范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
关于保持健康的英文短语简短一
你们好俗话说：“与其补救于已然，不如防患于未然。”
作为一名学生，我们可能会认为：我们很安全。在家里，我们受到来自家长的庇护;在学校，我们受到来自学校的保护;在社会上，我们未成年人更是保护重点。但正所谓：人在屋里坐，祸从天上降。尽管我们受到来自各方面的保护，但因为我们年纪小，社会阅历浅，使我们常常面临危险。而身为学生，我们又要在学校度过大部分时光，校园安全问题就成为重中之重。而校园安全问题离不开自我防范，因此，提高法律意识，增强防范意识，学会自我保护又显得尤为重要。
如今许多学校经常进行消防演习、地震演习等，模拟紧急疏散，我们学校也如此。这样做的目的是为了防范地震等突发自然灾害，掌握对这些自然灾害的应急措施。然而在紧急疏散的过程中，有以下几项要求：
1. 疏散时，靠右行，不得后退或突然停止前进。
2. 不得超越.推挤前方人员。
3. 当两列人相遇时，要自觉合成一列。
4. 听从老师的安排。
5. 学生干部要发挥模范作用。
我相信，只要按照这以上几点要求做，一定可以将损失降到最低。
在我们日常生活中，火灾也是时常发生的。当火灾发生时，我们要冷静对待，先判断火势大小，再做决定。火势很大时，要立即报警。在报警时，不要慌张，要准确地说出起火地点及火势。若火势较小时，可采取用灭火器自行灭火，因此，学会使用灭火器是十分重要的事情。
对于自行车被盗这种事，我认为应该将自行车上好锁，最好停放在有人看管的地方或监控器下面，切勿为了方便把车子停放在角落处。而寝室被盗，同样，我们应该在离开寝室时切记锁门。
有许多同学来自偏远的县乡，一些父母可能为了孩子的生活条件更好，在学校附近租房子。但有一些家长却未到派出所登记，我认为这种做法是愚昧的。到派出所登记不仅是免费的，还保证了住房安全，何乐而不为?
在座的许多同学都已满14周岁。在法律方面，14岁是一条重要的法律界线。因为在法律规定中，14岁以上需承担相应的法律责任，而14岁以下由监护人承担法律责任。因此，我们需要规范自己的言行，古人云：三思而后行。我们不能随意开一些危险的玩笑，做一些危险的举动。也许就是因为那简单的一个举动，让你后悔终生。
考试作弊，这是许多学生，尤其是中学生会去触犯的学生行为准则的道德底线。如今，在这个科技时代，作弊手段也是越来越高科技化，高智商化。如在中考.高考等大型考试中，使用无线电.办假身份证等令人匪夷所思的手段层出不穷。但纸是包不住火的，当作弊被揭发时，不只是成绩作废，更重要的是丢人，丢尽了脸面。因此，我们要严格规范自己的行为公平竞争，不使用卑鄙的手段，即使分数不高，成绩不理想，也能做到问心无愧。
校园暴力，对于这个词，我想大家都可能比较熟悉。校园暴力，指的是同学之间欺负弱小，且主要发生在中小学生中。这是一种极其恶劣的行为。所带来的后果是严重的;不利于身心的健康发展，从而影响学业，影响生活。也许我们不会遭遇这种事，但谁也不敢保证。因此，当我们遇上这种问题时，不要逞能，及时报告保卫科，或向老师.家长.警方反映，将我们的损失降到最低。
在这个日新月异的时代，治安形势复杂多变，不法分子的盗抢.诈骗手法也在不断翻新花样，但是邪恶永远压不倒社会正义;一方面，警方将继续严厉打击违法犯罪行为，时刻保持对违法犯罪分子的高压态度，保护人民群众的生命财产安全。另一方面，广大群众的自防意识也要不断“优化升级”，只有不断学习，更新防范知识，才能不让不法分子有机可乘。
生活节奏在加快，学习压力在加大，提高法制观念，增强自我保护意识是我们幸福安全生活的保障。因此，为了幸福的生活，为了美好的未来，让我们携起手来，共同努力，防患于未然!
谢谢大家!
