三年级介绍小动物的范文
在这个分类中，我们会探讨一些与学习和工作生活等相关的新观点和新趋势。总结可以通过列举事实、数据或例子来支持观点。以下是一些总结写作的佳作，希望对大家的写作有所启发。
小学三年级动物名片范本篇一
人的性格就像满地的叶子，多而唯一，在这形形色色的叶子中，我轻轻？x来一片，名曰：乐观。
乐观就像茫茫大海中的微风，吹动生命这艘大船驶向成功的彼岸；乐观就像灿灿银河中的晨星，渲染生命这块幕布焕发精神的异彩；乐观就像天空中自由飞翔的小鸟，煽动生命这个个体流露动人的温馨。
拥有乐观是件幸运的事，我可以在同学悲伤时，用乐观的态度去感染他；我可以在失败的时候，用乐观重新树立信心；我可以在心情不好的时候，用乐观驱逐阴暗。乐观让我的世界永远充满阳光，乐观让所有烦人的问题简单化。如果有一天，你穷困地走在路上，遇到一位面带笑容，轻松乐观的女孩，没错了，那就是我。
乐观是我强大的精神支柱，每当我想放弃时，乐观就会毫不犹豫的挺身而出发出来自心底的呼唤：“别放弃，你是最棒的。”乐观是我的好朋友，我喜欢在夏日的午后坐在床边仔仔细细的端详他，仰望他，看他温柔的目光如何把我的心灵扫得一尘不染；乐观又好像我的恩师，教我在生活中如何为人处事，教我嘴角上扬四十五度看问题，教我用感激的目光洞察世事。因为乐观我躲过了艰苦的抉择；因为乐观我总能在阴云密布的雨天拥抱太阳；因为乐观我结识了许多性格各异的人；因为乐观我的生活熠熠闪光！
小学三年级动物名片范本篇二
大家好，我是蝎子。你们当中有一些人听到这个名字有可能会吓的魂飞魄散。可是我却没有你们想象中的那么可怕！
好了，现在我要开始介绍自己了，我的身体黑亮，就像穿了华丽的黑外套。别看我有八只眼睛——一对前、一对后、一对左、一对右，却都看不到外界的事物。我要想看清猎物还得靠我身体上的细毛，它可以感觉到空气中极小轻微震动，以此来弥补我眼睛的缺失。但我最厉害的部位却是靠近尾部的毒针，据不完全统计毒蝎的毒性非常大，全世界有几百人死于蝎子之毒。所以，以后万一不小心碰到我一定不要招惹我，尽量远离我。
我的生活习惯也没有什么特别的，只不过是喜欢黑暗，讨厌阳光罢了！但我有时候也是需要阳光来提高自身的消化能力、生长能力。我主要吃没有任何攻击力的昆虫，但有时候也会吃一顿猛虫大餐，我的适应力很强，不管把家安在沙漠或极地，都不会因为炎热、寒冷而死去。我的活动一般在夜晚，白天几乎不会出去。
好了，现在我的重头戏开始了——有关我的生长过程。我刚生下来的时候通体雪白，也不会产生毒液，所以称呼我为一龄幼虫，到了二龄幼虫时我的身体颜色就慢慢变深了，但还是没有毒液。在过5至7天我才可以产生毒液，但因为量少，也只能捕捉小型昆虫。到三龄幼虫时，我开始猛吃一直到冬天，我进入冬眠。经过整个冬天，我褪去一层皮变成了五龄幼虫。就这样循环在经过一个冬眠，我才能成长为一只真正的成年蝎子。
这就是我的家族，你喜欢我吗？
小学三年级动物名片范本篇三
蟋蟀因为住宅而出名，小山羊却凭借名片在动物界也成了大名鼎鼎的人物，也许你不相信，这可是发生在他身上的真实故事，且听我细细说来。
