人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关下列对就业协议书简短一
出租地下车位合同范本
(一)
出租方(以下简称甲方)：
承租方(以下简称乙方)：
甲、乙双方经友好协商，本着互惠互利的原则，特制定以下租赁事项：
一、甲方车位：地下停车场内车位;
二、乙方车辆型号：
三、承租方式：
1、甲方将地下 层 号 车位租予乙方使用。
2、双方同意租金为 元月(大写： )，甲方有权根据政府部门指导价或规定收费标准调整收费。
3、甲方提供金色家园智能卡壹张，供乙方停车与住宅智能系统出入使用，编号： ，收取押金 元张(合同终止时凭证退回)，工本费 元张。
4、付费方式：乙方必须于每月____日前缴交下月租金，逾期则视作自动放弃继续租用该车位，管理处有权自动中止智能卡功能，禁止乙方车辆进入。
四、甲方权利与义务：
1、甲方有权依法循章对小区交通、车辆进行管理，并制定车场《车辆管理条例》。
2、甲方有权禁止任何高度超过2米的车辆，漏油、漏水车辆进入停车场。
3、甲方有权无需事前通知或警告，而将乙方违章车辆锁扣拖走处理，所引致的费用及后果由乙方负责。
4、甲方应安排车场管理人员24小时值班及智能化监控管理。
5、甲方应负责停车场内消防设施、清洁卫生处于良好状态。
五、乙方权利与义务：
1、签订《租赁协议书》时，必须示金色家园智能卡及提供车主身份证明、车辆行驶证等复印件。
2、乙方必须购买车辆全部保险，同时将车辆锁好，贵重物品、车辆出入证切勿放置于车内。否则造成车辆遗失(包括车内物品)及意外损坏，甲方不负任何赔偿责任。
3、乙方办理月租停车出入证后，该车辆享有者当月内不限次数出入停车场的权利。
4、乙方必须将车辆停放在指定的车位界线内，否则造成的一切责任与后果由乙方承担。
5、若乙方租用指定车位被其他车辆占用，乙方有权要求甲方协助撤离，甲方应尽量配合提供。
6、乙方必须遵照出入证的专车专用制度，禁止转借、交换、超期使用。
7、乙方不得利用车位作其它用途(如：装卸或堆积物件、维修车辆等)。
8、乙方应自觉爱护停车场公共设施与卫生。
9、乙方应自觉按时缴纳停车位租金。
六、本协议一式两份，双方各持一份，经签字后生效，未尽事宜，双方可另行商订。
出租方(甲方)： 承租方(乙方)：
出租地下车位合同范本
(二)
合同编号：____________
甲方(出租方)：__________________
乙方(承租方)：__________________
乙方因公司的运输业务量增长、车辆增多，增加了运输量，特向甲方租用停车用地。根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国房屋出租条例》及其他有关法律、法规之规定，出租方和承租方在平等、自愿、协商一致的基础上就出租停车用地达成如下协议：
第一条 乙方向甲方租借停车用地为__________平方米，地点：__________________。
第二条 交租方式由xx办理转账入户，帐户为：______________________________。
第三条 出租金额应按月计算，每月____日定为交租日期，租金为每月_____万元人民币，交租期限不得超过每月的____日。
第四条 乙方对其车辆自行承担保管责任。
第五条 乙方除了停放其车队的车辆外，还有权对外经营车辆保管业务。
第六条 乙方自行办理消防、工商、税务等一切相关的法律手续。
第七条 乙方延迟两个月未交清租金，合同自动解除，甲方收回场地。
第八条 水电费由乙方自理。
第九条 在合同的有效期限内，乙方仅有权将该土地用作停车用地使用，而无权将其出售，在使用期间不得擅自改变土地用途。甲方不得在租借期间擅自改变土地使用现状或违约，甲方应保证乙方对场地的有效使用。
第十条 如果甲方未按本合同履行义务，则应承担罚款____元给乙方，且乙方有权拒付租金，罚款金额不超过合同约定总价款的______%;如果甲方违反其在本合同中所作的陈述、保证或其他义务，而使乙方遭受损失，则乙方有权要求甲方予以赔偿。
如果乙方违反本合同未履行义务，则应按逾期天数每日万分之_____支付违约金给甲方，甲方有权收回所出租场地，违约金不超过合同约定总金额的______%; 如果乙方违反其在本合同中所作的陈述、保证或其他义务，而使甲方遭受损失，则甲方有权要求乙方予以赔偿。
第十一条 一方对因本停车场租用合同而获知的另一方的商业机密负有保密义务，不得向有关其他
第三方泄露，但中国现行法律、法规另有规定的或经另一方书面同意的除外。
第十二条 双方当事人在履行本合同过程中发生争议时，应当协商解决;协商不能解决的由厦门仲裁委员会仲裁。
第十三条 本合同可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充协议，与合同具有相同法律效力。
第十四条 本合同正本一式二份，双方各执一份，从双方签字之日起即时生效，均具有同等法律效力。
甲方：________________(签章) 乙方：________________(签章)
代表：________________(签章) 代表：________________(签章)
地址：______________________ 地址：______________________
电话：______________________ 电话：______________________
签约日期：________年____月____日
签约地点：___________________________________
出租地下车位合同范本
(三)
甲方(出租方)：_________________________________________________
