每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
最新线上产品尽职免责协议书如何写一
【活动一:超省行动 大牌返场惠】
活动时间:11月13日-11月19日
活动机制:将用户需求量大的商品返场销售力度依旧,清理库存,再次拉动销售
活动规则:
1、针对双十一期间,过多备货造成库存积压的商户开展;
2、商品优惠保持与双十一一致;
3、活动选品以开放平台商品为主,包括服装、百货、钟表、家居、建材等
【活动二:满千返百/满千降百 】
活动时间: 11.7—11.12
活动内容:购传统大家电(彩电、空调、冰洗、厨卫等)单件商品满1000元返100元礼金券,购3c品类(电脑、通讯、oa等)单件商品满1000元返50元礼金券,以此类推,上不封顶。特价机不参加。
双十一线上促销活动策划方案范本(篇六)
一、活动计划
促销方式
以全店打折为基础结合多种促销形式进行。
1、打折——全场5折
2、买赠——目前只针对0055#单品(赠品待定)
3、优惠券——①无门槛无限制使用:10¥②有门槛限制使用:20¥、50¥
注:优惠券在活动前发放,活动当天只限领10¥面额优惠券,其使用日期为11月15日前。
4、套餐优惠搭配
5、秒杀
注:
①活动当天分时间段开秒,以整点秒到免单的形式。
②频率:11当天共秒杀6次,每次1件产品,每次秒杀限购1件。
③时间点、产品设置:
b、活动内容:秒杀,
目的:活动氛围的营造
秒杀活动费用预算:
二、流量计划
流量构成:
1、预热期间时间:10.06—11.10
2、活动进行时间:11.11
工作内容:
钻展
1、投放位置:新首页首焦、首页banner。
2、流程:钻展文案编辑—钻展设计制作—钻展投放测试—钻展数据分析—钻展优化。
直通车
1、投放产品:店铺首页推广。
2、投放地域:广东、福建、北京、山东、海南、河南等。
3、直通车活动:首页热卖单品。
淘客
主推产品及佣金:主要是我们现有的一些资源;
搜索
1、热搜关键词查找:数据魔方、top排行、淘宝首页;双11、狂欢节、疯抢节等实时性的热门词汇。
2、标题优化:融入到宝贝标题里面,覆盖到男装消费群体的搜索习惯里。
店铺联盟
1、联盟商家:有共同消费群体的商家(男性、消费年龄25—45岁、中高消费能力、追求品质的人群。)建立独立页面或者友情连接方式,多方面资源共享。
2、商家数量:至少4家。
微淘
推广内容:店铺双11的促销:秒杀、优惠券、赠品等内容。结合双11的活动气氛。
微博
1、推送内容:店铺促销;单品促销;
2、推广方式:通过微博官方推送工具(5元/1000次展现);精准选择人群推送。
3、广告设计:设计发微博的产品广告。(流程:活动产品—活动文案—促销内容—设计—投放)
三、客服及微博、微信计划
(一)电话回访
a、重点客户的回访(500元以上)
b、一级顾客的回访(300—500元)
会对顾客进一步的分类
a、14——19号开始对之前购买500元金额客户开始电话回访(店铺需要前台人员的配合)
b、10.21———11.1开始对一级客户的回访(200—500元以上)
内容:(电话内容以冬季上新为题展开,在沟通的时候以单纯的问候形式再在谈话内容直接再说明冬装上新,希望老顾客们可以前来品鉴)
备注:
1、客户分类—————购买的产品及购买的频率分类
2、拨打电话短信先行(先发短信给顾客之后再电话进行沟通,消除顾客对陌生电话的疑虑与尴尬性),短信要针对编辑
3、11月1日前完成所有电话回访。并针对重点客户进行再次回访。
(二)短信沟通(客服主管)
a、周五发(11.4)(冬装上新短信),告知老顾客店铺的冬装已经上新,前来购物我们就送兔毛围巾一条
b、周三发(11.6)(慰问式短信,拉近与老顾客之间的距离,体现人味性)
c、周五发(11.8)一级顾客的短信(200—500元)
d、周六发(11.9)重点顾客短信(500元以上)
e、周日发(11.10)短信通知所有顾客凸显店铺活动(找准合理时间点发送)
(三)邮件沟通(设计部)
a、周三发(11.6)(慰问式邮件,拉近与老顾客之间的距离,体现人味性)
b、双11的一些信息我们的一些产品,店铺内的.相关活动。我们参与双11的相关宝贝!
