无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
道德模范评选结果公示范文(精)一
大家好!
非常高兴能参加今天的道德讲堂活动，我谈一点个人体会。道德讲堂作为新形势下推进思想道德建设的重要平台，是把思想道德建设的内容项目化、实践化的有效形式，有着很重要的意义。道德讲堂以提升公民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点，强化宣传教育，引导广大干部群众“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，有利于形成“好人好报”的社会共识，有利于推动“知行合一”的道德实践，有利于营造“崇德尚善”的浓厚氛围。
道德讲堂的心形标志，大家在咱们楼道内张贴的展板上也能看到，在网上查了一下他的设计说明和含义，是这样说的：…………
关于道德讲堂，以前确实了解的不多，从各类报道中，得知××在这方面做的很好，在刚才的短片中，大家也看到了。我们现在开展道德讲堂活动，有成功经验可以借鉴，但也要因地制宜突出特色，如何更好的把道德讲堂活动深入持久的开展下去，我认为首先要了解一些基本概念，我也是从网上找了一些资料，在这里和大家共同学习分享：
第一是道德的定义。道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。道：本意是客观真理，即自然界的构造、运动、变化等规律，社会的客观发展和变化规律，人的生老病死等规律，是自然存在和发展的规律。它客观存在，左右社会和人类的发展。顺应它去发展，社会才能健康和谐、人才会健康幸福、自然界才会长足存在。德：本意为顺应自然。社会和人类需要发展。在不违背自然规律的前提下，去改造自然、发展社会、发展自己的事业，也是遵循不违背“道”去适应自然，改造自然，从而使社会，自然界和人类能长久发展、和谐共存。道和德统一到一起就是道德，人们按“道”的规律去做事、处事，就是有“道德”。从伦理学角度讲：“道”是行为的原则，“德”是行为的效果。
第二是道德的功能。归纳起来，道德具有五个方面的主要功能：
1.认识功能。道德是引导人们追求至善的良师。它教导人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的行为和生活道路。
2.调节功能。道德是社会矛盾的调节器。人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系。因此，不可避免地要发生各种矛盾，这就需要通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式，以自己的善恶标准去调节社会上人们的行为，指导和纠正人们的行为，使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。
3.教育功能。道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。
4.评价功能。道德是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。道德是人以评价来把握现实的一种方式，它是通过把周围社会现象判断为“善”与“恶”而实现。
5.平衡功能。道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。
第三、中华民族的优良道德传统。一般来说，是指以儒家伦理道德为主要内容并包括墨家、道家、法家等学派的思想在内的传统伦理道德思想的精华，主要有礼、仪、廉、耻、仁、义、礼、智、信、忠孝、仁爱、信义、和平等等。
第四、道德与法律的辩证关系。道德是对自我行为的约束，是自发自律的行为;法律是从外部对人的行为约束，是外发外律的行为。道德是法律的外延，法律是道德的底线。
我的发言完毕，水平有限，请大家见谅。
道德模范评选结果公示范文(精)二
大家好!
现在的社会真的很乱，谴责社会的人太多，可是你有什么理由去谴责别人呢?你的道德观念有吗?
打开浏览器，翻看一页页的每一条社会新闻，我感觉自己的心就像跌入十八层地狱一样，心不在跳动，感觉似乎要窒息一般。尤其是关于道德的新闻，我的心就不忍颤抖，心间撕心裂肺般的痛。
看了一则新闻是这样的，一个小女孩打扮似少妇，在大街与父亲厮打，并辱骂父亲，我想问，不管出于何故，他毕竟是你的父母，你有什么理由去谴责，去辱骂他，如果没有他，能有你现在的你吗?你现在所拥有的一切还不是你的父母呕心沥血换来的，他们为你累死累活的，到头来就得到了这样的回报吗?
还有一则新闻是，老公为了孝心，把自己的结发妻子杀害，我想问你的心就没有一瞬间的犹豫吗?当你在杀害她的那一瞬间，你就没有在意她眼角的泪滴吗?你就没有错过她眼中的那一抹匪夷所思吗?她放弃了那么多，就是为了你们一家人，到头来，反把自己的生命交接给了你，你的良心就很安吗?
