就是春节，春节的高潮在年三十那夜，零点钟声敲响的时候，我就和长辈们去放鞭炮。我们穿着厚夹袄，手缩在暖暖的口袋里，看到大人们点着火柴，蹲下身，伸长手，重心后倾，让火柴燃烧点着鞭炮引线。当引线发出红光和“噼啪”响的时候，大人们就立即跑开，速度极快，欢呼声随即响起。他们跑到我身边，抱着我，捂着我的耳朵。但震耳欲聋的鞭炮声还是掩盖过周围的所有，视线中唯鞭炮炸开的红纸屑最为显眼。
今年的春节就显得冷清了，倒是在看春晚时落得清净，若是往年十一点过后，屋外的鞭炮声就经常使我听不清电视中主持人的说话声音，还不忘抱怨几句。今年年三十过后，听说空气也格外好，只是我还是觉得少了几抹红，少了几许生气。细想，觉得还是往年的气氛好，是热闹，是别样的温馨。
科技发达的二十一世纪，科学家们总是用优质且适合的材料做出近似完美的作品，或具有实用的功能，或展现唯美的视觉效果，在制作的过程中，他们不断地修改、改进，以达到更好的效果。像漂亮的气球在早些年是用氢气填充，后来为了安全，改为氮气；又如爱迪生发明灯泡时，在失败中反复试验，终于找到灯丝最为合适的材料―钨丝。我相信聪明的人们一定会在不远的将来，发明绿色炮竹，在保护人类生存环境的同时传承中国的传统文化，一年一年在鞭炮声中辞旧迎新，“欢”度春节。
鞭炮去哪儿了450字。
“噼里啪啦，噼里啪啦”放眼望去：伴随着此起彼伏的声音，串串烟花竞相开放。春节的鞭炮，一片喧闹。时而如星星点点，在夜空中炸响；时而如滚滚雷声，轰鸣不断。然而，这样喜庆的景象，却存在着不少的隐患。
燃放鞭炮时不仅会造成空气污染，而且会产生噪音污染。燃放鞭炮所发出的巨大噪音对我们的生理和心理都有很大的影响。它不仅会损害我们的听力，还会损害人的心血管系统，会使人急躁、易怒，还会影响睡眠、造成疲倦等。再者，烟花爆竹还拥有危险性，它产生的大量垃圾同样也损害者城市的面貌。
近日来，关于放不放鞭炮的话题吵得沸沸扬扬。有人说少了鞭炮，就代表着少了年味儿，喜庆的春节也就没了味道。对此，我觉得年味儿固然重要，但是更重要的还是人们的身心健康，少了健康，再重的年味儿也会失去意义。政府已经发出了少放或不放鞭炮的号召。我也希望市民们能积极地响应，为我们的城市环境出一份自己的力量！
六
鞭炮去哪儿了450字。
“噼里啪啦，噼里啪啦”放眼望去：伴随着此起彼伏的声音，串串烟花竞相开放。春节的鞭炮，一片喧闹。时而如星星点点，在夜空中炸响；时而如滚滚雷声，轰鸣不断。然而，这样喜庆的景象，却存在着不少的隐患。
燃放鞭炮时不仅会造成空气污染，而且会产生噪音污染。燃放鞭炮所发出的巨大噪音对我们的生理和心理都有很大的影响。它不仅会损害我们的听力，还会损害人的心血管系统，会使人急躁、易怒，还会影响睡眠、造成疲倦等。再者，烟花爆竹还拥有危险性，它产生的大量垃圾同样也损害者城市的面貌。
近日来，关于放不放鞭炮的话题吵得沸沸扬扬。有人说少了鞭炮，就代表着少了年味儿，喜庆的春节也就没了味道。对此，我觉得年味儿固然重要，但是更重要的还是人们的身心健康，少了健康，再重的年味儿也会失去意义。政府已经发出了少放或不放鞭炮的号召。我也希望市民们能积极地响应，为我们的城市环境出一份自己的力量！
六
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户尤眨总把新桃换旧符。”这是宋代诗人王安石描写的当时过年的热闹景象。而今，我们的过年比那时更加热闹，过年真好。
