数学家的故事怎么写?
总结是一种思考的过程，可以帮助我们更好地成长和改进。在写总结时，要注意用简练的语言准确地概括所总结的内容。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
著名数学家的小故事怎么写篇一
欧拉1707年4月15日生于瑞士巴塞尔，1783年9月18日卒于俄国圣彼得堡。他生于牧师家庭。15岁在巴塞尔大学获学士学位，翌年得硕士学位。1727年，欧拉应圣彼得堡科学院的邀请到俄国。1731年接替丹尼尔·伯努利成为物理教授。他以旺盛的精力投入研究，在俄国的中，他在分析学、数论和力学方面作了大量出色的工作。1741年受普鲁士腓特烈大帝的邀请到柏林科学院工作，达25年之久。在柏林期间他的研究内容更加广泛，涉及行星运动、刚体运动、热力学、弹道学、人口学，这些工作和他的数学研究相互推动。欧拉这个时期在微分方程、曲面微分几何以及其他数学领域的研究都是开创性的。1766年他又回到了圣彼得堡。
欧拉是18世纪数学界最杰出的人物之一，他不但在数学上作出伟大贡献，而且把数学用到了几乎整个物理领域。他又是一个多产作者。他写了大量的力学、分析学、几何学、变分法的课本，《无穷小分析引论》、《微分学原理》、《积分学原理》都成为数学中的经典著作。除了教科书外，他的全集有74卷。
著名数学家的小故事怎么写篇二
毕达哥拉斯(pythagoras)古希腊数学家、哲学家。毕达哥拉斯出生在爱琴海中的萨摩斯岛(今希腊东部小岛)的贵族家庭，自幼聪明好学，曾在名师门下学习几何学、自然科学和哲学。后来因为向往东方的智慧，经过万水千山，游历了当时世界上两个文化水准极高的文明古国——巴比伦和印度，以及埃及(有争议)，吸收了阿拉伯文明和印度文明(公元前480年)的文化。后来他就到意大利的南部传授数学及宣传他的哲学思想，后来和他的信徒们组成了一个所谓「毕达哥拉斯学派」的政治。比同时代中一些开坛授课的学者进步一点;因为他容许妇女(当然是贵族妇女而非奴隶女婢)来听课。他认为妇女也是和男人一样有求知的权利，因此他的学派中就有十多名女学者。这是其他学派所没有的现象。
著名数学家的小故事怎么写篇三
托姆是法国人，35岁得的菲尔兹奖。在一次采访当中，作为数学家的托姆同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一个人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一个人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光摇曳妩媚，灿烂多姿，是最美最美的。美丽是我们的数学家英雄们永恒的追求。
著名数学家的小故事怎么写篇四
这里有一个关于阿基米德先生与杠杆原理之间的小故事，在阿基米德先生发现杠杆原理之前，志学家们提及为什么杠杆可以撬动沉重的石块，从深井中取水时，一口咬定认为是“魔性”，但阿基米德先生不承认这个原因，因为他懂得自然界里的种种现象，总有自然的原因来解释。阿基米德确立了杠杆定律后，就推断说，只要能够取得适当的杠杆长度，任何重量都可以用很小的力量举起来。他曾经说过：“给我一个支点、我就能举起地球!”叙拉古国王听说后，并不相信这个理论，要求阿基米德现场演示杠杆原理，阿基米德答应为国王推动一艘大船，他利用杠杆和滑轮，设计、制造了一套巧妙的机械。把一切都准备好后，阿基米德请国王来观看大船下水。他把一根粗绳的末端交给国王，让国王轻轻拉一下。顿时，那艘大船慢慢移动起来，顺利地滑下了水里，国王和大臣们看到后惊奇不已!于是，国王信服了阿基米德，并向全国发出布告：“从此以后，无论阿基米德讲什么，都要相信他……”就这样杠杆原理得以确立。在当时的人看来阿基米德先生的学说很奇怪，但是科学在发现的那一刻起，经过时间的历练，无论过去多久它都是正确的，即使发现它的时代认为它有多么的不可思议。
在神学占主流的古希腊，阿基米德先生是异类，但是阿基米德先生有一颗追求真理的心，他的一生并没有屈服于神学，在他最后死时，他依旧在研究他的学说，探索这世界的正真面目，阿基米德先生在数学和物理方面做出了巨大的贡献，为社会进步和人类发展做出了不可磨灭的影响，称他为“理论天才与实验天才合于一人的理想化身”，我们是否也应向他学习，追求科学与真理时，不盲从大众，不仅限于理论，而应有自己的见解，把实践与理论相结合，一步一步向真理与科学靠近，在吸纳先人留给我们的知识的同时，我们也应该为后代留下新的知识，让科学得以继续发展，让人类一点一点揭开世界的面纱，创造出现的天地。
著名数学家的小故事怎么写篇五