地址：_________________________________________________________
代表人：_____________ 电话：___________________
乙方(承租方)：_________________________________________________
住址：__________小区_____栋_____单元____号
房屋产权人：_____________ 电话：___________________
甲乙双方在平等自愿、互惠互利、诚实信用的原则下，就甲方将小区停车位出租给乙方使用的事宜达成一致意见，特订立本合同。
第一条 编号、位置、面积
停车位编号：__________ 位置：_________________ 面积：_________
第二条 承租期限
乙方承租期限即为本合同的有效期限。
本合同的有效期限为________年，自________年____月____日始至________年____月____日。
合同期满经双方协商一致可以续签合同。
第三条 租金及其支付方式
租赁车位按照先付款后使用的原则，乙方需在签定本合同时将车位租赁费一次性向甲方支付。收取费用后，不再退费。
乙方须于本合同约定期限满提前三周向甲方提出续租书面申请，获得甲方同意后办理相关手续。过期视为放弃续租权，甲方无须将乙方列入下一期车位租赁计划内。
乙方承租停车位的租金为每一车位每年人民币_________元。
租金支付方式为：_________________________________
第四条 双方责任
甲方责任：
1、根据本合同的约定向乙方提供停车位;
2、负责停车位的公共秩序维护工作;
3、负责停车位的卫生清洁工作。
乙方责任：
1、不得将停车位转租或转借给他人;
2、承租的停车位只用于停放机动车辆;
3、停放的机动车辆变更的，应告知甲方;
4、不得影响其它车位上停放的车辆的安全和正常通行;
5、在停车位内修理车辆或清洗车辆须经甲方许可;
6、车辆进出停车位不得妨碍甲方的物业管理活动和其他业主、物业使用人的活动。
第五条 甲方免责
乙方车辆在停车位内损坏的，除乙方有证据证明是甲方的行为所致或甲方没有履行职责所致的，甲方不承担赔偿责任;
乙方车辆在停车位内丢失的，除乙方有证据证明是甲方的行为所致的，甲方不承担赔偿责任;
对于乙方车辆在停车位内损坏或丢失的，甲方将协助乙方向机关报案并配合机关对案件进行调查和处理。
第六条 其它
1、因小区开发、规划等原因须提前解除合同的，甲方应于____日前通知乙方;
2、甲方将建立健全停车位的各项管理规定;
第七条 不可抗力
在履行本合同的过程中出现不能预见、不可避免如地震、洪水等情况造成损失的，甲乙双方互相免责，但双方应尽量避免损失的扩大，一方不采取积极措施造成损失扩大的，责任方应就扩大部分损失予以赔偿。
第八条 违约责任
1、除本合同本条规定的情形外，甲乙双方不得擅自解除本合同，擅自解除本合同的一方视为违约，守约方有权要求违约方支付 元的违约金;
2、乙方应按时缴纳停车位的租金，不得以任何原因拖欠租金，乙方拖欠租金的，按日_____向甲方支付违约金;
3、乙方不正确使用停车位或不按甲方的规定使用停车位的，给小区其他业主、物业使用人或甲方造成损失的乙方应予赔偿。
第九条 争议的解决
本合同未尽事宜，甲乙双方可签订补充协议进行约定。
在履行本合同过程中发生争议的，双方应平等协商解决。协商不成的双方可提交仲裁委员会仲裁，对仲裁委员会的裁决双方均应遵守，仲裁不成的双方可以依法向人民起诉。
第十条 其他
本合同的生效须以乙方购买甲方______________地下停车场编号_______停车位为前提条件。
本合同一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。本合同所有附件与本合同具有同等法律效力。
甲方： 乙方：
签订日期：________年____月____日 签订日期：________年____月____日
出租地下车位合同范本
(四)
出租方(甲方)： 身份证号：
承租方(乙方)： 身份证号：
甲乙双方同意按照下列条款签订本租赁合同，以资共同遵守：
一、甲方向乙方出租 地下停车库，车位号码是 号。乙方已经对车库进行现场查看及向相关人员进行了解，认可车库现状，自愿承租该车库。
二、租期期限及车库租金：自________年____月____日至________年____月____日止，租金合计人民币 元(大写： )。租金由乙方在签署协议后一次性支付给甲方。租赁期内的车库管理费由甲方承担，甲方除承担管理费外，不再另行承担任何相关费用。
三、双方只构成车库租赁关系，不构成保管关系。乙方应自行做好车辆的安全防护工作，如因车辆受损或车内物品丢失，甲方不承担任何责任。
四、乙方停放至停车位上的车辆如有车辆受损，由乙方自行向损害方索赔，甲方协助，但不承担任何赔偿责任。
五、在租赁期内，该车库的所有权属于甲方。乙方对该车库只有使用权，乙方不得对该车库进行销售、转让、转租、抵押或采取其他任何侵犯租赁物件所有权的行为。乙方不得以任何理由影响到甲方对车库的所有权。
六、乙方不得擅自更改本协议停车库的用途;乙方停放的车辆内不得有人、物品留置;乙方停放的车辆不得外附或内装任何危险物品，如易燃、易爆、腐蚀性等违禁物。由于上述原因产生的一切责任全部由乙方承担。乙方必须保证租赁关系解除后，车库按现在状况归还，不得以任何理由影响到甲方日后对车库使用权的行使。非经甲方书面同意，不得改变车库现状。
七、乙方承诺并遵守该停车地点管理办公室制定的停车管理规定，如因为乙方原因导致停车场地受损，后果由乙方负全责。