关于保持健康的英文短语简短二
1、请节约用水
2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为
3、人人讲卫生 ，个个爱清洁
4、垃圾扔在地，羞耻写进心
5、请自觉遵守纪律
6、用好你的手，垃圾无处溜
7、讲文明讲卫生人人有责
8、多一份自觉，多一份清洁
9、维护社会公德，保护生态环境
10、请讲礼貌用语
11、讲究卫生，人人有责
12、保持室内清洁卫生
13、请勿乱倒垃圾污水
14、环境好一点，心情美一天
15、心灵美 ，语言美 ，行为美， 环境美
16、讲究卫生 保持清洁
17、请爱护公共卫生
18、讲卫生光荣 不讲卫生可耻
19、请保持室内卫生
20、讲文明 讲礼貌
21、清除垃圾 , 美化环境
22、请勿随地吐痰
23、环境卫生，从我做起
24、自觉养成卫生习惯
25、绿色靠大家，环保你我他
关于保持健康的英文短语简短三
心理健康，一直以来我认为自己做得很好，上了心理课后，我才懂得它的真正内涵，它的种.种判断标准，才明白原来自己还有很多地方做的不够好。由此，我对自我心理健康做了一下评价。
首先，我必须明白心理健康有广义和狭义之分。广义的心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态;狭义的心理健康是指人的心理活动的过程内容完整协调一致，及认知、情感、意志、行为、人格完整和协调。
其次，由马斯洛和米特尔曼心理健康的十条标准出发，对自己心理进行评价。
1、充分的安全感：我觉得在日常生活及学习中，对安全我是很有信心的，没有过度的担惊受怕，这点应该还是很好的做到了。
2、充分的了解自己，并对自己的能力做适当的评估：自己这方面还有待提高，因为我还是不能充分了解自己，也不能对自己的能力做适当的评估，有时会自傲，有时又会自卑，总患得患失啊。
3、生活的目标切合实际：平日里对自己生活目标还是蛮切合实际的，不会做太遥不可及的目标，这点合格。
4、与现实的环境保持接触：这点很自信啊，我总是能在生活学习中锻炼自己，在自然中获一分闲趣，一分平静。
5、能保持人格的完整与和谐：我是一个自尊心很强的人，人格，当然是十分注重的，同时，我也能进行适当的心理调节，保持心理平和。
6、具有从经验中学习的能力：想必，作为一个学生这应该是必备的吧。
7、能保持良好的人际关系：从小到大，我的人缘很好，与人和善是我的做人准则之一，广交好友是我的目的。
8、适度的表情表答与控制：这点合格，我平和的人，若不是很恐怖或恶劣的事一般是不会爆发的。
9、在不违背社会规范的条件下，对个人的基本需要做恰当的满足：记得小时候思想不成熟，有过一些小错误，现在思想成熟，对自己的所需所求比较合理。
10、在不违背社会规范的条件下，能做有限的个性发挥：在我意识里，社会规范是每个人必须遵守的，个性发挥当然是有限的，但有时我总会怯场啊。
再而，从高职心理健康的标准出发，有以下几个评价结果。
1、智力正常：这是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，也是适应周围环境变化所需的心理保证。但是，自我觉得这点没有做的很好，求知欲不强，学习的热情不高，也没有很积极的参与学习活动，因此，还要多多努力。
2、情绪健康：它标志情绪稳定和心情愉快。这点还是蛮自信的，情绪一般起伏不大，较稳定，同时我也蛮乐观的，已于环境相适应。
3、意志健全：自觉性和自制力蛮好，但果断性和顽强性还有待提高，一般我总是很犹豫，名为考虑周全，但我还是很讨厌这个缺点的。
4、人格完善：虽然有时候会退缩，但总的来说，还是能以积极进取的人生观作为人格的核心，并以此为中心把自己需要、目标和行动统一起来的。
5、自我评价正确：总体而言还过得去，可是，总免不了小小自卑一下啊。
6、人际关系和谐：这点自我感觉良好，只要不够我的底线，所用的朋友我都会真诚以待。
7、社会适应正常：自我评价过关。
8、心理行为符合大学生的年龄特征：在良好生活环境中生活的我确信满足。
最后，通过此次自我心理评价，明白自己还有好多方面有待改进，希望自己把好的、健康的延续下去，差的、不健康的进一步改进。
同时，希望自己有一颗平和心面对未来。
关于保持健康的英文短语简短四
1、时时洗双手，健康在双手。
2、健康是人生第一财富。
3、生命无止境，运动无极限。
4、蔬菜水果维他命，多多运动真有趣。
5、一分健康一分金，千金难买健康身。
6、开启健康，开启快乐。
7、人人平安保健康，美好生活你我创。
