三、活动地点:花园广场。
四、参加对象:高一年级各班。
五、朗诵会要求:
1、作品内容要积极健康,崇尚真善美,弘扬主旋律,作品形式是现当代经典诗文。
2、集体配乐朗诵,朗诵时间4—8分钟。
3、鼓励作品和表演形式创新,可领诵、分诵、合诵,合诵时间不少于3分钟。
六、活动流程:
(一)赛前。
各班班主任于12月31日之前选好诵读材料(纸质或电子稿)上报到语文组,电子稿请发送到邮箱59240xxx@qq。com。每班选拔1个节目参加比赛(若有两个以上节目则取平均分)。
(二)赛中。
1.主持人开场白,介绍评委。
2.学部主任宣布比赛开始。
3.各代表队按抽签顺序进入比赛环节。
4.校长作总结发言。
5.颁奖。
6.主持人结语。
(三)赛后。
收集照片及影像资料,撰写总结报道。
七、奖项设置。
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
八、相关工作安排:
(一)工作组(主要负责大赛现场的秩序)。
组长:张安定。
组员:各班班主任。
(二)评审组(主要负责大赛各流程的组织工作)。
组长:
主持人:
现场评委:
其他相关工作:
张xx:负责现场布置(宣传条幅、音响、评委席)、宣布开始、颁奖。
梁xx:负责拍照录相、撰写总结报道。
诗歌朗诵会活动策划方案怎么写篇八
三、活动时间:
11月--12月。
四、诵读内容。
经典诗文。诗歌与散文、传统与现代、教材与版本不限,可节选片段。
五、活动地点:待定。
六、活动对象:全体老师、学生、家长。
七、比赛规则:
1、全班学生和家长代表共同参与。
2、内容切合主题,适合小学生朗诵。
3、朗诵形式多元化,可以结合领诵、对诵等进行。
5、参赛班级必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容。
八、奖项设置。
原则上按20%、35%、45%的比列设一、二、三等奖。
九、评分事项及评委。
1、评分采用十分制。
2、分数汇总,然后取总分进行评比。
3、评委:行政、老师、家长代表。
九、评比标准:
评分标准。
分值。
内容、
参与程度2。
1、内容健康、普通话标准1分。
2、有老师和家长参与1分。
语言表达(4分)。
1、脱稿。1分。
2、声音洪亮,吐字清晰,普通话标准。1分。
3、精神饱满,感情处理得当,感染力强。1分。
4、手势、动作、表情等朗诵技巧运用得当。1分。
仪表神态(3分)。
1、衣着整洁,仪态端庄大方,符合学生特征。1分。
2、举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。1分。
3、上下场敬礼致意,答谢。1分
朗诵时间(1分)。
时间控制在5分钟以内,超过5分钟扣0.5分。(1分)。
十、组织保障:
1、现场总指挥:计琳丽。
2、会场布置负责人:少先队。
3、拍照、音乐播放、录像负责人:高德辉老师。
4、主持人选拔、训练负责人:高梅、黄启秀老师。
5、进退场秩序及现场秩序负责人:谢磊老。
6、演出现场时会场秩序和表演秩序负责人:各班班主任。
向南小学。
诗歌朗诵会活动策划方案怎么写篇九
一、活动目的:
为强化我校特色感恩主题,丰富孩子们的课余生活,提高学生的朗诵水平,同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感,而开展诗歌朗诵为形式的主题活动。孩子们在活动中体会感恩的涵义,在感恩的情感中体验爱的真谛。
二、活动时间:
准备阶段:5月1日—5月7日。
节目申报:5月3日前将节目名称报到大队部。
比赛时间:5月8日下午2:25—4:15。
三、活动地点:
火星二小大礼堂。
四、活动内容:
以感恩祖国为主题。
五、活动形式:
各班以班级为单位,可以为几个人的小型朗诵,或十几人的中型朗诵,也可以全班参加。
六、比赛顺序:
按从第到高年级的顺序进行。
七、比赛要求:
1、朗诵内容切合主题。
2、参与学生有一定的朗诵技巧。
3、参赛成员着装整齐。
4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可。
八、评委:
xxx。
九、评分标准:
总分为100分/序号。
内容切合(20分)。
精神面貌(15分)。
着装(15分)。
形式(10分)。
朗诵技巧(30分)。
十、活动评奖:
特等奖:一个一等奖:三个二等奖:9个。
十一、注意:
请各班班主任和学生认真对待此次活动,活动将与六一庆祝会结合进行表演。请各班副班主任协作共同训练,争取展现最佳水平。