(四)微博
a、冬装上新在微博的宣传。
b、微博内容————怎么选款,对穿衣的要素,怎么穿衣搭配之类的。
c、微博—————穿衣搭配知识的普及。
d、重点说明从各个侧面体现改服装的性价比。
e、双十一店铺活动上线预热开始。
f、我们的原材料,产品方面的一些优势。
g、双十一宣传/店铺宣传————————针对优势产品的一个亮相。
最新线上产品尽职免责协议书如何写二
为了进一步巩固线上教学的有效性,切实做好复学后线上线下教学的衔接工作,确保数学教学质量稳步提升,特制定了以下实施方案。
认真梳理学生线上学习上线情况、学习状态及作业完成情况,了解学生前段时间线上学习相关内容的掌握情况以及存在的问题。
结合学情,抓好课前备课,认真研究教材,把握每节课的教学重点和难点,课堂上注重教学方法的有效性,努力让不同的学生都能够学有所获。
对线上教学讲过的知识进行回顾复习,不放过任何一个知识点,加强学生对线上所学知识的复习巩固,缩小学生之间的差距,为后续教学工作的展开打好基础。
以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况。准确梳理线上教学过程中学生普遍存在的共性问题,找出学困生存在的个性问题,列出学生共性和个性问题清单,在检测中发现学生存在的疑点和思维的盲点,对学情再判断,结合学情,积极思考对策,以便进行针对性辅导。
结合共性问题和个性问题清单,进行适当的补偿教学。
主要安排以下几种课型:查漏补缺课,新授课,专题复习课和综合复习课。
具体安排如下:
1.问题清单,摸清底细
教师先形成线上教学内容的完成清单和作业清单,找出学生的共性问题和个性问题,列出学生共性和个性问题清单。
2.查漏补缺,各个突破
结合学情,确定课型,进行集体补学,集中突破共性问题,对于学生存在的个性问题,开展个体补学,各个突破,有针对性地进行辅导,同时,针对个别个性化问题,鼓励学生可以回看线上教学视频自主复习、反复复习,争取不让一个学生掉队。
3.不等人帮学分组,发挥传帮带作用
根据学生数学程度不同进行分组,每个组都有优、中、差三类学生,确定小组长,组内成员依据个人能力可以帮一个或多个同学,组长进行监督并提醒组员按时完成每天的任务,充分利用尖子生的带动作用,让每个人都找到自己的价值。
4.分层辅导,注重实效
根据线上学习效果检测情况,确定班级数学尖子生、中等生和学困生,具体到人。
(1)对于尖子生,加强培优,注重思路方法的指导,适当进行拔高;建立尖子生信息档案,及时进行追踪,培养尖子生的合作竞争意识,创设相对宽松的学习环境,培养他们的自主学习意识和自学能力,放手让尖子生自主学习。
(2)对于中等生,多关注他们的学习状态,通过专题训练,提高他们的综合分析问题的能力和解决问题的能力,力求实现由中等生到尖子生的转化。
(3)对于学困生,制定一对一帮扶措施,先找到个体原因再选择合理的辅导方式,对于问题比较突出的学生,辅导时讲求策略,如帮助他们制定阶段目标和学习计划,端正学习态度等;此外,对学困生多鼓励,提高他们的数学学习兴趣,消除学生在线上教学活动中因未掌握知识而产生的消极心理,增强他们的学习信心。
5.分层作业,规范书写
根据学生的不同学习状况,给不同的学生布置不同的作业,对于学习程度比较薄弱的学生,给他们留一些与课堂教学内容相关的基础性作业,检验他们对当堂教学内容的掌握情况;对于学习成绩比较好的学生,留一些综合运用或拓展能力方面的作业,检查他们对知识的灵活运用和综合运用情况。
要求作业要书写工整,解题规范,杜绝抄袭现象,使学生养成良好的作业习惯。
6.真正落实日日清
针对不同层次学生的学习任务,实行切实有效的评价体系,督促他们当天的任务当天完成。
对于学生的学习习惯养成教育,采取多种措施,消除学生在家学习不规律的学习习惯,规范学生的数学学习行为,使学生真正爱学数学、会学数学。