一个亲身女儿和母亲喜欢上同一个男的，女孩子赌气远离家乡，杳无音讯，等到突然有一天自己的男友把从母亲家乡寄来的信，交到她手里的时候，她的心颤抖了，可是我想问，在你母亲在世的时候，你干嘛去了?就不懂得去珍惜她吗?就不能和你的母亲和解吗?有什么大不了的事情，至于把你们的母女情谊斩断吗?我只能说你是一个不孝女，所有的一切难道就不能走过那一道坎吗?
一位以卖菜为生的老人去商场想买一个发卡，只因为今天是他孙女的生日，这时一个保安过来用奇怪的眼光打量他，并指着门说这不是你来的地方，并说“滚!”老人始终面带笑告诉他要买发卡。保安竟不耐烦地踢了了老人一脚，并呵斥他出去，再不出去就揍他，最后老人无奈地走出了商场，我就纳闷了，你的道德观念有吗?
如果此时你的父亲被人辱骂踢打你的心就没有动摇吗?或者在你年老的时候，穿着不合时宜的衣服走进奢侈的店铺，人家赶你走，你此刻的内心是怎么想的?这和有没有文化有区别吗?狗眼看人低，那天你自己沦为如此的时候我在想你是不是心里有一丝的颤抖，还是心不曾悔悟。
继女惨遭继女毒打，多出受伤，你在打她的同时，你就没有想过，如果你的女儿在以后的人生里，面对的是同样的事情，你会怎么想?会不会想，当初的时候，你所做的事情是错误的，或者你根本就没有良心?
现在的这个社会发生的悲剧事件太多了，我们都不知道如何去阻止他们。每天在我们的身边发生着形形色色的有违道德观念的故事，即使你收到了法律的制裁，你的良心还有吗?
那是一生难以抹去，或永远的伤痛，或者是永远泯灭的痛。“道德”你们懂这个词的含义吗?你懂我们中华五千年的文化传统吗?
人和人之间是需要磨合的，有什么感情纠纷是需要和解的，而不是呈一时之快的感觉。
我们都是文明人，做事的时候，要三思而后行，在我们的身后还有很多人，我们并不是独步旅行，也不是孤单一人，回首相望，那么多的人在期盼着我们，从我们呱呱拽地的那一刻起，我们的生命就是父母的，也是这个社会的，而不是自己的，你的人生是你自己，但你的生命是你父母和社会的，你不能那么的自私。
有时候，在你决定做事的时候，好好想一下，不要那么冲动，深思这件事你应该做还是不做，也许在你犹豫的那一瞬间，你的心就会悔悟，你会懂得你自己的冲动。
“道德”是我们每一个人必须要具备的，不管你是谁，希望看到此文的朋友们，劝告你身边的友友，不要做让自己悔恨难安的事情。
从我们身边做起，从我们自身做起，让我们一起携手共创美好的明天和未来。
道德模范评选结果公示范文(精)三
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们:
大家上午好!
欢迎大家来到“道德讲堂”，这是我们县局举办的以“爱岗敬业无私奉献”为主题的第一期道德讲堂活动现场，我是本期讲堂的主持人。
今天的活动得到了相关部门和领导的高度重视和热情支持。光临我们这次活动的领导和嘉宾他们是:
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特邀嘉宾
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还有来自电视台、新闻网等媒体的朋友。
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的莅临指导!
首先，有请党组书记、局长为“道德讲堂”的开讲致辞。
谢谢!
正如刚才x局长所说:“道德重如山、道德贵似金，人生道路上有德才能行”。
中华民族传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励华夏儿女砥砺奋进的精神支柱。
为大力弘扬中华民族道德力量，在我们全县国税系统营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，通过“道德讲堂”的形式，厚德善行，内化于心、外化于行，不断提升国税干部的文化素质和道德修养，构建和营造崇德向善、奋发进取的良好道德氛围，努力把国税建设得更加美好。
今天的“道德讲堂”按程序分为“唱歌曲、看短片、学模范、诵经典、送吉祥、作点评”六个规定环节。
下面，我们进入第一个环节“唱歌曲”。
请大家起立，让我们一起来高唱《团结就是力量》，请工作人员播放音乐，大家随音乐一起放声歌唱。
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高亢的歌声、满腔的热情，唱出了我们的激情、唱出了大家的心声。
这是一首具有强大生命力的赞歌，它从1943年的6月开始，被传唱了整整70年，历久弥新、鼓舞士气、振奋精神。
无论是一个民族、一个国家、一个集体，还是小到一个家庭，“团结就是力量”， 都是千真万确的至理名言!