8、讲营养，利健康。
9、营造健康环境，追求健康生活。
10、膳食有营养，身体更健康。
11、让健康深入人心，让健康行为走进生活。
12、健康有始有终，病菌无影无踪。
13、今日注重养生，来日康乐一生。
14、健康人生，营养先锋。
15、千保健，万保健，心态平衡是关键。
16、与心灵相约，与健康同行。
17、健康的心灵，为你添上飞翔的翅膀。
18、绿色健康生活，和谐美满人生。
19、科学营养，健康生活。
20、人人营养，人人健康。
21、时时喝水保健康，天天运动精神爽！
22、够营养，够食尚，够健康。
23、少制造一件垃圾，多一份洁净的空间。
24、易求无价宝，难得体健康。
25、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。
26、多一份运动、多一份健康、多一份快乐。
27、拥有美好健康，尽享轻松生活。
28、健康饮食多关心，身体健康不忧心。
29、让一粥一饭更营养健康。
30、留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩。
31、普蕊丰亭样样好，美容养生不显老。
32、吃营养，享健康。
33、健康不是一切，但没有健康就没有一切。
34、拥有健康好习惯，美好未来由我创。
35、没有健康，万万不能，失去健康，一点都不能。
36、合理营养，身体健康。
37、关爱自己的心灵，关注自己的健康。
38、生命不息，运动不止。
39、膳食营养，百年健康。
40、健康常识家家晓，身体强壮人人笑。
41、告别不文明行为，共享优美舒适环境。
42、健康久久，幸福久久，未来长长久久。
43、轻轻松松来运动，清淡饮食身体好，不吸烟来不喝酒，拥有健康没烦恼。
44、健乐养生所，健康快乐过。
45、告别亚健康，吃动两平衡。
46、多看健康小贴士，做个健康小卫士。
47、一身健康，一世幸福。
48、日日做早操，夜夜早睡觉；天天身体好，学习步步高。
49、笑一笑，十年少。
50、讲营养，促健康。
51、健康是年轻时您善待身体，而年老时身体回报您的礼物。
52、康乐养生会所，养生驻颜，让美丽更凸显。
53、均衡营养，身体健康。
54、合理营养，健康共享。
55、善用健康的砖块，构筑幸福的人生。
56、无债一身轻，无病一生福。
57、健康令我幸福，幸福使我更加健康。
58、快乐是宝，健康是福。
59、您的健康，我们的欢乐。
60、爱家先爱己，健康才有底。
61、均衡营养，健康人生。
62、三餐八分饱，定时定量身体好。
63、健康魅力，营养演绎。
64、膳食有营养，生命更健康。
65、我运动，我健康，我快乐。
66、健康迎奥运，奥运迎健康。
67、人生健康路，营养第一步。
68、每天保持足够的睡眠！养成良好的作息时间！
69、微笑，使我们年轻；健康，丰富我们的人生。
70、好营养，好健康，好生活。
71、花落水不留，蚊去人不忧。
72、活动、活动、要活就要动，每天一小步，健康一大步。
73、幸运女神总爱眷顾健康、快乐的宝贝。
74、懂营养、懂健康、懂生活。
75、健康科技，自在轻松。
76、神龟虽寿，忧有竞时；检查身体，记得按时。
77、健康促发展，发展靠健康。
78、选对生活方式可以健康一生！
79、我运动，我健康；我坚持，我健康；我健康，我快乐。
80、步步为营养，天天享健康。
关于保持健康的英文短语简短五
活动目标
1学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的动作要领。(重点)
2.能侧面钻过不同的障碍物(难点)，综合练习这平衡、侧面钻和投掷的动作，增强动作的灵活性，发展幼儿身体素质。
活动目标：1.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。2.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动目标
1、 能够认真观察图片，理解图片内容，并能编成有趣的故事。
2、 会用完整连贯的语言进行讲述，表达自己与众不同的想法。
3、 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
设计意图：1.由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。2.每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。3.在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。
