工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
人教版高中语文文言文知识点总结如何写一
本学期我担任高二年级三个文科班和两个理科班的历史教学,其中439、442班和443班为文科班,文科的学生学习历史的目标是争取高考中得高分。
446班和447班为理科班,他们学习历史的目标是通过今年十二月份年的学业水平测试。本年级使用人教版教材,其中文科班每大周六节正课七节自习课另加礼拜六周测,本期教学任务为完成必修三,部分选修一的新课教学内容。理科班每大周四节课,本学期教学任务为历史必修三。
必修三讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历史,包括中国的和外国的,涉及古代,近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容不是很容易掌握的,也不好理解。
首先:在教学中,落实新课程标准的精神,使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从历史中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观。”
其次:以夯实基础知识为根本,以培养学生的历史思维能力为重点,迅速提高教与学的质量,提高高二历史教学水平,完成教学目标,本期工作主要采取措施如下:
1、进一步学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效果。具体讲:
(1)、端正教学指导思想,树立正确的教学观。作为老师在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的引导学生,同时不断加强对历史专业知识的学习和对新课改的研讨,更新自己的知识结构,提高自身的专业素养。
针对学生,注意:充分发挥学生的主体地位,在传授基础知识的同时,强化学生能力的培养,尤其是要培养学生学会思考,学会正确而全面的看待和处理历史问题;把握好历史的科学性,教给学生一个传承的历史、发展的历史、客观的历史,引导学生学会求真,学会吸收;加强历史学习基础,要求充分掌握教材基础知识,加大历史训练,用适当的练习题来提高历史的应用能力。
理科学生要求掌握以课程标准为核心的基本历史内容。管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯。
(2)、注重常规工作,保证教学的顺利开展。坚持备课,做到每课都备好重点难点,认识学情,寻找突破点;认真准备好每一个教案(或课件);课堂教学难易适当,突出重点,多展开师生互动;作业是巩固提高学生学习的重要手段,积极对作业进行批阅,做到每个单元一阅,并对每一课学生出现的疑难作讲解。文科的教学内容会深入详细些,而理科的只是掌握基本的事实,所以在教学时间上也是有区别的。
(3)、加强教学研究与探讨 :①、积极进行课堂教学探索,探索高效的教学模式。常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨能力,训练学生多角度多联系地看待问题,习题讲评则从审题入手,把握解题规律。 ②、积极进行现代技术环境下的历史教学探索,课堂教学积极借助多媒体手段,充分借助网络丰富知识与题库。 ③、加强对学生的学习指导,在如何学,如何进行知识的归纳与整理,如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。
2、集体备课
高二年级有三位老师同代历史学科,为保证进度和教学内容得一致性,我们商议决定每周进行一次集体备课,同时也要为备课组献计献策,共同搞好教学工作。
3、考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。
4、作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料(学法大视野);教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。
良好的开端是成功的一半,周密的计划和认真的教学必将收到很好的效果!拭目以待吧!
本学期共有23周,具体教学的有16周。 教学计划表(略)
人教版高中语文文言文知识点总结如何写二
今天路过楼下,耳边忽然传来一阵无邪的笑声,循声望去,原来是一些小孩子在嬉闹。他们脸上的笑容,真是世上最美的花。那笑声,是多么的悦耳,使我不禁驻足。
昔时,自己也曾是他们的一员,也曾有好多的朋友。但,那毕竟是昔时呵!
