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寻找最美老师自我介绍范文如何写 寻找最美老师自我介绍范文如何写三年级(六篇)

时间:2018-12-27 11:57:15

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寻找最美老师自我介绍范文如何写 寻找最美老师自我介绍范文如何写三年级(六篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于寻找最美老师自我介绍范文如何写一

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我不禁感慨,现在的中秋节还剩下什么?月饼,中秋晚会,还是电视新闻里报道的各地庆中秋的盛况?这些都是现代的产物,虽然还有一些传统的影子,但也仅仅是影子而已。这是社会发展的必然,科技潮流推着我们不停向前。回首身后,只有滚滚浊浪在低吼。似乎联结我们与古人的也只有这亘古不变的月亮了。可今年,我连45°仰望夜空的计划也泡汤了。在欣赏诗人“中秋月/是枚远古的铜板”的比喻时,心里有着艾艾的感伤漫过。

也许,古人过中秋节的方式才是最正确的。一家人在院子里搭上桌子,搬来木椅,点上几盏风灯,清炒几个小菜,小酌浓情,闲话家常,饭后来点月饼、瓜果,在洁净的石板地面上铺上凉席,躺在席上看天赏月。满分作文网https:///也许有人会在这晚失眠,思念着远方的亲人,回忆生活中的点滴幸福,一夜灯烛燃尽,枯坐天明。

可现在,通讯技术越来越发达,远隔千里,依然能相见相谈,有谁还会对着月亮吟诵“但愿人长久,千里共婵娟”,以寄托自己的思念之情?即使有,也会被人视为异类吧?我们生活中的“月亮”太多了,以致于我们忘了原来世界上还有真正的月亮。

信息时代轰然带走的何止月亮?有一次,我乘公交车经过儿时的家门口,看见那片20世纪八九十年代所建的老楼正在被拆除,我的心莫名地有些酸楚。想起我曾和小伙伴们在墙根下过家家、玩泥巴,埋下我们的“宝藏”——可是以后,我是否要在某栋大楼的某块地砖下去追忆我的童年?

我是否还能在某一天寻找到我心中真正的月亮?

关于寻找最美老师自我介绍范文如何写二

放慢脚步,放松心情,放飞思绪。你会惊讶地发现——人生处处是美景。微微仰头,一轮圆月映入眼帘,清幽的月辉散发出一种高洁傲岸、寂寞和不朽的精神。这种显而易见却又与众不同的景色不正是我苦苦寻找的最美风景吗?

明月之光源于太阳,但是,月亮却把这份光从热辣转化为清幽,从高贵至上转变为平易近人。这月色是无与伦比的。

自古以来,明月便是歌颂的对象。“海上生明月,天涯共此时”张九龄用文字描绘出明月的那份磅礴。“举杯邀明月,对影成三人”明月伴李白消磨孤独。“举头望明月,低头思故乡”明月亦令他望月怀远,泪湿衣襟。“明月几时有?把酒问青天”千年前的中秋,苏轼独自一人把酒对月,叹息羁旅之苦,感叹人生之孤,唯与清辉为伴。

月升中天,几缕灰白的纤细残云围绕着这轮皓月。渐渐地,残云缓缓如纱巾一般掩盖住羞涩的圆月。数只雀鸟似乎不满残云的行为,连声高叫。鸟语蝉鸣,使夜色增添了一份宁静与生机。转眼间,一阵凉风赶来,牵走了片片残云。皓月扯开了纱巾,清辉重洒遍地。如梦,如幻,如诗,如画。实有一缕“柳暗花明又一村”的味道。我如痴如醉地欣赏此美妙绝伦之景,心中似乎豁然开朗……

世人钟爱清冷的月辉,可能是因为它能轻易地抚平我们焦躁的内心,使我们心境澄明。

也有可能是明月象征着一种人性美,犹如一颗清澈而明净的心,即使在黑夜中亦会发出洁净的光亮,并照亮一片天空。生活中有明月这样无私、高雅的人吗?有!他们无论身处任何黑暗的环境,总不忘“独善其身”,更不忘“兼善天下”。并且就像明月依旧一样,这些人亦会在历史长河中永恒留辉。