过年了“嘣嘣嘣”礼花爆竹点亮了夜空。我们一到晚上，只见寂静的夜空中一朵朵礼花在夜幕上绽放，像五颜六色的花朵给夜空增添了瑰丽的色彩。一会儿有人放起了红色的烟花，一会儿有人又放起了黄色的烟花，我们看的目不暇接。耳边一片“噼噼啪啪”的鞭炮声，还有礼花上天是“嘭嘭”的爆炸声，像潮水一样涌来，天空一瞬间变的明亮起来。
我也买了许多烟花，到了晚上，爷爷对我说；“吴双，来把它点着，小心一点哦！”我走的烟花堆前，捡起一根烟花，拿起打火机颤颤巍巍地点起来，我正面对着风，打起火火苗直扑我的大拇指，不想帮我点燃烟花，我痛的直咬牙，怕被爷爷知道，担心。我想了想：风正对着我，我因该转过身。转过身我又试了试，咦？怎么没点着，我在烟花头，来回用火苗烧着，突然，点着了我吓了一跳，差点扔在地上，我看着我辛辛苦苦点着的烟花，在门前开心地，像一个刚会走路的孩子一样天真可爱，玩着手中的烟花棒。
我尝试了我的胆量。我喜欢过年，过年真好啊！我不禁开始盼望明年的新年了！
浙江嘉兴海宁市实验小学6年级6班六。
来源：周记500字m.03/。
请保留文章来源信息和原文链接！
新年放鞭炮祝福语篇五
活动目标：
1、知道四种小鞭炮的名字，能够运用形体动作表现放鞭炮的过程。
2、享受自由想象并用肢体创造的乐趣。
活动准备：
儿歌：小鞭炮。
ppt。
活动过程：
一、听念儿歌，分享放鞭炮的经验。
————鞭炮是什么样子的，鞭炮被点燃是什么样子的，会有什么声音。
二、学做小鞭炮。
请幼儿上台表演鞭炮被点燃后爆开的样子，让孩子自由创作。
姿势，站着，蹲着，躺着，趴着。
动作，往上跳，双手合十往前钻，在地上滚。
声音，嘭，噼里啪啦……。
三、幼儿尝试扮演各种鞭炮，
教师出示各种鞭炮图片，帮助幼儿回忆并认识这些鞭炮的名字与爆开的方式冲天炮。
连珠炮。
蝴蝶炮。
仙女棒。
四：游戏小鞭炮。
学说儿歌《小鞭炮》。
幼儿模仿小鞭炮，当儿歌说到一点着，模仿的小朋友自由的表演鞭炮炸开的样子。
小鞭炮。
穿红衣，戴红帽，
一点着，
噼里啪啦，噼里啪啦。
又叫又跳。
新年放鞭炮祝福语篇六
今年的春节在一阵阵鞭炮声中开始了！我兴奋不已。
一大早，我和爸爸也拿着鞭炮在楼下放了起来。首先是“一串红”登台亮相，爸爸把“一串红”平摊在地上，小心翼翼地点燃引线，突然，像炸开了锅似的，噼里啪啦直响，火花在引线上舞蹈起来，像一个个小精灵在欢蹦乱跳，上下翻飞。
接下来出场的是“双响炮”，爸爸让“双响炮”稳稳当当地坐在雪地上，爸爸用烟头点燃引线，我赶忙捂住耳朵，只听“叮——咚”两声，像一颗定时炸弹引暴，脚下的大地都震动了，要不是我捂耳朵及时，可能会耳鸣的！
最漂亮的要属“大地开花”了！我先是把它放在雪地里，点燃引线，它吐着红红的火舌在雪地里挣扎了几下就熄灭了。我想，这叫什么大地开花吗？接下来，我找了块没有雪的空地，把一个“大地开花”放在中间，点燃引线，只听“嗖”的一声，一团彩球直飞云霄，炸开五颜六色的光芒，就像一朵朵盛开的鲜花让人眼花缭乱。
最后闪亮登场的是鼎鼎大名的“鱼雷王”，“鱼雷王”和我小母指般大小，可是它的威力可不小！我把“鱼雷王”点燃扔进水塘，过了一会，只听“砰”地一声闷响，水塘里溅起了水花像下雨了似的，我赶紧逃开，但还是淋到我的衣服上。真像一个水雷呀！
欢笑声伴着鞭炮声开始了新的一年！
新年放鞭炮祝福语篇七
春节时，放鞭炮是幼儿非常喜欢的一项活动。但是，放鞭炮也存在很大的危险性。在燃放鞭炮时，要提醒幼儿注意安全，不能伤害到人，同时注意自我保护，不被别人伤害。
活动目标。