设计意图：《纲要》中指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动。同时在尊重和满足他们独立成长的过程中，一定
设计意图：中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气。
活动目标：
1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、能在集体面前大胆
设计意图幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育，还会影响幼儿的心理发展，甚至影响到幼儿的一生。
教学目标
初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
2.了解自己的各种表情(笑、生气、害羞、发怒等)，通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。
3.培养用眼卫生和良好的生活习
活动目标：
1、幼儿能认识五官，并了解五官的正确位置(数量)及功能。
2、教给幼儿保护五官的一些常识，形成初步的自我保护意识。
3、初步了解防止噪音污染及环境保护法的相关知识。
活动目标：
1.探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能。
2.乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.初步培养幼儿用已有的生
活动目标：
1、让幼儿学会专心倾听并懂得遵循指示。
2、培养幼儿的注意力。
3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动设计背景孩子在幼儿园里，和其他小朋友相处时，经常会发生一些摩擦，幼儿却不会调节控制自己的情绪，有时会大哭，有时会难过，甚至还会大打出手，特别是幼儿上了中班以后，心情变化大，
活动目标：
1、 引导幼儿学习正确的洗手方法。
2、 培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。
3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
4、发展幼儿的观察、分析能力、
活动目标：
1.认识几种常见的蛋。
2.尝试剥蛋，体验动手的乐趣。
3.了解蛋是有营养的，喜欢吃蛋制品及蛋做的菜肴。
4.初步了解健康的小常识。
5.知道人体需要各种不同的营养。
活动目标：
1、初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
2、掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。
3、感受病毒传播的强大力度
活动目标：
1.知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。
2.了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。
3.掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
设计意图要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
关于保持健康的英文短语简短六
尊敬的各位家长朋友：
为了给孩子们创造良好的成长环境，提供优质的家庭教育，实现每个孩子的成长、成才、成功。特向各位家长提出如下倡议：
一、努力与孩子建立良好的亲子关系。蹲下身子与孩子交流、填平代沟与孩子交心。孩子每周回家，家长一定要与孩子平等地交流一次，包括学习、生活、困惑、苦恼、烦恼、见闻等;孩子在家的时间，应尽量多陪孩子，最好与孩子一起度周末。在教育孩子的方法上尽量采用关爱(达到暖其心)+民-主(达到交其心)+权威(达到正其行)的方法。
二、树立科学的发展观，给孩子明确而恰当的目标定位。家长应通过《学习效率手册》与孩子一起制定他的职业规划、人生规划和每期学业规划，使其每日、每周、每月都有目标、有方向、有追求;每日、每周、每月有反思;但又不能期望过高、过急，只要孩子尽了责、努了力、有进步，就应满足，尤其不能片面地要求分数而忽视品德、精神、身体的成长。