爱美之心，人皆有之。这不，小山羊现在已经变成白白胖胖、毛色光滑的大美人啦！那些肉食动物对他可是像“老鼠爱大米”，巴不得一口把他吃掉，还有的对他大有“相见恨晚”之意，只是苦于没机会下手而已。哎，如今这世道真残酷，要想生存下去，不光要勇敢，还需要智慧。为了生存，小山羊真是绞尽脑汁，费了九牛二虎之力，才想了这个办法――印名片。（名片、名片，名名在骗嘛，现在就流行这玩意。）。
小山羊揣著名片出门了。走着走着，迎面碰见了狐狸，狐狸一见，大声嚷道：“喂，不想死得难看，就先给我跪下，直到我满意为止！”小山羊装出一副满不在乎的样子，说：“要我跪下，只怕你是弄错了吧！”说完，把名片朝狐狸眼前一甩。狐狸吓得连退三步，瞪大眼睛一看，只见上面写着：狼的朋友――小山羊。狐狸心想：狼那么凶，我可惹不起。这小子，什么时候跟狼成了朋友。想到这，狐狸转身就走。小山羊得理不饶人，叫道：“停！给我磕三个响头再走。”狐狸惹不起狼，生怕得罪了他的朋友，只好忍气吞声地照办了。小山羊高兴得放声大笑。
小山羊继续朝前走着，突然，一只狼窜了出来，恶狠狠地说：“站住！再往前走，我一口吃了你！”有了上次的经验，小山羊更沉着了，他慢条斯理地说：“什么，吃我，我看你是脑子进了水吧，难道你不知道我是谁吗？”说着，掏出一张名片，在狼的眼前晃了晃。狼愣了一下，仔细一看，“哎哟，我的妈呀，老虎的朋友――小山羊。谁敢得罪他呀！老虎可是我的天敌。三十六计，走为上。快跑吧！”狼也吓得一溜烟似的逃之夭夭了。小山羊得意地跳了起来。
小山羊心想，名片还真管用。他一边走着，一边想着，这时，一只，老虎出现了，他看见小山羊，心里乐开了花，想到美味就在眼前，他不禁舔了舔舌头，嘴里还哼起了歌：一只小肥羊呀，真是好美味呀，今天真走运呀，快点来享受呀！
小山羊一看，情况不对，心想，这一回，我得先下手为强，于是，大声地说：“老虎，还不给我让开。”见到小山羊这么神气，老虎十分意外，心想，这家伙一定是吃了豹子胆吧，尽敢和我这么说话，不行，我得给他点颜色看看。于是他凭着他百兽之王的威风，吼道：“凭什么！”“凭这个！”小山羊提高声音的分贝，也毫不示弱吼道。然后掏出一张名片在老虎的眼前扬了扬，老虎瞧见上面印着：大象的朋友――小山羊。看到这，老虎像霜打的茄子，一下子焉了。上次被大象的长鼻子一卷，再一甩，扔到河里的惨像至今还令他心有余悸呢。老虎怕大象看见，于是乖乖地让开了。小山羊大摇大摆地走了。
你看，不出名才怪。小山羊就凭着小聪明和机智成了风云人物，比超级女声还红火。只是他经常想，要是碰见了大象，该怎么办。“天有不测风云，人有旦夕祸福”，他还没想出第四张名片，就真的碰见了大象，他走路时发出的“咚！咚！咚！”的响声令小山羊毛骨悚然，和大象庞大的身躯相比，小山羊觉得自己更渺小了，他吓得直哆嗦，支支吾吾地说：“大象，我还没印好名片呢？”“什么名片呀？”大象和蔼地说。
小山羊简直不敢相信自己的`耳朵，他太高兴，连忙说：“大象，我们做朋友吧！”
小山羊现在才明白，原来这世道没有他想象的那么可怕，和大象这样的人交朋友就不需要名片。
小学三年级动物名片范本篇四
我今天去中山公园的动物园了。到了动物园，我直奔兔子园，看那些可爱的小兔子。我还带了些青菜和胡萝卜，兔子最爱吃这些了。我看见有好多人在喂胡萝卜了，我就拿出青菜，兔子不顾胡萝卜香不香，就直奔青菜，有的还打起架来。兔子们就这么抢啊抢，吃了两包青菜才吃饱。我看兔子们都快饱了，就丢下一片又大又绿的青菜给兔子吃，然后就跑去兔子旁边的豚鼠松鼠园了。我拿着青菜对准笼子的孔洞，一大堆豚鼠就冲了过来，有的还唧唧唧，喳喳喳的叫，它们把小的挤在后面，大的都扑到前面吃，等吃得撑了，再喂奶给小宝贝豚鼠吃。
