无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
精选天气太热申请空调申请书汇总一
为积极有效防范、应对雨雪冰冻天气，市园林处成立应急处置工作领导组。领导组组成人员如下：
组长：熊明
副组长：张春浩、王自然
成员：各科室工作人员、绿化养护项目相关负责人
领导组下设五个责任组、一个综合保障组。责任组主要负责对公园、广场、游园、道路绿化进行安全隐患排查、处置；督促指导绿化养护单位做好雨雪冰冻天气的防范应对工作。综合保障组主要负责后勤保障、车辆调度、信息报送、灾情统计等工作。
第一责任组
责任范围：东部片区，辖张果路、玉山路、佟公路、卜村路、建材路、杜鹃路、龙川路、鳌峰路（张果路以东）、陵阳路、阳德东路、宛陵东路、夏湾路、泥河路、双溪路、城玉巷、明镜湖公园、东入口公园。
责任人：谢晖
成员：夏长怀、周加荣、施其宏、胡志伟、徐新木、刘胜高
第二责任组：
责任范围：南部片区，辖响山路、薰化路、滨湖路、文景路、圣俞路、桂花园路、青弋江大道、桐梓岗路、紫毫路、竹苑路、泥河景观带。
责任人：常亮
成员：夏颖、许泽浩、张兵华、董星星、韩峰、吴玉龙
第三责任组：
责任范围：西部片区，辖水阳江大道西段（薰化路—梅溪路）、梅溪路、宝城路、桃花坞游园、梅溪公园、九曲公园。
责任人：何静
成员：范宇膨、白启双、徐燕、徐芬、徐雪梅、高国芳
第四责任组：
责任范围：北部片区，辖昭亭路、立交桥绿地、水阳江大道西北段、大坝塘路、敬亭路、宛陵路、天平路、陶然路、拱极路、广教路、双塔路、谢公路、昭亭北路、海棠路、府山广场、大坝塘游园、昭亭广场、植物园。
责任人：黄彬
组员：郑金义、江丹凤、杨小兵、刘中庆、刘芳、宣文君
第五责任组：
责任范围：中部片区，辖景德路、梅园路、九同路、中山路、状元路、叠嶂路、陵西路、宛溪路、鳌峰路（梅溪路—张果路）、澄江路、向阳大道、水阳江大道（张果路至昭亭南路）、锦城路、东河路、烟雨路、稻宝路、响谭街、龙首路、寄云园、染翠园、宛溪河景观带、鳌峰公园、响山公园、彩螺广场、东湖公园。
责任人：胡磊、陈玲
组员：张仕炳、裴德富、蔡金松、孙正能、贡婷婷、肖垫花、刘春阳
综合保障组：
责任人：贾丽娜
成员：孙强
张春浩联系负责第一、二、三责任组，王自然联系负责第四、五责任组和综合保障组。
（一）积极防范
入冬后，密切关注天气预报和气象变化，在雨雪冰冻天气来临前，采取有效的防寒、防冻措施，做好园林植物、设施设备的越冬防护工作。
1.植物防护。对新植苗木及不耐低温的植物进行裹干、搭棚等御寒措施，降低极端天气对植物的损害，保证植物安全越冬。
2.设施防护。做好公园广场供水、供电设施的防冻维保工作，保障极端天气下公共设施的正常运行。
3.隐患排查。将防滑、防冻、防触电以及景观小品、危旧房屋列为重点排查对象，及时消除安全隐患。
4.加固除险。对管理用房、公厕及临时活动板房进行检修加固，保障施工人员人身安全。
5.警示提示。在坡道、台阶、湖埂、河道、水体周边及绿化作业现场设立醒目的安全警示标识，提醒过往市民注意安全。
（二）应急处置
出现雨雪冰冻天气后，应第一时间启动应急预案，各责任小组成员、各绿化单位应急队伍要迅速到岗到位，做好人员自身安全防护，全面组织开展应急处置工作。
1.清雪除冰。一是及时清除公园广场铺装、台阶、园路等积雪、冰层；二是及时清除绿化植物积雪；三是及时清除公园广场建（构）筑物、景观小品等屋面积雪。
2.清运加固。对雪压断枝、折桠进行清除、清运，扶正倾斜、倒伏苗木，并做好支撑等加固措施，及时排除安全隐患，保障交通与市民安全。
（一）严明纪律。做好雨雪冰冻天气应急处置工作是保障市民正常生产生活的重要民生要事，各绿化养护单位要高度重视，制定相应应急预案，组建应急处置队伍，配齐应急器具，备足应急物资，服从应急处置工作领导组的统一指挥调度。雨雪冰冻天气警报未解除前，所有人员无特殊情况不得请假，手机24小时开机，保持通讯畅通。各绿化养护单位要加强信息反馈、报送工作，对开展情况、成效实行一日一报。