八、乙方进出本停车场的车辆必须服从当值保安员的指挥，以及配合物业公司的管理。
九、租约期满，甲乙双方如不租或续租，都应提前1个月通知对方。在同等条件下，乙方有优先续租权。非因甲方原因，乙方提出解除本协议，已收取的租金不予退还，并且甲方有权要求乙方赔偿损失。
十、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等的法律效力，自双方签字之日起生效。
甲 方(签字)：乙 方(签字)：
电 话： 电 话：
____日期：________年____月____日____日期：________年____月____日
出租地下车位合同范本
(五)
甲方：身份证号码：
乙方：身份证号码：
甲方同意将其所拥有使用权的、适租状态的、本合同项下的停车位(简称：车位)租赁给乙方有偿使用，乙方同意租赁车位并支付车位管理费和租金。 甲、乙双方经过友好协商，达成如下一致：
第一条、车位地址： 小区(简称：小区) 号车位。
第二条、租金及车位管理费
1、租金
乙方按元月给甲方支付租金，自车位交付乙方的次日开始计算，
第一次支付租金至年____月____日(____月____日)，后期付款以半年年(6个月12个月)为一个支付周期，先付费后使用，各支付周期的租金均一次性支付给甲方。 租金到期前一周，甲方有义务提醒乙方到期交纳下一期租金，乙方接到提醒后提前支付下一期租金。 乙方接到提醒仍逾期超过一周未缴纳租金的，视为乙方自动放弃使用权，本合同终止;乙方逾期支付租金甲方仍接收的，本合同继续生效。
2、车位管理费 小区物业收取的车位管理费物业费由乙方承担，由乙方支付给物业公司。 乙方应及时、足额缴纳乙方租赁期间的车位管理费，否则，发生任何纠纷及后果应由乙方负责。
不属于乙方租赁期间的车位管理费由甲方承担，甲方应及时足额缴纳，确保本停车位处于适租状态。甲方逾期缴纳或未缴纳的，责任由甲方承担，甲方不能收取乙方租金，直至甲方足额补缴并妥善处理善后事宜后方可开始计算和收取。
第三条、租赁期限
乙方租用期限为年，自年____月____日起至年月____日止。
第四条、双方责任
1、乙方在停车位内所受损失，乙方应当自行向造成损害的他方或物业公司索赔，甲方给与必要的配合，包括但不限于证实乙方为车位合法使用方。
2、甲方负责确保拥有该车位使用权，并确保车位处于适租状态。
第五条、提前终止
1、如甲方拟提前终止合同，应提前一个月通知乙方，减免乙方一个月的租金，甲方以此计算并在通知一周内支付剩余时间的租金给乙方。
2、如乙方拟提前终止合同，应提前一个月通知甲方，并支付自通知日后一个月的租金;甲方以此计算并在接到通知一周内支付剩余时间的租金给乙方。
第六条、合同延续 本合同届满前，乙方如需继续租用，则应当在届满前一周向甲方提出，双方另行签订车位租赁合同。
第七条、甲方拥有所有权的车位的优先购买权
如甲方拥有车位所有权，合同生效期间甲方出售车位时，甲方应至少提前30____日将出售价格及付款要求通知乙方，乙方享有本车位优先购买权。
乙方自接到通知之日起 10____日内书面答复甲方是否同意购买，乙方不同意购买或逾期未答复的，视为乙方放弃优先购买权，甲方有权自行出售本车位。
乙方放弃优先购买权的，合同自行中止，乙方应当自接到通知10天内交还车位，甲方应减免乙方一个月租金，以此计算并于一周内支付剩余时间的租金给乙方。
第八条、 违约及纠纷处理
1、双方应付未付账款，延期超过一周的，除需要支付对方款项外，违约方按20%年息计算支付赔偿金给另一方。
2、合同执行期间如产生纠纷应协商解决，协商不成的，双方均可向有管辖权的人民提请诉讼。
第九条、未尽事项
未尽事项，双方另行协商。
第十条、合同生效
合同自签订之日起生效，一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方： 乙方：
联系方式： 联系方式：
签约日期
有关下列对就业协议书简短二
1、通过教学使学生理解等比数列的概念，推导并掌握通项公式。
2、使学生进一步体会类比、归纳的思想，培养学生的观察、概括能力。
3、培养学生勤于思考，实事求是的精神，及严谨的科学态度。
重点、难点是等比数列的定义的归纳及通项公式的推导。
投影仪，多媒体软件，电脑。
讨论、谈话法。
一、提出问题
给出以下几组数列，将它们分类，说出分类标准。（幻灯片）
①-2，1，4，7，10，13，16，19，
②8，16，32，64，128，256，
③1，1，1，1，1，1，1，
④
-
243，81，27，9，3，1，
，
，
⑤31，29，27，25，23，21，19，
⑥1，-1，1，-1，1，-1，1，-1，
⑦1，-10，100，-1000，10000，-100000，
⑧0，0，0，0，0，0，0，
由学生发表意见（可能按项与项之间的关系分为递增数列、递减数列、常数数列、摆动数列，也可能分为等差、等比两类），统一一种分法，其中②③④⑥⑦为有共同性质的一类数列（学生看不出③的情况也无妨，得出定义后再考察③是否为等比数列）。
请学生说出数列②③④⑥⑦的共同特性，教师指出实际生活中也有许多类似的例子，如变形虫分裂问题假设每经过一个单位时间每个变形虫都分裂为两个变形虫，再假设开始有一个变形虫，经过一个单位时间它分裂为两个变形虫，经过两个单位时间就有了四个变形虫，，一直进行下去，记录下每个单位时间的变形虫个数得到了一列数。
这个数列也具有前面的几个数列的共同特性，这是我们将要研究的另一类数列等比数列。 （这里播放变形虫分裂的多媒体软件的第一步）
判断下列数列是否为等比数列？若是，找出公比；不是，请说明理由．
（1） 1, 4, 16, 32．
（2） 0, 2, 4, 6, 8.