记得前几天,突然碰见阿一,他漠然,我亦漠然,他漠然或许是因为我的漠然。而我呢?只是在惊奇一开始看到他时的感觉,我沉淀在大脑深处的记忆告诉我,这个人我认识,但我那颗迟疑不安的心却一遍遍的问自己:这个人我认识吗?这个人我真的认识吗?待他走过,我突然停住——而事实上,我和阿一还是在同一片天空下呼吸的同班同学,也正以为如此,我才更诧异于自己的感觉,也许这就是隔膜吧……
阿一曾经是我的朋友,我是说曾经。曾经的我也远不如现在这般孤单我破有好几个像阿一一样的朋友,不过其他都是女孩,他是我最要好的异性朋友——曾经。至于为什么管他叫阿一,大抵也只能用“年代久远,无以考证”来搪塞了。但我记得,跟他相处的日子是相对快乐的。他画画很好,便教我画,我就帮他补习,我们一起上学,一起放学,一起钻研数学难题。一起感叹时光飞逝。他总是被我捉弄,因为被我捉弄的样子真的很好笑,现在忆起,也会忍俊不禁。
不知何时,流言如同夏日的流感般迅速的弥散开来。在流言面前,我沉默着,我只是觉得这很无聊,无聊的让我懒得跟任何人分辨。阿一也沉默着,和我一样,唯一改变的,是我们两个人之间越来越少的笑语与默契。于是,我感受到了压抑。我告诉自己,我不是一个很擅长在世俗的夹缝中生存的人。我能坦然面对流言,却无法坦然的面对阿一。日子一天天过去,我们曾发誓万年不变的友谊终于溺死在众人的唾沫中。
从那以后,阿一和我渐渐地疏远了,后来,又一次的分班使我们再也没联系过。
现在想想,虽有一丝遗憾,却也坦然了。人生啊,就如同一次旅行,一路上,我们注定会遇上一些人,一些事,也会在某一个中途停留,会留恋某一处风景。但,我们不能为此而放弃跋涉的脚步。因为我们的梦想在前方,相信答案也会在前方。
转身上楼,身后依旧是那百灵鸟般动听的笑声。曾经的朋友,我们都要一起努力!
初二人教版语文第一单元作文范文2
在这个寒冷的冬季,长跑不仅可以锻炼我们身体的基础,而且还增强我们体质的运动。这不,学校举行了一次五六年级的冬季长跑的项目。刚听到这个消息,同学们个个都兴奋得手舞足蹈,怀着跃跃欲试的心理,大部分同学都乐意参加。
首先,我们来到学校的小广场聚集,同学们个个精神抖擞,盛气凌人。然后是蓝副校长对本次长跑进行演讲,蓝副校长对我们的安全方面进行了重点的说明,并强调我们要注意安全,不要掉队或走到外面去了。接下来,我们全体老师和同学都做了准备运动,期待着长跑的到来。“现在,我宣布:冬季长跑正式开始,由六年级的同学带队。”听到了这个消息,同学们充满了向往与期待。
一开始,同学们迈着整齐的步伐,有节奏地跑着,但过了不久,同学们都感到体力不支,看来同学们平时很少锻炼啊!尽管是在冬天,但太阳公公早早地就挂在了那蓝蓝的天空中。同学们个个都累地气喘吁吁,又是喘气又是擦汗的,长龙般的队伍也变的七零八乱,杂乱无章了。我的心跳也明显加快了,豆大的汗珠从脸上流下,我的脸也变得通红通红的,觉得根本跑不动了,又因为是带队的,我只好使劲全力。但我跑到一半,快累得趴下时,我不禁想起了红军,是啊,他们可曾行过两万五千里呢!于是,我振起精神,马上全身充满了力量,竭尽全力跑了起来。我觉得之前漫不经心,毫不在意这次长跑的行为是非常不应该的,学校特意地举办这次活动,我们要认真地去对待与完成。不一会儿,同学们都意识到了这点,便提起精神,在大声喊着口令:“一二三四,一二三四······。”很快,队伍又变地整齐而又有序,整个队伍看起来就像一支军队。功夫不负有心人,终于,我们此次的冬季长跑圆满结束了,校长对我们此次的冬季长跑进行了点评,希望我们下次能做得更好。这次长跑虽然很累,但是我收获了许多,长跑能够磨练我们的意志,锻炼我们的身体,加强我们的体质。从这次长跑后,我喜欢上了运动,运动——就是我生活的一部分了。
所有的运动换来的是我们强健的体魄,所有的汗水换来的是我们的付出。当我们认真投入之后,我们会在粗喘的长跑里渐渐变得运气自如,会在运动的同时渐渐露出阳光的笑脸,在晨光的沐浴下,我们犹如那绽放如火的青春。
初二人教版语文第一单元作文范文3
