总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
最新全国高校活力团支部活动总结(精)一
大家好!在这桂香灵动的金秋时节，桂子山迎来了新主人。首先，我谨代表学校向大家的到来表示最热烈的欢迎!向关心华师发展的广大家长和社会各界人士，表示最诚挚的谢意和敬意!
今天，在你们当中，将有4541人攻读我校的63个本科专业，基本都是94、95后，其中，年龄最小的只有13岁;将有3939人攻读我校的184个硕士学位专业，358人攻读我校的94个博士学位专业。另外，我们还迎来了来自港澳台及世界各地的近1000名留学生，为我们这个国际化的大家庭增添了新的活力。
同学们选择华师这所百年知名学府作为人生重要驿站。作为校长，我可以自豪地告诉大家，华师将是你们走向成功的起点。据我了解，同学们早在8月份就通过网上自助报到系统完成了新生入学教育的素质课程学习，了解了华师的百年历史。同时，你们也应骄傲地知道，华师办学绩效位居全国部属高校前列，受到社会各界的广泛赞誉。中国大学性价比排名第5位。所以大家选择华师，巨(聚)划算!今年10月，学校将以“学府文化”、“校友情谊”为主题，以校友为中心，以学术为特色，举办展示百年华师荣耀与使命的110周年校庆。这也是同学们深入领略百年华师魅力的大好机会!
大家选择了华师，此生就烙下“华师人”的印记。作为21世纪的华师人，不仅要传承华师1来的荣耀，更要担负起华师迈向下一个百年辉煌的使命。
进入21世纪以来，信息化和全球化合流、第三次科技革命浪潮成为不可阻逆的趋势，社会变革的大环境对人才的素质和能力提出了全面的要求，需要我们有信息化的素养和国际化的视野，用人类文明发展的尺度来衡量和判断问题，来观察和解决问题，更需要我们迫切地提高创新能力、合作能力、批判能力、解决实际问题的能力以适应社会发展的需要。因此，同学们必须紧跟时代发展的步伐，除了要掌握扎实的基础知识、精深的专业知识和广博的储备知识外，还要具备学习与创新的技能、生活与职业的技能以及信息、媒介与技术的技能。
面对知识经济和信息社会的挑战，学校按照“一体两翼，建设高水平大学”的发展战略，本着“以生为本，以师为先”的办学理念，不断深化教学改革，创新人才培养模式，完善评价考核体系，以信息化带动教育现代化，以国际化提高办学质量。着力为把同学们培养成为具有21世纪能力素质的创新型人才，创建好环境，搭建好平台。信息化建设方面，通过开发网络课程资源，建设资源丰富的教育云，使人人享有网络学习空间，支持同学们开展多元化的学习、探究式的学习。国际化建设方面，学校设立专门的海外学习交流奖学金，几年之后，你们当中将至少有10%的同学到海外学习交流，拓宽国际视野。今年，学校将实施新的人才培养方案，减少课堂教学，把更多的课外时间留给你们开展个性化学习和实验研究。作为第一批受益者，希望你们能珍惜机会。
同学们迈入大学校园，就推开了一扇通向知识殿堂的大门，走向更加广阔的人生舞台。面对区域文化的差异、授课方式的不同、学习方式的转变等等，需要同学们敢于直面自己的感受，学会主动学习、创造学习、服务学习。大家要尽快转变学习方式，适应“指尖上的学习”和混合式教学，广泛利用资源，拓展发展空间;尽早融入华师“博学、博雅、博爱”校园文化，传承华师大爱，培育博雅气质，注重以德修身;尽心练就“专注”本领，静下心沉住气，多与专业导师沟通，积攒创新能量;尽力保持阳光心态，勇于面对挫折，学会自我调节，建立自信人生。今天在座的有1700名免费师范生，希望你们能牢固树立热爱教育事业的理想信念，努力掌握云端环境下的教学技能，自觉养成爱岗敬业的职业道德。对于全体研究生们，也希望大家能够立足国家需求和学科前沿，全面提高理论水平、科研创新能力和解决实际问题的能力。
同学们，思想产生信仰，信仰产生力量。当今中国的“两个百年”目标，激发了中华儿女的奋斗热情，“中国梦”已成为广大青年追求人生梦想的时代背景。华师也有自己的“教育梦”，那就是早日建成教师教育特色鲜明的综合性高水平大学。我相信，同学们心中也有自己的青春梦想。在这里和大家分享一下你们在华大学工微博上发表的期待。其中，昵称为“真实的小雪”提到“我的期待是努力加油，在桂花树 新吐花蕊时，成为一名合格的人民教师，将信念和知识传播下去”。昵称为“向前走1986”期待“大学四年能继续完善自我，为考研助力，为美好生活铺路，期待美丽的母校永葆青春。”大家的“教师梦”、“学术梦”着实让我感动。当然，其他同学还有“创业梦”、“出国梦”等等。“有今日青年之梦想，方有未来之中国梦”，希望你们能将个人的梦想与“中国梦”结合起来，找准自己的定位和坐标，刻苦钻研，让追梦的青春流光溢彩!
