幼儿红色故事比赛经典故事
生活中有许多平凡的瞬间，却蕴藏着深刻的哲理和感悟。在写总结之前，我们可以先列出要总结的重点和要点，然后逐一进行叙述和分析。读一读这些范文，能够加深我们对总结写作的理解和认识。
幼儿红色小故事篇一
少年游击队。
1934年，红军长征离开了江西革命根据地，留下的赤卫队员们，在县苏维埃李**的领导下，决定到山里去坚持游击斗争。李**的儿子苏保和他的朋友虎崽、水生、金要、细妹、冬牙子都想跟赤卫队去打游击，但因年纪太小，李**与李公公都不让他们去。天黑时，孩子们悄悄离家去找红军，但找了一天也没找到。白匪团长带领匪徒闯进了村子，*了全村人，孩子们幼小的心灵埋下了为亲人报仇的种子。于是，一支红色少年游击队在山中的岩洞里成立了。他们勇敢、机智地夺*、贴标语，消灭了不少敌人。在一次战斗中，李**不幸被捕。孩子们在李公公的领导下，混入靖卫团，巧妙地救出了李**，并打死了白匪团长。红孩子们在血与火的洗礼中茁壮成长起来。
幼儿红色小故事篇二
四十多年后，温州革命烈士纪念馆为调查“江厦事件”牺牲烈士情况，特地邀请几位1949年在交通部门负责支前工作的老同志，召开座谈会，他们都深情地回忆起一个令人难忘的海员——张自霖!
1949年5月，温州解放，盘踞沿海岛屿的国民党残部为了封锁东南沿海港口城市，经常派飞机来轰炸，派匪特潜入破坏交通工具。
7月间，招商局温州分公司(今温州港务局)仅有刚刚由温州军管会调拨来的一艘百吨级的“台航八号”汽船，为了免遭空袭破坏，隐蔽在东门外灰桥浦。张自霖自告奋勇与另外两个海员担任守护任务。当时，灰桥浦很僻静，常有匪特破坏，他们三人又是赤手空拳，面对困难，都没有退却半步。张自霖还向温州分公司军代表蔡南星表示，一定完成好任务!
张自霖说到，做到。9月26日深夜，有匪特十数人持枪闯上台航八号轮船威胁三位水手，迫令他们起椗开往瓯江口资敌。张自霖暗示另外两位水手缠住敌人，自己乘敌人疏忽，不慌不忙地退到船后梢，轻轻放下绳子，悄悄地滑下去，钻到水里，泅游过去，到解放军驻地报告。解放军立即出动会剿。匪特闻讯惊慌逃走，使台航八号没有遭到丝毫破坏。第二天，军代表蔡南星立即召开局务会议作出决定，并呈报上级，对张自霖勇敢、机智保护国家财产的事迹“除予在本地报纸加以表扬外，拟另给奖金一万元，以资鼓励”。
11月18日，张自霖随台航八号第三次接受支前任务，军运到温岭县江厦港。当时，船上船员不敷，仅3位正式海员，临时从别处调来的一批支前海员，技术操作都不很熟练。染病多天的张自霖见支前任务重，正式海员缺，就向军代表蔡南星要求随船支前。军代表见他身体有病，没有批准。后来听说他已经上船了，就派人去叫，叫了两次都没有叫回来。傍晚，台航八号靠近宝华码头(今安澜码头东侧)，支前会的同志都到码头协助工作。军代表亲自找上船，做张自霖的思想工作:“前两次的台航八号军运，你去了，是应该去的，而且是必须去的。这次你有病，决不能勉强去，还是回局休息。”张自霖却坚决要求说:“我病不要紧的，过几天回来养病不迟，眼前人手这么缺，我保证一个顶俩，担任两个水手所做的工作.”
