初中语文文言文重点虚词总结范本下载
通过总结，我们可以发现自己学习和工作生活中的优点和劣势。写一篇完美的总结需要先对所总结的内容有一个全面和清晰的理解。范文中的例子和观点可以帮助大家更好地理解总结的要求和写作技巧。
初中语文文言文重点虚词总结范本篇一
古义：泛指小辈，包括侄儿侄女。
今义：指子女。
2.与儿女讲论文义。
古义：文章的义理。
今义：文章的意思。
3.去后乃至。
古义：离开今义：到、往。
4.相委而去。
古义：舍弃今义：委屈、委托。
5.元方入门不顾。
古义：回头看今义：照顾。
6.与人期行。
古义：约定今义：日期
7.下车引之。
古义：拉，牵拉今义：引用。
8.不亦君子乎。
古义：有才德的人。
今义：泛指品德高尚的人。
9.可以为师矣。
古义：可以凭借今义：可能、许可。
10.饭疏食，饮水。
古义：粗劣今义：疏通、疏散。
11.饭疏食，饮水。
古义：冷水。
今义：无色、无味、无臭的液体。
12.匹夫不可夺志也。
古义：平民中的男子，泛指平民百姓。
今义：无学识、无智谋的人。
13.吾日三省吾身。
古义：多次今义：数词，三。
14.非宁静无以致远。
古义：精力集中今义：安静、不嘈杂。
15.险躁则不能治性。
古义：轻薄今义：危险、不安全。
16.淫慢则不能励精。
古义：懈怠今义：速度缓慢。
17.少时。
古义：稍微今义：数量小。
18.禽兽之变诈几何哉。
古义：多少今义：几何学的简称。
19.止增笑耳。
古义：古文言文出现在句尾时，通常解释为“罢了”
今义：耳朵。
20.屠自后断其股。
古义：大腿今义：屁股。
21.身亡所寄。
古义：依附，依托今义：寄托。
22.因往晓之。
古义：告知，开导今义：知道。
初中语文文言文重点虚词总结范本篇二
1.《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。共二十篇。
2.孔子(公元前551-公元前479)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”
二、解释加点词语。
1.学而时习之(按时复习)。
2.有朋自远方来(从)。
3.人不知而不愠(了解)(生气，发怒)。
4.不亦君子乎(指道德上有修养的人)。
5.吾日三省吾身(每天)(多次反省)。
6.与朋友交而不信乎(真诚，诚实)。
7.传不习乎(老师传授的知识)。
8.三十而立(站立，站得住，这里指独立做事情)。
9.四十不惑(迷惑，疑惑)。
10.不逾矩(越过，超过)(规矩，规范)。
11.温故而知新(学过的知识)(得到)(新的理解与体会)。
12.学而不思则罔(迷惑，意思是感到迷茫而无所适从)。
13.思而不学则殆(有害)。
14.可以为师矣(可以)(凭借)(做，当作)。
15.人不堪其忧(忍受)。
16.知之者不如好之者(懂得)(代词，……的人)(喜欢，爱好)。
17.好知者不如乐知者(以……为乐趣)。
18.饭疏食饮水(吃饭)(粗粮)(冷水)。
19.曲肱而枕之(弯曲胳膊)(承接连词)。
20.不义而富且贵(不正当的手段)。
21.于我如浮云(对于)。
22.三人行必有我师焉(泛指多个，几个)(于此，意思是“在其中”)。
23.择其善者而从之(好的方面，优点)。
24子在川上曰(河流上，河边)。
25.逝者如斯夫(流逝)(这，指河水)。
26.不舍昼夜(舍弃)。
27.三军可夺帅也(军队的通称)。
28.匹夫不可夺志也(普通的人，男子汉)。
29.博学而笃志(忠实，坚守)。
30.切问而近思(恳切地提问)(多考虑当前的事)。
三、通假字。
1.不亦说乎说通悦，意思是愉快。
2.吾十有五而志于学有通又，意思是古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字。
四、古今异义词语。
1.学而时习之(时，古义：按一定时间;今义：时间。习，古义：复习;今义：学习)。
2.吾日三省吾身(日，古义：每天;今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三)。
3.温故而知新(古义：旧的知识;今义：过去的，老的)。
4.择其善者而从之(善者，古义：优点;今义：善良的人。从，古义：跟从(学习);今义：跟从。)。
5.可以为师矣(古义：可以凭借;今义：可能，许可)。
五、一词多义。
1.为：为人谋而不忠乎(替)可以为师矣(成为，做)。
2.而：人不知而不愠(转折连词，却)温故而知新(顺承连词，不译)。
3.知：人不知而不愠(了解)知之者不如好之者(懂得)。
温故而知新(得到)。
4.乐：不亦乐乎(愉快，快乐)好知者不如乐知者(以……为乐)。
六、成语归类。
1.不亦乐乎2.温故知新3.择善而从。
4.三人行，必有我师5.逝者如斯6.匹夫不可夺志。
7.富贵浮云8.箪食瓢饮。
八、按要求默写。
1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:三人行，必有我师焉。
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎?
