人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
推荐生活区禁止烧饭通知范文怎么写一
今日妈妈给我100元，让我去买我最喜欢吃的桂花鱼。我来到卖鱼的摊前，看见桂花鱼要45元一斤。我说：“叔叔，帮我称一条。”
“好嘞！”老板一边说着一边捞起了一条活蹦乱跳的桂花鱼，熟练地一称说道：“一斤三两。”
我在心里算了起来：妈妈跟我说过，一斤等于十两。一斤要45元，一两就要4元5角，三两就是13元5角。再加45元共计58元5角。这时老板说道：“小妹妹，请给59元。”
“应当是58元5角，怎样是59元呢？”我反问道。
“你真厉害！”老板有点不好意思地说道。
我拿出100元给他，老板立刻找回我51元5角。我算了一算：100减58等于42，再减5角等于41元5角。老板多找了我10元钱。我立刻回头一边递给他10元钱一边说：“叔叔，你多找了我10元，此刻还给你。”
“你真是个既聪明又诚实的好孩子！”老板大声地夸奖着我。
经过这件事我明白了学好数学是多么重要的事。
推荐生活区禁止烧饭通知范文怎么写二
生活就像一杯咖啡，有点儿苦涩，但是加点糖的话就变得香甜起来，令人回味无穷。
现在我觉得我的这杯咖啡是苦的，因为我没有给它加糖，而加的是心中的烦恼。
我在快乐和幸福中度过了天真烂漫的童年，那时，老师和同学都说我是个无忧无虑、快快乐乐的小天使。上初中后，蓦然回首，才发现同班的同学都比我个子高，我算是班里最矮的了。我在无言的忧郁中度过了两年。
现在我已是初三的学生了，我的个子还不到一米五，看着那些和我同龄却比我高出一个头的同学我感到特伤心，甚至有些嫉妒他们。让我最伤心的是同学们看到我个头儿矮都来欺负我，给我起各种各样的外号，什么“矮冬瓜”、“小矮人”，这些外号都快压得我喘不过气来了，处在这样的环境里我是多么难过。我的眼泪情不自禁地流了下来，我恨妈妈为什么把我生得那么矮，而把姐姐生得那么高。
学校举行大合唱比赛，每个班都必须参加。我们班要选一个指挥员，当老师说起这件事的时候，同学们都大声喊起来：“让小矮人去，让小矮人去！”我心想：他们是真心让我当指挥员吗？不，不是的。哼，他们分明是想让我出丑，让我好看。但我转念一想，我一定要证明自己，证明自己不比别人差，我的个子虽然比别人矮，但别人能做的事我也能做。我一定要当一个出色的指挥员。我站了起来，说：“老师，我愿意做咱们班的指挥员，我不会给班里抹黑的。”老师望着我微笑地点点头。
回到家后，我对着镜子练起了易老师教我的节拍，我反反复复地打着拍子，只见时针从七点指向了九点、十点，直到妈妈叫我睡觉我才肯罢休。
比赛的日子到了，我忐忑不安的来到学校，我很高兴，但也有点儿害怕，甚至想临阵退缩，但我似乎听见有个声音在对我说：“别怕，你拍子打得很好，说不定还能得个优秀指挥员呢！”我满怀信心地走上了舞台。
“哗哗哗……”听，那是什么声音？对，那是掌声，那是为我们班出色的表演而传来的掌声。也因为我的拍子打得好，评委们都向我竖起了大拇指。我被评为“优秀指挥员”。
我成功了，同学们也改变了对我的看法，我的学习生活变得愉快起来，我再也没有了烦恼。
现在我给我的咖啡加上了许多糖，它已经变得很甜，很甜……
朋友们，快给你的咖啡加点糖吧！
推荐生活区禁止烧饭通知范文怎么写三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我的国旗下讲话的主题是：践行节能低碳，建设美丽家园。 相信大家知道，长久以来，人们为了谋求经济利益，不择手段的破坏已经使我们生活的地球伤痕累累，环境问题日益突出。废气，污水，白色垃圾正笼罩着我们居住的地球，如果继续任其发展下去，我们世世代代赖以生存的地球就会在宇宙中消失。因此，我们国家为了宣传节能低碳，在全社会树立和普及生态文明理念，努力建设美丽中国，为实现中国梦贡献力量。国家决定，今年6月15日至21日为全国节能宣传周，6月17日为第一个“全国低碳日”。 那我们怎么才能做到节能低碳，为建设美丽的家园出力呢?
1、节约每一滴水：洗手时调小水量，随手关闭水龙头，杜绝长流水，提高水的利用率。
2、节约每一升油：实行“135”出行方案(也就是说一公里内步行，三公里内骑自行车，五公里内乘坐交通工具。公务出行尽量采用拼车形式，实现绿色低碳出行。
3、节约每一度电：办公区域停开一天空调;有两台以上电梯的少开一台;停开门厅、走廊、楼梯等公共场所照明灯，做到人走灯灭，随手关灯、关闭电源开关，提倡“能用一盏不开多盏”，提倡在光线充足时不开灯。
4、节约每一张纸：在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用;在进行普通复印时，复印机调到省墨状态，提倡双面复印;作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完;提倡无纸化办公。
“践行节能低碳，建设美丽家园”是一种承诺，是一份责任，更是一个理想。老师们、同学们，践行节能低碳的好方法还有很多，让我们携起手来，从现在做起，从点点滴滴的小事做起，共同宣传，共同努力，为建设更加美丽、富饶的家园做出自己的贡献。
谢谢大家!