同学们，我相信，氤氲着桂子山的钟毓灵气，沐浴着华师百年积淀的人文底蕴，在老师们的辛勤培育下，在自己的努力拼搏下，你们的人生梦想一定能够实现!
最后，预祝同学们学习进步，身体健康!
谢谢大家!
最新全国高校活力团支部活动总结(精)二
尊敬的老师：
我是一名申请参加北京交通大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。
我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师；父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态 度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努 力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严 谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝 到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球！
参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择北京交通大学我有以下几个理由：
一是北京交通大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科 门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大 学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是北京交通大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。
三是北京交通大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重 提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完 善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。
现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大 学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义 务，成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新 的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我 的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。
此致
敬礼！
xxx
日期
最新全国高校活力团支部活动总结(精)三
尊敬的湖南大学领导：
您好！
我是安徽省和县第一中学分管教学副校长，我校是一所始建于康熙年间的百年老校。沐百年之风雨，造数代之贤才。在这样的环境里，小小身躯的她虽然不是成绩最拔尖的那一个，但自信而勤勉的她属于综合素质不容小觑的那一群。 “自知者明，自胜者强”，她始终坚信勇于追求梦想，敢于挑战自我的人必定是强者！
出身于教师世家的邵紫玥同学，自小便沉溺书香，从童话到史书，从科学到文学，涉猎甚杂，习作获奖颇丰，小学时作文便获得了华语作家委员会举办的第九届全国少年之星作文大赛二等奖；20xx年作品又获得“叶圣陶杯全国中学生新作文大赛（安徽赛区）三等奖。爱书让其知识充盈，见解独到，能力提升。
兴趣广泛的她，除了舞文还善弄墨，爱挥动手中彩笔，记录绚烂的瞬间，班级的黑板、艺术节的画廊成了其展示自我的舞台。时尚的动漫，沉静的素描都是她闲暇时的自我放松。20xx年取得全国社会艺术水平考试中心素描的四级（优秀）证书；她喜欢天文地理，在第八届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获二等奖，这让她明白理论只有和实践相结合才能实现其价值，学习最终极的意义在于创新。她爱音乐，尤爱二胡独特的韵味。20xx年就达到了二胡九级水平。烦躁时拉上一曲能使她恢复平静，精神抖擞地再次投入学习中。
积极参加学校的各项活动，主动为老师分忧，热心为同学服务。多次被评为“优秀团员”、“文明之星”。通过参加各类社会实践活动，开拓了视野，展示了自我。在生活和学习中，对需要帮助的人，她都愿意奉献爱心，相信“送人玫瑰手留余香”，希望把快乐传递给身边的每一个人。
三年高中生活的锤炼，使她变成一位聪颖而不失沉稳，坚持而不失灵活，底蕴深厚而不失现代，富爱心，有进取心的德智体全面发展的优秀学生。
作为安徽省和县第一中学的校长，我为我校有这样的学生而感到幸福和骄傲，因此我热情而郑重地向湖南大学推荐邵紫玥（身份证号：342626199805303285）同学，相信贵校优越的教学条件和浓郁的学术氛围能使她的天赋和潜力得到进一步的发掘，使她的学业得到进一步的精进，也希望她能为有着悠久历史的湖南大学带来一道亮丽的风景，增添一抹清新的色彩!