（3） 1,－10,100,－1000,10000．
（4） 81, 27, 9, 3, 1.
（5） a, a, a, a, a.
讲解例二，进一步熟悉定义，根据定义求数列未知项。最后的小例一为了由利
用定义的求解转到利用定义证明，二为了让学生发现等比数列隔项同号的规律。 例题二
求出下列等比数列中的未知项:
（1） 2, a, 8;
（2） -4, b, c, ？；
？ 已知数列 2, x, d, y,8．是等比数列
①证明数列2, d, 8.仍是等比数列．
②求未知项d.
通过两道例题的讲解，让学生有个缓冲，做个巩固练习。当然此练习的安排，
也是为了进一步挖掘等比数列定义的本质，辨析找寻等差数列与等比数列的关系，将具体问题再推广到一般，并要求学生理解并掌握等比数列的判断证明方法。
判断下列数列是等差数列还是等比数列？
（1） 22 ， 2 ， 1 ， 2-1, 2-2 。
（2） 3 ， 34 ， 37, 310 。
引申：已知数列{an}是等差数列，而bn?2n
证明数列{bn}是等比数列。
由最后一例的证明，说明给出通项公式后可由定义判断该数列是否为等比数
列。反过来若数列已经是等比数列了，能否由定义导出数列通项公式呢？为下节课做铺垫。
由学生通过一堂课的学习，做个简单的归纳小结。
1理解。等比数列的定义，判断或证明数列是否为等比数列要用定义判断
2、等比数列公比q≠0,任意一项都不为零。
3、学习等比数列可以对照等差数列类比做研究。
1、书p48. no.1,2;
有关下列对就业协议书简短三
请你仔细阅读下列16个问题。每一个问题后面，各有a、b、c三种答案，请
你按照自己的真实情况任选其一。
1. 在人际关系中，我的信条是
a. 大多数人是友善的，可与之为友的。
b.人群中有一半是狡诈的，一半是善良的，我将选择善良者交友。
c. 大多数人是狡诈虚伪的，不可与之为友的。
2. 最近我交了一批朋友，这是
a. 因为我需要他们。
b. 因为他们喜欢我。
c. 因为我发现他们很有意思，令人感兴趣。
3. 外出旅行时，我总是
a. 很容易交上朋友。
b. 喜欢一个人独处。
c. 想交朋友，但又感到很困难。
4. 我已经约定好要去看一位朋友，但因为太累而失约了，在这种情况下我感到
a. 这也无所谓的，对方肯定会原谅我。
b. 有些不安，但又总在自我安慰。
c. 很想了解对方是否对自己又不满的情绪。
5. 我结交朋友的时间通常是
a. 数年之后。
b. 不一定，合得来的朋友能长久相处。
c. 时间不长，经常更换。
6. 一位朋友告诉我一件极有兴趣的个人私事，我是
a. 尽量为其保密，不对任何人讲。
b. 根本没有考虑过要继续扩大宣传此事。
c. 当朋友刚一离开，随便与他人议论此事。
7. 当我遇到困难时，我
a. 通常时靠朋友解决的。
b. 要找自己可信赖的朋友商量办。
c. 不到万不得已时，绝不求人。
8. 当朋友遇到困难时，我觉得
a. 他们大都喜欢来找我帮忙。
b. 只有那些与我关系密切的朋友才来找我商量。
c. 一般都不愿意来麻烦我。
9. 我交朋友的一般途径是
a. 经过熟人介绍。
b. 在各种社交场合。
c. 必须经过相当长的时间，并且还相当困难。
10. 我认为选择朋友最重要的品质是
a. 具有能吸引我的才华。
b. 可以信赖。
c. 对方对我感兴趣。
11. 我给人们的印象是
a. 经常会引人发笑。
b. 经常在启发人们去思考问题。
c. 和我相处时别人会感到舒服。
12. 在晚会上，如果有人提议让我表演或唱歌时，我会
a. 婉言谢绝。
b. 欣然接受。
b. 直截了当地拒绝。
13. 对于朋友的优缺点，我喜欢
a. 诚心诚意地当面赞扬他的优点。
b. 会诚心诚意地对他提出批评意见。
c. 既不奉承，也不批评
14. 我所结交的朋友
a. 只有那些与我的利益密切相关的人。
b. 通常能和任何人相处。
c. 有时愿与同自己趣味相投的人和睦相处。
15. 如果朋友们和我开玩笑(恶作剧)我总是
a. 和大家一起笑。
b. 很生气并有所表示。
c. 有时高兴，有时生气，依自己当时的情绪状况而定。
16. 当别人依赖我的时候，我总是这样想的：
a. 我不在乎，但我自己却喜欢独立于朋友之中。
b. 这很好，我喜欢别人依赖我。
c.要小心点!我愿意对一些事物持冷静、清醒的态度。
各题评分标准
1：a.3，b.2，c.1
2：a.1，b.2，c.3
3：a.3，b.2，c.1
4：a.1，b.3，c.2
5：a.3，b.2，c.1
6：a.2，b.3，c.1
7：a.1，b.2，c.3
8：a.3，b.2，c.1
9：a.2，b.3，c.1
10：a.3，b.2，c.1
11：a.2，b.1，c.3
12：a.2，b.3，c.1
13：a.3，b.1，c.2
14：a.1，b.3，c.2
15：a.3，b.1，c.2
16：a.2，b.3，c.1
总分介于38—48之间，说明你的人际关系很融洽，在广泛的交往中你很受众人喜欢;
28—37之间，说明你的人际关系并不稳定，有一定数量的人不喜欢你，如果
你想受人爱戴，还要做很大努力;
16—27之间，说明你的人际关系不融洽，你的交往圈子太小了，很有必要扩