推荐生活区禁止烧饭通知范文怎么写四
校园的生活多姿多彩。这不，前不久我们学校少年宫初次彩排的 “毽球操”，在马尾区田径比赛的开幕式上展示就获得一致好评。大家一定很想知道那天我们精彩的表现吧！那就随我一同去瞧一瞧吧。
那天早晨，经过一个多小时的梳妆打扮，我们来到了即将表演的地方——师大二附中。 刚一下车，清新的空气就扑面而来。首先映入眼帘的是人山人海的街道，五彩斑斓的服装成了这条街道上的一处美丽的风景线。前脚刚踏进二附中的校门，紧张的心情便不由自主的蹿了上来，同学们的表情立刻严肃起来。
我们跟着带队老师来到指定的位置，一边观赏着兄弟校的表演，一边听从老师的指导。过了许久，终于轮到我们上场了。不知为什么，我的心一直“扑通扑通”的跳个不停，心也提到了嗓子眼。
开始表演了，毽球在我们的手上忽上忽下，忽左忽右，随着我们的舞动，毽球一会儿像一只只美丽的蝴蝶，在我们的身边飞舞着；一会儿又像一条条彩龙，在我们的左右上下翻飞着，盘旋着。坐在四周的观众们大吃一惊，个个伸出双手给了我们最热烈的掌声。站在一旁的指导员又惊又喜，虽然我们好几次差点做错动作，但都化险为夷，成功地完成了整套动作。
“呼”，表演终于结束了，我那提着的心也放了下来，和同学们拥抱庆贺……
除此之外，我们学校还有许多值得一提的事呢。那就是我们一年一度的拔河比赛了。就让我来说说去年那一场激烈的比赛吧。
我们五年（2）参赛队员经过一个礼拜精心的准备，终于到了亮相的时刻了，同学们个个摩拳擦掌，按捺不住内心的激动。只听裁判员的预备哨响，大家立刻抓实了绳子，叉开了双腿，身子微微往后下蹲……此时的操场静得连呼吸声都能听得到。
“预备……开始！”
“加油！加油！加油……”
在阵阵加油呐喊声中绳子一会儿向左，一会儿又艰难的向右……运动员个个卯足了劲，咬紧牙根，脸红脖子粗。我瞪着双眼，两腿蹬地，头使劲往后仰，使出了吃奶的力气往后拉。（1）班的同学也毫不示弱，脚底像生了根似的，毫不动摇。使那条红布始终稳稳地停在中线，不肯左右移动一丝一毫。在队长“一，二，三！”有力吆喝下，不知哪来的神力，绳子顷刻间倒向了我们。最终，我们赢得了这场比赛。大家高兴极了，狂蹦乱跳，击掌庆贺……
类似的活动很多很多，有如夜空中的星星，沙滩上的贝壳……不仅锻炼我们的意志，还丰富我们课余的生活。你说我们在这样快乐的校园环境中学习，能不幸福吗？
推荐生活区禁止烧饭通知范文怎么写五
在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，能够说在出生就开始学语文，作文生活处处有语文。从语文中我们能够收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。
你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。
有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是完美的。
在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不明白你此刻就在学习和运用语文吗？如果明白那你还觉得难吗？可是，你所学习的只可是是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。
语文十分的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音……多完美。
在生活中，这些不都能感受得到吗？
瞧吧，这就是语文，语文的魅力。
生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达本事增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。
假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗？
所以，生活中不可缺少语文，期望你能浸默在语文知识的海洋中。
推荐生活区禁止烧饭通知范文怎么写六
党的十九大报告以“不忘初心，牢记使命”为主题，开宗明义地指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这一主题的确立，契合党的执政理念，顺应时代潮流，符合发展大势，为全党同志奋勇前进提供了思想总遵循、行动总指南和根本源动力。通过对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻学习领会，结合在区委党校的学习收获、党性分析要求和自身工作实际， 我对践行“不忘初心，牢记使命”要求，有四个方面的初步认识和体会：
一是必须始终保持政治坚定永不动摇。坚定的政治立场是践行“不忘初心，牢记使命”的根本保障。我们必须坚定不移地贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，始终把坚决维护习近平总书记记的核心地位作为第一位的政治要求，把坚决维护党中央权威和集中统一领导作为第一位的政治责任，把坚决严守政治纪律和政治规矩作为第一位的政治自觉。