（二）加强巡查。各责任组要全员上路，现场检查、督导，靠前指挥，及时处置雨雪冰冻天气造成的突发状况，重大事项应及时报告。各绿化养护单位要组织应急人员开展不间断现场巡查，排除安全隐患，发现问题第一时间处理，确保市民出行安全；全力做好绿植清雪除冰工作，最大程度降低绿化损失。
（三）责任追究。因行动迟缓、处置不力，延误最佳处置时机，造成安全事故或重大损失的，由各绿化养护单位承担全部责任。对人员不满足要求或不能及时完成处置任务的，园林处将指定安排其他单位代为实施，费用从该单位养护费中直接列支，并按相关规定进行处罚。
精选天气太热申请空调申请书汇总二
为降低冬季雨雪雾冰冻等恶劣天气对危险货物运输安全生产的不利影响，全面做好各项防范工作，最大限度减少和避免各类危险货物运输事故发生，保证危险货物运输行业安全形势稳定。根据兴义市道路运输局文件精神，结合我单位实际，特制定本应急预案：
以科学发展观为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，克服麻痹思想和侥幸心理，以对人民群众高度负责的精神，加大工作力度，密切配合，进一步加强我厂危货运输的安全管理，切实加大冬季雨雪雾冰冻等恶劣天气下车辆安全的排查力度，及时消除安全隐患，最大限度减少和避免各类危险货物运输事故发生，确保我厂危险货物运输安全形势稳定。
为切实做好特殊路况及雨、雪、雾、冰等恶劣天气等条件下安全生产工作，预防各类事故的发生，抓好源头管理，特成立特殊条件下安全生产应急领导小组：
总指挥： 刘克明
组 员： 张春 陈仕峰 毛忠贵 孙永江 刘秦
一切听从总指挥的工作安排，明确责任，分工清楚，责任到人，各部门要相互配合，做好应急工作。要从落实科学发展观、促进社会和谐稳定的高度出发，以对人民生命财产安全高度负责的精神，高度重视雨、雪、雾、冰等恶劣天气给道路运输带来的影响，一旦遇有恶劣天气，立即启动预案，落实各项防范措施，确保工作到位、人员到位、措施到位，切实做好防灾、救灾工作，确保社会的和谐稳定。
在恶劣天气和特殊路况条件下要抓好各部门的安全生产工作，克服麻痹思想和侥幸心理，落实好车辆例检、安全教育、安全例会和安全管理制度及各项安全措施，加大安全隐患排查力度，从制度、车辆、人员等方面进行自查自纠，搞好安全嘱咐，增强从业人员的安全素质。要加强与气象、公路、交警部门的联系，及时了解气象和路况等信息。要根据恶劣天气及特殊路况情况及时公布各项信息，责任要明确，措施要到位，特别是做好恶劣天特殊路况下的安全排查工作，组织人力对各部门进行安全检查，确保万无一失，做好安全宣传工作，按照公司各项规章制度执行，确保公司的`安全工作稳步向前发展。
（一）各部门要充分认识冬季雨雪雾冰冻等恶劣天气对危险货物运输安全的影响，牢固树立“安全第一，预防为主”的观念，全面落实安全生产责任制，扎实做好冬季雨雪雾冰冻等恶劣天气条件下安全生产工作。主要领导要亲自抓好工作的落实，要经常深入一线，切实做到安全工作心中有数，并要及时组织开展安全隐患排查，切实做好冬季雨雪雾冰冻等恶劣天气条件下安全生产的各项工作，并采取防范措施，最大限度的减少和避免极端天气带来的危害和影响。
（二）各部门要按照各自职责，充分考虑到冬季雨雪雾冰冻恶劣天气情况下的各种不利因素，根据此案制定相应的应急预案，并适时进行相应的应急演练。
（三）要加强与气象部门的联系，及时掌握冬季雨雪雾冰冻恶劣天气的变化情况，做好经常性的安全防范和检查工作。
（四）各部门要建立健全冬季雨雪雾冰冻天气信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。各单位要实行领导带班和24小时值班制度，同时设立24小时值班电话，以便出现冬季雨雪雾冰冻等恶劣天气时做到信息畅通。
（一）遇雾天、大雪等能见度低于50米、路面积雪较深、路面积冰或遇强台风、特大暴雨、沙尘、冰雹不能保证安全行车时，由恶劣天气应急处理领导小组组长宣布启动启动本预案，所有人员立即到岗，所有车辆暂停使用。遇有重大问题及时向上级报告。