团结，任何敌人都可以战而胜之;团结，一切困难都可以迎刃而解。
大家知道，在我们这方热土上，有这样一家兄妹俩人，团结一心、齐心协力帮助亡兄还清巨额债务，被称誉为“信义兄妹”，他们的事迹不仅搬上了银幕和舞台--成为《人活一张脸》的主角原型，而且双双当选了第三届安徽省道德模范，同时，也是全国第四届道德模范的候选人，正在热播之中。
接下来，让我们进入第二个环节:“看短片”，请看大屏幕--
通过观看这部短片，张仁强和张仁秀兄妹俩的感人事迹，深深地打动了大家的心，我们为兄妹俩的“诚实守信”、“省吃俭用”和“勤奋劳动”的精神所感动，这样的“平民英雄”和“凡人善举”，其精神和品德，足以动天地、泣鬼神，令人敬慕、值得学习。
当我们从荧屏回到现实，在我们的周围、在我们的身边，类似这样的“凡人善举”和“岗位模范”也层出不穷，今天我们有幸请到了先进模范“……”，也来到我们现场。
接下来，我们进入第三个环节:“学模范”。
首先有请作先进事迹报告，大家掌声欢迎!
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谢谢!
刚才我们听了先进事迹的介绍，大家为他的敬业勤奋所敬佩、为他的无私奉献而感动。他在自己平凡而普通的工作岗位上，用满腔热忱和无私奉献的精神，谱写了人生的光辉篇章，正如他的名字一样，以只争朝夕、争分夺秒地优秀品德和工作精神，为大家树立了榜样，给人们留下了深刻而难忘的印象。我们再次用掌声表示衷心的感谢!
下面有国税局办税服务厅梁修勤同志上台来，请她给大家介绍“爱岗敬业无私奉献”的先进模范事迹，大家欢迎!
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谢谢梁修勤，为大家作了朴实而感人的事迹报告!
梁修勤同志是一位学历高、业务精的国税中层干部，负责国税办税服务厅的工作。她在自己平凡而普通的工作岗位上努力，十几年如一日，始终践行着“爱岗敬业无私奉献”的诺言，用她的行动和实践为国税事业奉献出热情和能力，做出了突出的成绩，赢得了大家的一致好评。
办税服务厅是最直接面向纳税人的服务窗口，也是代表我们国税形象最重要的窗口。近年来，国税系统按照转变服务理念的要求，把“始于纳税人需求，基于纳税人满意，终于纳税人遵从”作为我们的工作目标和要求，努力为纳税人提供最优、最好、最便的服务。
梁修勤同志为大家树立了学习的榜样，她是值得我们每个岗位的同志学习的。
接下来，我们进入第四个环节:“诵经典”。
通过历代先哲贤人名言警句的解读，感受中华民族文明历史的源远流长和道德思想的灿烂辉煌。
这些大家耳熟能详、脍炙人口的名言警句，蕴含着深刻的哲理和光辉的思想，体现了我们中华民族悠久的历史文化和灿烂的道德文明，是我们取之不尽、用之不竭的精神源泉，也是我们立身处世、做事立业的行动指南。
传承历史文明、弘扬道德风尚，这是我们新一代的共同责任，也是我们每个人的心灵之美。
接下来，我们进入第五环节:“送吉祥”。
这是一个互动的环节，通过道德知识问答的形式，给答对题目的同志由工作人员送上我们“道德讲堂”为您准备的一份小小礼品，表达我们的祝福。
我们一共准备了十多个问答题，请大家踊跃抢答、积极发言，我们还希望您在回答问题的同时，能抒发您对本次“道德讲堂”的感想和体会，与大家一起分享。
现在我们开始，请工作人员在大屏幕上同步互动演示。
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通过寓教于乐、互动共享的活动形式，不仅活跃了气氛、拉近了距离，同时，也恰似春风化雨、润物无声，在潜移默化之中，接受了道德知识和思想文明的熏陶和教育，达到了崇德尚善、弘扬文明的目的。
接下来，我们进入第六个环节:“作点评”，今天我们荣幸邀请到了领导来到我们的“道德讲堂”，与大家一起参加活动，现在我们隆重请出为这一期“道德讲堂”进行点评。
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谢谢领导的精彩点评和热情鼓励。
在今后的“道德讲堂”实践活动中，我们将不断丰富讲堂内容、创新讲堂方式，让“道德讲堂”更加贴近生活、贴近工作、贴近思想、贴近心灵，成为我们国税系统道德建设和思想教育的重要阵地和活动常态。