二是必须始终保持赤胆忠心永不改变。我们共产党人的初心是全心全意为劳苦大众谋利益的赤子之心。习近平总书记记在庆祝建党 95 周年大会上就深刻指出，我们要保持中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再辉煌的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
三是必须始终保持优良作风永不褪色。作风问题关系人心向背，关乎事业发展，也是践行“不忘初心，牢记使命”的内在要求。我们要始终保持作风建设的自觉性、主动性，始终与人民同呼吸、共命运、心连心，密切党群干群关系，保持血肉联系，为实现“初心”凝聚最广泛、最强大的力量。
四是必须保持务实进取永不懈怠。习近平总书记记在党的十九大报告中强调，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。我们每一名共产党员只有时刻以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态做好工作，以“时不我待，只争朝夕”的紧迫感和责任感，一届接着一届干，一张蓝图绘到底，才能最终聚沙成塔、集腋成裘，实现建设 社会主义现代化强国的伟大梦想。
一名党员就是一面旗帜。我通过进一步对标对表、深刻剖析，深深感受自己要践行好“不忘初心，牢记使命”的要求，在政治能力、理论水平、领导能力等方面还有较大差距和不足。主要表现为：
第一，政治能力还需进一步提高。在聆听学习了党的十九大报告以后，对政治能力有了更深刻的认识，但同新理念新思想新战略、与新形势新任务新要求相比，还存在不适应、不符合的问题，对什么是政治能力、为什么提高政治能力、怎么提高政治能力的问题，缺乏深入系统的思考和研究。 在工作具体实践中，还缺乏从政治站位上洞察和判断问题，从政治境界上考量和解决问题。
第二，理论水平还需进一步提升。党的十九大报告作出了中国特色社会主义进入新时代的重大判断，明确了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论、基本路线、基本方略。目前，我对新时代中国特色社会主义思想在认识上，还停留在初浅化、碎片化的层面。在实践中，一些工作处于被动，很大程度上表现出理论功力、理论素养还不够，表现出真正用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作还不系统，体现出推进理论创新、实践创新和制 度创新还缺乏科学的顶层设计和鲜活的基层创新。
第三，领导能力还需进一步加强。习近平总书记记在党的十九大报告中告诫全党既要政治过硬，也要本领高强。对标对表习近平总书记记提出执政能力的“八个本领”，还不同程度存在差距。学习本领方面，广度深度频度还不够。政治领导本领方面，总揽全局、协调各方的要求还不严。改革创新本领方面，改革创新的成效还不明显。科学发展本领方面，贯彻落实新发展理念的举措还不多。依法执政本领方面，法 治思维和法治方式还不牢。群众工作本领方面，基层治理体制机制和 方式方法上创新还不多。狠抓落实本领方面，聚焦问题导向、目标导向和结果导向落细落小还不实。驾驭风险本领方面，预见风险、把控风险、应对风险的能力还不足。
第四，使命担当还需进一步提高。党的十九大报告中明确，我国社会矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，报告还从七个方面指出了发展面临的困难和挑战，这是我国发展的主要矛盾和矛盾的主要方面的集中体现，解决发展中的这些矛盾、困难和挑战，需要我们使命担当;我们每一位领导干部所从事的一切工作、所推进的一切事业都是为决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程而不懈奋斗的，面对这样光荣伟大和艰巨繁重任务，需要我们进一步牢记使命，敢于担当，奋发有为。
作为一名国有企业的领导干部，以及一个月的集中学习所得，通过对照问题，在今后的工作中，我将从以下几个方面进行改进：
第一，坚持不忘初心，牢记使命，始终对党绝对忠诚。对党忠诚，是党的事业顺利发展的坚强政治保证。习近平总书记记指出：“全党同志要强化党的意识，始终把党放在心中最高位置。”对党忠诚，就是要始终在党言党、在党忧党、在党为党，绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民，始终坚守共产党人的精神追求，始终坚定马克思主义的信仰，始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。
第二，坚持不忘初心，牢记使命，始终保持个人干净。习近平总书记记指出：“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己 ，“贪如火，不遏则燎原;欲如水，不遏则滔天”。党员干部贪污腐化，就是对党和人民事业的背叛，孙政才、xxx、xxx等就是这方面的反面典型。个人干净是领导干部立身之本，任何时候都必须做到敬畏人民、敬畏法纪、敬畏组织、敬畏权力，始终保持思想 干净、经济干净、生活干净，切实以清正廉洁的形象去践行“初心”。