突然爷爷叫我去看小老虎，我看了这两只小老虎怎么没有妈妈呀！爷爷告诉我它们的妈妈不知道哪儿去了，它们是狗妈妈喂大的。它们互相依偎着睡觉，看起来它们好舒服好享受啊！我想起猴子还没喂，赶紧像风一样，飞奔到猴山。我扔了几块胡萝卜和面包下去，看到猴子们在抢，有的用手拍一下对方，让对方去追它，如果它比对方跑得快，就可以抢到食物。我看见一只猴王正在吃面包，有一只大猴子来抢，猴王就去追大猴子。有一只小猴子坐山观虎斗，把面包抢到了。猴子可真聪明啊，怪不得我们是猴子变来的呢！
小学三年级动物名片范本篇五
大人都有自己的名片，我没有。可是，我希望有更多的小朋友认识我，和我交朋友，所以我就写一篇作文当我的“名片”吧！
3月3号早上，随着一阵阵哭声我从妈妈的肚子里出来了（当然，这是外婆告诉我的）。从那时起，爸爸妈妈之间就多了一个人“沈昕怡”，家里平时都叫我“晶晶”和“小晶”。为什么叫我晶晶呢？那是因为我生下来的时候就有九斤四两，本来外婆建议爸爸妈妈让他们平时叫我“斤斤”，爸爸妈妈改了一下就变成“晶晶”了。
我的爱好可多了，我喜欢画画、游泳、跳舞、英语。我可喜欢游泳了，每年夏天我都会催妈妈赶快去办游泳卡的。
说我的特长，那当然是跳舞了，要知道我可是练了五年了。
我的性格，那就是没做完的事一定要做完。记得有一次，中午我刚要吃午饭，可一看抽屉，好乱啊！我忙收拾起来，收拾了半天才吃饭。
哈哈，我的名片有趣吧！
小学三年级动物名片范本篇六
hello！我们是可爱驯良、温柔乖巧的松鼠，长着毛茸茸的大尾巴，特别能讨人喜欢。
我们是一种对主人非常温顺的`小动物，绝不会伤害到你。当然，有时会用牙齿轻轻地啃你的手指，这可是我们对你友好的表示哦。我们耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上的生活。主食是云杉、红松、橡子等坚果，偶尔也吃些昆虫。生活习性与许多动物不同，很喜欢在光天化日下活动，特别在清晨更为活跃，常常在树干和树杈之间窜来窜去，一会觅食，一会儿玩耍，无拘无束，好不自在。我们还有一套“唬蛇术”呢！当遭遇我们的天敌——蛇的时候，我们就左右摇晃尾巴，蛇见后马上就会逃之夭夭。这是为什么呀？你们能猜到吗？蛇是对温度特别敏感的冷血动物，当我们左右晃动尾巴时，体温极速上升，这样，蛇就被吓跑了。可是目前我们的数量正在逐年下降，变得越来越稀少了，应当采取措施严加保护我们哦！
你们已经认识了我们了吗？有机会来大森林里逛一逛哦！
小学三年级动物名片范本篇七
hi，大家好，我是一只野兔，总算没被猎人发现，四条腿在短时间内也会帮我逃生。一般猎人是很少能打死我们的，别看我们野兔的毛少，但到了冬天我们一点儿也不觉得冷，我们有两只长长的耳朵，可以帮我们保温。
如果猎人巧合打死一只我们家族的兔子，我们也会汇集许多野兔去报仇。到了夜晚，我们会小声哀叫。哎，你们人类太狂妄了，不要觉得我们野兔好欺负，其实我们是不甘示弱的，要知道兔子急了也要咬一口的！你们想趁机打猎的话，也不会成功，我们的耳朵可是很灵活的，我们跑得也是飞快的。
