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设备仪器维修申请书篇七
尊敬的领导：
我于xx年x月x日成为公司的试用员工，到今天3个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。
作为一个刚进去大城市的农村孩子来说，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我在这里体会到了家一样的感觉，我是在公司的机修岗位上实习，刚来的时候对这个岗位的服务流程还不是很熟悉。但是在各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了这个岗位的整个操作流程。
在本岗位的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好派给自己的每一个任务，在平时不忙的情况下去看其他师傅们在工作中怎么和客户沟通的，在处理问题上的快捷，以便让自己学习的更多。自己在工作中可以借鉴他们的经验，在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
经过这3个月，我现在已经能够独立处理维修中的难题，对我所维修车辆的故障能做出快速的解决方法，用最短的时间处理问题。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，需要不断继续学习以提高自己业务能力。
这是我的第一份工作，这三个月来我学到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!
此致
敬礼
申请人：xx。
日期：xx年xx月xx日
设备仪器维修申请书篇八
尊敬的领导：
我叫***，7月毕业于******，学制*年，****学历，同年9月进入**************，从事设备的维护与维修工作，至今已三年多，在区队领导和同事们的关心帮助与支持下，我成功地实现了从学生到一个合格煤矿工人的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、工作方面：我来到公司后迅速熟悉与掌握煤矿行业的安全生产意识，生产过程，对日常的设备维护，维修等工作进行认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的设备问题就积极向同事们请教，并努力学习煤矿质量标准化规程，公司的各项规章制度，树立“安全第一，预防为主”的安全理念。工作之余和同事探讨维护维修中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的业务能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面：工作之余，我自觉学习与机电设备相关的知识，自己购买了《变频器实用电路图集与原理解说》、《西门子s7-200系列plc88例图解》、《采区电气设备》、《autocad机械制图》等相关书籍认真学习，并考取了高级维修电工职业技能证书。参加了电牵引采煤机培训。10月参加自动化本科学历的函授考试，于同年11月考入山东科技大学，以拓宽自己的知识面，提高个人的`文化知识素养以及教学能力。
三、思想政治方面：积极向上，认真学习马克思列宁主义，毛泽东重要思想，邓小平理论，江泽民“三个代表”和胡锦涛“八荣八耻”，做一个模范的煤矿工人。工作态度方面，本人热爱自己的本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度。
经过这几年的学习和实践，我各方面考核已经符合申请初级职称的评审，特向领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人：******。
时间：11月8日。
设备仪器维修申请书篇九
延续20xx，还在工作着，但也有新的变化。不过，总算又过了365天，安全顺利。
分管锅炉、中央空调、净化站、水源泵站日常管理工作。组织分管工作内设备维护、备件及材料计划的编制和审核工作。同时，分管库存物资管理、工程材料计划采购管理等工作。
(1)锅炉(暖气系统)管理：冬季供暖2月底结束，四名操作工全部取得操作合格证(市局发)，锅炉及暖通管道取得市局发的使用证。3月开始按厂家提供的保养说明进行正常保养维护。各项规程制度完善。全年锅炉运行三个月，计902小时，耗煤210吨。
(3)净化站管理：净化站水处理系统是生活供给的重要工序，运行基本正常。咨询并提出净化工艺改进方案，供决策时参考。