清明的天气,像我的心忐忑不定。伫立在他人屋檐下许久的我,呆呆地望着檐外的雨,不停踌躇,犹豫着是否要冒雨回去。
回想起以前看雨的样子,形容不出。蒙蒙细雨,沙沙地下,由来一梦,转瞬即诗,怡听落雨,呓呓缠绵,大概就是这种感觉吧。可要真正地淋雨体味,却又万分不敢,只好站在檐下,静静地思索着。
“花落亦憔悴,雨滴坠黄昏。”那晶莹的空间给下的并不仅仅是淡淡的哀愁,而是乌云流转,听雨的声音:柔情,宁静,淡雅,潇然……
在这江南地区,雨无非是最寻常的。特别是在这清明的时期,更是无休停止,难怪“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”可这司空见惯的雨,却又抓住了不少文人墨客的心。有人“一砚残雨写心愁”,有人“雨洗秋浓人淡”,有人“一蓑烟雨任平生”,有人“无边丝雨细如丝”。轻叩历史的大门,游览中华上下五千年,舞笔弄墨的文人才子,又有谁不爱这雨呢?他们一定体验过淋雨的滋味,不然则雨中绝句又从哪儿来呢?想到这儿,我不由离开屋檐,一步步,一步步,踏入这雨中,生怕扰乱了它的节奏。
“细雨若佳人愁满肠,一如落花风尘定,又似茶花心凝醉。红而不俗,亮而不艳。”走在雨中,亲身感受这雨,好似这般感觉,怪不得诗人这般倾心。庐山烟雨,渭城朝雨,还有这清明雨上,这唯美的画面,确是雨不醉人,人自醉。这雨,经历了多少的朝代变更,仍有不变的青春。
想问这雨,是否赏过了忧心天下的岳阳楼,是否抚过了清幽的南山,是否吻过了残阳不逊的幽谷,是否尝过了断桥湖边的心酸,是否踏过了你的故乡——江南雨巷?
不知不觉,雨越下越大,竟也成了滂沱大雨。头发,衣服,鞋子,没有一处是干的,想不到我竟如此出神。不再行走,站在大雨中,张开双臂,抬头望天,想让大雨彻底打湿自己,凄凄迷迷,恍恍惚惚的感觉。那淡淡的恍惚与忧伤,夹杂着古人的无限凄苦,却不乏抱负,这是我的失落,还是雨的沉思?
让雨打湿了脸,点点滴滴,淋淋漓漓,这样的大快人心,却也是一种享受。
初二人教版语文第一单元作文范文4
记得我在三年级的时候,因为一次意外,我被烧伤了,害得我住了近三个月的白色生活。我竟变成了另一个人……
出院没多久,我又住院了。我要进行一次植皮手术。当天,和我一起住院的,还有一位小女孩,她是因烫伤而进来的。
“小弟弟,别呆着了。我不是和你一样吗?”她笑着拍了拍我的肩膀。
“亏你还笑得出来。以后可要留下抹不了的伤痕呢。这不是让我难过吗?”我不高兴。
“别那么悲观好不好?来,我们交个朋友吧。”她伸出手来,微笑着。我顿时感到一种温暖的友谊,向我逼来。我只好笑了笑,一手搭在她的手上。
她是个好女孩。无论发生了什么是,她都不会生气,只是微笑的对待。因为这,使我留下了深刻的印象。她的微笑,总是充满了欢乐,充满了希望。
难得找到了一位知心朋友,我自然倍加珍惜。从她口中得知,我们都是在同一天来着手术,我便提议定一个口约:出院后,大家都要平安无事地回来,谁也不许违约。
手术后,我躺在床上,心里暗暗为她祈祷,希望她能安全回来。可是,一小时过去了,两小时过去了……依然没她的身影。我心里有点不安,直到第二天,她才带着一堆机器,安静地回来,嘴角上还带这一丝微笑……
我顿时愣住了,不是说好一起安全回来的吗,怎么……医生告诉我,因为手术时出了意外,现在随时都可能有生命危险。我心里一振,整个人都软在了床上……
昔日的微笑,在我的脑海里荡漾;昨日的身影,在我的心中刻下了深刻的痕迹。我不能自控,天天都在期盼着她能安全的回来,可是,她依然静静的睡在床上,如一朵鲜花静静的守在白色的世界里。于是,一天,两天,三天……十五天过去了,我的伤口也快好了,离出院的时间越来越近了,她还是一个样子,我不禁黯然落泪。
二十天过去了,我该走了。我不能当面和她说声再见,于是,我从外面买来了一束她最喜欢的茉莉花插在她的床头上,留下一封信,便带着一种悲伤离去。
从那以后,我再也没她的消息了。我只好埋下了这个心愿收藏在记忆里。愿床头上的那束茉莉花能带给你好运吧!