此致
敬礼
推荐人：
20xx年3月25日
最新全国高校活力团支部活动总结(精)四
“校企合作、工学结合”是利用学校与企业的各自优势资源，以市场为导向的有针对性地开展产教研一体化人才培养形式;是将以理论知识学习和素养教育为主的学校教育与以经验技能和岗位能力培养的企业生产实践有机结合起来，实现“做中教、做中学”的人才培养模式，这种人才培养模式将职业教育从院校拓展到企业，使学生真正融入企业与社会，实现了学生能力素养与岗位要求的“零距离”对接。为此许多职业院校在招生招工形式、专业课程设置、人才培养模式、实训基地建设、产教融合渠道、教师与师傅双向交流机制等方面积极开展探索。洛阳铁路信息工程学校与河南信息工程学校等中职学校立足自身特点，遵循职业教育发展规律，在现代学徒制方面做出了一些探索。
一、校企合作政策的有利引导
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__—20__年)》强调“以服务为宗旨，以就业为导向”推动教育教学改革，实行“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式。这是经济发展模式转变、产业结构转型升级的内在需求，对促进职业教育更务实、更健康的发展，加强社会建设和文化建设，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
出台优惠政策，改善办学环境
一是对积极开展校企合作的企业给予财政资金倾斜，并给予优惠政策，包括税收减免或者专项资金补助，补偿企业因校企合作所付出的成本。20__年河南省批准了学校的河南省中等职业学校特色校建设方案，20__年河南省批准学校开展河南省中等职业学校数字化校园试点建设方案，省财政提供专项资金，较好地改善了学校的办学环境。二是校企双方要加强岗位安全意识教育，要求企业应支付学生合理劳动报酬，并为实习生购买“责任保险”，切实保障学生、学校和企业的权益。三是在政府引导和监管下，开展ppp合作机制的探索与试点工作，促进校企双方优势资源的整合。
拓宽融资渠道，创新办学体制
为认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，河南省按照产权制度要求，出台《关于进一步优化中等职业学校布局提升办学水平的意见》，探索多元体制办学形式，采取公办民助、民办公助、股份制等多种形式体制改革;充分考虑职业教育发展的实际，鼓励和支持学校、行业、企业、社会团体与个人等各方面的力量参与职业院校产权制度改革。
依行业办专业，建专业馈行业
学校以“立足地方，依靠企业，服务行业”为原则，和中铁电化局设计院、中铁电化局三公司、北京通号工程有限公司、洛阳电务段等多家企业就专业建设、课程设置、分配机制、人才培养方案进行积极沟通、签订校企合作协议，合作建设集铁道信号、铁道通信技术和电气化铁道供电等专业的校内综合实训演练场;与中铁建电气化局、中国铁路通号总公司等单位加强合作，设立校外实训基地。不仅可以满足学校专业实训的需要，充实了专业实践技能教学环节，同时实现资源共享，辐射周边地区，为企业、其他院校学生提供培训服务。
二、现代学徒制中人才培养模式的改革与实践
根据教育部20__年印发《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》精神，学校积极开始试点，推行包括人才培养目标、联合招生方式、教学方案制订、课程体系开发、职业资格证书获取等方面的现代学徒制试点改革和探索。目前，河南省入选全国165家首批现代学徒制试点学校，正按照现代学徒制要求稳步推进实施，逐步完善“基础素能+核心素能+拓展素能”的素质培养体系、“过程考核+德育学分+职业认证”的人才评价体系、“学生—学徒—准员工—员工”四位一体的人才培养模式。
“校企共建，多元评价”的创新机制
学校与合作企业联合成立项目试点领导小组，分设秘书处、理论研究团队、实践探索团队(通信、信号、供电三个专业团队);合作企业相应成立项目办公室，分设技术小组、协调小组、指导委员会。
校企双方共同制定五个育人环节。一是共同制订人才培养方案，二是共同研讨实训方法与实训项目，三是共同制订学生评价与考核标准，四是共同做好“双元”(教师与师傅)教学与管理，五是共同做好学生招生与就业，使现代学徒制落到实处。