(4)水源泵站管理：本站是公司生产、生活水供应的源泉，重点抓好日常维护与维修工作，运行基本正常。实行“避峰用电”管理制度。水源泵90%以上时间保障在“谷”运行，全年耗电量183952kwh,与白班制相比节约电费约57000元。
(5)库存物资管理：公司物资库存管理从年初投入使用，配备了一名专职管理人员和一名操作工。基本建立了物流管理程序，物资收发存各类报表制度，建立各类台帐，制定了材料采购、入库、领用审批制度，基本进入正常化状态。年度物资(从三月份起)期初库存83万元，总入库456万元，领用总计420万元(生产211万元，其它209万元)，期末库存119万元。
(6)工程材料管理：工程甲供材是公司较大的资金流和物流的运行环节。配备了一名专职管理人员从事计划的落实与采购工作。在公司现有的制度之下工作。基本保障了工程材料有序供给。其中：
钢材：采购量7725.779吨，资金量3378万元(截止11月);。
水泥：采购量10574.91吨，资金量360万元(截止11月)。
(7)设备维护与备件计划管理：对所辖运行设备定期进行维护保养，零备件计划准备充分，维修及时进行。
(8)几项具体工作：
(a)组织执行化验室/试验室设备材料计划，负责采购有关设备、仪器、货梯及风机安装，保证了临时化验室按期搬入新化验楼。共采购化验室柜橱、风机等113220元，制样设备等150239元，货梯41500元，合计304959元。部分仪器设备在需要时临时采购。
(b)在国家节能减排宏观调控的形势下，克服了水泥供应紧张的局面，基本保证了建设用水泥尤其是井建用水泥的供应。
(c)在钢材采购方面，根据公司资金流状况及时调整供货厂家，综合考虑需求品种、价格、运输成本等情况，部分品种直接从厂家采购，以满足工程需要，减少资金占用。
(10)设备维护保养定修制：增强维修的计划性;有合理的备件库存。
(11)安全管理工作：对有建制的班组开展好班组安全活动;对无建制的作业人员指定相关技术人员开展安全活动。
(12)计划的合理性安排：工程计划落实到位;生产用备件材料计划准确;采购及时;库存合理。
(13)空调系统逐步推进自动化、无人值守化管理，减少人力消耗;。
(16)净化站工艺需进一步改进，保障生活水的质量，尽力提高员工的生活质量。
(17)合理安排有关岗位的人数，提高员工素质，建立高效的运行机制，合理节约人力资源。
(18)强化自身素质的提高，继续学习不松懈。
在一个陌生的岗位上通过技术业务知识的不断学习，基本掌握了所管理范畴的基本规律，安排工作有了一定的基础。
同时，也在通过学习科学发展观理论，尽力提高自身的政治素养，把认清形势，把握方向和对党的信仰等方面落实在为公司的发展建设具体工作实践中，争做一名合格的技术人员和一名尽心负责的基层管理者。
设备仪器维修申请书篇十
任科长期间负责全公司机电设备维修，改造和设备管理，亲自设计用plc来控制杀菌机，高浓度稀释，二氧化碳回收，机械改造洗瓶机。
任工程设备部主管期间，主管总装、涂装、冲焊部所有设备，保证设备完好率为100%，设备故障停线率连续三个月为零。亲自修复四柱315液压机，使之能正常运行。
技能:。
熟悉流线生产线结构，对生产设备的保养有非常丰富的.经验和方法，精通plc，触摸屏，变频器控制，能够维修机械和液压设备。
设备管理的体会：安全第一，预防为主，维修为辅，抢修尽量减少。
详细个人自传。
能吃苦耐劳，有较强电气，机械，液压维修能力，有一定设备管理能力。
月薪要求:4500元/月（包食宿）。
个人联系方式。
通讯地址：
联系电话：
136xxxxxxxxxx。
家庭电话：
手机：
136xxxxxxxxxxx。
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
设备仪器维修申请书篇十一
尊敬的领导：
我叫***，7月毕业于******，学制*年，****学历，同年9月进入**************，从事设备的维护与维修工作，至今已三年多，在区队领导和同事们的关心帮助与支持下，我成功地实现了从学生到一个合格煤矿工人的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、工作方面：我来到公司后迅速熟悉与掌握煤矿行业的安全生产意识，生产过程，对日常的设备维护，维修等工作进行认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的设备问题就积极向同事们请教，并努力学习煤矿质量标准化规程，公司的各项规章制度，树立“安全第一，预防为主”的安全理念。工作之余和同事探讨维护维修中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的业务能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面：工作之余，我自觉学习与机电设备相关的知识，自己购买了《变频器实用电路图集与原理解说》、《西门子s7-200系列plc88例图解》、《采区电气设备》、《autocad机械制图》等相关书籍认真学习，并考取了高级维修电工职业技能证书。参加了电牵引采煤机培训。10月参加自动化本科学历的函授考试，于同年11月考入山东科技大学，以拓宽自己的知识面，提高个人的`文化知识素养以及教学能力。
