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第一批历史治水名人事迹简介文字汇总篇范本 治水的历史人物(3篇)

时间:2020-09-28 08:28:37

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第一批历史治水名人事迹简介文字汇总篇范本 治水的历史人物(3篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

第一批历史治水名人事迹简介文字汇总篇范本一

2、你的字我看了,仿佛刚刚春游回来,还带着愉快的心情。

〔作文明星――万晶晶 评〕

3、习作第一段太长了,像一个人的头很大似的,看着不舒服。

〔作文高手――刘瑞 评〕

4、你的字写得歪歪扭扭,好似喝醉了酒在跳舞似的。

〔作文大王――严福玲 评〕

5、句子难以读通,像河水被石头拦住了去路。

〔作文高手――张锐 评〕

6、在你这篇习作里,我想找一个好词佳句,简直比大海捞针还要难。

〔作文大王――刘妍 评〕

7、内容一点也不有趣,读起来像被催眠一样,我改着改着真想睡觉。

〔作文明星――万晶晶 评〕

8、读了你的作文,我烦躁的心情一下子变得开朗多了。

〔作文明星――万晶晶 评〕

9、这篇作文里有不少读不通的句子,仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。

〔作文尖子――朱云 评〕

10、字写得大的大,小的小,就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。

〔作文大王――汪艳 评〕

11、人物对话结束后,你总是不打双引号关门,难道你平时穿衣服不系纽扣?

〔作文大王――严福玲 评〕

12、习作中的缺点太多,就像给长方形画高一样,能画无数条。

〔作文明星――万晶晶 评〕

13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样,拔地而起。

〔作文大王――汪艳 评〕

14、缺点是字不美观,像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。

〔作文高手――时雷 评〕

15、文章的第二自然段太长了,比一条金鳞巨蟒还要长呢。

〔作文大王――严福玲 评〕

16、全文没有优美词句,好似一个人光头,没长一根头发。

〔作文大王――刘妍 评〕

17、习作中的错别字,一卡车都装不下,简直吓死人。

〔作文明星――乔宇 评〕

18、人物说话没有表情,好像一直板着脸和人家对话。

〔作文明星――刘瑞 评〕

19、本文标题一般,犹如一张干燥的宣纸,缺少滋润的感觉。

〔作文大王――严福玲 评〕

20、全文语句流利通畅,恰如一条丝巾,摸起来十分光滑。

〔作文大王――汪艳 评〕

21、作文废话不少,仿佛胖子身上的脂肪一大堆。

〔作文尖子――营婷婷 评〕

22、标题具有吸引力,像一块磁铁,吸引了读者的目光。

〔作文明星――周雪敏 评〕

23、文中错别字很多,像癞蛤蟆身上的斑点,令人恶心。

〔作文尖子――李静 评〕

24、人物对话时脸部表情没有描写,难道他们是用橡皮泥捏出来的吗?

〔作文大王――严福玲 评〕

25、习作中丢的字加起来,能垒成一座高山,以后细心点好吗?

〔作文明星――周芳华 评〕

第一批历史治水名人事迹简介文字汇总篇范本二

正在开展的党的群众路线教育实践活动,主要任务是聚焦作风建设,集中解决“四风”问题。如何使广大党员干部在活动中自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,达到洗清思想和行为上的灰尘的目的,关键是用好批评与自我批评这个有力武器。

徐特立同志说得好:“只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓,只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。”开展好教育实践活动,每名党员干部都应敢于揭短亮丑、深挖根源,既严于剖析自己,又勇于批评别人;既善于从别人的批评中得到警醒,又注意从批评别人中省察自己,真正让批评与自我批评这把利器在作风建设的征程上闪光。

批评与自我批评是保持党的先进性和纯洁性的利器。

我们党在实践中形成的三大作风,不仅包括理论联系实际、密切联系群众,还包括批评与自我批评。正如毛泽东曾经说过的,有无认真的批评与自我批评,是共产党区别于其他政党的显著特点。我们要在群众路线教育实践活动中,使党的先进性和纯洁性能够在今天新的历史条件下得以保持和发扬。严是爱,宽是害。批评与自我批评这把利器,用好在党员队伍的管理上,尤其是用在对部属的管理上。很多时候,问题就出在领导干部身边人身上。“虎兕出于柙,龟玉毁于椟中”,保持良好作风离不开领导干部对部属的严格要求和管理。须由领导干部带头,认认真真地开展批评与自我批评。

批评与自我批评是坚持党的群众路线的基本要求。

我们常说群众路线是党的生命线和根本工作路线,是因为群众路线是历史唯物主义的群众观点与实事求是的思想路线相统一的工作路线。在认识论中,从物质到精神,从实践到认识,是认识的第一次飞跃;从精神到物质,从认识到实践,是认识的第二次飞跃。在群众路线的工作路线中,同认识上第一次飞跃相对应的是“从群众中来”,同认识上第二次飞跃相对应的是“到群众中去”。毛泽东说,在认识论中,第二次飞跃“比起前一次飞跃来,意义更加伟大”。这是因为,第二次飞跃不仅是理论指导实践的过程,而且是实践检验理论、丰富和发展理论的过程。因此,在群众路线中,“到群众中去”也承担着领导发动和组织群众、群众监督领导、在群众实践中完善和发展领导决策的任务。这就决定了我们今天开展群众路线教育实践活动,内在地包含了领导干部要自觉开展批评与自我批评、自觉接受群众监督的要求。