大你的交往范围。
有关下列对就业协议书简短四
目的:进一步规范公司管理，严肃上下班纪律：适用:本公司所有在职人员：
第一条：本公司所有员工、管理人员上下班，悉依本制度执行。
第二条：本公司所有员工、管理人员都应按作息时光之规定准时上下班。
第三条：迟到、早退、旷职(工)按下列办法处理：
（1）迟到
上班迟到5-15分钟，予以5元次的处罚；15分钟至30分钟内的，予以10元次处罚；超过30分钟后的，以扣发当日薪资的处罚：
（2）早退的一律予以扣发当日薪资的处罚：
（3）旷职(工)的予以扣发三日薪资的处罚；连续旷职(工)三天或一个月内累计3天的，均以自动离职论处。
第四条：上下班打卡及外出公差、私事，均应严守秩序，规定如下：
（1）上下班同时打卡超过三人时，必须排队依次进行，如有争抢、插队等扰乱秩序的行为，经监督人员指出后，仍不改正的，视情形予以20-50元次的处罚。
（2）无论何种班次，上班者不得打了上班卡后私自外出或办理私事，如有违者，按早退论处。
（3）下班者应先打卡后外出，如有违者，即按早退论处。
（4）下班时光到后，方得停止工作，不得提前下班等候打卡，如有违者，即按早退论处，所属主管人员负连带的职责。
（5）上下班打卡均由本人亲自操作，严禁代人或托人打卡，如有违者，职责双方均按旷职(工)半日论处。
（6）没有上班、加班而打虚假卡的，按旷职(工)一日论处。
（7）遇停电或卡机故障，未能正常打卡时，应在两天内交由所属部门负责人签字确认并交人事部，过时不予受理，如违规签卡，职责双方均按旷职(工)半日论处。
（8）漏打补签每月不得超过三次，每超过一次按上班迟到15分钟内论处；漏打未签的，每次按上班迟到30分钟内论处。如因公事外出末打卡的需填写补卡申请条。
（9）工作时光内，因事外出或提前下班的，须持有效请假单或外出放行条，保安方可放行。如有违者，按早退或旷职(工)论处。
(10)个人请事（病）假需提前申请，由部门主管和人事部审批后方算生效，非特殊情景下所有事后请假一律作旷工论处。
第五条：本制度条款如有与目前制度相抵触的，依照本制度执行。
第六条：本制度由各部门负责人与相关人员配合行政人事部监督落实执行。
第七条：人事行政管理部门对本制度享有最终解释权。
第八条：呈总经理核准后生效。
5月1日起，我公司上下班打卡时光为：生产部日班：8:00—20：00
夜班：20：00—08：00
办公室人员打卡时光为上午：8：00—12：00
午时打卡时光为：13：30—17：30（办公室）
呈：生产部车间、数码车间、品检部、办公室
有关下列对就业协议书简短五
经______________(下称贷款方)与 _____________(下称借款方)充分协商，签订本合同，共同遵守。
第一条 自________起，由贷款方向借款方提供____________(种类)贷款(大写)___________________ ，用于 _____________，还款期限至_____________止，利率按月息_______‰计算。如遇国家贷款利率调整，按调整后的新利率和计方法计算。具体用款、还款计划如下：
第二条 贷款方应在符合国家信贷政策、计划的前提下，按期、按额向借款方提供贷款。否则，应按违约数额和延期天数付给借款方违约金。违约金数额的计算，与逾期贷款的加息同。
第三条 借款方愿遵守贷款方的有关贷款办法规定，并按本合同规定用途使用贷款。否则，贷款方有权停止发放贷款，收回或提前收回已发放的贷款。对违约部分，按规定加收______%利息。
第四条 借款方保证按期偿还贷款本息。如需延期，借款方必须在贷款到期前提出书面申请，经贷款方审查同意，签订延期还款协议。借款方不申请延期或双方未签订延期还款协议的，从逾期之日起，贷款方按规定加收______%的利息，并可随时从借款方存款账户中直接扣收逾期贷款本息。
第五条 贷款方有权检查、监督贷款的使用情况，了解借款方的计划执行、经营管理、财务活动、物资库存等情况。借款方对上述情况应完整如实地提供。对借款方违反借款合同的行为，贷款方有权按有关规定给予信贷制裁。贷款方按规定收回或提前收回贷款，可直接从借款方存款账户中扣收。
第六条 借贷双方发生纠纷，由双方协商解决;协商不成，按下列第______种方式解决：
1.提交____________仲裁委员会仲裁;
2.依法向人民法院起诉。
第七条 其他
第八条 本合同未尽事宜，按国家有关法规及银行有关贷款规定办理。
第九条 本合同从借、贷双方签章之日起生效。
本合同一式______份，借、贷双方各执一份。
借款方：_______________________
贷款方：________________________
借款单位：_____________________
贷款单位：(公章)______________
(公章或合同专用章)
经办人：(章)__________________
法定代表人：(章)_____________
负责人：(章)_________________
经办人：(章)_________________
开户银行及账户：_______________
签约日期：_____________________