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。
九、用现代汉语翻译下列句子。
1.人不知而不愠，不亦君子乎?
译文：别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗?
2.三人行，必有我师焉。
译文：几个人在一起行走，其中一定有我的老师。
3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
译文：我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。
4.不义而富且贵，与我如浮云。
译文：用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。
5.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
译文：军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。
初中语文文言文重点虚词总结范本篇三
表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等，或表示动作、行为所凭借的条件，译为“靠”、“凭借”、“根据”等。
如：
(1)何以战?//域民不以封疆之界。——凭借。
(2)虽不能察，必以情。//策之不以其道。——根据。
2、作连词。
表原因时，可译作“由于”、“因为”。
初中语文文言文重点虚词总结范本篇四
1.友人惭(意动用法，感到惭愧)。
2.学而时习之(名词作状语，按时)。
3.吾日三省吾身(名词作状语，每天)。
4.温故而知新(形容词用作名词，故，学过的知识;新，新的理解和体会)。
5.传不习乎(动词作名词，老师传授的知识)。
6.饭疏食(名词作动词，吃)。
7.好之者不如乐之者(名词的意动用法，以……为快乐)。
8.非学无以广才(形容词作动词，增长)。
9.狼不敢前(名词作动词，上前)。
10.恐前后受其敌(名词作动词，攻击)。
11.一狼洞其中(名词作动词，挖洞)。
12.意将隧入以攻其后也(名词作状语，“从通道”的意思)。
13.其一犬坐于前(名词作状语，像狗似的)。
14.苫蔽成丘(名词作状语，盖上)。
15.一屠晚归(动词作名词，屠户)。
16.一屠晚归(名词作状语，傍晚)。
17.弛担持刀(形容词作动词，解除，卸下)。
初中语文文言文重点虚词总结范本篇五
(1)固一世之雄也/是造物者之无尽藏也(语气词“也”，表判断)
(2)此非曹孟德之诗乎(用“非”表否定判断)
(3)此非孟德之困于周郎者乎(用“非”表否定判断)
(二)倒装句
1、状语后置句
游于赤壁之下/渔樵于江渚之上/寄蜉蝣于天地/托遗响于悲风/月出于东山之上
2、宾语前置句
何为其然也?/而今安在哉?/而又何羡乎!