道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持，我们今天的“道德讲堂”就是淋浴道德风尚、接受道德洗礼、传承道德教化的重要载体和生动形式，讲述的是我们身边好人的爱岗敬业、无私奉献的动人故事，学习的是我们民族社会、光辉灿烂的道德文化。通过这一活动，真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。
各位领导，同志们、朋友们，时代发展需要道德模范，社会进步呼唤先进典型。让我们积极行动起来，人人讲道德，处处学模范，发扬“爱岗敬业、无私奉献;团结协作、勇于拼搏”的精神，进一步提升我们国税的道德水平和文明程度，努力推动和促进国税事业的全面发展，为争创“省级文明城市”做出我们应有的成绩和贡献!
本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与，祝大家身体健康，心情愉快，阖家幸福，再见!
道德模范评选结果公示范文(精)四
本次学生信息道德培养的活动主题是“文明上网，自尊自律”。
1.学习和宣传《文明上网自律公约》、《全国青少年网络文明公约》等国家有关互联网的法律、法规和政策。
2.倡导文明上网，自尊自律，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。
3.号召青少年学生以积极态度促进互联网健康发展，承担起应负的社会责任，树立社会主义荣辱观，落实科学发展观，加强精神文明建设。
全体学生
1.印发《文明上网自律公约》、《全国青少年网络文明公约》等国家有关互联网的法律、法规和政策，组织学生认真学习，广泛宣传。
2.开展“文明上网，自尊自律”主题班队会活动，倡议文明上网，从自身做起，从现在做起，自尊自律；不随意约会网友，维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。自觉养成上网的良好行为习惯，争做网络文明的小小宣传员、示范员，与同学们一起共同营造一个健康的网络环境。
3.邀请法制宣传员来校讲座，运用正反事例，让学生深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。
4.开展“文明上网，自尊自律”征文活动，倡导师生树立社会主义荣辱观，落实科学发展观，加强精神文明建设；鼓励师生文明上网、健康上网、绿色上网，唤起师生对于网络道德的关注，倡导大家共同营造一个文明、健康的网络环。
5.通过致家长的一封信，争取家长与学校一起有效的监控和引导学生正确使用互联网、电脑和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。
6.利用道德与法治课、信息课、班队会及黑板报、手抄报、宣传橱窗等广泛开展宣传动员，使学生充分认识和学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，不沉溺虚拟时空，把握好上网与学习的尺度，文明上网。
现在，学生在手机、平板、电脑上可以随时上网了。但是，网络是一把“双刃剑”，互联网络给我们带来了丰富、庞杂甚至混乱的信息和资源，真是良莠不齐，泥沙俱下。由于网络具有全球性，虚拟性和交互性等特点，各种各样的资源可以共享，各种价值观念在这里冲突，改变着中小学生的人生观、价值观和世界观。
青少年容易接受新事物，但由于他们正处于人生观和价值观的形成期，对是非的判断能力低，一旦缺乏指导，很容易迷失自我。各种信息道德问题由此逐渐暴露出来，如频繁地刷视频，醉心于交友聊天，沉迷于网络游戏，浏览黄色网页，甚至信谣传谣，颓废消沉，厌学逃学等。不少案件在青少年阶段就有萌芽的迹象，如机房设备损坏、零件失窃，同学机上作业被删改，网上侵权、抄袭，非法为计算机设置口令，改变计算机的使用环境等现象时有发生。这些负面因素影响了网络的健康发展，尤其对我们青少年的身心健康造成极大危害。互联网络一度成为中小学生道德问题的罪魁祸首，成为人人喊打的“过街老鼠”。