签约地点：_____________________
有关下列对就业协议书简短六
20x年已经过去，新的一年即将到来，我在那里先给各位领导，同事拜过早年祝新春快乐，万事如意。
我虽是一名普通的保安员，但在我心中，黄贝小区就是我的家，领导是我的家长。同事是我的兄弟姐妹，小区的事是我自已的事，我要精心守卫我的家，使它在安全的环境中茁壮成长。我明白作为一个家庭成员，一名保安员“守卫小区、守卫我家”的职责重大。
保卫是一项特殊的、并具有很大危险性的工作，可我没有因此而胆怯、畏惧。卡内基钢铁公司总裁齐瓦勃以前说过“我们不是在为老板打工，更不是单纯为了赚钱，我是在为自我的梦想打工，为自我的远大前途打工。我们只能在业绩中提升自我。”因此，我们务必秉承严肃认真的工作态度，干好日常看似平淡的工作，要想得到，做得全。坚决完成上级领导交给们的每一项任务，做到让领导放心。
在陈队的带邻下，我们圆满地完成了今年的工作任务，得到租、住户的满意，得到了领导的认可，我们的工作今年是比较重的一年。当中有几家住户装修，消防的施工，进出的人员多且复杂。对我们的工作加大了压力，在这种状况下我们加强对进出人员、施工人员正监管和登记，定时进行楼巡，把萌芽的事故撤底消灭，确保小区的安全，这有802房患病的朱女士，每一次患病都会磕东西我们小区的花盆砸了解十几个，有时这会高空抛物，在患病时为了保护好群众的生命财产，车辆不受伤坏，并助领导，社区工作站，维护好现场，并得到领导的表扬，在工作之余，在队长带领下，我们进行了保安员体能训练，资料包括，队列训练，军体权等。坚持完成预期目标，保质保量地完成训练计划，我刚开始时叫苦叫累的现像，但我明白作为保安员只有过硬的业务本领和强壮体能素质，才能更好地发挥“养兵千日、用在一时”没有刻苦训练关健时刻怎样能发挥出我们的作用呢?所以我不怕苦不怕累，直坚持。
作为保安员还是一名义务的消防员，今年管理工司组织了好几次的消防安全讲座培训并学习消防平时生活当中遇到安全发生火灾应急措施，并认真地学习记录，长掌消防知识，结合本小区的消防设备、设施，定期进行设备的巡查和维护工作，以预防为主、防消结合方针，确保租住户的生命财产的安全。
本人在一年的总结
1、坚决服从领导、认真领会执行公司的经管理策略和工作，指示精神，并贯彻落实到岗位实际工作当中始终把维护公司利益放在弟一位。
2、对小区的治安严于管理，敢于不法分子作斗争。
3、对进出的车辆严于记录，对收费的车辆安照工的要求进行收费，做到礼貌服务。
4、在队长的带领下我们进行了小区的绿化、维护工作。建立和谐礼貌小区。
5、坚持“预防为主、防消结合”的消防方针，完善消防设备巡查及保养措施，并加强消防知识的培训，提高防火意识，能掌握消防设备的操作方法，确保安全。
以上是我在一年中做到做好的方面，纵观一年的工作客观自我剖析，自已在下列中方面存在不足之处，肯领导的指正与批评，以待今后的工作中进一步加强和改正。工作当中有松懈。
新的一年意味着新的机遇新的跳战，今朝花开胜往昔，料得明日花更红，我坚信在公司领导英明决策下物业公司的明天会更好，做为工司的一份子，在明年的工作我将一如既住，全心作意的为公司贡献一份微薄之力。
有关下列对就业协议书简短七
1．教材的地位与作用
本节课《等差数列》是《高中数学第一册》第三章第二节第一课时的内容，是在学生学习了数列的有关概念和给出数列的两种方法——通项公式和递推公式的基础上，对数列的知识进一步深入学习。数列是高中数学重要内容之一，是前一章《函数》内容的延伸，体现教材编排的连续性，它在实际生活中有广泛的实际应用，起着承前启后的作用，同时也是培养学生数学能力的良好题材。等差数列作为数列部分的主要内容，是学生探究特殊数列的开始，对后续内容的学习，无论在知识上，还是在方法上都具有积极的意义。
2．教学目标的确定及依据
（1）教学参考书和教学大纲明确指出：本节的重点是等差数列的概念及其通项公式的推导过程和应用。本节先在具体例子的基础上引出等差数列的概念，接着用不完全归纳法归纳出等差数列的通项公式，最后根据这个公式去进行有关计算。可见本课内容的安排旨在培养学生的观察分析、归纳猜想、应用能力。
（2）从学生知识层面看：学生对数列有了初步的接触和认识，对方程、函数、数学公式的运用具有一定技能，函数、方程思想体会逐渐深刻。
（3）从学生素质层面看：我从高一年级新生开始注意培养学生自主合作探究的学习习惯，学生思维活跃中，课堂参与意识较浓，且高一年级学生具有一定理解、分析、推理的能力。鉴于上述分析原因，我制定了本节课的重点、难点和教学目标：
重点、难点
重点：等差数列的概念及通项公式。
难点：
（1）理解等差数列―等差‖的特点及通项公式的含义。
（2）从函数、方程的观点看通项公式
教学目标
知识目标：理解等差数列的概念，了解等差数列的通项公式的推导过程及思想，掌握等差数列的通项公式，并能用公式解决一些简单实际问题。
能力目标：
（1）培养学生观察分析、猜想归纳、应用公式的能力；
（2）在领会函数与数列关系的前提下，渗透函数、方程的思想。
情感目标：通过对等差数列的研究，体会从特殊到一般，又到特殊的认识事物规律，培养学生主动探索，勇于发现的求知精神。