3、定语后置句
凌万顷之茫然/客有吹洞箫者
(三)被动句
此非孟德之困于周郎者乎(用“于”表被动)
(四)疑问句
(1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)
(2)而今安在哉(语气词“哉”，表疑问语气)
(3)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”，表疑问语气)
(4)此非曹孟德之诗乎(“乎”表反问语气)
初中语文文言文重点虚词总结范本篇六
2.议论文三要素：a论点b论据c论证。
3.比喻三要素：a本体b喻体c喻词。
5.律诗四条件：a八句四联(首颔颈尾)b偶尾同韵c中联对偶d平声合调。
6.五种表达方式：a叙述b议论c抒情d说明e描写。
7.六种说明文说明方法：a举例子b列数字c打比方(喻)d作比较e分类别f下定义。
8.三种说明文说明结构：a总分总结构b总分结构c分总结构。
9.三大说明文说明顺序：a按时间顺序b按空间顺序c按逻辑顺序。
10.两种基本议论文结构：
a提出问题——分析问题——解决问题。
b提出观点——论证观点——总结观点。
11.六种议论文论证方法：a举例法b对比法c喻证法de归谬法f。
12.八种主要修辞方法：a比喻b拟人c排比d夸张e反问f设问g反复h对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对)。
13.四种人物描写方法：a外貌描写b语言描写c动作描写d心理描写(简记为：外语动心)。
14.七种短语类型：a并列短语b偏正短语c主谓短语d动宾短语。
e动补短语f介宾短语g的字短语(按功能划分为七种)。
a名词性短语b动词性短语c形容词性短语(按词性分三种)。
15.六种句子成分：a主语b谓语c宾语d补语e定语f状语。
16.十二词类(性)：a名动形b数量代c副介连d助叹拟。
17.三种记叙方法(顺序)：a顺叙b倒叙c插叙。
18.三种省略号作用：a表引文内容省略b表列举事项省略c表说话中断延长。
20.四种引号作用：a表引用实际内容b表讽刺反语c表特定称谓d表着重强调。
做任何事情就要讲方法，方法得当就做得快，做得好。学习也是一样。微观具体的做法叫做学习方法，宏观整体的做法叫学习策略。语文学习有具体的方法，也有整体的策略。我们先来谈学习方法。
“最有价值的知识是关于方法的知识。”在未来社会里，“文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”因此，对学生进行有关学习方法的指导是十分必要的。语文的学习方法，有涉及语文整体的，有涉及语文局部的;有基本的，也有具体的。
关于对学生具体学习方法的指导，可以分为字词的学习方法，句子的学习方法，段的学习方法，篇的学习方法，以及学习写作文的方法等。
如：字词的学习方法有：运用汉字的构造规律来理解字的方法，组词法，造句法，查字典法，用词素分析理解词语的方法，同义法的比较法，根据语言环境理解词义的方法，追根溯源理解词义的方法，等等。
句子的学习方法有：扩写、缩写句子的方法，变换句式的方法，用关联词语理解简单复句的方法，修改病句的方法，等等。段的学习方法有：找中心句的方法，给段分层的方法，调整段中语序的方法，等等。
篇的学习方法有：分段的方法，归纳段意的方法，概括文章主要内容的方法，概括文章中心思想的方法，等等。
学习写作文的方法有：审题的方法，立意的方法，选材的方法，组织材料的方法，修改文章的方法，等等。
俗话说的好：好记性不如烂笔头。让学生充分利用教材的空白处，把一些字、词、句的读音及所表达的意义记上去，空白不够就采用卡片式记好了粘贴上去。
多年来的实践证明这种识记知识的优越性凸显在以下方面：
第一，笔记的益处是只要课本丢不了，写在“笔记”上的知识一辈子丢不了。
第二，省去了重复作业，节省了时间。尤其在学习多音多义字，近义词等知识方面，一目了然。
第三，使学生学会了积累知识的方法，日积月累，学生自主学习的习惯便形成了，从而掌握了自学的规律，提高了学生自主学习的能力。
初中语文文言文重点虚词总结范本篇七
长乐王回深父。父，通“甫”，古代对男子的美称。
古今异义词。
1.比好游者尚不能十一。
古义：十分之一。今义：数词。
2.世之奇伟、瑰怪、非常之观。
古义：不平常。今义：用作表程度的副词，十分，很。
3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义：泛指求学的人，指读书人。今义：特指有专门学问的人。
4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“……的原因”。