第三，坚持不忘初心，牢记使命，始终做到敢于担当。习近平总书记记指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。做到“不忘初心”，就要做到担当有为，没有担当，一切美好愿景都只能成为空谈。要自觉在政治立场上担当。我将自觉贯彻新发展理念，扎实推进全面深化改革，严格落实管党治党政治责任，坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，不折不扣落实好上级部门的各项决策部署。
第四，坚持不忘初心，牢记使命，努力提升能力本领。党的十九大报告，对全面增强执政本领提出了明确具体要求。我们要深入学习贯彻习近平总书记记关于执政能力八个方面的本领要求，不断提升能力素质，努力增强全局视野和系统思维能力，创造性地解决工作实践中的各种矛盾问题。
新的历史起点，新的发展阶段，需要我们以新的精神状态和奋斗姿态负重前行，始终做到在任何时候都牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，把“二十字”好干部标准作为基本标尺，把“不忘初心、牢记使命”作为基本动力，把以身示范、以上率下作为基本风范，努力为决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出自己更大贡献。
推荐生活区禁止烧饭通知范文怎么写七
“忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开。”改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，人们过上了幸福生活。尤其有了现代的四大发明——淘宝、微信、支付宝、共享单车。而我对共享单车情有独钟。
骑着共享单车在街上畅行，两旁的绿化带快速地从我身边后退，一阵风轻轻地拂过，一丝凉爽的感觉涌上心头，不禁觉得有几分惬意。
共享单车，年轻人们时尚潮流的化言词。一辆单车，一部手机，就能让你轻松自在，不用忍受徒歩行走的劳累。只要你在手机上下载关于共享单车的app，输入车号，便可以骑走了。正因为共享单车的使用方法简单便捷，所以深受人们的喜爱。
有一天，我和朋友准备出去玩，可那时又是堵车的高峰期，马路上的车辆闪烁着车灯，密密麻麻，堵得水泄不通。如果坐公交或让爸爸送我，一定早过了约定时间。这时，电视中正播着＂倡导低碳生活＂的新闻。唉，＂低碳生活＂，我可以骑共享单车去呀。
于是，我拿着手机，来到小区楼下的＂共享单车停放区＂，打开＂永安行＂app，输入车号，便骑走了。骑在马路上，非机动车道上的人廖廖无几，一路畅通，不一会儿，就到了约定地点。此时，朋友也骑着共享单车到达目的地我们相视一笑，付了钱，不禁憾慨道：＂共享单车可真是方便啊！这一次我亲身体验了共享单车的快乐。共享单车不仅能够减少对环境的污染，还能很好地锻炼身体，可真是一举两得啊！
“感恩的心，感谢有你”每每听到这首歌，我就想起了我们的共产党。党提出了非常多对人民有利益有好处的政策。＂低碳出行，环保从你我开始＂，这条政策完全是为人民的生活着想的。我们要积极地号召共产党的政策，听党话，跟党走！
中国近年来科技发展突出猛进，这都是党的正确领导，＂没有共产党，就没有新中国＂，这句话很好地体现了共产党的重要性。从19共产党成立起，成立xx周年时全面建成小康社会，这是党的伟大目标。到本世纪中叶中华人民共和国成立一百年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，这也是党的伟大目标。
党，能改变我们的生活！
推荐生活区禁止烧饭通知范文怎么写八
1、应如何对待孩子发脾气
1、置之不理
孩子发脾气时，你只管干你的事。注意不要看他，即使只是瞥了他一眼，他也会受到鼓舞继续闹下去。这是最见效的方法。气头上的孩子，大人的说理、搂抱都不会太奏效。只要你沉住气，就是不理孩子。孩子在最终放弃这个行为之前会加倍的哭闹，你要坚持住。
也可以讲几句简明扼要的话：“你不哭了咱们再一起玩。”不要多说。如果孩子哭闹的更厉害也不必介意。必要时把这话重复一次。
孩子不再发脾气时，若无其事地欢迎孩子回来就行了：“过来吧，咱们去街上玩。”不要说：“你刚才哭真是太不懂事了，”一类话。
2、表扬和鼓励
孩子不发脾气时必须表扬他，但要注意说话方式。可以说：“你能安安静静地看画书，我很高兴，你真听话。”不要说：“你没有发脾气，真是好孩子!”不要强调“发脾气”这个词。
孩子发起气时是为了引起你的注意，或是他心情不好。为此应教孩子用正确的方法获得你的注意和表达他的沮丧情绪。示范给孩子正确的做法，告诉他你碰到困难时是怎么做的。不要冷落孩子，孩子表现时，更要关注他，给以表扬。
3、尽量避免诱发孩子发脾气的场合和情境
如果任务或玩具太复杂了，孩子会因完不成、不会玩而沮丧，你可以把任务定得简单点，让孩子能够完成。
必要时提供帮助。当孩子变得急躁时，你可以给他一点提示，或说几句鼓励的话，缓解孩子的紧张情绪。但不要包办代替。