（二）遇雾天能见度低于100米、中雪、大雨等天气，对安全行车有较大影响时，由应急处理领导小组组长宣布启动本预案，组长以下人员立即到岗，延迟出车或按确定的线路范围组织出车。
根据天气变化情况，经应急领导处理小组组长同意，终止本预案的执行。
精选天气太热申请空调申请书汇总三
●教学目标
知识目标
1.理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。
2.反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。
能力目标
1.复习巩固比喻的修辞手法，积累文中比喻，体味语言准确生动的特点。
2.学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。
3.练习快速阅读，概括课文内容要点。
德育目标
培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。
●教学重点
快速阅读，概括课文内容要点。分析写作层次清晰的特点。
●教学难点
分析、把握课文主体部分怎样看云识天气的内容和结构层次。
●教学方法
1.朗读法。虽是介绍科学知识的说明文，但语言生动、描摹细致、用语准确，反复诵读中体会生动说明的好处。
2.观察与联想。语言生动，表述形式多种多样，作者大量运用比喻、拟人等修辞手法，通过细致的描绘勾画出了千姿百态的云。
教学中引导学生从实践中观察和总结，激发丰富的联想，鼓励说出更有创意的理解。
3.图表概括法。课文主体部分重点介绍怎样看云识天气，这部分涉及的云层、光彩种类繁多，变化复杂，可引导学生通过列图表，使之结构层次清楚，内容明确。
●教具准备
多媒体cai课件、示范朗读磁带、投影仪及胶片
●课时安排
1课时
●教学过程
[教学要点]
概括课文内容要点，分析、理解选取说明角度安排说明顺序的写法，体会准确、生动的语言。
[教学步骤]
一、导语设计
设计(一)：
俗话说：“天有不测风云”，阴晴风雨的变幻真的是无常难测吗?人们在生活实践中又是靠什么识别天气变化的呢?(学生回答：看云)，的确，云就像天气的“招牌”，“朝霞不出门，晚霞行千里”“天上钩钩云，地下雨淋淋”这些谚语，就是劳动人民在生产实践中看云识天气的经验总结。今天，我们一起学习一篇科普文《看云识天气》，它将告诉我们如何解读这大自然的文字，天气的“招牌”——飘浮的云彩。(板书文题)
设计(二)：
唐代诗人刘禹锡《竹枝词》诗中有这样两句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，因其用谐声双关表情达意而显新颖、可喜。大自然的晴雨天气真的像人的感情那样捉摸不定吗?除了天气预报，人们还根据什么识别天气变化呢?是的，还可以通过空中飘浮的云彩，那么到底怎样通过云彩预知天气呢?今天，我们一起学习一篇科普文《看云识天气》从中学习解读天气变化的知识。(板书文题)
二、整体感知
1.教师范读课文，要求学生标注各自然段的序号，划出疑难字词，并结合注释和字词典疏解。
投影显示：
(1)注音：
峰峦(luán)
一霎(shà)间
点缀(zhuì)
绫纱(líng)
弥漫(mí)
晕(yūn)头转向
月晕(yùn)
崩塌(bēngtā)
(2)释义：
峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。
一霎间：一会儿，形容时间极短。
预兆：事情显露出来的迹象。
轻盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
弥漫：(烟尘、雾气、水等)充满、布满。
征兆：即将出现的迹象。
崩塌：崩裂而倒塌。
2.学生自由诵读，梳理课文主要内容。
思考：(1)是一篇科普文，主要介绍云和天气的关系。切合文题揭示云和天气关系的语词是什么?它运用了什么说明方法?
