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新项目使用申请书如何写 新申请怎么写(3篇)

时间:2021-03-09 09:44:18

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新项目使用申请书如何写 新申请怎么写(3篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

最新新项目使用申请书如何写一

项目来源:_________

项目编号:_________

项目负责人:_________

项目承担部门:_________

一、基本情况

┌─────────────────────────┐

│项目名称:│

├─────────────────────────┤

│项目负责人、主要成员及分工:│

├───┬───┬────┬────────┬───┤

││姓名│工作部门│在本项目中的分工│签字│

├───┼───┼────┼────────┼───┤

│负责人│││││

├───┼───┼────┼────────┼───┤

│主│││││

│要├───┼────┼────────┼───┤

│成│││││

│员├───┼────┼────────┼───┤

││││││

└───┴───┴────┴────────┴───┘

二、项目内容摘要

_________

三、年度计划及考核目标

┌────────────┬────────────┐

│年度研究计划│考核目标│

├────────────┼────────────┤

│││

│││

└────────────┴────────────┘

四、提交成果形式和主要内容

_________

五、经费预算

┌───────────┬─────────────┐

│经费投入│经费支出│

├─────┬─────┼───────┬─────┤

│科目│金额│科目│金额│

├─────┼─────┼───────┼─────┤

│拨款││仪器设备购置费││

││├───────┼─────┤

│││能源材料费││

├─────┼─────┼───────┼─────┤

│自筹││实验、外协费││

││├───────┼─────┤

│││资料、印刷费││

├─────┼─────┼───────┼─────┤

│其它││差旅费││

││├───────┼─────┤

│││鉴定验收费││

││├───────┼─────┤

│││管理费││

││├───────┼─────┤

│││其它││

├─────┼─────┼───────┼─────┤

│合计││合计││

└─────┴─────┴───────┴─────┘

甲方(签字):_________乙方(签字):_________

丙方(签字):_________

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点:_________签订地点:_________

附件

学院科研项目合同书(共同条款)

第一条_________学院科技处(以下简称甲方)与项目主持人(以下简称乙方)和项目承担部门(以下简称丙方)。根据《中华人民共和国民法典》及国家有关法规规定,为完成_________项目,特订本合同。

第二条甲、乙、丙三方按照《_________学院科研管理试行办法》管理、监督和组织实施,严格遵守计划下达单位的有关规章制度。根据研究计划,本项目自_________开题,到_________结束,研究时间为_________。

第三条乙方务必于每年十二月底前,报送《_________学院科研项目中期报告书》,向计划下达单位和院科技处详细汇报项目进展和经费使用情况。

第四条乙方阶段性研究成果或最终研究成果,在出版或发表时,必须注明_________资助项目字样。否则,此成果不能视作本项目成果,不予结题。

第五条乙方研究工作完成后必须及时结题,填写《_________学院科学研究项目结题报告》;经费用完后,将经费使用卡交回科技处。

第六条甲方根据国家科技政策、产业政策和项目管理办法,指导、协调乙方完成项目任务,维护乙方合法权益。

第七条丙方协助甲方监督、指导和支持乙方完成项目。

第八条乙方若不能按上述条款执行,未按期完成项目,将终止经费使用,在三年内不得申请新项目。

第九条乙方私自终止合同,擅自离校给甲方造成的经济和名誉损失,甲方除撤消项目外,将予以计划经费的10-15倍罚款,同时依法追究乙方的违约责任。

第十条本合同正式文本一式三份:甲、乙、丙三方各执一份,自签约之日起生效,各合同具有同等法律效力。

最新新项目使用申请书如何写二

县商务局抓基层党建创新项目工作总结

根据《剑川县结合白族文化创新基层党建工作实施方案》(剑办发[20xx]30号)和《剑川县县校合作党员素质提升工程实施方案》(剑办发[20xx]31号)文件精神及县委、县人民政府关于“积极实施党员素质提升工程,全面提升农村党员的综合素质和科学发展能力,充分发挥农村党组织和党员的战斗堡垒作用及先锋模范作用,全面推进农村科学发展”的安排部署,结合我局的工作实际,近年来,我局以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯落实科学发展观,以实施“万村千乡市场工程”为契机,加大我县农村市场营销技能培养工作力度,为调动我县农村劳动力向非农产业转移,促进农民增收,推动城乡经济一体化进程起到了应有的作用。现将我局工作开展情况总结如下:

一、主要工作与措施

(一)争取上级支持,加强开展技能培训工作的领导。

职业技能培训是一项社会性、系统性工程,我们根据商务培训工作的相关文件精神,主动做工作,积极向省州商务部门汇报申请项目和培训经费。在积极争取项目的同时,我局加强对项目工作开展和实施的领导,由局长杨双燕同志直接领导,副局长杨顺泉同志主抓,杨松涛同志具体负责组织实施。领导机构的确立,为确保顺利开展各项职业技能培训工作提供了强有力的组织保证。

(二)精心组织实施,认真开展技能培训工作。

近年来,我局在全县范围内开展了农村商贸流通市场现状和从业人员的抽样调查,通过调查,大致掌握和摸清了我县的基本情况,为正确指导开展商务职业技能培训工作提供了科学可靠的决策依据。在职业技能培训具体实施过程中,我局从自身情况出发,充分整合培训资源,邀请省劳动服务局、大理州泉源商贸有限责任公司、剑川仁和商贸易有限责任公司的行业专家到我们的培训课堂授课,这些来自生产一线的专家熟悉操作生产流程和具体生产技能技巧。他们现身说法,以师徒的务实培训方法,在生产岗位上手把手地教会学员掌握具体的职能技能,达到了开展职业技能培训的基本目的。与此同时我局结合开展和实施“万村千乡市场工程”、“剑川松茸基地县建设”等工作,又采取灵活多样的办学形式,加大了岗位实训的力度,力求培训的现实效果,在具体岗位上掌握具体的操作技能。

二、取得的成效

(一)工作涵盖范围广,有较强的实效性。

1、农村市场营销人员技能培训。结合我县“万村千乡市场工程”的实施,我局对有开办农村小超市意愿的农村党员,有计划地开展转移就业前的职业技能短期培训,从商店营销管理、农特产品营销、经纪人职业道德等方面,提高其从业素质,经过培训后,安排建设指标,帮助他们建设农村小超市,以农村小超市的经营管理,逐步引导他们开展农特产品营销业务,最终达到为我县农村培训一批会管理、善经营和特色农产品销售能手。近年来,我局共争取到培训经费10多万元,一共举办了4期培训班,共培训农村学员300多人,兴办“万村千乡市场工程”农家店147个。今年9月份,我局还将继续举办一期培训班,计划培训农村学员60人,建设“万村千乡市场工程”农家店28个。

2、野生食用菌管护、促繁和采摘技术培训。我县野生食用菌资源丰富,是全省松茸基地建设县,是全省乃至全国松茸出口的主要集散地。我局结合松茸基地县建设工作,先后邀请了省野生菌研究所、省进出口检疫检验局、省松茸协会和省松茸商会等部门专家到我县,对全县各产区农民和收购人员进行产地管护、促繁技术、采摘技术、产品营销管理要求等方面进行系统培训。近年来共开办培训班5期,参训人数达230多人次,对我县野生食用菌产业发展、农民经纪从业人员的培养和山区农民增收致富起到了积极的推动作用。

3、农村劳动力转移培训。随着我县经济社会的发展,针对我县目前全县服务从业人员素质普遍较低的实际,我局根据《商务部、财政部、全国总工会决定从20xx年开始实施“家政服务工程”》的文件精神,积极向省商务厅争取项目,计划开展全县重点服务行业从业人员培训和家政服务培训工作。帮助城镇下岗失业人员、广大农民工提升从事服务工作就业职业素质,进一步促进服务就业。这项工程作为改善民生、增加就业、扩大内需的一项紧迫而又长期的工作,有利于促进弱势群体就业、缓解当前就业压力,对于满足人民群众日益增长的生活服务需求,解决家庭小型化、人口老龄化带来的社会问题具有重要意义。目前,该项目已报送省商务厅并得到省商务厅的意向支持,我局已委托县高级职业中学准备培训前期工作,计划年内开班培训,培训学员250人。