学校联合企业在20__ 级学生中共同组建3 个铁道信号专业、2 个电气化铁道供电专业、2个铁道通信专业学徒班，开展现代学徒制试点项目;同步实施“双元结构教师小组”教学团队教学，并为学徒制班级配备有丰富管理经验的德育教师;另外引入全国铁道职业教育铁道通信、信号、供电专业教学指导委员会作为第三方评价机构对现代学徒制项目的实施进行过程监控、评价和反馈。
“立德树人，技能为本”的立体培养
1.职业素养的培养
学校组织专家编写校编教材《岗前教育教程》，开展辩论赛、演讲赛、歌手赛、才艺赛、体育赛，“法律讲堂”“道德讲堂”“模拟应聘”与“企业文化周”，举办爱心社。一是培养学生良好的职业素养;二是引导学生平稳进入社会，解除困惑，树立信心，快速实现角色转换，缩短上岗后的磨合期，全方位融入企业团队;三是引导学生熟悉企业文化，了解企业的运作模式和工作特点，介绍薪酬、劳动保险、劳动合同等方面内容，促进企业文化与校园文化的融合;四是引导学生明确人生目标，做好职业规划。
2.专业技能的培养
学校与企业联合制定课程开发标准，建立“过程共管”的实训管理制度，采用“师带徒”模式增强专业实践教学，完善现代学徒制教学体系与评价体系;以岗位需求为引导，加强实训基地建设，开发实训项目，改革实训方式，促进学生身份与学徒身份的融合，使之有利于培养学生的岗位能力和创新能力。
“寓学于工，工学结合”的培养模式
1.针对在校学生工学结合
如第一学年的每学期用两个月开展校内实训，获得基本实践技能;第二学年的每学期用两个月到企业实训基地进行顶岗实习，获得专业技能，在校期间假期还可进行专项技能实践的教学形式。如，学校与中国铁建股份有限公司开设的中铁建“十四局通信班”，中铁建“十四局供电班”，校企双方本着互助合作、共同发展、积极交流、互惠互利的原则，采用该模式校内教学与顶岗实习。
2.针对企业职工的工学结合
学校根据用工企业的用人标准和专业技能需求，与相关企业联合共同开设职工培训班，包括学历教育班、专技人员培训班、特殊行业或工种培训班等。如，学校与中铁建电气化局一公司合作的“一公司信号班”、中国中铁的的“三公司信号班”就是针对企业职工再学习、再教育而开办的职工班等。
“校企共育，权责共担”的订单培养
学校按企业“订单”要求招生，由企业、职业院校和学生签订三方培养协议，按企业要求制定培养目标和教学计划、教学内容进行专业培养，职业院校依据企业对人才培养的要求，为企业“私人定制”专业人才，做到招生招工一体化。
学校开展校企合作的中国铁路通信信号集团公司的“济南通号班”“天津通号班”，以“市场需求”为导向采用订单模式培养学生。在“订单培养”实施过程中，企业和职业院校要实现两个“双向对接”：一是素质教育、技能教育与企业需求的对接，做到“产销对路”;二是学生与员工角色的对接，学校开展就业指导、岗前培训，创设企业环境、企业管理的方式，使学生养成遵守规章制度，服从企业决策的员工意识。“订单模式”培养的人才不仅为学校赢得声誉，更为企业储备了大量的高素质技能人才，创造了很好的社会效益。
“以赛促教、以赛促建”的平台对接
大赛是竞技场，也是风向标。学校在铁道信号专业、通信技术专业、电气化铁道供电专业的全国铁路职业院校技能大赛中屡次获得各专业一、二等奖。竞赛深化了与行业更紧密的合作，多项竞赛都有知名企业参与，促进了学校和企业的互动，便于研讨、开展专业建设;比赛内容与产业发展、行业标准融合，促进了学校教育教学、课程体系、实训项目的改革创新[4]，引领“人人皆可成才，人人尽展其才”的人才观，塑造“技能改变命运，大赛点亮人生”的价值观。
最新全国高校活力团支部活动总结(精)五
尊敬的**大学领导：
你们好！
很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生——，系**中学**级**班班长并担任数学课代表。作为一名看着一步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更好更多地了解，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使进入她梦寐以求的大学殿堂。