批评与自我批评是解决党的作风上存在的不正、不实、不廉问题的有力举措。

坚持为民、务实、清廉,是这次群众路线教育实践活动的主要内容。特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出,奢靡之风严重,主要表现在理想信念动摇,宗旨意识淡薄,精神懈怠;贪图名利,弄虚作假,不务实效;脱离群众,脱离实际,不负责任;铺张浪费,奢靡享乐,甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题,已经严重损害党在人民群众中的形象,严重损害党群干群关系,而多年来这些问题不仅没有得到解决,反而还在不断蔓延,其中一个重要原因,就是因为搁置了批评与自我批评这一利器。

批评过程中不讲政治讲“八卦”。在开展批评与自我批评的时候,既要防止不讲原则的好人主义和庸俗关系学,也要防止时下流行的“八卦”等庸俗化倾向。毛泽东同忠说过:“党内批评是坚强党的组织、增加党的战斗力的武器。”“不应当利用批评去做攻击个人的工具。”他还说:“党内批评要防止主观武断和把批评庸俗化,说话要有证据,批评要注意政治。”这种历史经验也要记取。在开展群众路线教育实践活动过程中,我们不能因为强调批评与自我批评,就让自由主义和不讲政治的低级庸俗的“八卦”干扰积极健康的思想斗争。群众调侃说:“新三大作风是:理论联系实惠,密切联系领导,表扬与自我表扬。”其实,这正是一种衰败之风,而不是什么新风。今天,要解决不正、不实、不廉等问题,必须动一动批评与自我批评这个武器。

为了在群众路线教育实践活动中,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,保持党同人民群众的血肉联系。我们需要多听 “天快下雨了,别忘带雨伞”,“你的病要赶紧治,不然小病就会酿成大病”……善意的提醒。需要有立党为公、执政为民的品格,有全心全意为人民服务的情怀,有“海纳百川”的胸襟,为人民利益坚持好的,为人民利益改正错的,充分利用批评与自我批评做好群众路线教育实践活动。

第一批历史治水名人事迹简介文字汇总篇范本三

各位领导:

这天下午是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。民主生活会是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中构成的优良作风,是增强党的生机与活力的一_宝。批评与自我批评作风是中国_的三大优良作风之一,是中国_区别于其他政党的显著标志之一。

1937年_在《矛盾论》中指出,“_内的矛盾,用批评和自我批评的方法去解决”。以后_多次反复强调批评与自我批评对于_的建设来说个性重要。“我们务必拿起批评与自我批评的武器,使党员更提高更进步”。1942年4月20日_作了《关于整顿三风》的报告,强调了要进行批评与自我批评,“批评是批评别人,自我批评是批评自己。批评和自我批评是一个整体,缺一不可,但作为,对自己的批评是主要的”。刘少奇同志在《论_员的修养》的报告中提出了_员要有多方面的修养,其中包括“要有坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养”。在_七大上,发扬批评与自我批评优良作风的资料第一次被写进了_七大透过的新党章中。新党章中写道:“中国_就应不掩盖自己工作中的错误与缺点。中国_就应用批评和自我批评的方法,经常检讨自己工作中的错误与缺点,来教育自己的党员和干部,并及时纠正自己的错误。中国_反对那种自高自大、害怕承认自己错误、害怕批评与自我批评的情绪”。

纵观中国_的发展,我们看到批评与自我批评作为政党不断前进的保障,历史经验告诉我们:

1、批评与自我批评是战胜自我、战胜敌人的强大武器。事物是在矛盾斗争中发展的,是在不断的否定、否定之否定中发展的。在矛盾斗争中,战胜自我是不容易的,因为自我的弱点是不容易被发现的,即便发现了,具有敢于承认、揭露、改正的勇气,也是不容易的。只有战胜自我,才能最终战胜敌人。

2、批评与自我批评是民主政治的试金石。我们提倡批评与自我批评,提倡造就一个既有集中又有民主,既有纪律又有自由,既有统一意志,又有个人情绪舒畅的生动活泼的局面。如果党员、干部不能从怕字当头的精神状态中解脱出来,不能开展真正、有效的批评与自我批评,那么监督、制约、民主都会是空话。

3、批评与自我批评是培育良好思想作风的保障。批评与自我批评的武器,都是有用的,不可偏废。但是批评是为着启发自我批评,在某种好处上讲,是以批评的手段,到达自我批评的目的。自我批评的作风不培育起来,对自己的错误、弱点不承认、想方设法回避之,不愿理解批评、甚至抵制批评的人,显然不能很好培育批评作风。那些只善于及热衷于批评别人,而不会、不善于批评自己的人,他的批评作风肯定是片面的、不正确的。在某种好处能够说,自我批评的作风培育起来,正确的批评作风才能培育起来,在培育批评与自我批评的作风中,应把培育自我批评的作风放在首位。

会前我们之间进行了充分的沟通,这天是我们民主生活的深入交流,作为_员我们务必拥有自我批评的勇气,拥有帮忙同志,发挥团队作风的意识,开诚布公、坦诚相见的提出自己的观点和意见,同时也要敢于应对自身不足,勇于自我剖析,不断反思,努力改善。期望大家互相批评既要坚持原则,又要从团结的愿望出发。

让我们在各自查找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高,促进个人和学校的稳步发展,不断进步。

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