三、思想政治方面：积极向上，认真学习马克思列宁主义，毛泽东重要思想，邓小平理论，江泽民“三个代表”和胡锦涛“八荣八耻”，做一个模范的煤矿工人。工作态度方面，本人热爱自己的本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度。
经过这几年的学习和实践，我各方面考核已经符合申请初级职称的评审，特向领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人：******。
时间：11月8日。
设备仪器维修申请书篇十二
尊敬的领导：
你好！
本人，从年月号进来贵公司，到xx年x月x号，已经有三个月多了，在这里我学会了很多东西，也慢慢了解冰水机原理，以及掌握一些维修冰水机的方法，对冰水机有了更深了解，从而对我的工作有了更大的帮助，在这里我谢谢我的同事，这份工作才更快去适应。
我记得刚来的时候，我看到这里的冰水机，还是第一次看到的，让我面对很大的挑战。因为我上一份工作是在工厂里面做机修，对这类型的冰水机还不熟悉，是同事们对我帮助和解说，我才慢慢懂得怎么样去保养，怎么样去维修，所以我在下面总结了以下几点：
1、首先来到机房，去看看该机组的显示器里历史报警记录，是否有最近报警信息。
2、检查各项参数（蒸发器的压力、饱和温度、进出水的温度和冷凝器的压力、饱和温度、进出水的温度，以及供油温度和油压差等），是否在范围值之内。如果不在范围之内，应仔细检查出故障原因。
3、检查该机组的油位，在油泵旁边的视油镜可以看到，从而看到油位的高低，还可以知道油色如何，如果有色变黄，建议客户更换冷冻机油。
4、检查冷媒系统的各个接点处，用肥皂水对各个接点处进行检漏，是否有冒泡现象出现，当有冒泡出现时，应当将此处紧固，直到不冒泡为止。
5、检查机组控制柜各个触点，仔细观看各个接触点是否有发黑现象，发现立刻使用十字螺丝锁紧该触点，必须在断电状态下进行。
6、对机组清理表面卫士，清理的同时，需要检查各个触点是否有油迹出现，要及时去处理。
作为一个制冷维修工，还要学习更多的知识，来充实自己的本身，我对自己的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我将以更加饱满的工作热情，所以我在上梅林第二高级技校报读初级制冷，希望可以学到更多的知识，也希望得到领导的认可，我需要继续努力，不断提高技术业务水平，把各项工作完成的更圆满。
申请人：
日期：
设备仪器维修申请书篇十三
甲方（以下简称甲方）：
乙方（以下简称乙方）：
一、甲方的权力和义务。
1、负责提供必要的食宿条件和工程机械设备维修工具和机械。
2、按月支付其工资，月工资标准为2500元，学徒工月工资1200元。（放假，请假，事假除外）。
3、有权监督其行为，倘若发现有违法乱纪的行为，立即解聘使用，并协助有关部门让其承担责任后果。
4、公司严禁上下班驾驶摩托车，杜绝无证驾驶其他车辆，若有违反一切后果自负。
5、公司实行考勤制度，有事必须请销假，违反制度规定的，扣除工资。
6、公司不承担个人行为而涉及违反社会治安、计划生育等政策法规的责任。
二、乙方的权力和义务。
1、按公司的管理制度，严格要求自己，服从公司统一管理，工地工程随叫随到。
2、负责公司所有机械设备维修、保养及工程设备等电焊加工。
3、按公司安排和要求，尽职尽责完成好各项任务，若违反公司规定和有关政策法规的行为个人负责。
4、不得因个人主观因素（技术、喝酒等）打架闹事或造成公司财产和经济损失，如果出现不安全事故或经济损失由本人负责。
5、有权提出合理化建议，并要求添制必要的工具设备，但负责管好使用。
6、有权按时向公司要求支付工资待遇。以上合同事宜不尽之处，经双方协议完善。
此合同一式二份，双方各执一份，自签订之日起生效。
甲方：
乙方：
日期：
设备仪器维修申请书篇十四
高等职业教育是高等教育的重要组成部分，，国务院更下发了根据《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发）[]19号，将高等职业教育的发展作为党中央、国务院的重大战略部署，提出要继续加强高职院校基础能力建设。高等职业院校近年来的发展和办学规模也越来越稳定，固定资产作为高等职业院校发展的基础条件，对固定资产的管理关系着学校的发展前景，近年来，因高等职业院校合并、发展新校区建设以及办学水平的评估等的建设和采购，使得高职院校的固定资产管理不同程度的弱化，固定资产在管理和配置上都存在着一些问题，影响学校建设和发展，因此，加强固定资产管理具有非常重要的意义，必须不断加强和完善，以实现高职院校的内涵发展，更好的实现其社会功能。