(2)有关云和天气的关系，文章是从哪两个方面说明的，找出标出说明角度变化的语句。
(3)文中第2段看云识天气的经验一句是揭示云的形态和天气关系，作者用“往往”“常常”作限制词，说明了什么?后面的三个语段与它有什么关系?
(4)相形课文主体部分对云和天气关系的具体细致的介绍，第1段的概述在语言运用上的显著特点是形象生动的比喻的运用，试具体分析其作用。
(5)以简表的形式归结课文的行文思路。
学生回答，教师明确：
(1)云就像是天气的“招牌”。“招牌”运用了打比方的方法，喻指云是天气变化的标志，准确而形象地说明看云和识天气的关系。
(2)第6段的中心句“我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况”标示说明角度的变化。
文章从云的形态、云的光彩两个方面介绍云和天气的关系。
(3)这两个词用在句中具有限制作用，表明一般情形是这样，排除了特殊情况，体现了说明文语言的准确性。
第2段是后面三段的“纲”。第3段对应第2段中的“薄云”“晴朗”，薄云分为“卷云”“卷积云”“积云”“高积云”;第4、5段对应第2段中的“厚密”“阴雨风雪”，云层分为“卷层云”“高层云”“雨层云”“积雨云”。
(4)第1段用一连串的比喻把云的万千姿态描绘得非常生动形象，充分激发了读者的想像，作者首先说明云的“姿态万千”：有的“像羽毛”，说明它轻飘，有的“像鱼鳞”，说明它排列整齐;有的“像羊群”，状其形态，有的“像一张大棉絮”，状其质感;“像峰峦”“像河川”“像雄狮”“像奔马”，状其势。这一系列恰当的比喻，鲜明而具体，形象而生动，给人深刻的印象。最后一句是全段的中心句，“招牌”一词比喻贴切，耐人寻味。总之，比喻的运用不仅使要说明的事物更加生动形象，而且使整篇文章富有文采，能激发人们阅读的兴趣。
3.品读全文，体会课文层次清晰的特点。
三、具体研讨第3～6段
1.学生精读，揣摩语言的生动形象。
2.投影显示薄云图片，请学生结合课文的细致描绘，仔细观察云的形态变化，展开丰富的联想，说出更有创意的理解。
思考：(1)语段中清晰的思路是通过分类别的方法表现出来的，请以简表的形式列出晴天云的形态变化、特征以及预示的天气变化等情形对比。
(2)第3段采用了从现象到本质的说明顺序，那么现象是什么?本质又是什么?
(3)第3段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，各举出一个例子。
学生回答，教师明确：
(1)分类说明法是把事物按照一定的标准分成若干类别，一类一类加以说明的方法。这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。本段把薄云分为四种，一一介绍，有条不紊。它们既有自己的特点又有共同点。
(2)说明云的形态是现象，说明云和天气变化的关系是本质。
(3)平实说明：卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
生动说明：高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
3.记叙文中，比喻是一种修辞方法;说明文中，运用比喻来说明事物，叫做比喻说明法，一般简称为打比方。课文中打比方的运用，使得行文生动活泼，饶有趣味。请仿照示例造句，从形状入手，展开充分的想像和联想，既考虑静态，又兼顾动态，以求动静结合之妙。
示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
造句：
(1)夜幕四合，周围的群山，……
(2)远处的霓虹灯亮了，……
学生回答，教师示例：
(1)夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛、像长蛇，……
(2)远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……
4.第4、5、6段的写作思路与第3段相同，请学生仿照对第3段的分析以图表的形式标示这三段的内容要点。
学生合作完成。
5.积累文中的有关谚语，了解识别天气变化的常识。
文中出现的谚语有：“日晕三更雨，月晕午时风”“东虹轰隆西虹雨”“朝霞不出门，晚霞行千里”。