1、知道放鞭炮的危险，提高幼儿的自我保护意识。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点。
知道火药是中国的四大发明之一，知道火药的用途。
活动准备。
图片，音响磁带，鞭炮，打火机。
活动过程。
过程1：导入（猜谜）。
教师说谜语引出话题：
一个小小子，
戴顶红帽子，
留根长辫子，
是个急性子，
一点它就炸，
变成一团烟子。
过程2：表演放鞭炮。
1、小朋友，春节最喜欢做什么，是不是放鞭炮？请幼儿说一说鞭炮的样子，是怎样放鞭炮的。
2、请两名幼儿示范放鞭炮的动作。一个扮演鞭炮，双手抱头蹲在地上；另一个假装点鞭炮后迅速跑开，捂住耳朵。扮演鞭炮的幼儿站起身“呯”的一声，并同时伸开双臂表示鞭炮爆炸。
过程3：鞭炮为什么会炸响。
1、教师问：“小鞭炮为什么会炸响？”原来，它的肚子里装着火药，火药点着之后会迅速燃烧，在燃烧过程中产生巨大的能量，于是就爆炸了。
2、火药是中国的。四大发明之一。古时候的人们很早就知道了火药的制作方法，并用火药来制作鞭炮，现在人们还利用火药的原理制作子弹、炮弹、火箭等，用于军事和开山炸路等。
过程4：放鞭炮时应注意什么。
放鞭炮是一项危险地活动。告诉幼儿在放鞭炮时要特别小心，最好在大人的带领下进行。
教学反思。
1、通过这堂课，让幼儿了解鞭炮的危害性，并有了一定的自我保护意识，对鞭炮有了警惕意识。
2、这节课我用谜语的形式引出了幼儿都很感兴趣的鞭炮，更增加了幼儿的好学心里，所以这堂课是比较成功的。在和幼儿共同的学习下，不仅达到了本堂课的教学目标还增长了部分课外知识。
3、在教学过程中，也有个别幼儿对鞭炮的玩耍欲望过强，而忽略了它的危害，对这样的学生我加强了对他的教育，最终有了一定效果，但还需家长们一起配合多加教育和引导才能把危险降到最低。
新年放鞭炮祝福语篇八
“砰——啪——”除夕的晚上，到处都是震耳欲聋的鞭炮声，到处都充满浓浓的年味。
“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的电话铃响起，我腾地从沙发上跃起，一把抓起电话：“喂，是老爸吗？”我兴奋地喊着。
“豆豆，你等急了吧?快下来，我们一起去买烟花。”爸爸果然守信，正在楼下等着我。我赶紧换好鞋子，飞一样地奔下楼去。
我们爷俩来到烟花店，只见花花绿绿的烟花摆了一地。爸爸招招手叫我自己去挑，我就前前后后地看了个遍，然后选了一个像楼梯一样螺旋上升的烟花和一个圆筒形的烟花，满脸欢喜地回去了。
来到自己家楼下，我们找了个空旷的地方放烟花。为了让烟花燃放得更漂亮，我把圆筒形的烟花一个一个排列开来，再把楼梯形的烟花架在上面，然后小心翼翼地把火点着。眨眼间，烟火就一个接着一个燃放开来，一支支烟花像一个个水柱直往上冲，在半空中又突地向四周散开，仿佛一朵朵五颜六色的花在空中开放，把夜空装扮得绚烂多姿，真像传说中的童话王国呀！
“爆竹声中一岁除”家家户户都放鞭炮迎新年喽！
新年放鞭炮祝福语篇九
有人爱领红艳艳的红包，有人爱穿漂亮的新衣服，而我却爱放鞭炮！
寒假的一天晚上，月亮高高地挂在树稍，顽皮的星星在向我们眨着眼睛，我和我的几个小伙伴相约去小广场放鞭炮。
小伙伴们都拿着它们各自的炮大显神威，我也不甘示弱，快速拿出我带来的的炮与大家比试。“我来放一个给大家看看怎么样？”我举起手中的炮开心的喊到。“好呀好呀！你放个看看吧！”伙伴们已经迫不及待了。“嗯嗯！看我的！”说着话，我深吸了一口气，蹲在地上，一手撑着地，左腿向前，伸着右手拿起打火机，“咔嚓”一声，我摁下了打火机的按钮，引线着了，“嘶嘶嘶……啾………”我的炮飞上了天空，“咚”爆炸了！天空中出现了一个五颜六色的五角星。“哇！太棒啦！”大家开心的跳了起来。