今义：常用来表示因果关系的连词。
5.于是余又叹焉。
古义：“于”，介词，对;“是”，代词，这件事。为单音词连用。
今义：合用为一个连词。
6.然视其左右，来而记之者已少。
古义：周围;今义：左和右两方面、支配、表示概数等。
7.至于幽暗昏惑而无物以相之。
古义：到达，达到，动词;今义：表示另提一事或达到某种程度。
初中语文文言文重点虚词总结范本篇八
1.谢太傅寒雪日内集(把家里人聚集在一起)。
2.俄而雪骤(俄而，不久，一会儿;骤，急)。
3.公欣然曰(高兴的样子)。
4.白雪纷纷何所似(何，疑问代词，什么;似，像)。
5.撒盐空中差可拟(差，大体;拟，相比)。
6.陈太丘与友期行(约定)。
7.太丘舍去(丢下(他)而离开)。
8.门外戏(玩耍)。
9.相委而去(委，舍弃;去，离开)。
10.下车引之(拉，牵拉)。
11.元方入门不顾(回头看)。
12.学而时习之(按时)。
13.不亦说乎(同“悦”，愉快)。
14.人不知而不愠(生气，恼怒)。
15.吾日三省吾身(日，每天;省，自我检查、反省)。
16.与朋友交而不信乎(诚信)。
17.传不习乎(传授，指老师传授的知识)。
18.温故而知新(学过的知识)。
19.学而不思则罔(罔然无所得，即没有收获)。
20.思而不学则殆(疑惑)。
21.静以修身(个人的品德修养)。
22.俭以养德(培养品德)。
23.非宁静无以致远(宁静，这里指安静，集中精神，不分散精力;致远，达到远大目标)。
24.非学无以广才(增长才干)。
25.非志无以成学(达成，成就)。
26.淫慢则不能励精(放纵懈怠)。
27.意与日去(消失，逝去)。
28.险躁则不能治性(轻薄浮躁)。
29.多不接世(接触社会)。
30.将复何及(来得及)。
31.一狼径去(径直)。
32.屠暴起(突然)。
33.缀行甚远(连接、紧跟)。
34.屠自后断其股(大腿)。
35.苫蔽成丘(覆盖、遮盖)。
36.目似瞑(闭上眼睛)。
37.狼亦黠矣(猾)。
38.眈眈相向(注视的样子)。
39.一狼仍从(跟从)。
40.屠大窘(处境困迫，为难)。
41.顾野有麦场(看，视)。
42.积薪其中(柴草)。
43.又数刀毙之(杀死)。
44.一狼洞其中(洞穴，这里用作动词，指挖洞)。
45.止露尻尾(屁股)。
46.乃悟前狼假寐(假装睡觉)。
47.止有剩骨(仅，只)。
48.两狼之并驱如故(并，一起;故，原来的)。
49.恐前后受其敌(这里指攻击)。
50.弛担持刀(弛，解除，卸下;持，拿起)。
51.有人忧天地崩坠(倒塌坠落)。
52.天果积气(果然、果真)。
53.只使坠(纵使，即使)。
54.充塞四虚(四方)。
55.及其家穿井(待，等到)。
56.国人道之(讲述)。
初中语文文言文重点虚词总结范本篇九
1.解释下列句子中加点词的意思。
(1)非淡泊无以明志。
淡泊：内心恬淡，不慕名利。
明志：明确志向。
(2)非宁静无以致远。
致远：达到远大目标。
(3)淫慢则不能励精。
淫慢：放纵懈怠。
励精：振奋精神。
(4)险躁则不能治性。
险躁：轻薄浮躁。
治性：修养性情。
(5)年与时驰。
驰：疾行，指迅速逝去。
(6)意与日去。
日：日子，岁月。
(7)遂成枯落。
枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。
(8)悲守穷庐。
穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。
2.解释下列句中加点词的古今义。
(1)静以修身。
古义：修养身心。
今义：衣服显示出穿着人的线条。
(2)夫君子之行。
古义：操守，品行。
今义：行走。
(3)意与日去。
古义：日子，岁月。
今义：太阳。
3.指出下列加点词语的词类活用现象并解释。
非学无以广才(形容词作动词，增长)。
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)静以修身，俭以养德。
屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节约来培养自己的品德。
(2)非学无以广才，非志无以成学。
如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。
(3)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
(4)年与时驰，意与日去。
年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。