我们很温柔，很善良，请你们人类不要再继续猎杀我们了。
我是性情温顺、姿容可掬、行动逗人喜爱的大熊猫，我可以自豪地说：“我是人们最喜爱的动物之一”。
我的身高长150多厘米，体重80多千克。
我的头大而圆，脸上还有一对黑眼圈，像带了一副黑墨镜，人们都说彩色照片好看，可是我只能拍黑白照，还真有点遗憾。
我很喜欢一个人在竹林中散步，故得雅号“竹林隐士”。
别看我身体肥肥的，爬树可是数一数二的，连猴子都敬我三分。
我还有一个爱好，是喝水，只要一看到水就要喝个饱，这就是爱喝水的我。
hello，我是一只全身乌黑，名叫小黑的狗。
我亦称犬，可是人类最早驯化的动物，通常我被称为人类最忠实的朋友我从来不会嫌主人贫寒，在门口坚守看门的岗位，就落在了我的身上。但我工作得十分开心，为主人做事，主人就会扔一根油亮亮的`大骨头。我的宿敌是猫，只要[]有猫出现，我就会从上追到下，从下追到上。
你们喜欢我吗？
hi，iamadog。我非常喜欢跟人类交朋友。
我是一只威武的狗，长着锋利得像小刀一样的牙齿。我还长着嗅觉灵敏的鼻子，它能分出各种各样气味。听觉灵敏的耳朵，它听到奇怪的声音后。我就会汪汪的叫起来。还有大大的眼睛，它像一个小黑珠子。我的尾巴是翘着的，它可以帮助人类分辨我的远亲狼。我披着乌黑的毛，像乌黑的毯子一样。我的四肢健壮，所以速度很快，它能帮我捕捉一些猎物。
我们狗分很多类型有：牧羊犬，专门保护羊不被狼抓。有警犬，帮助人类破案。有宠物犬，陪人类散步、逛街。还有看家犬，看着家里的一草一木。
我非常爱运动，每天我都会出去活动，有时扭扭头、有时摆摆尾、还有时打个滚，伸个懒腰。因为人类很喜欢我，所以给了我一个家叫狗窝，但是我家里面很乱，有骨头，有肉，还有一些残渣剩饭。这就是一个我的缺点：不爱干净。
小学三年级动物名片范本篇八
1、仔细观察一种小动物的外形特点和它的生活习性，并且有条理的写下来。
2、在教师的指导下，掌握观察方法，积累词语，学会描写小动物，激发学生的习作兴趣，提高学生的习作能力。
3、在习作中要写出自己的真情实感，体现人与动物之间的和谐相处。
写出小动物的外形特点，做到言之有序。
在写作中，如何表达自己对小动物的喜爱之情。
多媒体软件。
1、同学们，你们喜欢看《动物世界》吗？在那里你们一定得到很多的乐趣吧！今天老师把它带到课堂里来了，让我们一起来欣赏吧！
2、教师播放《动物世界》的一些片段，师生一起欣赏。
3、在《动物世界》里有你喜欢的动物吗？请你说一说。除了这里的动物之外，在你的身边也有自己喜欢的物，你想把它的名字告诉同学们吗？你想把它的样子描述给大家看吗？在今天的习作课上，老师就给大家提供你展示的空间，写一种你喜欢的小动物。（师板书课题）。
1、出示习作要求：
（1）仔细观察自己喜欢的小动物，写出它的外形特点和生活性。
（2）语句通顺，运用平时积累的语言材料，做到用词准确，不写错别字。
（3）写完后修改自己的习作。
2、指名读习作要求，说说在本次习作中，要求我们做到哪些呢？
3、习作内容的中心词是什么？（喜欢，即围绕“喜欢”去写，体现自己的喜爱之情。）。
4、小动物的外形指的是什么？（指头部、身子、叫声等等。）。