4、带领农村党支部外出学习培训。我局在近年来工作中,在积极开展行业专业技能培训的同时,还利用省、州商务部门组织的各种活动,以学习考察的形式,组织带领挂钩联系的狮河村、天马村、四联村的党员干部,先后赴瑞丽、大理及周边县市就木雕产业营销、旅游服务行业、商贸流通管理等方面进行实地考察学习,学习先进地区的营销策略,提升职业技能和从业素质,引导农村党员干部从事农村经纪工作,为农村经济发展提供人才保障。

(二)实现社会效应和经济效应双丰收

我们通过多方整合社会资源,以多种方式组织技能培训,为广大农村党员群众提供免费就业援助服务。使得不少学员通过学习和培训,取得了从业相关技能,提升了从业素质,为他们的就业打下了良好的基础,运用所学技术大力发展从事个体经营,都实现了经济收入的大跃进。

三、存在的问题及下步工作要点

(一)存在的问题

尽管我们近年来的工作在各方的努力配合下,取得了一些成绩,但是工作依然还是任重而道远。主要反映在农村劳动力对工作认识上的不足,我们宣传工作力度做得也还欠缺。在开展工作的同时,我们也遭遇了经费不足、学员配合不积极等现实情况。思想认识水平的提高依然还是今后工作的难点。一些群众对培训学习和培训就业存在无所谓的态度,认为社会急需人力是事实,所以让广大群众明白提高务工的品质还是当务之急,应当让他们懂得提高自身的素质和具体地掌握一门生产技巧的重要性。因此,我们的宣传工作还应当做得更加深入细致一些。在具体的培训工作中,我们只有解决了这些问题,职业技能培训才能真正有效开展下去。第二是培训的经费还是十分的有限,不能开展更加深入的培训工作,为农民工上岗前提供更多的专业知识培训。尤其是岗位实训的指导工作,例如家政服务,这些行业急需能够掌握一定操作技巧的,具备一定的礼仪知识和较好的敬业精神的务工人员,但是这些培训工作需要时间较长,学习的内容较多,费用相对较高。因此我们既要邀请较好的有丰富的就业一线操作经验的老师,提供具体的并且是有针对性的辅导,又要控制紧张的培训费用,培训工作开展有一定难度。

(二)今后要做的主要工作

在今后工作中,我们一是要积极争取县委县政府以及各级各部门对我局工作的支持,增加对市场营销技能培训经费的投入;二是调动各种力量,疏通就业渠道,保证畅通,扩大培训后就业率;三是做好技能培训的宣传工作,将国家的惠民政策和职业技能培训的精神传达到全县各个角落。

总之,我们要以务实精神切实做好具体工作,积极探索有效的工作方法,为剑川经济社会发展提供更好的服务。

最新新项目使用申请书如何写三

时光荏苒,一年的创新项目如期就要结束。能够参加这次项目,我感到非常荣幸,过程中的点点滴滴依然历历在目。因为是第一次参加创新项目,我也从中学习到了很多在日常学习中很难学习到的“知识”,也让我感受到实践带来的快乐和充实。一年的项目学习、实践不仅增添了我的课外学习兴趣,也培养了我的动手能力。

随着时代的进步,人们的生活也在逐渐的变得丰富多彩。对于很多画面和视频信息的捕捉要求也在逐渐的提高。为此我和同学们对视频跟踪这方面产生了兴趣,并找到了相关老师进行了更加深入的学习。接下来,相继地学习了meanshift算法的原理设计实践和opencv的环境搭建、原理及应用以及基于对话框的mfc编程。至此,已经对于视频跟踪技术作了基本掌握。