应避免孩子过分疲劳或兴奋。要在他玩的筋疲力尽和极度兴奋之前，结束活动，以免孩子控制不住情绪。
4、不要让孩子发脾气来逃避责任
应让孩子明白，发脾气不能帮助他逃避任务。向孩子讲清楚：他的任务若不干会给他惩罚;随他怎么发脾气，任务必须完成。如果孩子就是不完成，就给他应得的惩罚。惩罚之前先给他一些警告。惩罚之后让他继续完成任务。
5、在来客人时和在公共场所等
孩子会察言观色，当爸妈累了，有客人来访或全家在公共场所时，他的哭闹会更带劲。如果孩子哭闹打扰了周围的人，你可以把孩子领到人少的地方。“跟孩子说，你影响了别人，如果你还哭闹，咱们现在就回家。”为了证明你是说到做到，你可以中途离开。在公共场合不要后退，不要同情孩子的表情。绝不要让步，要让孩子看到你是说到做到的。
6、马上就地解决
这是控制发脾气行为的关键。不要事后再惩罚孩子的行为。
2、我来做你来学
因天气冷孩子们都穿着棉袄，來园后，总是把衣服放在桌子上不整理。
在一次活动课上，我带孩子们玩“我来做你来学”的游戏时，孩子们的兴趣很高，都非常投入，我每做一个动作，他们都仔细地观察，积极地模仿我的动作，我灵机一动，顺手拿起一件外衣，一边做着叠衣服的动作一边说：“我来做你来学”孩子们也一边跟我模仿一边积极回应我“我就跟你这样做”!“我来做你来学” “我就跟你这样做”孩子们快乐地一边回应一边跟我学，最后我让孩子们拿上自己的衣服继续跟我玩“我来做你来学”的游戏。为了使幼儿对叠衣服这样的活动不感到烦躁我还配上孩子们喜欢的音乐，编上歌词，跟着节拍“关上一扇门”(一只袖子向内叠上来)孩子回应“关上一扇门” 师：“关上两扇门” 幼儿：“关上两扇门”(另一只袖子也向内叠上来)师：“叠一叠，折一折，我的衣服叠好了” 幼儿：“叠一叠，折一折，我的衣服叠好了。”
孩子们边说边做，在不知不觉中学会了叠衣服，孩子们都觉得这种叠衣服的方法很有趣。知道自己的事情自己做。以游戏为主，让幼儿自己动手，在生活中得到锻炼，做力所能及的事情。
3、音乐唤我快起床
在孩子每天午睡起床的时候，为了让孩子们能轻松愉快的起床并有一个良好的精神状态，我会在他们起床前五分钟放一段轻柔而欢快的音乐，把孩子们从睡梦中唤醒。
今天，我播放的是《喜洋洋与灰太狼》，音乐轻柔欢快，孩子们听到音乐后一个一个睁开眼睛。在音乐中随老师拍拍小手，伸个懒腰，揉揉脸蛋，再让孩子们跟老师做一套侓动操，让孩子们在轻松的活动中醒来，整理床铺等等，这样他们便很快就精神饱满，愉快的投入到下午的活动中去，效果非常好，上课的效侓也很高。
4、调解员
老师老师程程做我的椅子了，老师老师明明老是摸我的脸。唉!这些孩子可真是没办法，遇到事情自己不去想办法解决问题，事事依赖老师，这样即忙的我焦头烂额，又不利于培养孩子独立解决问题的能力这可怎么办?
一天我们班童童又来告状了，他说倩倩总是揪他的衣服，这次我没有像以前一样批评倩倩，为他们解决问题而是带着孩子们玩起了小小调解员的游戏，我请了两个小朋友当调解员，深入生活解决问题，嘿这个办法可真灵，调解员们认真极了，你看他们很快把问题解决好了。
5、画乌龟
今天的美术课是画乌龟，再认识了乌龟的特点以后，我在黑板上画了个背面及侧面，两种不同角度乌龟，然后再鼓励幼儿们在造型基本准确的基础上自由的组织画面并涂色。
我看到有不少幼儿们在造型能力上有所进步，感到十分的欣慰。但同时也发现有些幼儿在组织的画面与我的画面十分接近，缺乏个人特色，正当我暗自摇头感到遗憾的时候，正好看到晓晓的画。我发现他的纸上画了一个大圆，园上画满了各色的纹样，构图十分饱满，色彩的运用也十分大胆。我便感兴趣的问晓晓，你能告诉我你画的是什么吗?乌龟呀!乌龟脑袋呢?脑袋缩进去了。一句不以为然的话震惊了我，找到了，这就是我一直找的与众不同。孩子的思维创作性，正是通过晓晓的画面体现出来的，作为老师的我一直在讲如何表现乌龟头部造型，如何体现身体上的花纹，却忽视了乌龟头能够伸缩的特点。
于是我就表扬了晓晓并启发幼儿在从不同角度上打开思路，展开想象。
接下来的课堂气氛更加活跃了有的幼儿表现着乌龟妈妈背着乌龟宝宝戏水的情景。
孩子们的画就是这样妙趣横生。但愿他们活泼的天性无边无际的想象，在五彩的笔下自由的舒展和延伸，不会被我们的条条框框所限制住。
6、给孩子创造机会让幼儿快乐成长
每当孩子午睡起床时,有的孩子能够很迅速的穿上裤子和鞋子,而有的孩子却说：“老师,我不会。”于是我们就说:"老师帮你穿!"没想到这一来,不会穿鞋子的幼儿天天喊:“老师,我不会穿!”这样下去,这些孩子什么时候才会穿呀?我们就在想,现在基本都是独生子女,在家也都是小皇帝,现在许多事情都是由家长来代劳,缺少学习锻炼的机会,所以遇到困难就有了依赖性,在幼儿园如果老师也都无限制的帮助他们,在这里也有了依靠，他们的惰性会更强烈。所以我们决定让他们自己来。首先先和家长沟通在家里为孩子提供锻炼的机会,在幼儿园也教着他们穿。于是,在幼儿园就开始一边教一边鼓励,他们学的很认真,所以孩子们逐步学会了穿裤子和穿鞋子。
孩子的许多生活琐事常有家长和教师来代劳,缺少锻炼的机会,成人总认为孩子小,自理能力差,但却增强了孩子的依赖性.所以,要让孩子一步步来,相信他们,给他们创造机会!