教师适当补充，并做些解释，如：
(1)“天上钩钩云，地下雨淋淋”
(2)“云往东，车马通;云往南，水涨潭;云往西，披蓑衣;云往北，好晒麦”
(3)“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻”
(4)“早上乌云盖，无雨也风来”
(5)“清早宝塔云，下午雨倾盆”
(6)“久晴大雾阴，久阴大雾晴”
(7)“黄云上下翻，将要下冰蛋”
四、课堂练习
投影显示：
1.的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。
(1)经验告诉我们……那些低而厚密的云层，___________(一定有时常常)是阴雨风雪的预兆。
(2)出现了高层云，___________(一定有时往往)在几个钟头内便要下雨或下雪。
(3)乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，___________(一定有时常常)竟会带来冰雹或者龙卷风。
(4)天气变化异常复杂，看云识天气有___________(相当一定非常)的限度。
(5)我们还可以根据云上的光彩，___________(判断推断推测)天气的情况。
2.下面一段话的句序被打乱了，将理顺后的句序写在后面的方格内。
①人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。
②夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。
③太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。
④所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
⑤还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。
⑥意思是说：虹在东方，就有雷无雨;虹在西方，将有大雨。
⑦朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。
正确句序：
3.指出下列各句使用的说明方法或修辞手法。
(1)在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。
(2)最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
(3)华环由小变大，天气将趋向晴好;华环由大变小，天气可能转为阴雨。
(4)所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。
(5)那最轻盈、站得的层，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云……还有一种像棉花似的白云，叫积云……在晴天，我们还会偶见一种高积云。
4.如果将下面一段描写天气的语言改成天气预报的语言形式，请用恰当的语言表述。
清晨，天上飘着片片白云，中午，天空渐渐聚集起了层层阴云，到了下午，便下起了濛濛细雨。轻风拂面，使人略感凉意。
参考答案：
1.(1)常常(2)往往(3)有时(4)一定
(5)推测。(这些词语或修饰或限制，体现了说明文语言的准确性)
2.②①⑥⑤③⑦④
3.(1)下定义(2)拟人(3)分类别(4)引用(5)拟人分类别作诠释
4.天气：晴转多云，午后有小雨，风力1～2级。
五、课堂小结
是一篇介绍云和天气关系的科普文，文章成功运用了分类说明、比喻说明等方法，使得内容准确生动、层次明晰。看云识天气，这是劳动人民在长期的生活实践中积累的经验，正如课文所言它毕竟有一定限度，现代科技的发展对天气的准确预报，极大地方便了人们的生产、生活，昔日神话中的雷电神、风婆婆也只是故事中的角色，因为科技改写着大自然的历史。
精选天气太热申请空调申请书汇总四
针对冬季可能出现的雨雪天气，提前做好人力、物力等准备工作，认真贯彻落实扫雪铲冰任务，确保冰雪天学校道路通畅、师生出行安全，保证下雪后，能及时组织师生员工迅速清校园内的积雪和冰冻，力争将下雪给全校师生们带来的不便降到最低限度。根据我校实际，特制订本应急预案:
学校高度重视扫雪铲冰工作，成立扫雪领导小组，统一指挥协调校园扫雪铲冰工作，监督检查各部门扫雪铲冰工作的落实。
组长：
副组长：
组员：
本预案实施的范围主要是每年冬季出现大雪至特大暴雪，导致对学校教育教学、师生出行安全等各方面产生较大影响的天气。
1、夜间降雪，由全体行政后勤、总务后勤、清洁工、保安人员、各年级主任、全体党员和中层以上干部同志于次日早晨7点之前到达学校并在领导小组的统一指挥下开始打扫，重点是道路积雪。
2、节假日降雪，全体行政后勤、总务后勤、清洁工、保安人员、各年级主任、全体党员和中层以上干部同志必须按照领导小组的通知准时到达学校进行扫雪。
3、当白天突降大雪时，扫雪工作随时有可能进行，具体时间和扫雪安排由领导小组临时通知。
1、下雪后，各班主任要加强对学生的安全教育，提出具体要求。班主任是班级学生安全第一责任人，要做好学生出入楼道、进出厕所以及校园内行走的安全工作。
2、白天有体育课的班级，一般情况在教室上室内课，体育教师必须在班上；如需上室外课，严禁学生打雪战、严禁追逐打闹，体育教师要加强教育和看管。体育教师是本班学生体育课的安全第一责任人。
3、扫雪工具由总务处统一准备。总务处要提前做好购置、更换和及时回收等工作。
4、清扫后要将冰雪堆放在不影响行人通行和美观的地方。
5、全体教职员工在做好学生安全教育的同时，要进一步树立全局观念，明确扫雪工作的重要性和严肃性，增强扫雪工作的责任感，顾全大局，服从命令，特别是党员干部要身先士卒，做好表率作用，体现奉献精神，不管何时，特别是双休日、节假日期间，下雪就是命令，见雪就见行动，保证结冰之前彻底清扫完积雪，确保全体师生校园内出行安全，确保学校办公、教学、生活秩序正常运行。
精选天气太热申请空调申请书汇总五
尊敬的业主及住户：
您好！
根据市气象部门预报，近期我市有两次强降雪过程：1月24日夜里逐渐出现降雪，24日后半夜到26日凌晨累积雪量可达暴雪，26日雪止转阴天；25日夜里~26日积雪深度可达8--10厘米，并可能出现道路结冰；27日~28日还有一次较强降雪过程；1月25日~31日气温持续偏低，其中，1月30日~31日最低气温可能降到零下4℃~零下5℃，有严重冰冻，减少安全隐患，保障业户及住户人身财产安全，特此温馨提示：
（一）安全出行注意事项
1、雨雪天气或气温急剧下降，出门时请您做好保暖及时添加衣物，预防感冒；
2、雨雪天气地面湿滑，请您外出时注意防滑，细心慢行，以免滑到摔伤；
3、驾驶车辆外出时请谨慎慢行，防止路面打滑发生意外，坚持安全车距；
（二）居家防冻注意事项
1、请您外出或休息前及时关好门窗，以免雨雪飘入室内；
2、在此期间，可能会出现大风现象，请您固定或看好自家的高处物品，如阳台和窗户外的花盆，衣物等易被风吹落的物品，以免高空坠物伤人；
3、使用取暖器、电热毯等电器设备时，请注意3c认证合格产品，异常提醒您不要在电暖器上烘烤衣物，以免发生火灾，离开房间时必须要记得关掉电源；
4、在低于零下2℃时尽可能增加用水频率，坚持管道内水流经常流动；夜间务必关好走廊内窗户和防火门，室内可打开水龙头滴水，坚持管内水的流动，防止结冰。
5、对已冰冻的龙头、水表、水管，要先用热毛巾包裹水龙头，然后浇洒温水，使龙头解冻，再拧开龙头，用温水沿水龙头慢慢向管子延伸处浇洒，直至使水管解冻，切忌用明火烘烤或器械敲击。
遇天气转冷，客服中心再次温馨提醒各位业户及时增添衣服，预防感冒；老人与小孩要减少室外活动时间。
精选天气太热申请空调申请书汇总六
为切实做好恶劣天气情况下的师生安全工作，保证广大师生的工作、学习和生活的安全;防范雨、雪、风、雷电等恶劣天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低恶劣天气安全事故的发生。结合我校实际，特制定本预案。
大风、雷电、雨雪(中大)、冰雹等天气。
(一)成立学校防雨雪冰冻等恶劣天气应急领导小组：
组长：
副组长：
组员：全体行政领导、全体班主任及保卫科、宿管人员。
(二)领导小组职责：
1、加强和市气象部门的联系，依据气象部门发布的灾害信息，做到早分析、早预警，及时响应、科学处置、有效应对。及时向上级主管部门报告有关雨雪冰冻天气灾害情况等事宜。