三、帮助孩子树立积极向上的人生观。家长应有计划地与孩子讨论人生的价值和意义，诸如对生活的态度、对人生的态度、对生死的态度、对社会消极因素的态度、对成绩和考试的态度，并善于抓住一些典型的人和事，通过示范和榜样引领、引导孩子追求进步、追求发展、追求一流，让理想、信仰、追求伴随孩子人生的每一天。
四、关注孩子的学习状态和方法，培养孩子优秀的学习品质。家长要随时给孩子灌输学习是享受的理念，包括听课是享受、做题是享受、考试是享受、学习成功是享受、暂时失败也是享受(失败是成功之母);家长要让孩子知道一分辛苦一分才，拼搏是成功者永远的专利、勤奋永远是成才的钥匙，一流人才都是通过拼搏获得成功的，从而树立吃苦耐劳的精神和拼搏意识;家长要让孩子用科学的方法学习、坚持良好的学习习惯、寻找最佳的学习方法、保持强烈的学习好奇心，培养孩子观察力、记忆力、想象力、实践动手能力和创造性思维能力。
五、让孩子保持阳光心态。一是要快乐。告诉孩子成功需要一颗快乐的心态支撑，因为快乐才会有学习效率。二是要自信，引导孩子放大自己的优点，要相信自己的实力和潜力，从而每天都是信心满满的、干劲足足的。三是要大气。气度决定高度，有胸怀有气度的人才有成功的本钱，要学会宽恕、大肚能容天下难容之事，要教育孩子把悲观和怨恨抛在身后，否则你将永远在自己设置的囚室里，不能有自己的幸福和快乐。四是培育孩子的大境界，有大胸怀、大追求。视野要宽、视线要长、视点要高。五是要坚持打造一颗坚强的心。要让孩子认识到挫折和困难是他们一生的必修课，引导孩子笑对一切困难挫折，学会驾驭自己的情绪，做情绪的主人，始终保持乐观阳光的心态。
六、让孩子学会处理人际关系。一个人成功，15%靠他的专业技术，85%靠他的做人和处世能力。要引导孩子学会与同学友好相处，与同学建立合作互助、共享双赢的同学关系，用平和的方式解决与他人的矛盾和冲突，对孩子产生的对异性的好感、爱慕、暗恋和早恋行为要注意观察，及时引导、科学处理。要引导孩子学会与老师相处，尊师学本领，创造新生活，善于向老师请教和交流沟通。要引导孩子学会与家人友好相处，学会换位思考和感恩，让孩子体会到母爱的宽容和热烈，感受到父爱的深邃与厚重。
七、对孩子进行财商(认识金钱、驾驭金钱和创造财富的能力)训练，教育孩子学会处理与金钱的关系。家长应对孩子进行理财教育，培养孩子不滥用父母的钱，勤俭节约而不贪图享乐与奢侈，在金钱面前保持诚实和自尊等理财品质。让孩子学会花钱、学会存钱、学会赚钱，学会让钱增值，学会珍惜劳动成果，学会奉献爱心。钱是一把双刃剑，家长一定要管好孩子的零花钱，切不可用钱去补偿家长在其它方面对孩子的亏欠。
八、对孩子进行必须的劳动锻炼，使他成为一个勤劳的人。劳动技能和劳动素质是一个人立业立身之本，西方人从小就注重对儿童生活技能和劳动观念的培养。美国学生有一句口号：“要花钱自己挣!”日本人教育孩子有句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予，其它一切都要靠劳动获得。”许多日本学生在课余时间都要去外边参加劳动赚钱。中国在应试教育体制下，学校无法也没有条件实施有效的劳动教育，这个缺陷只有通过家庭学校和家庭教育来弥补。家长应要求孩子在家自己洗衣、打扫卫生，参与购物，社区服务和参加小义工，进行小制作、小实验来培养孩子的劳动习惯和实践动手能力。
九、引导孩子重视和参加体育艺术活动。体育具有强身体、调感情、炼意志、强精神的作用，是成才的基础。艺术与科学是成才的双翅，只有他们的联姻才能培养出一流人才，为此，教育部出台了“1+2工程”，要求义务教育阶段每个学生掌握两门锻炼身体的技能和一门艺术特长，家长应认真实施“1+2工程”，要创造条件让孩子多参加文体活动，支持孩子体育锻炼和发展孩子的艺术特长。家校配合共同完成“1+2工程”。
十、带领孩子走向大自然，走向社会。现在的孩子在学习之外的时间大多在网络游戏和电视中渡过，不少都患有“大自然缺乏症”，这样容易形成孤僻、封闭的性格，也不利于身心健康。家长应多带孩子到户外空旷的乡间和旅游区去生活，去拥抱大自然，去放松心情、陶冶情操、优化性格。孩子的成长过程是一个多元化的过程，社会生活、社会交往是学生成长的客观基础和重要手段，家长应引导孩子观察社会、了解社会、参加必要的社会生活、社会调查、社区服务，参加有益的社会交往活动，在交往中形成处事合作、交往的能力。
倡议人：_
日期：20__年__月__日