数学教学是数学活动的教学，是师生之间交往互动共同发展的过程，结合本节课特点，我采用指导自主学习方法，即学生主动观察――分析概括――师生互动，形成概念――启发引导，演绎结论――拓展开放，巩固提高。在学法上，引导学生去联想、探索，同时鼓励学生大胆质疑，学会探究。
（在教学过程中，遵循学生的认知规律，充分调动学生的积极性，尽可能让学生经历知识的形成和发展过程，激发他们的学习兴趣，发挥他们的主观能动性及其在教学过程中的主体地位。为更好地使不同层次学生形成对本节课知识的理解，结合本教材特点，我设计如下教学过程）
本节课的教学过程由
（一）创设情境引入课题
（二）新课探究，推导公式
（三）应用例解
（四）练习反馈强化目标
（五）归纳小结提炼精华
（六）课后作业运用巩固，六个教学环节构成。
（一）创设情境引入课题
1、复习回顾：从函数观点看，数列可看作是定义域为__________对应的一列函数值，从而数列的通项公式也就是相应函数的______。
2、利用粉笔如图堆放，共放7层，自上而下分别有
4、5、6、7、8、9、10根粉笔。写成数列：4，5，6，7，8，9，10
①
3、某电影院第一排座位号是：
48、46、44、42、40、38、36、34、32、30。写成数列：48，46，44，42，40，38，36，34，32，30
②引导学生观察：数列①、②有何规律？
引导学生得出―从第2项起，每一项与前一项的差都是同一个常数‖，我们把这样的数列叫做等差数列、（板书课题）（教学设想：通过练习1复习上节内容，为本节课用函数思想研究数列问题作准备；练习2和3引出两个具体的等差数列，创设问题情境，引起学生学习兴趣，激发他们的求知欲，培养学生由特殊到一般的认知能力。使学生认识到生活离不开数学，同样数学也是离不开生活的。学会在生活中挖掘数学问题，解决数学问题，使数学生活化，生活数学化。）
（二）、新课探究，推导公式等差数列的概念．
如果一个数列，从第二项开始它的每一项与前一项之差都等于同一常数，这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母d来表示。强调：①它是每一项与它的前一项的差（从第2项起）必须是同一个常数。②公差可以是正数、负数，也可以是0。所以上面的①、②都是等差数列，他们的公差分别为
1、—2。
［练习一］判断下列各组数列中哪些是等差数列，哪些不是？如果是，写出首项a1和公差d，如果不是，说明理由。
（1）1，3，5，7，……
（2）9，6，3，0，—3，……（3）—8，—6，—4，—2，0，……
（4）3，3，3，3，3，……（5）1，，，……
（6）15，12，10，8，6，……（教学设想：通过练习，加深对概念的理解）2．等差数列数学表达式：如果等差数列｛an｝首项是a1，公差是d，那么根据等差数列的定义可得：a2—a1 =d，a3—a2 =d，a4—a3 =d …… an+1a1 =d a3—a2=d a4 –a3 =d ……
an –an—1 =d将这（n—1）个等式左右两边分别相加，就可以得到an—a1 =（n—1）d即an = a1 +（n—1）d
（ⅰ）当n=1时，（ⅰ）也成立，所以对一切n∈n﹡，上面的公式（ⅰ）都成立，因此它就是等差数列｛an｝的通项公式。
（三）．应用例解
例1（1）求等差数列8，5，2，…的第20项；
（2）—401是不是等差数列—5，—9，—13，…的项？如果是，是第几项？
解：（1）由a1=8，d=5—8=—3，n=20得
∴ a20=8+（20—1）×（—3）=—49
（2）分析：要判断—401是不是数列的项，关键是求出数列的通项公式an，判断是否存在正整数n，使得an =—401成立。
解：由a1=—5，d=—9—（—5）=—4，得
∴ an=—5+（n—1）×（—4）=—4n—1令—4n—1=—401，解得n= 100即—401是这个数列的第100项
［说明］
（1）强调当数列｛an｝的项数n已知时，下标应是确切的数字；
（2）实际上是求一个方程的正整数解的问题。这类问题学生以前见得较少，可向学生着重点出本问题的实质：要判断—401是不是数列的项，关键是求出数列的通项公式an，判断是否存在正整数n，使得an =—401成立
例2在等差数列｛an｝中，已知a5=10，a12 =31，求首项a1与公差d。（指导学生看书上的解题过程）
［说明］等差数列通项公式中的a
1、d、n、an这4个量之间的关系。当其中的部分量已知时，可根据该公式求出另一部分量。
例3梯子的最高一级宽33cm，最低一级宽110cm，中间还有10级，各级的宽度成等差数列。计算中间各级的宽度。
［说明］让学生会用所学数学公式解决简单的实际问题
（四）．练习反馈强化目标
1．p113练习第1题和第2题（要求学生在规定时间内做完上述题目，教师提问）。目的：对学生进行基本技能训练。
2、若数列{an}是等差数列，若bn= an +c，试证明：数列{bn }是等差数列、证明：设等差数列{an}的公差为d bn—bn—1 =（an+c）—（an—1+c）= an—an—1 = d（常数）∴{bn }是等差数列
目的：对学生进行数列问题提高训练