7、与孩子交流要保持平等
今天的午餐欣欣又没有吃完。这个有些顽皮又有些固执的小朋友，在我的再三劝说后仍是不愿意吃饭。看着他的眼圈越来越红，我也有些内疚，也许刚刚开学让孩子快速适应幼儿园的生活还是有一些难度的。不能说服他，转儿我只能说服自己对孩子多宽容一些。这样想了以后，我笑着对他说“笑一笑”，他却眼睛含着泪水对我说：“我心理有点不开心，笑不出来。”想来也是刚刚被批评的孩子让他马上破涕微笑还是有些难度。
这时，我看到活动室墙壁上“小青蛙”与“瘌蛤蟆”的图片，想以此吸引他的注意，分散他悲伤的情绪。“你看哪只是小青蛙?”我点着瘌蛤蟆和小青蛙的图片。“绿色的是小青蛙”他回答的很干脆。“哦，对呀，你是怎么知道的呢?是不是因为小青蛙穿的是绿衣服?”我想这样问，孩子对青蛙和瘌蛤蟆在颜色上就能有所区分。但是，他却盯着我认真的对我说：“小青蛙是不穿衣服的。”我想他可能不理解我的意思，为了让他青蛙与瘌蛤蟆肤色的不同，我又说：“你看小青蛙穿的是绿衣服，瘌蛤蟆穿的是灰色的衣服对吗?”“不是的，小青蛙是不穿衣服的，所有的小动物都是不穿衣服的!”他信心满满的对我说。
由此，我想到平日里，我们上课的时候总是生怕孩子不理解自己的意思或是为了吸引孩子的注意，我们总是在说一些善意的谎言或者说是善意的比喻。今天，上课是小青蛙我就说小青蛙是穿绿色衣服的帮助孩子认识它的外表特征，改天活动上小鸭子，我又说小鸭子是穿黄色衣服的，小兔子穿着一件白衣服……
通过这件小事，让我明白在生活中与孩子交流要保持相互之间的平等，教师说话时要以大人的态度对待他们，特别是介绍一些动物的时候更要以科学的语言来描述，只有这样孩子们才不会把一些简单的科学现象搞混淆。
8、喜欢做小老师的孩子
瑞阳是我们班的活跃分子，说他是活跃分子主要是上课的时候屁股老坐不到椅子上，老是翘来翘去的，下课也是动个不停，一点也没有闲下来的时候。可是他有一个最大的优点，就是特别喜欢帮老师做一些力所能及的事情。很喜欢老师叫他做小老师，每到我们要请哪个乖的小朋友做小老师的时候，瑞阳就坐的非常好，把小脑袋抬的高高的，小眼睛期盼的盯着你的眼睛，这个时候如果仔细看，还能看见瑞阳眼睛里闪闪的星光，让你不请他也不行。
请到他做小老师时，他就非常高兴，一个劲的对别的小朋友说：今天老师请我做小老师，请我做小老师。让人忍俊不禁。
做老师的时候，他也做的特别认真，别看他年纪小，在我们班级是很小的那种，可是做事情我们还是很放心的。不过，做小老师的时候很乖，但是一到没请他做小老师的时候他的好动的个性就又出来了，上课又要晃来晃去，跟他说过好多遍，上课要认真听讲，不要老是动来动去，每次都记住了，可过一会就忘记了。真的得想个好办法，改改他的这个习惯。
后来，我们想，既然他那么喜欢做小老师，下次就跟他说如果表现好就请他做，表现不好就不请他做。刚开始，他在小椅子上动个不停的时候我们就提醒他，瑞阳，如果上课不乖，坐的不好可就不请你做小老师咯。他没听进去，下课了，我们根据幼儿的表现请了一个表现很好的小朋友做小老师，没请张阳。这下，张阳可不开心了，一个劲的问老师怎么不请我呀。这个时候我们就跟他说“瑞阳，你自己说说看上课表现的好不好，有没有认真听老师上课，回答问题呀?”瑞阳不好意思的笑了笑。 第二次表现还是不太好，我们还是没请他，这下张阳知道我们是来真的了，表现的不好以后就真的不请他做小老师。他就跟我说：“老师，以后我上课认真听，不乱动了，以后还请我做小老师好不好?”“好啊，如果瑞阳以后上课能乖乖的，还请你做小老师。”
那次以后，我们明显感觉到瑞阳上课动来动去的时间少了，比以前好多了。为了表扬他，下课后就请他做了小老师。瑞阳咧开嘴开心的笑了。
9、爱的力量
童年时我常梦想：在蓝色的大海边、在碧绿的草地上，我领着一群活泼可爱的孩子，象花蝴蝶般翩然起舞、象百灵鸟般婉转歌唱。如今，我已实现了我的梦想，成为了一名幼儿教师，我才知道肩上担子的分量，才明白教师之爱的深沉和无价。
面对生病的孩子，教师无微不至的关怀付出的是情真意切的慈母之爱;遇到学习有困难的孩子，教师的积极引导和耐心等待传递出严师之爱;面对淘气孩子的物理耍赖，教师不是埋怨和冷眼相对，倾注的是真诚的理解和宽容之爱……这是一副副多么动人的爱之画面。
教育因爱而生，所以教师把自己的工作视为太阳底下最辉煌的事业;教育因爱而成，所以在教师的眼里，每一个孩子都能成才。
我将永恒地去坚持这样一个真理：爱的力量是无穷的。
10、爸爸、妈妈， 别着急
大班的孩子从这个学期开始已经开始动笔书写了，我们让孩子书写的都是一些最简单的数字和字母，大部分的孩子握笔的姿势正确，书写也挺好的。但是也有一部分的孩子不会握笔，书写不成行。这部分孩子的爸爸、妈妈纷纷找到教师，问是不是孩子没有认真学，或者是孩子太笨了……
我要对各位家长说，你们别着急!孩子的能力发展有快有慢。大班的孩子刚刚开始书写，怎么可以一下子就给孩子下定论呢?