（一）固定资产中设备的比重逐年增加，固定资产更多元化。
因为职业院校教学需要引进大量的专业设备，随着高等职业院校的办学规模和发展越来越稳定，高职院校的专业设备也越来越多，在固定资产中的比重逐年增加。由于不同专业的需要以及教育办公无纸化、信息化的发展，高职院校的固定资产也越来越多元化，改变了高职院校原有固定资产的结构和组成比例。固定资产中设备比重的增加和和资产的多元化，对院校在固定资产的管理和价值核算都提出了更多更高的要求，因此，高职院校必须要把固定资产管理作为重点工作对待。
（二）固定资产来源和管理主体多元化。
高等职业院校的办学规模和发展越来越稳定，职业院校为不同行业培养了大量的专业人才，是很多企业人才输送的来源，因此，高职院校的资产来源不仅有国家的投入，因为与企业的合作关系，各种社会的`资金和设备投入量也很大，而且随着社会需要的发展，这种投入也会越来越多，使得高职院校的固定资产也越来越多元化。固定资产的来源多元化也就导致了很多高职院校在资产管理主体上的多元化，比如，学校教务处、图书馆、设备处、实训中心等不同的部门都是不同的管理主体管理资产，这种管理模式，虽然看起来比较完善，但由于主体过多，也容易导致资产管理的混乱。
（三）固定资产管理制度多样化。
固定资产管理制度多样化主要表现在，高职院校的固定资产管理主体多，因此，每一个管理主体都按照自己的管理方式制定了一套管理的制度，但是院校在资产管理的整体上却没有与之相适应的管理制度，这种多样化的管理制度看起来比较完善，但在实际操作中却存在着很多问题，院校的发展需要协调各种固定资产，进行资产的合理配置，共同促进院校发展，但是由于各管理主体的管理制度不同，固定资产在使用上，经常会造成各管理主体的矛盾，各管理制度之间互相冲突，导致申请使用的审批过程过长，审批流程不畅，各管理主体之间互相推诿、扯皮的事情也时有发生，弱化了院校固定资产的管理职能，大大降低了固定资产的利用效率。
（一）内控制度不健全，管理主体分散，条块分割严重、管理体制缺少统一性。
高职院校的固定资产管理在购买、报废、资产处置上的内控制度不健全。对资产损毁、老旧资产报废的处置没有严格的审批和监督制度，导致一些资产被私用或者因管理不善造成的非使用性损毁等问题得不到处置，或者处置监督缺位，执行力度不强，给高职院校的资产带来很大的损失。在资产管理方面，资产申报、销账不及时的问题非常突出，一些固定资产在申报购买或销账时不及时登记，长此以往登记记录无法核对和清查，就会导致账面不清楚，实际资产与账面资产严重不符，容易造成资产损失和资产重置，降低利用效率。
（二）资产调拨混乱无序，“非转经”过程中固定资产流失严重。
国家对高职院校发展的重视以及高职院校自身发展规模的扩大，高职院校以一些主题部分进行了社会化的改革，这之中，最先进行社会化改革的就是后勤部，一些高职院校的后勤部成立了后勤服务公司等经济实体，负责后勤部门的运营。院校一部分固定资产被划拨到经济实体中，但在资产划分过程时，资产调拨手续和变更登记没有及时办理，造成资产内部在账、卡、物的管理上不一致，公务私用的现象普遍存在，给高职院校固定资产管理带来损失。而一些高职院校为了鼓励经济实体的发展，对一些固定资产实行零租赁，将学校的非经营性资产划拨发到经济实体中，转为经营性资产，但在转更的时候，没有对资产的价值进行合理的评估，没有建立有偿使用制度，导致转后的资产产权归属不清，在使用过程中，缺乏监督和约束，被无偿占用的现象普遍存在。
（三）重复购置、贪大求全，资产利用率低，且资产管理信息化和共享程度低。
高职院校很多是由不同的学校合并而成，因此，高职院校的校区比较分散，基础条件较差，而高职学校为了评估和发展，不顾自身的经济和学校教学条件，盲目的通过贷款、借款添置学校固定资产。学校合并初期，可能在资产清查和盘点上做的不到位，导致一些学校账面资产与实际资产不相符，一些学校在扩大建设时，不注重对已有资产的清点和资产合并利用，反而盲目购置，贪大求全还盲目攀比，既造成了资源重置和闲置浪费，也增加了学校的贷款负担，增大经济压力。高职院校在计算机网络资产上比较丰富，也具有专业的人才，在扩张建设时完善了网络设施，但在实际情况中，高职院校在资产管理上对网络信息技术的应用却很低，管理模式还停留在传统阶段，没有建立统一的资产信息管理系统，使得学校固定资产信息得不到共享，资产无法合理利用。
（四）固定资产管理人员结构不合理，整体素质偏低。