天色慢慢晚了，大人们一个个的来接我们，我们只好互相告别，但我们又约好明天继续来放炮！
走在回家的路上，我的心里还惦记着今天快乐的时光，我真希望每天都可以放鞭炮呀！
新年放鞭炮祝福语篇十
活动目标：
1、了解鞭炮的外形和颜色特征，鼓励幼儿选取自己喜欢的色纸撕成碎片，自由黏贴鞭炮。
2、让幼儿自由表现自己看到的鞭炮，教师无需提出具体的黏贴规律约束幼儿。
3、大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
活动准备：
1、福字若干个。
2、各色碎纸片若干。
3、固体胶人手一个。
活动过程：
（一）放录音，引主题。
师：嘘，小朋友们，你们听这是什么声音？
师：小朋友们听的很认真，这是放鞭炮的声音，你们都在什么时候见到过别人放鞭炮？
幼：结婚的时候；过年的时候；娶新娘的时候。
师：小朋友们说的很好，我们在高兴的时候或是有喜事的时候都会放鞭炮。
（二）教师出示鞭炮图片，引导幼儿观察。
师：今天老师也带来了一串鞭炮，你们想不想看？鞭炮穿着什么颜色的衣服？
幼：红色，黄色，绿色，蓝色……。
师：它长什么样？
幼：长长的；许多圆筒儿；长长的一串儿……。
师：小朋友们观察得很仔细，鞭炮是长长的一串，密密地排列着，每个炮竹都一样长，各种颜色的，朝下排列的，非常漂亮。
（三）教师范画。
师：马上就要过元旦节了，你们能帮老师一起做一串五颜六色的鞭炮吗？你们看老师给你们准备了什么？一会儿咱们就用这些各种颜色的小纸片做鞭炮。先看看老师是怎么做的吧！
教师边示范边讲解作画方法：先用固体胶涂在纸上，要多涂一些，鞭炮才能黏得牢哦！然后拿出一张碎纸片，撕成鞭炮的样子，然后贴上去，接着我们就可以撕更多各种颜色的鞭炮，在纸上涂上固体胶，贴出一串鞭炮了！
（四）幼儿作画，教师指导。
（五）交流讲评。
1、自评。
2、他评。
3、师评。
（六）小结。
咱们做了这么多漂亮的鞭炮，到过年时候我们一起去放鞭炮好吗？
活动反思：
幼儿的美术教育是对他们进行感受美、认识美、表现美的教育，是用绘画、手工活动和美术欣赏等形象化的手段，来提高对大自然、社会生活、美术作品等方面的审美能力。之前的写意活动都是以水粉画的形式，这次的写意采取纸黏画，幼儿兴致很高。本次活动我在设计理念上基本符合新《纲要》的要求，主要是让幼儿大胆地撕贴作画，培养幼儿对美术活动的兴趣。同时也让幼儿尝试了自评和他评的方式来评价作品，但由于小班幼儿的表述能力有限，在最后的评价作品环节教师主要运用了教师的评价以及幼儿的欣赏、参观为主，他们可以通过观察了解自己的不足和他人的优点。
小百科：鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时，古代人便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神。这当然是民俗传说，但却反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。鞭炮说法上各个历史时期不同，称谓从爆竹、爆竿、炮仗和编炮一直到鞭炮。在现代，华人在传统节日、婚礼喜庆、各类庆典、庙会活动等场合几乎都会燃放鞭炮，特别是在春节期间，鞭炮的使用量超过全年用量的一半。