这样，无疑回给孩子背上思想包袱，影响他的发展，给他以后的学习造成一定的障碍。
孩子的年龄只有四、五岁，许多细微的动作做不好也是正常的，像书写的动作就是细微的动作，刚刚开始拿笔时，多少孩子不会啊!现在看看不是都会了吗。
各位爸爸妈妈，你们可以试着回忆一下：孩子在不会说话的时候，只有两、三年的时间，孩子不是什么都会说了吗?而且说得非常好!就用等待孩子开口说话的耐心等待孩子可以正确握笔，并且写出漂亮的字吧!
爸爸、妈妈，请别急，您的孩子一定会很出色的!
11、让每个孩子都感到被关爱
李林浩是个活泼大方的小朋友，入园以来一直表现的很好，善于团结其他小朋友，从来未和其他小朋友大家吵闹过，但这个孩子的好奇心很强，凡事都想问个为什么。
元旦过后，他妈妈找到我说孩子不愿来上学，每天早上都找出不想来上学的一大堆理由来。我经过和家长的沟通，终于知道了他不想来上学的缘由。原来是元旦前几天，李林浩小朋友早上高高兴兴的来上学，看到我后主动跟我打招呼，但由于当时正是孩子们来学校的时间，汽车鸣笛声，孩子们的笑声都响成一片，根本听不到他在跟我打招呼，他看到这种情况后以为老师不喜欢他，故意不理他，所以很伤心，并且告诉了妈妈。
了解到情况后我主动向李林浩小朋友说明了情况，并向家长作了解释，希望家长和孩子能谅解。幸运的是孩子和家长都很热情理解了我。事后李林浩小朋友又恢复了往日的活泼和开朗。
通过这件事我认识到当老师一定要细心和认真，要考虑到每个孩子和家长的心情，他们都希望被关注，不能忽视他们的感受。
12、培养孩子良好的习惯，为其成才奠定基础
培养孩子良好的阅读习惯。书籍是人类进步的阶梯，阅读是开启孩子智慧的金钥匙。高明的父母都会让孩子拥有爱读书的习惯，为孩子多订一些报刊杂志，父母可以陪着孩子进行读书，可以探讨书中某一问题，发表不同的看法，这样为孩子营造了一种阅读的氛围。
培养孩子良好的课堂学习习惯。首先教育孩子爱每一科老师，喜欢老师，才能喜欢老师所教的课，相反抵触老师会影响孩子的学习效率，课堂上积极认真的态度及搞好课堂学习的关键。要利用各种感官让孩子的听、说、看、思、议、想相结合，积极投入全部情感，养成认真学习的习惯。经常鼓励孩子敢于张课堂上大胆发言，面对当今就业应聘中面试带来的压力对孩子进行教育，让孩子明白锻炼自我的重要性，应放手大胆地展示自我，这样不但锻炼了胆量，也使孩子的思维越来越敏捷。还要鼓励孩子张课堂上敢于和善于提问的习惯。学问才能学好，爱因斯坦曾说：“提出问题比解决问题更重要。”让孩子在课堂上多一些思考才有问题。注意力不集中是导致孩子课堂学习效率低的头号因素，要向课堂要质量，让孩子明白时间就是生命，赢得时间才能赢得成功。家长多与孩子沟通，及时进行疏通、引导，举一些名人成功，让孩子确定目标，增强学习动力，端正学习态度，逐步克服上课易走神的不良习惯。家长配合老师加强学习方法与策略的指导，教会孩子养成上课认真听讲，让孩子学会方法，才是最关键，亦如古人所说，养成复习的习惯，分类整合，学会合理安排时间的习惯;督促孩子养成整理回顾和学习资料和笔记的习惯。
培养孩子健康的心态习惯。作为父母应千方百计地促使孩子养成积极上进的心态和习惯，让孩子从小养成自信的习惯，自信是成功者的特质，只要拥有自信，就没有战胜不了的困难。记得我儿子8岁时参加全县书画赛时，开始练累，他想放弃失去信心，我及时给予鼓励帮助，使他重新找到自信，才得以顺利参赛并获奖，至到现在我时常鼓动他，让他对自己充满自信，勇于面对所遇到困难，坚强的毅力可以征服世界上任何一座险峰，可以使人从乱石堆中找出宝石，一定要磨炼孩子意志坚强的习惯，孩子在学习和生活中难免遇到挫折和困难，要教育孩子敢于面对，放手挑战，多动脑筋，想办法，最终让他会明白：办法总比困难多，从而让孩子在挑战中找到自信。
培养孩子良好的卫生饮食习惯和良好作息习惯。一个孩子的成长，成才离不开个人和勤奋努力，更离不开老师的关爱，也离不开家庭的支持帮助，希望我们做家长的今后要着眼于孩子的进步，多关心孩子的学习与生活，促进其健康成长，还要正视孩子存在的问题，给予他们有力的扶持，多与老师沟通，加强对孩子的监护，这是我们至今的责任，责任重于泰山。
13、树立正确的教育理念，认真履行教育孩子的责任