倚身窗前,远眺苍穹。那轮皓月依旧如此令人神往,银装素素,银辉熠熠……

关于寻找最美老师自我介绍范文如何写三

从小,我就有一个梦想,如果能当上一名美丽的白衣天使,那该有多好啊!十八岁的那一年,我终于圆了自己的梦,带着美好的憧憬我穿上了洁白的护士服。

当我满怀喜悦和好奇走进透析中心的时候,天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣轻舞的欢快。却是一根根透析管道、一张张没有色彩的面孔、一个个悲痛无助的生命。我脸上的笑容凝固了。难道,我的工作将是日复一日地,重复那单一的工作程序吗?难道,今后的时光要在这个毫无生机的空间里,耗掉吗?

我的,犹豫和失落没有逃过护士长的眼睛,她,没有责备我。只是她的行动,让我受到了深深的教育:面对烦躁病人无礼的指责,她会微笑地说声:"对不起,我会努力达到您的要求!"面对消极的病人,她会耐心开导,直到他们甩掉思想上的包袱。她经常会对我说这样一句话:"这一根根管道只能维持生命,但是我们能让他们勇敢地面对生活,我们可以在他们血液中注入生命的希望。"这句话让我回味了很久,很久……

记得有一个患肾衰的小女孩,病房里经常都能听到她背诵唐诗稚嫩的童音。治疗时,我问她:"小妹妹,你怕不怕?"小女孩调皮地说:"姐姐,有你们,陪着我,我不怕。我喜欢你们、我喜欢看你们笑的样子!"我听了她的话,含着泪笑了。护士的工作不仅仅只是用双手机械地忙碌,更是用心、用情、用爱、用微笑去面对每一位病人。

记得那是一个春天,科里来了一位年青的大学生。谈判桌上他旁征博引的谈吐征服了周围的同事;篮球场上,他潇洒的身影吸引了众多的目光。胸怀大志的他,正准备在事业上施展才华的时候,却被无情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至会绝望地说:"反正我是个废人了,我活不了几天,你们不要管我了。"这些话深深地震撼了我。他,是这样的年青,却又,这样的绝望。每当看到他,无助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了给予他护理与照料,我还能为他,做些什么呢?

为了与他沟通,我查阅了大量的心理资料,寻找各种机会,耐心开导他!而他,总是默然之至。有时甚至不配合治疗。

面对这个棘手的问题,我,该怎么办?

在课堂上,我可以认真解答每一个复杂的护理问题。可面对现实工作中的难题,自己显得如此渺校我矛盾了,要放弃吗?我的情感让我没有放弃;我的工作让我没有逃避;我的职责让我没有退却。我不能、不能让一颗和我一样年轻的心,在绝望中停止跳动。

我没有气馁,一直鼓励着他,并给他讲了这样的一个故事:一位百岁老人在社区举办的活动中要求表演一个节目。只见她,拄着拐杖步履艰难地来回走了几趟,停住了,她努力地直起身子对周围的人说:"我的节目表演完了,节目的名字叫活着,虽然我老了,疾病缠身,但我,仍然活着。这位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念着:活着、活着、活着……

日子就这样一天天地过去了,久违的笑容和自信重新浮现在他的脸上。

不久,他成功地接受了肾移植手术。在康复出院的那一天,他激动地拉着我的手说:"是你给了我活着的勇气,我永远不会忘记表演活着的那位可敬的老人!"