随着高职院校规模的扩大，财政投入增多，学校融资渠道拓宽，固定资产的数量和价值都在不断地增长，但学校的师资队伍和资产管理水平都还没有跟上，不符合新形势下资产管理和使用的要求。特别是一些高职院校实验室师资力量缺乏，实验设备无法发挥应用的效能。在资产管理上管理手段落后，管理人才专业程度不高，且因学校合并的影响，资产管理队伍的组成人员在工作背景、社会经验、知识结构和专业能力上都不同，因此，在管理人员结构分布上不合理，导致管理队伍的整体素质偏低，对资产的整理、分类、录入、核对、成本估算、折旧方面都不能适应现代管理的需要，导致高职院校资产管理职能弱化。
（一）加强内部控制，科学设置内部机构，建立健全统一的管理制度和管理机构。
加强固定资产在购买、报废、资产处置上的内部控制，对固定资产损毁、资产报废的处置实行严格的审批和监督制度，保障实施到位。加强内部控制还要加强资产在申报采购和报销环节的登记管理，明确到相关负责人，每一笔固定资产的采购、使用和库存情况都要登记清楚，并且组织专门的人员定期进行清查，统计，避免因账面与实际不符造成学校固定资产损失，也避免资产过多重置和资源浪费，加重高职院校的经济负担。为加强固定资产的内部控制，解决管理主体分散，条块分割严重的问题，要在固定资产管理上坚持“统一领导”的原则，坚持统一管理，实行全员监督，建立健全高职院校固定资产统一的管理制度和管理机构。建立统一的管理制度可在高职院校内部设置由财务部门主导的，学校各固定资产管理的相关科室负责人共同参加的固定资产管理委员会，该委员会对学校的固定资产实行统一管理、协调和监督。在统一管理的基础上，在内部管理结构上，科学的实行分层级的管理模式，根据各类固定资产的产权归属关系和资产实际使用状况，明确各相关管理部门的职责，将管理责任明确到各责任人，这就避免了管理主体分散，条块分割的问题，明确各管理主体的责任并且进行细化，又有统一的协调、管理和监督部门进行管理，有效解决了各管理主体各自为政、缺乏信息沟通和共享的问题。
（二）加强非经营性资产转经营性资产的管理。
加强对高职院校对资产调拨的管理非常重要，随着院校规模扩大的需要，会有更多的部门会进行社会化的改革，如果不加强资产非经营转经营性资产的管理，将会给学校造成巨大的损失。加强非经营性资产转经营性资产的管理，资产管理部门对学校资产的出租、出借和占用的固定资产都要找可靠的中介机构进行资产评估，明确学校所占的份额以及资产产权归属，及时并且严格按照流程办理资产变更登记和移交手续。在资产使用过程中，学校要加强管理和监督，防止学校资产被公务私用和无偿占用，切实保证学校固定资产的增值和保值。加强非经营性资产转经营性资产的管理，也是将学校经营性资产和非经营性资产剥离开，规避学校直接创办和经营企业的风险。
（三）提高利用率，避免重复购置，借助互联网优势，建立固定资产管理信息系统。
为避免资产重复购置，提高利用效率，就要认真核对学校固定资产的情况，明确使用情况、出借情况以及闲置资产的情况，定期核查清点学校固定资产，有利于学校对资产的合并利用，防止盲目的重复购置，较少学校贷款负担，减轻经济压力。在资产管理上注重计提固定资产折旧费用，并进行定期的分析、对比资产使用占用情况以合理配置固定资产。利用学校的网络资源，提高网络资源在固定资产管理方面的应用，通过信息技术设置标准化的资产管理操作流程，严格规定固定资产的管理，建立以财务部门为主导的资产管理信息系统，把固定资产从计划、购置、验收到交付使用的信息全部输入管理系统，使固定资产的信息能够公开透明，实现资源共享，提高利用效率。
（四）加强业务培训，进一步提高固定资产管理人员的素质。
提高高职院校固定资产管理水平，增强资产管理能力，就要对加强资产管理人员的人才培训，进行专业知识和业务知识的培训，从整体上提升管理人员的素质。在专业知识的培训上要加强资产管理人员对资产管理的认识，学习固定资产管理法规以及相应的财务制度、会计制度；加强管理人员对信息技术和信息管理系统使用的培训，加强业务能力和专业技能。培养高职院校实验室师资队伍，让实验设备发挥应有的效能。以规范性文件的方式，规定资产管理人员的权利和义务，强化管理人在管理中的位置，责任到个人，提高资产管理的有效性和管理效率。
五、结语。
高职院校的固定资产管理在学校发展中地位重要，关系着学校的发展前途，对学习的教学、科研和可持续发展都有着举足轻重的作用，因此，研究分析固定资产管理，提高管理效率和水平是学校发展的需要，是促进高职院校管理更加规范化、科学化的重要举措。
参考文献：
[1]王金玲.浅析我国高校固定资产管理的问题及对策[j].中国市场，（21）.
[2]吴秀明.基于财务管理的高校固定资产管理研究[j].中国市场，（17）.
[3]梁瑛.高校固定资产精细化管理研究[j].行政事业资产与财务，（31）.