5、生活习性指的是什么？（指动物的捕食、睡觉、活动等）。
1、老师给大家带来许多动物谜语，请你猜一猜，猜到了，你就能看到自己喜欢动物。
2、出示谜语猜动物，大屏幕出现相应的动物图片。
（1）名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。（狗）。
（2）头戴红顶帽，身穿白布袄，走路像摇船，说话像驴叫。（鹅）。
（3）两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花。（金鱼）。
（4）胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，日里白天睡大觉（猫）。
（5）头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子（公鸡）。
（6）耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。（兔子）。
3、你喜欢哪种小动物？请仔细观察这种动物外形、动作及生活习性，它们都有些什么特点呢？能把你喜欢的小动物说给同学们听听吗？（选择自己喜欢的一种小动物小组内互相交流）。
4、全班汇报交流，每组选一名代表，说一说你是怎样观察的？你为什么喜欢它。教师相机指导，教师结合学生的观察，总结观察动物的方法。
（1）先观察动物的外形。
结合图片，以兔子为例，观察时可以由整体—————部分，也可以按方位顺序由头———躯干————尾巴进行。出示片段赏析：
小白兔长着一身雪白的毛，毛绒绒的，看上去就像一个白雪球，可爱极了。（整体描写小白兔）可爱的小脑袋上竖着一对大耳朵，三拌嘴就像一个三角形。一对小眼睛红红的，还一眨一眨的，就像一对红宝石，美丽极了。小白兔的尾巴很短，只有一根手指头那么长，这倒让我想一句话“兔子尾巴长不了”（分部分描写小白兔的头、耳朵、眼睛和尾巴，体现小白兔的外形特点特点）。
（2）观察动物的活动情况。
学生观看录像中各种小动物的生活习性，重点说一说小白兔的吃食、睡觉、活动的特点。
（3）你为什么喜欢这种小动物，想表达自己怎样的思想感情？
5、结合学到的观察小动物地方法，把自己选择所喜欢的小动物再按顺序说一说，理清思路。
1、在同学们的描述中，我看到了一只只可爱的小动物，老师更希望他们都跃然在你们的作文纸上，下面请把你喜欢的小动物写下来吧。
2、学生开始写作，教师强调：语句通顺，用词准确，不写错别字。
3、教师巡视并辅导习作有困难的学生。
1、谁愿意把自己完成的习作读给大家听？（指名朗读习作）。
2、评一评，说一说你的看法（学生结合习作要求多角度进行评价）。
（1）是否围绕“喜欢”的动物进行描写。
（2）是否写出动物的外形特点，做到言之有序。
（3）习作中用了那些好词佳句。
3、结合学生的评价修改自己的习作。
1、通过本节课的习作，你有什么收获？
2、“世上无难事，只怕有心人”通过同学们的认真观察，在你们笔下，一只只小动物是那么可爱，我们是那么喜欢它，所以我们要爱戴它们，同时也要呼吁其他人一起行动起来，让人类不再捕杀它们，让动物不再恐惧人类，让人类与动物和谐相处！
我喜欢的一种小动物。
外形特点：头部、身子、尾巴等。