是的,精湛的医术可以挽救生命,先进的治疗仪器可以延续生命;精神上的生命又该如何救治呢?我意识到心理上的脆弱、痛苦甚至比躯体上的病痛更加可怕。我没有想到作为普通护士,我的一个小小的故事也能给患者生的希望与勇气。这一切让我体会到,自己所做的不仅仅是奉献和付出,我的人格同时在对病人的关怀、理解和爱中得到了升华。

我骄傲,因为一个个绝望的患者通过我的护理,重新扬起生命风帆。

我自豪,因为我能让健康重新拥抱每一个躯体和心灵。

让我们大家一起,用心、用爱、用微笑为生命注入永远的光芒和希望。

关于寻找最美老师自我介绍范文如何写四

中央少儿电视台播出的寻找最美孝心少年的颁奖典礼,十位获奖少年的故事感人至深,平凡而美丽。他们面对苦难时坚强地撑起整个家,用实际行动孝敬长辈,孝敬父母,给我们上了一堂生动的教育课。

寻找最美孝心少年颁奖典礼太感人了。当同龄人心安理得地享受着来自父母的宠爱时,有一群孩子早早地担起了家庭重担。孝心少年的故事让我们动容落泪。他们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情。这才是这个时代真正的正能量!

第一个出场的便是我们很熟悉的五河小黄凤,不,她现在已经长大了,长成16岁的小姑娘了。 6岁时黄凤爸爸意外摔伤高位截瘫,妈妈离开家。11岁时她推着400斤的铁板车把爸爸带到上海治病。连续20xx年,她独自照顾爸爸,给他喂饭、翻身、按摩、换尿片。风霜雨雪再累再苦也不曾放弃!16岁的她说:委屈时看见我爸笑,就没事了。

12岁,正是孩子们无忧无虑的时候。可12岁的邵帅却面对着一个连大人都会皱眉的抉择。为照顾患有急性髓性白血病的母亲,休学到北京为母亲捐献骨髓。最终在医生劝说下,妈妈同意了接受移植儿子的骨髓。邵帅少年捐髓救母,孝心感动社会!

17岁的龙花是湖南凤凰县的苗族女孩,为了照顾重病的母亲和两个年幼的弟弟妹妹,她选择了放弃学业,勇敢担起一个家。然而,龙花从来没有放弃过自己的梦想,这朵开在吊脚楼里的坚强小花用她的乐观照顾着家庭,用她的坚持守望着梦想。

贪玩调皮,本应是13岁少年的特质,而命运却没有给文龙这样的机会。没有父亲的相伴,他每天扫地、做饭,照顾患有脊椎裂和尿毒症的妈妈。面对生活的艰难,从不抱怨。他说他是个顶天立地的男子汉,要让妈妈的身体一天比一天好。

成都女孩路玉婷一边上学、一边骑车送机票以维持家用。这个“奔跑女孩”的高中生上个月迎来变故:母亲离世…… 坚强独立乐观的玉婷,孝敬长辈,勇担家庭责任,自强不息、阳光向上,看似柔弱却一直迎着苦难坚强飞奔。

在家庭陷入困境时,她搂着妈妈的脖子说:“妈妈,咱家我顶着。”自此,她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的担子,成了家里的顶梁柱。“生活虽然苦了点,但是,只要我勇敢地往前走,我就一定能走过风风雨雨……”卖烧烤的小女孩高雨欣这样说。

重庆忠县的吴林香六岁时父母离异,20xx年母亲被检查出肺癌晚期,继父外出打工,小林香成了唯一的劳动力。小林香本来不爱笑,但是从妈妈病了之后,她便总是用笑容面对妈妈,逗她开心。虽然妈妈最终离开了人世,但她依然微笑着生活。吴林香,逆境中她始终微笑。微笑着坦然面对生活,不抛弃,不失望,坚强地面对逆境。

我想说,你们的孝心感天动地,你们的故事如灿烂的小花一样璀璨,听着主持娓娓动听的讲诉,催人泪下,苦难没有压垮你们,你们用脆弱的身躯书写大写的孝字,大写的人字。你们是我们学习的楷模,是你们让家庭充满温馨,洋溢着浓浓的爱。你们的孝心虽不惊天动地,但浓浓的亲情,伟大的精神却感动神州,你们都是好样的!爱的指引,带我们众里寻你;孝的承诺,温暖了你我的心。

