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可爱的小松鼠童话故事如何写(二篇)

时间:2023-01-17 22:24:46

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可爱的小松鼠童话故事如何写(二篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

可爱的小松鼠童话故事如何写一

爱,在不经意间。爱无处不在,又是它离我们很近的,只是我们都没有去发现它,所以它不存在。有的时候“严”也是一种爱。

爱在语言里

爱,有时会藏在语言里,只是我们还没有感觉到而已……“叮铃铃……”上课了,教师走了过来,我看见了她连忙把手中正吃着的零食塞进了抽屉里,不料还是被教师的“火眼金睛给看到了,教师看在我是女生又很文静所以没当面批评我,只是她让我背课文,我没认真读所以不会,教师把我叫到办公室,批评了我有用棍子打了我几下,当时我十分的生气,想她为什打我,还想以后我不好好学语文了,但事后我感到教师一批评我,我开始怕被抽查而好好背书了!我又不“恨”她了……爱在语言里,爱在不经意间。

爱在杯子里

“呜——呜——”风在寒冷的冬天的晚上,它疯狂的吼叫着,让人听了胆战心惊的,大晚上的,我抱着冰凉的手脚在电脑前完成我的作业,一道道的数学,一段段的文字,一张张的图画一……让我看了头晕眼花的,但我还是坚持坐着不动,这时门“叽”的一声开了,我不禁打了个寒颤,原先是妈妈给我热了一杯牛奶,给我端了过来,然后又悄悄的出去了。我……在这时我想到:爱在“杯子”里,爱在不经意间!

爱在表情里

“你们几个别说了,开始动手画把!你又在制造“恐怖”气氛了吧……“啊!画室里平常可爱的教师又生气了,他老爱说我”不制造“恐怖”,气氛!就制造垃圾!好吧教师都发话了,还是“工作”把!咦!这个明暗我怎样打成着样了,我有些无可奈何了,我想扔掉了,可是刚才大发脾气的教师冲着我微笑了一下,我好像有了信心一样,就坐在那里耐心的修改,哇!最终修改完了,我好想放下了什么担子一样简便,我给教师看时她表扬了我。爱在表情里,爱在不经意间!

爱,在语言里,杯子里,表情里……爱,在不经意间!

可爱的小松鼠童话故事如何写二

世界上的动物成千上万种,有凶恶的大狮子,有笨重的大象,有温驯的小山羊等等,然而,我却被我家的小猫吸引住了。

我家的小猫十分可爱,我们把它叫作“水水”,它是我姑妈在路上捡回来的。

小水水最喜欢吃鱼,每当我们在吃鱼的时候,它就“喵——喵”不停地叫,非等你把鱼送给它吃不可。更奇怪的是,等它吃饱了又“喵——喵”地叫,这是为什么呢?原来,它在交叫唤我们给它水喝呢!不是奇怪是聪明啊!

要是小猫觉得无聊的时候,自己会用左脚心撮右脚心,嘴巴不停地舔那又肥又厚的脚掌,其乐无穷。

遇见了陌生人,小猫总是躲在我们的身后,但是,它遇见大公鸡、大狗它又不会害怕,我想:猫可是一只有灵性的动物啊!它会分辩熟人和陌生人。它还很尽职尽责,它的天职就是抓老鼠,它会屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。

小猫慢慢地长大了,没有了以前那么淘气,但还是那样生气勃勃。

可爱吧!你会喜欢的吧!

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