生活习性：吃食睡觉活动等。
小学三年级动物名片范本篇九
兔子、小猫、鸭子、这些都是可爱的小动物，都很招人喜爱，但是最可爱的小动物就属小狗了，一身蓬松的毛，尾巴一摇一摇的，别提有多可爱了。狗的品种可多了，我喜欢的是泰迪狗，一身卷毛，四只小爪子把身体撑了起来，虽然它在宠物所，但它一见到我就显得机灵又可爱。
它的名字叫——巧克力，一身卷毛把它的小脸都盖住了，宝石般的眼睛一眨一眨的，小小的嘴巴吃东西可快了！
我差不多每个星期都来看它，它常常跑出来迎接我，连宠物店的老板都说我们很有缘呢。巧克力可听我的话了，有一次，它跑了出去，正好一辆车飞奔过来，我一声大叫：“巧克力，快回来！”它仿佛能听懂我说的话，灵敏的身体，躲过了一辆又一辆的车，终于，从成群结队的车群中，看到了它可爱的身影，我连忙跑过去，把它抱住，就像是分散的“家人”，我把它放在地上，飞跑起来，巧克力也随着我跑起来，它还是那样灵活，敏捷。
一到吃饭的时候，巧克力肯定会“汪汪”地叫，管理人员会把狗粮拿一把放在手里，放在巧克力面前，它要吃的时候，那些管理人员会把它抛在空中，让巧克力自己碰起来吃，这样又能锻炼它跳跃的能力，又能让它吃到食物，这真是一举两得呀！巧克力不会像别的狗那么小心眼，如果管理人员让别的狗吃得多的话，它会立在那里，等着管理人员来喂它，它的心胸是多么宽广呀！
小学三年级动物名片范本篇十
・我有一张可爱的名片,它像春天的花一样美丽,飘到同学手里香香的.
我有一张会说话的名片,当同学打开的时候,就可以听到动听的声音,就像画眉鸟儿唱歌一样悦耳、动听.
・我有一张神奇的名片,她把我所有的快乐和祝福都带到了每个需要的地方…………。
小学三年级动物名片范本篇十一
今天，妈妈带着我去动物园。一进动物园大门，我便闻到了一阵阵清香，这香味是哪里来的呢？循着这香味，我的眼睛落到了路边的牡丹花上，五颜六色的牡丹花正在争奇斗艳地开放着，非常引人注目。
一路上，我们看了许多可爱的动物，可最令我难忘的要数给动物喂食了。我们走在路上，看到许多人拿着食物给那些小动物吃。于是我也买了些食物，拿在手里面。忽然，我们看见旁边聚着很多人，不知道他们在干什么。我费了九牛二虎之力才挤进去，哦！原来是一头大骆驼，骆驼的毛是土黄色的，背上的驼峰象两座小山在那儿立着，它的头很小，可那张嘴却很大，那张大嘴不停地吃着人们喂来的食物。我也抓了一把草，准备喂骆驼，可还没等我喂，骆驼的大眼睛早已瞅到，迅速把我手里的食物抢光了，而我呢，吓得往后跳了一步，正好跳到了饲养员身边。饲养员对我说：“小朋友，你不用怕，骆驼是食草动物，很温顺的，不吃肉,只吃草，所以你给它草就是了。”我再次抓起一把草，大摇大摆地向它走了过去，这次我没有害怕，而且还把手中的草顺利的扔给了它，看着骆驼津津有味地吃草，我高兴极了。
我喂了好一会儿，抬头一看，太阳已西下了，我便和妈妈依依不舍地离开了动物园。
小学三年级动物名片范本篇十二
哈，今天我终于可以了了这桩心事了。我们小记者班的同学要做一张名片，杨老师真了解我的心思!下面我就介绍一下我自己吧!
我，叫郑杜之韵。呵，名字够长够酷吧!还有来历呢!我老爸姓郑，老妈姓杜，之是和在一起的意思，韵和孕是同音字，因此我的名字意思就是：我是我爸爸妈妈一起生出来的!!