2、预警期间坚持24小时值班。值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗，通讯工具24小时保持畅通。如遇特殊情况，主要领导、班子成员、及相关老师，接到命令及时到岗。
3、遭遇一般性雨雪冰冻灾害后，组织人员做好道路清扫、防滑工作;遭遇破坏性雨雪冰冻天气灾害后，保持内部生活物资的供应，解决受灾学生及教职工的吃穿住等紧急问题。积极与有关部门配合，加强防寒、防冻、防病和治安工作，确保学校正常教学及生活秩序。
(一)如遇到下雪天气，学校平面出现一般湿滑情况，特将相关区域及值班人员分工安排如下：
1、学校大门处：xxx(总负责)xxx、xxx、xxx、xx，负责早中晚各时间段校门口交通指挥，疏散校门口车辆及接送学生的家长，督促走读生到校离校安全，并提供必要的帮助。
2、教学楼：xxx，负责各楼层下课期间(含晚修)学生活动监督，防止学生追逐打闹导致的意外伤害发生。
3、教学楼前：xxx、xxx、xxx，负责每节课课间(含晚修)监督防范学生追逐打闹、打雪仗等情况的发生。
4、运动场：xxx，负责每节课课间(含晚修)巡查防范学生追逐打闹、打雪仗等情况的发生。
5、食堂-商店-综合楼道路：xxx，负责每节课课间(含晚修)巡查防范学生追逐打闹、打雪仗等情况的发生。
6、寝室：各位宿管人员，负责晚餐期间及晚就寝期间寝室内部巡查，防范安全事故发生。
7、校车：xxx，负责校车司机沟通联系，检查车辆安全运行情况，清查各校车人数。
(二)如突遇恶劣天气(如中大雪天气)导致路面积雪较多车辆及行人出行困难时，相关区域及值班人员分工安排同上不变，同时为避免师生出现安全事故，学校可采取校车停止运营，实行早自习及晚自习停课(采取措施前，提前通知家长)。具体安排如下：
1、安全领导小组组织每日值班的“护校队”成员及保卫人员早8点和17点准时到达学校大门口，指挥校门口交通，疏散校门口车辆及接送学生的家长，督促走读生到校离校安全。
2、所有走读生(含乘车生)在家长的陪护下按时于早8：20到校上课，下午17点统一放学离校;住宿生早8：00到班上课，晚自习时间统一在教室按课表上自习。
(三)学校内外因大雪导致的积雪清理工作清扫工作安排如下：
区域1：大门外——两个坝口路段
负责部门：德育处、综治办
责任人：
区域2：大门——运动场出口—教学楼前
负责部门：高一年级
责任人：
区域3：运动场出口——食堂门口及教学楼后出口——男生寝室
负责部门：高二年级
责任人：
区域4：综合楼前出口、路段及超市、食堂门口
负责部门：高三年级
责任人：
区域5：教学楼一楼大厅及两个楼梯口
负责部门：总务处
责任人：
区域6：校门外东边坝口——玉湖路坝口
负责部门：德育处、综治办
责任人：
打扫清理情况由校办杨德军主任负责宣传、团委刘普林书记进行检查通报考核。(如天气恶劣程度较高，则按照上级教育部门指示另行安排，如停课放假等。)
1、加强校园安全检查。学校总务处对校舍、围墙、厕所、食堂等进行全面检查，胡佳主任安排专人每天巡查。尤其是恶劣天气时要随时检查，发现问题，及时处置。同时加强对校内电气线路以及各种教育教学设施与设备的检查，杜绝安全事故。采取保暖防风措施，保证学生正常的活动及学习条件。教学楼、食堂、商店等交通要口处需准备好防滑垫等。
2、加强安全教育。利用学校广播站播报通知等形式，加强宣传，提高师生的安全防范意识，防止上下学期间发生各类事故，提高雨雪天气师生安全意识。各班级对学生进行雨雪天气的安全教育，提醒学生减少户外活动、注意出行防滑防摔、严禁室外追逐打闹情况发生，并提醒学生及时添加衣物，防冻防寒，预防感冒。
3、加强与家长的联系。学校要利用学校微信公众号、各班家校微信群、电话等通讯手段，加强与家长的联系，共同做好学生上放学途中的安全工作，及时了解学生迟到或未到校的情况及原因，要将出现的问题及时上报并通知家长。
4、加强值班，保障安全信息畅通。恶劣天气学校实行更加严格的值班制度，要求值班领导及班主任教师保证通信畅通，提前到校，确保能够及时报告和迅速应对各类突发事件。
5、未尽事宜，以当天紧急通知为准。
所有师生要认真加强防范意识，牢固树立“安全第一”的思想，切实做好恶劣天气下师生的安全工作。