陈景润的故事陈景润是世界著名解析数论学家之一，他在50年代即对高斯圆内格点问题、球内格点问题、塔里问题与华林问题的以往结果，作出了重要改进。60年代后，他又对筛法及其有关重要问题，进行广泛深入的研究。
1966年屈居于六平方米小屋的陈景润，借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了几麻袋的草稿纸，居然攻克了世界著名数学难题"哥德巴赫猜想"中的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+1)只是一步之遥的辉煌。他证明了"每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和"，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界领先地位。这一结果国际上誉为"陈氏定理"，受到广泛征引。这项工作还使他与王元、潘承洞在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。他研究哥德巴赫猜想和其他数论问题的成就，至今，仍然在世界上遥遥领先。世界级的数学大师、美国学者阿·威尔(a盬eil)曾这样称赞他："陈景润的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山巅上行走。"。
著名数学家的小故事怎么写篇六
1、革命加拼命，拼命干革命，有命不革命，要命有何用。
2、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。
3、做研究就像登山，很多人沿着一条山路爬上去，到了最高点就满足了，可我常常要试十条路，然后比较哪条山路爬得最高。
4、人生的目的是奉献，而不是索取。
5、孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望，能研究问题。当父母的要支持他才对。
6、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心…。
7、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险…。
8、孩子有个性才能成才，文艺家、政治家、科学家都靠个性的发展才获得成功。
9、无论成败如何，都要不惜一切地去努力。
著名数学家的小故事怎么写篇七
陈景润到了上学的年龄，父母给他找了一所离家近的小学，送他去读书。在所有的学科中，他特别喜欢数学，只要遨游在代数、几何的题海中，他就能够忘却所有的烦恼。
陈景润平时少言寡语，但非常勤学好问，他总是主动向老师请教问题或借阅参考书。
一个中午，最后一节课下了，陈景润走出教室，回家吃饭。他从书包里拿出一本刚从老师那儿借来的教学书，边走边看。书上的内容像电影一样一幕幕地闪现，陈景润就像一个饥饿的人扑到面包上，大口大口地吞吃着精神的.食粮。
他只顾专心致志地看书，不知不觉偏离了方向，朝着路边的小树走去。只听“哎哟”一声，他撞到了树上。
抗日战争爆发初期，陈景润刚刚升入初中，中学里的一位数学老师使陈景润的人生之路发生了根本的改变。这位老师就是曾经任清华大学航空系主任的沈元老师。有一次，沈元老师向学生讲了个数学难题，叫“哥德巴赫猜想”，学生们“叽叽喳喳”地议论起来。
沈元老师最后又说了一句话：自然科学的皇后是数学，数学的皇冠是数论，而哥德巴赫猜想则是皇冠上的一颗明珠！
陈景润听了这句话后，内心不禁为之一震：“哥德巴赫猜想、数学皇冠上的明珠，我能摘下这颗明珠吗？”
1973年2月，陈景润的关于（1+2）简化证明的论文终于公开发表了！“陈氏定理”立即在世界数学界引起轰动，专家们给予他极高的评价。
著名数学家的小故事怎么写篇八
无穷大是一个深不可测的海湾，所有的东西都会在其中消失。——马可奥勒利乌斯。
当研究无穷大时，“常识”是一个非常差劲的向导!——马奥尔。
那些无限空间里的无尽寂静使我感到恐惧。——帕斯卡。
打开一扇我们可以从中向外观察无尽太空的大门。——布鲁诺。
无穷大是一个黑暗的、无限的海洋，它没有边际。——弥尔顿。
无限集是一个可以与它自己的一个真子集一一对应的集。——康托尔。
在数学中提出问题的艺术要比解决问题的方法更为重要。——康托尔[2]。
人人习算，制器日精，以威海外各国。——李善兰[2]。
我的成功当归功于精力的思索”。“没有大胆的猜想就作不出伟大的发现。——牛顿[2]。
向前进，你就会产生信念。——达朗贝尔[2]。
对自然界的深人研究是教学发现的最丰富的源泉。——傅立叶[2]。
假如如别人和我一样深刻和持续地思考橄学真理，他会作出同样的发现。——高斯[2]。