关于寻找最美老师自我介绍范文如何写五

从前,有两只老鼠,一只叫唧唧,一只叫呜呜。它们相处得十分友好,十分快乐。

在这两只老鼠住的不远处有一棵appletree。唧唧和呜呜没事总会去appletree下数苹果。

有一天,唧唧、呜呜像往常一样去苹果树下数苹果。唧唧和呜呜数来数去就是少了一个苹果,便焦急地问:“不是还有一个苹果吗?是她逃走了吧,现在又在何处呢?”树上一个青苹果回答道:“她长大了,去前边的迷宫里玩耍了。不过,她已去了很久,也还没回来!”唧唧、呜呜非常善良,听后十分着急,决定冒着生命危险进迷宫去找苹果。

第二天,两只老鼠出发了。

很快,他们到了迷宫前,摆在他们面前有两条路——a路和b路。唧唧说:“应该走a路!”“不对,应该走b路!”呜呜争辩说。不知怎么回事,一直意见统一的两只老鼠,现在却不统一,他们俩吵了很久,还是没达成一致,只好各走各的,自己去寻找苹果。

a路是笔直的,时间用不了多长;而b路又弯又长,时间也要费许多。唧唧的选择是对的。第四天,唧唧找到苹果,并原路返回。不幸的是:呜呜由于路太长,又没吃食物,死在b路上。

这个消息无疑是对唧唧一个沉重的打击:“哇哇哇,呜呜你怎么就这么固执呀?哇哇哇······”

从此,唧唧把家搬到苹果树下,陪苹果说话······但唧唧仍会想起好友呜呜,眼泪不由自主地流下来:“滴答、滴答······”听,唧唧又在哭了。

关于寻找最美老师自我介绍范文如何写六

有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;

有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;

有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获,但问耕耘。

千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。

在我眼里,教师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己。最美的花,不一定要有华丽炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最安静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。

他总是一个能让学生永远信赖的人,不用做什么特别的事情,就能让学生视他为朋友,学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他,向他求救。他总是让学生知道:只要他们愿意,能把一切向他倾诉,而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题,让他们有更多的经历和时间去面对学习。他常说教师也曾是个孩子,因此作为教师应该理解孩子的喜怒哀乐。

他总是能在不经意之间,做到关注每个学生,尤其是那些常被忽略的。当有的学生做错事或者考试成绩不理想时,他从不对学生冷嘲热讽,总是会做各种努力让学生明白:如果他们想成功,就一定要从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。当有的学生在某个领域做出尝试时,他从不乱加阻止,而是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了学生自信,让他们相信自己超越自己。

他总是能让学生在快乐的气氛中,掌握他们所必须掌握的知识。他的课堂总是那么受学生喜爱,他从不要求学生必须怎么样,但是学生都会主动自觉的完成他们应该完成的任务,他从不要求学生上课应该怎样表现,但学生都会认真积极地配合他的课堂。似乎一切都隐藏着那种无形的默契。教师体会教学的快乐,学生感受学习的快乐,教学是一种责任,学习是一种快乐。他从不直接给学生知识宝藏,常常他只是给学生一把通向知识海洋的钥匙,带领学生经历的每个问题和每个发现,教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧。

他总是能轻易成为学生的榜样,成为学生人生道路的导航者,教会他们怎样做人,怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;他不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基,而他常常默默地把自己当做起点、源泉和根基,给学生护航。不管学生在建造什么,他总是默默帮助他们垒好基础,为学生的成长做到最好!或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘,但他的热情、勇气和慈爱会永远保留在每个学生的心中。

教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟大,不仅仅在于传授科学文化知识,更在于给学生树立了一个做人的典范。

教师用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。他们这朵最美丽的花,总是开在最安静的地方, “捧着一颗心来,不带半根草去”。

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