在项目结束之际,很庆幸我们收获累累,虽然在整个过程中,劳累、迷茫、喜悦时刻存在,但是正是这些才带给我们成长,让我们更加洗练。生活也就是在这种挑战和实践中慢慢地充实。

一.知识学习方面

大二上半学期在刚了解到这个项目的学习时,个人掌握的只有基础的c++编程基础,编程能力相当有限,深入算法的理解能力相当缺乏。在联系导师后,了解了即将学习的大概内容包括meanshift的相关知识和opencv以及mfc编程。在小组的共同努力下,打印了相关资料、文档进行了入门知识的了解和学习;接下来在于指导老师的帮助下,逐渐掌握了opencv的环境搭建以及相关函数的理解和学习,同时对于mfc编程的原理进行了理解学习。另外,meanshift的原理与设计实践也是项目的关键一部分,通过大家的协调分工学习,也大概地逐一理清。当然仅仅这些的不够的,课余之间,我也到图书馆借阅了相关书籍如,《opencv_中文版》、《opencv教程_基础篇》,并打印了关于meanshift的相关学习文档,供闲暇之际仔细斟酌思考。当然,编程实践是必不可少的重要环节,并安装了vc20xx,进行了程序的实践与学习。总而言之,此次项目内容主要分为2个方面,学习难度对于刚刚入门编程的我们难度较大,但是我们依然努力完成了任务,这得益于努力与坚持。而我的主要学习和研究方面在于meanshift的相关内容学习。

二.能力提升方面

首先在于项目本身的能力培养,即对于视频跟踪以及图像处理方面的能力提升。在对于列序图像中进行目标跟踪的视频处理一直是计算机视觉方面必不可少的技术,并拥有着广泛的应用和前景。自此之前,我们也深刻的体会到这种能力在以后学习和生活事件后的重要性,项目开始后,我也一直围绕着此问题逐渐展开自己的学习实践计划,努力跟小组与老师一起从最基础学起,循序渐进逐步学习掌握这种处理能力。虽小有成就,但仍有很多不足和遗漏,在日后的学习过程中,也是给自己留下了后续任务与要求。

其次在于整体编程能力方面的培养,从刚开始手里捏着“c++的基础编程”一头雾水地看mfc到最后能够基本理解掌握mfc的编程原理过程,其实是一种编程能力的提升。让我懂得编程能力的提升不仅有书籍能带来捷径,还有时间与实践带给我们更多地灵感,动手才是学习的本源。自然而然,mfc的编程拓宽了我的编程视野,给予我更多的编程灵感,也让我认识到c++的经典与局限。

再者就是对于陌生知识的学习与理解。很多知识对于我们的眼界都是很难想象的,有时候更是一脸茫然的,陌生带给我们恐惧与畏怯,但同时带给我们惊奇与渴望;它就像一层窗户纸,捅破它就能享受一片清澈的阳光。在开始时,对于mfc和meanshift的陌生也一度是我有种挫败感,但是看到其他小组成员的卖力与坚持,让我明白自信是学习新知识的最有力的老师。

最后在小组的协调和团队合作能力上,也得到了很大的提升。从项目开始到结尾,每个

人都时刻在提出自己的意见与学习心得,工作的分担以及相互的交流让我少走了弯路,多得了真理。

三.素质培养方面

从头至尾,项目给予我的收获,主要包括2点。首先是创新思维的整体提升,在自己的已有的知识层面上进行陌生知识的发现,探讨到实现,不仅仅是学习难度的提升,更是创新意识的培养。其实就是在整个学习中,团队的合作素养,交流与同进退的协作工作能力也不断让我意识到团队合作的重要性。而恰恰也是我合作素质的提高。

通过这次项目,不仅在学习实践方面收获颇多,也让我在为人处事方面更加成熟稳重。创新项目的设计过程中也极大地磨砺了我的耐心与细心,也弥补了我这方面的不足。与此同时,它也让我感受到创新实践的乐趣,提高了扩展思维能力增强了合作意识,在实践方面也有很大的提升,更重要的是结识了不少良师益友。希望以后还能更多地参加类似的活动,充实我的大学生活。

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