偶是一个大大咧咧风风火火的假小子。没啥兴趣。要是按古代平才女的标准就是要才没才，要貌没貌。在老爸老妈眼中，是个怎么管也管不好的疯小子;在同学们眼中，我是个爱唠叨的管家婆。在男生眼中，我是个没有一点儿淑女风范的“武林高手”(我的一大爱好是和男生打架)在女生眼中我是位行侠仗义的“女侠”。
我爱笑，一笑起来就没完没了，我的睡相那可是天下第一差!在睡觉时，我会突然喊一声“郑大侠来也!”然后拳打脚踢，把被子踹到十万八千里之外。蚊帐也跟着我滚到床下。我最爱说的话是天是蓝的，草是绿的，生活是美好的!我的成绩不错，为什么?这个问题我自己也想不通，我没怎么努力呀?期末考前，我的作业时间没超过18：45，但照样考得不错。有的同学羡慕我，崇拜我，我都说他们脑子有问题。因为我觉得我是一个平平常常的人。
这就是我，整天生活在“腥风血雨”中的我，一个性格大大咧咧，调皮洒脱的我。ok，我的名片诞生喽!
我是一个不平凡的小孩，我不是一个普通的小孩;我是一个胜不骄、败不馁的小孩，我不是一个成绩差的小孩。下面请看我的名片吧!
x代表我的性格，因为x是未知数的意思。我的性格是个未知数，有时我是一个死气沉沉的小孩，不知道自己想要干什么;有时我是一个乐于助人的小孩，会积极帮助别人;也有时我是一个热爱运动的小孩，在篮球场上是主宰者;还有时我是一会儿开朗一会儿内向，可能你见到我的时候，我开朗得比男子汉还男子汉，也可能腼腆得像一个小姑娘。没有人能知道我下一分钟要干什么，我不平凡吧!
n代表我的人生线路，因为n是弯曲的，我希望我能做一个著名的篮球运动员，如果我的理想能实现，我希望我的篮球事业能够不平凡。有谁会有这样的理想?很少吧。有谁会希望自己的事业弯曲?几乎没有吧。我不普通吧!
w代表我的优点。因为w越来越高。我象棋技术不差，几乎在全校是一流的高手，可我从不骄傲。就说上次吧，我去比赛只得了第6名，但我却没有气馁，因为我懂得“胜败乃兵家常事”。怎么样，我算胜不骄败不馁吧!
光说优点去了，其实我的缺点也不少，m代表我的缺点，因为m越来越低。有时候我很马虎，就拿上次数学测验来说吧，我以惊人的速度做完，却没有惊人的成绩，就因为我把小数点打错，其实是我马虎造成的。但不管怎么说，我的成绩不算差吧!
这就是我的名片，一定要大看而特看哦!
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小学三年级动物名片范本篇十三
我家有两条活泼可爱的小金鱼。
一条是红色的，它十分小巧，穿着一身红色的连衣裙，像天边的晚霞一样红。透明的尾巴薄薄的，像小小的薄扇。眼睛圆圆的，嘴巴一张一闭的。十分漂亮!
另一条是黑色的，黑得像煤炭一样，用手摸上去滑滑的。又灰又透明的尾巴不停地甩着，眼睛像青豆一样大。
每当我往鱼缸里放鱼食的时候，黑金鱼就和红金鱼争了起来。黑金鱼好像在说：“走开我先吃!”还跟红金鱼挤来挤去的。忽然，红金鱼发现了另一粒鱼食，就飞快地游过去，身子还一扭一扭的。到了鱼食前，它就张大嘴巴，一口就把鱼食吃了下去。
吃完鱼食后，它们两个就在水里快活地游来游去，尾巴一摆一摆的。一会儿又停在缸壁上不动啦!似乎在休息。
晚上，红金鱼和黑金鱼一动不动的，眼睛还睁在，我心想：小金鱼会不会死了?我去问妈妈，妈妈说：“小金鱼没死，它们是在睡觉呢!”“原来是这样呀!”我的心情又开心起来了。
这就是我家的小金鱼，可爱吧?