20xx年的夏天，如火如荼的中考结束后，她以较优异的成绩考入了我校。开始时，她有点内敛，还不能完全融入到多彩的高中生活中去，自信心也不足，不过随着踏实的努力，她不断的找回了一个积极乐观，坚强勇敢，有着旺盛的求知欲、认真踏实的治学精神以及崇尚独立思考问题的思维品质的自己。
她平时学习踏实努力，将学习当作一门艺术，精雕细琢，每次都能取得优异的成绩，并且连年被评为“三好学生”。她学习时全神贯注，静心沉着，因此效率很高，这是她在学习方面的一大优势。浮躁的人往往成不了大事，而她有幸没有这份浮华之气。作为课代表，她认真履行职责，带领全班同学积极科学的学习，工作上作好老师的助手，为创造优良的学习环境、提高本班的数学成绩作出了贡献。
她的爱好非常广泛，喜爱运动，尤其擅长打乒乓球。因为她喜欢打球时平静的心态、搏发的力度、还有巧妙的战术，以张怡宁为偶像的她更是从中找到了一份激励与乐趣。她也积极参加学校组织的各项活动，总在尽力的活出自己的一份精彩。
她在平时还善于钻研，体味更高深科学的魅力。她参加了全国中学生物理竞赛和全国中学生高中数学联赛，分别取得了全国三等奖和山东省一等奖。相信她到大学后一定也会秉持这一份研究热情，继续在知识的海洋中遨游。
作为21世纪的阳光型人才，她热爱生活，对生活充满了美好的想象，也充满了信心、希望和勇气。她总是用自己的幽默给别人带来笑声与欢乐，同时也用一颗敏感、细腻而多情的心让身边的人们也都对生活充满着信心。她用自己的力量去全力帮助着别人，为弱者流泪，为强者欢呼。在压力大的高三，她也经常帮助同学解决学习以及心理上的问题，让大家一起向着高考奋进。
她的志向是能考入等高等学府。许多年前，我也曾经对那所大学充满着向往，韶华不再，想起不过是唏嘘。而现在，因为有她，那熄灭的火重新燃起，我希望她可以完成我未了的心愿。三个年头，近千个日子里，作为老师的我，不正是一直执著的等待她的展翅高飞吗？她需要更广阔的天空，而贵校，无疑是她最好的选择。在这里，我只能以我自己的名义人格担保，我向贵校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，她不会令贵校失望的。我衷心的祝愿她可以通过贵校的选拔，也希望贵校能给她一次机会，我相信，她会给贵校带去更多惊喜。
此致
敬礼
最新全国高校活力团支部活动总结(精)六
尊敬的xxx大学的招生领导：
您好！
我是xx中学校长xxx。在半个多世纪的办学历程中，我校形成了“明志、勤奋、求实、创新”的校训；铸就了“敬业奉献，奋勇拼搏，与时俱进，敢为人先”的精神品格；历练了“胸怀大爱，培育大智，涵养大气，担当大任”的育人境界。传承创新，继往开来，一批批优秀学生从我校走向国内外的知名高校，成为建设祖国的栋梁之材，作为校长，我感到无比欣慰。而今天，为了我校的优秀学生——xxx同学能够获得一个实现梦想、成就自我的机会，我郑重向贵校推荐！
xxx同学于20xx年以优异的成绩考入我校，三年的学习生活中，她不仅展示出了强烈的求知欲和责任心，更以她的聪慧善良、谦和包容的良好品质深受老师和同学的喜欢。
她全面发展，又学有专长。从入学至今，每次考试成绩均名列年级前茅，英语成绩尤为突出。她喜欢英语，对英语学习有着极高的热情，多次参加过英语大赛，在20xx年全国中学生英语能力竞赛（nepcs）中获得高中二年级组二等奖，在希望之星英语风采大赛中获得市赛区高中组的二等奖。课余，爱读英文杂志，听英文歌曲，看原声电影。英语成绩在班里更是佼佼者。如果能够进入贵校的英语系继续深造，必将全面提升她的外国语言素养，打造成一个适应全球化发展的国际型人才。
她兴趣广泛，不做书呆子。喜欢读书、写作，作文《窗外下着幸福的雨》在第xx届“语文报杯”全国中学生作文大赛获得省级二等奖的成绩。爱好书法，已通过软笔书法8级考试。善于观察、勤于思考，设计的新型多功能牙刷获得了国家知识产权局授予的专利证书。参加全国高中化学奥林匹克竞赛获山东省一等奖，参加山东省高中数学竞赛获一等奖，参加第xx届“地球小博士”全国地理科技大赛获一等奖。
她身心健康，乐观向上。积极参加学校和班级组织的各种文体活动和社会实践活动，关爱同学，尊敬师长，乐于助人，善解人意。
作为中国海洋大学的优秀生源基地，我校非常乐于把秀的学生输送给贵校，在此，我谨以一个中学校长的身份和一颗对学生的无限关爱之心，以极其严肃认真、谨慎负责的态度，再次郑重向您推荐xxx同学，倘能如愿，她一定不负厚望。
此致
敬礼！
推荐人：xxx
20xx年xx月xx日