孩子是家庭的希望，是祖国的未来，许多家长把培养下一代看得比自己的发展还要重要。我在教育孩子方面坚持树立以下理念：一是树立为国教子的理念。孩子不仅是父母的、家庭的，更是国家的，社会的，家长有义务把孩子培养成对国家、对社会有用的人才。作为母亲我认真履行家长的责任，对孩子做到：放手不撒手，关爱不溺爱，使孩子品学兼优，全面发展。二是树立德育为先的理念。引导孩子尊敬老师，孝敬长辈，尊人者，人尊之，学会尊重别人，才能赢得别人的尊重，聪明的父母首先应该培养孩子尊重他人的良好习惯。“送人玫瑰，手有余香”，帮助别人就是帮助自己，父母不能不让孩子拥有帮助他人的好习惯。当我发现儿子善于关心帮助别人时我的内心也感到非常高兴，学校也以此授予他“感动校园人物”的称号，因为他此时正在储蓄做人。在现代社会，如果不会与人合作，知识再多也枉然;父母有责任教孩子与他人合作的习惯。在学习上小组内合作，在课下他们办板报的合作，在《经典诵读》节目中他与同学们配合默契，也是愉快的合作。还要培养孩子富有责任心的习惯，对自己负责，对自己的学习、生活、做事等负责。对他人、对班级负责(班级中校园文化建设，美化环境等等)，对他人委托的事，对他人的关心、帮助，对家庭负责，对家中分配的任务(打扫卫生之类)，对家中人员负责，对社会负责。
14、让孩子学会宽容
宽容，就是宽恕容忍，指能容纳异已和接受与愿望不符的事物。是一个人对社会对人生所抱有的积极的生活态度。是一种做人的品质，也是一种美德。因此，家长必须让孩子学会宽容，那么，如何让家长学会宽容呢?
一、宽容在社会生活中起着重大的作用。记得小时候，爷爷曾教我古代的一首诗：“千里捎书为一墙，让它几尺又何妨?万里长城今犹在，怎么不见秦始皇?”讲的就是宽容平息邻里纠纷的故事——故事，张家与李家是邻居，一天为占用一堵墙而吵得不可开交，一直闹到知府衙门。知府大人一时也难断此案。张家主人想把自己有嫡亲在京城朝廷做大官，便修书一封，求嫡亲帮助打官司。而这位嫡亲素来“性宽”，写了这首诗作为回信。张家主人顿时醒悟，采取了“宽容”态度。于是，一场民事纠纷和平解决了。
二、能宽容的人实际上“棋高一着”，并非胆怯懦弱。《史记》中廉颇和蔺相如的故事更是世人皆知。蔺相大智大勇，功勋卓著。但为了不至于“内耗”，对廉颇一而再、再而三地忍让。廉颇获悉真相后，十分内疚，亲自到蔺相如门上请罪并感叹道：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”此例正是蔺相如的宽容避免了内讧，换来了友谊，维护了国家的利益。这就是用 故事教育孩子。
三、作为一种做人的品质，宽容也是我们伟在的中华民族诸多优秀品质中一个重要的不可或缺的组成部分。且千百年来源远流长，发扬光大。然而，在今天的现实生活中，有些年龄的父母时常对自己的孩子灌输“不能吃一点亏”的思想观念。有的家长临送孩子上幼儿园前，叮嘱孩子最多的是，不能被人欺侮，谁打你一下，你一定还谁一下。有的家长见孩子用手打架“吃亏”，便教孩子用脚踢，用牙咬，总之不能“吃亏”。有的家长见自己的孩子“吃了亏”。(其实，孩子间正常的打闹，游戏，打一下，碰一下又会厉害到哪里呢?)便心如刀绞，非拉着孩子去找对方家长讨个说法不可;我还目睹过一次“双方不相让，上阵父子兵”的场面，一个公园里，两个孩子为争打一个秋千相持不下，各不相让。这引起双方父母大动肝火，相互指责、怒斥，不就为玩一个秋千吗?不玩有怎样呢?而双方父母见孩子发生争执，不但不好言劝开，反而“随行就市”地加入纷争的行列。父母是孩子的第一任老师，这样的行为会给正在成长过程中的孩子的心灵留下什么样的人格烙印呢?无非是“宁可我负人，不可人负我”罢了。这样会使孩子再成长的道路上吃大亏。
因此，爱孩子就要为孩子的长远做打算。孩子终归有一天要长大，要离开父母独立面对生活的。而当今与未来的社会是为生存激烈竞争的社会，若要让孩子能在社会上立足，就绝不应教他在一时一事上与人锱铢必较，寸利必争。相反，应培养其具有宽广的胸怀，能容的度量。力求宽容谦让，而力戒心偏性狭，贪图小利。古人云：有容乃大，无欲则刚，至大至刚，何所不克?这话说得多么深刻而富含人生指导意义。作为目光远大的父母，只有把孩子培养、塑造成“至大”“至刚”的人，才会使其成为真正的强者，才能最终使其在激烈的生存竞争风浪中站稳脚跟。