（教学设想：练习1培养学生的计算速度和计算能力；练习2如何用定义证明数列问题）
（五）．归纳小结提炼精华［老师作适当引导（问题：⑴本节课你们学了什么？⑵要注意什么？⑶在生活中能否运用？），让学生反思、归纳、总结。这样来培养学生的概括能力、表达能力。］通过本课时的学习，首先要理解和掌握等差数列的定义及数学表达式：an—an—1=d（n≥2）；其次要会推导等差数列的通项公式an=a1+（n—1）d（n≥1）、本课时的重点是通项公式的灵活应用，知道an，a1，d，n中任意三个，应用方程的思想，可以求出另外一个。
（六）．课后作业运用巩固必做题：课本p114习题第1，2，6题
选做题：已知等差数列{an}的首项a１=—2，第10项是第一个大于1的项。求公差d的取值范围。（教学设想：通过分层作业，提高同学们的求知欲和满足不同层次的需求）
1、定义
2、数学表达式
3、等差数列的通项公式例1（略）
例2（略）例3（略）
本节课的重点是等差数列的定义及其通项公式与应用，因此把强调的问题放在较醒目的位置，突出了重点，同时还给学生留有作题的地方，整个板面看上去自然、清晰、美观，还能充分表现出精讲多练的教学方法。
有关下列对就业协议书简短八
通过这次培训学习，使我充分认识到学习的重要性，要做好商品管理工作，必须认真学习各种商品管理办法和措施，只有不断学习才能提高自己的业务能力和工作技能，才能为企业创造高的效益。根据我自己培训的内容及我们单位的实际情况，我现在从下面两个方面谈谈我学习的心得体会
首先，商品配置的管理：在培训以前，对商品的配置某些方面还做的不够，不是那么清楚。如：
但通过这次学习，对商品的配置有了明确的认识，商品配置的管理应遵循以下的原理及基本原则。 1、使客人在尽量不受监视、同时现场人员只提供有限协助的情况下，仍然能够经由下列系统，买到他们所想要的商品；
① 便于拿取及补货的货品定位系统。
② 货品的资讯系统——商品标示说明（如：价格卡）
——店内商品标示（如：指示牌）
2、藉着有效的途经和良好的生产力，使商品能够达到较高的回转率；
3、卖场内的动线设计能与建筑物的结构互相配合；
4、货品的分类必须能配合现有的货架空间，货架间的分配可科学或非常的方法来完成，往往是以经验、感觉、商业灵感及美观为基础。至于较科学的货品陈列面计算方式则为：日均销量*设定销量天数*每件货品所需的空间尺寸；
其二，商品陈列的管理：商品陈列管理在工作中不能按照要求做到位的如：
通过培训对商品陈列的管理，掌握了以下原则： ① 每一项商品不论是一大分类或小分类，均应做整体陈列；
② 商品必须永远陈列在顾客能拿得到的地方；
③ 陈列应整齐、丰满，避免空货架；
④ 具有高利润的商品必须配置陈列在与客视线同等高度的货架（约120cm的黄金线）；
⑤ 先按分类后按品牌陈列商品；
⑥ 以垂直陈列替代横式陈列。
⑦ 同一品牌同一类不同规格产品集中陈列；同一种类产品集中陈列；同一色彩同一主题的商品集中纵向陈列；
⑧ 把最能表现出商品的一面陈列介绍给顾客；
其三，商品库存的管理：商品库存的管理在企业中起着相当重要的作用，如果商品库存管理不到位，会给企业造成很大的损失，会使经济效益下滑，同时，也会影响到顾客的购买力。见于这种情况，可能在以前工作中有不到之处，通过学习进一步明确对于商品库存的管理的意义及管理原则：
1、仓库管理是减少损耗的一个重点，同时可以提高工作效率。在仓库管理中我们应该注意以下几点：
① 仓库空间分配合理，按分类集中摆放。
② 分类中首先按品牌集中陈列，然后同一货号只放一个位置集中陈列；
③ 仓库陈列应时刻保持整齐有序；
④ 仓库管理应时刻保持通道、货架、商品的卫生清洁；
⑤ 应保持通道的畅通；
⑥ 每一次进货入库都应该按分类按原货号位置归类归位，不留尾巴；
⑦ 仓库库存每一个货号都应登记清楚，取货、加货都要及时记录，并签上名字、日期；
⑧ 仓库每天都必须有一次以上的整理动作；
2、库存区。库存区是存在于陈列货架的上方和下方，为了方便我们平时补货，所以应注意以下几点：
① 库存区库存应尽量与销售区同一货号位置相对应；
② 库存区的商品都应登记清楚，取货、加货都要及时记录，并签上名字、日期；
③ 不管大箱、小箱都应该整齐，安全摆放，不要存在不安全因素；
3、仓库管理与监控。仓库管理要仓库建账、仓位管理、先进先出、防鼠、防潮、批次管理、无散货、每月盘点与滚动式盘点、通过存货监督业务。
（一）环境方面：
环境对于企业来说有着重要的作用，由于环境污染中相当大的一部分是由于管理不善造成的，而强调管理，正是解决环境问题的重要手段和措施，强调对组织的产品、活动、服务中具有或可能具有潜在环境影响的环境因素加以管理，建立严格的操作控制程序，保证企业环境目标的实现。
（二）人员的管理：
（三）安全管理：
总之，通过这次培训学习，使我得到了很大的收获，从中学到了不少的管理经验及管理方法，从而也提高了自己的业务能力和技能水平。但从自己的工作年限和工作经验来看，与各位领导及同志相比还有很大的差距。在今后的工作中，要不断总结经验，虚心向领导及老同志学习，要多钻研，多思考，多学习，努力提高自己的业务能力及管理水平，完成领导交给的各项任务，为灵宝市新合作超市有限责任公司的发展做出积极的贡献。