张自霖终于去了，也终于没有回来，他长眠在温岭县革命烈士公墓，墓碑上铭刻着:“张自霖，温州招商局船员，天津人。”
幼儿红色小故事篇三
近日，我参加了幼儿园举办的一场红色故事会活动，这是一次与孩子们一起领略中国革命历史的宝贵机会。通过参加这次活动，我深刻感受到了红色故事对于幼儿园教育的重要性以及孩子们在故事中的成长与进步。
第二段：内容介绍。
红色故事会是一次集故事讲解、动画放映、歌曲演唱等多种形式于一体的活动。活动中，老师们通过讲解红色故事，介绍了中国近代史上的伟大事件和英雄人物，例如《小兔子乖乖》、“文化大革命”，“共和国的花朵”等。孩子们通过听故事、观看电影、唱歌等形式，感受到了红色故事中的情感与智慧。
在这次红色故事会中，我对于儿童教育有了一个全新的认识。通过红色故事，我看到了孩子们对于英雄的崇拜和亲近感。他们在听到红色故事时，眼睛发亮，全神贯注地倾听老师的讲解，仿佛置身于那个年代中。我深刻明白了通过红色故事教育，可以培养孩子们的爱国情怀和传统美德，让他们从小明白家国情怀的重要性。
第四段：红色故事对于幼儿园教育的意义。
红色故事会不仅仅是让孩子们了解历史的重要手段，更是幼儿园教育的一种特殊形式。通过活动，孩子们可以在听故事的过程中感受到英雄的力量，学会正确的价值观。他们可以从中学习励志、团结、勇敢等优秀品质，形成正确的人生观和价值取向。此外，红色故事还可以激发孩子们的爱国心和社会责任感，培养孩子们的公民意识。
第五段：结尾总结。
通过参加幼儿园举办的红色故事会活动，我深刻认识到红色故事对于幼儿园教育的重要性。红色故事会不仅仅是让孩子们了解历史的一个途径，更是塑造孩子们正确价值观的重要手段。通过红色故事的讲解，孩子们可以学习到优秀的品质和价值观，培养出正确的家国情怀。我相信，在红色故事的浸润下，孩子们会逐渐成长为有爱心、有责任心的人，为社会的繁荣和进步做出自己的贡献。
幼儿红色小故事篇四
一、活动主题：
二、活动目标：
引导幼儿了解英雄的故事，培养幼儿的爱国情感，传承先辈不怕牺牲、顽强拼搏、甘于奉献的革命精神，为孩子们健康成长提供丰富的精神营养，传承红色文化、继承红色基因，争做"闪闪红星"。同时增强幼儿的自信心，提升幼儿的语言表达能力。
三、活动时间：
4月1日-4月30日。
四、参与对象：
幼儿、教师、家长。
五、活动内容。
1.红色书画展。
请家长和幼儿共同准备一本红色故事书、绘本或者图画。幼儿园将收集的作品和图书进行统一展览。
2.生在红旗下，长在蓝天里，红色精神代代传——听家长讲那过去的故事。
每周升旗仪式请家长"讲那过去的故事"，将优秀红色故事传承下来，讲给孩子们听。
教师通过《我是解放军》、《草原英雄小姐妹》、《鸡毛信》、《二小放牛郎》、《雷锋叔叔的故事》等感人的红色故事，让孩子们感受到今天幸福生活的来之不易，让爱国主义情感在孩子幼小心灵深处生根、发芽。
4.故事大王："庆建党百年讲红色故事"评选故事大王。
请幼儿身穿民族服装讲经典红色故事，可使用道具或视频辅助，也可进行表演，时间不超过3分钟，幼儿园将为推选出的"故事大王"颁发奖状。
各年龄班制定争当"闪闪红星"的评价标准，引导幼儿通过自评，继承优秀传统，传承红色精神，将活动延伸至幼儿的家庭、社会活动中。刊发红星简报，公布评选出的"闪闪红星"，以照片、文字记录这些"小红星"们的"事迹"。
不忘初心，牢记使命。我们希望能传承红色基因，不断挖掘红色资源，把红色传统发扬好，把红色基因传承好，让红色文化别样"红"。
幼儿红色小故事篇五
1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597.9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
黄继光的英雄壮举，获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他被志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称号（另一特级英雄是杨根思）；所在部队党委追认他为中国共产党正式党员；朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。黄继光最后长眠于沈阳市北陵烈士陵园。
幼儿红色小故事篇六
邱少云(1926～1952)，中国人民志愿军“一级英雄”。他出生于重庆市铜梁县少云镇玉屏村邱家沟的一个贫苦农民的家庭里。在万恶的旧社会、邱少云九岁丧父、十一岁丧母、十三岁就开始了长工的生涯，受尽了地主豪绅的压迫和剥削。1949年4月，党反动派作垂死挣扎,妄图挽救西南一隅，估逼穷人当炮灰。邱少云就是在老板的出卖、被强迫捆邦拉去当了壮丁。
苦难的童年生活、悲惨的家庭遭遇，在邱少云幼小的心灵中埋下了仇恨的种子。他盼望光明、盼望解放!1948年，刘邓大军奉党中央毛泽东同志命令挥师南下于1949年12月解放了成都，相应，四川获得了解放，邱少云一家和天下劳苦大众获得了新生，太阳出来了，来了救星共产党，邱少云作为解放兵毅然参加了中国人民解放军。1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的美国和韩国军队，中国人民志愿军第15军29师87团9连战士邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲锋后扫除障碍的爆破任务。
12日上午，敌机向他所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。飞迸的燃烧液燃遍邱少云的全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。
1934年，红军长征离开了江西革命根据地，留下的赤卫队员们，在县苏维埃李**的领导下，决定到山里去坚持游击斗争。李**的儿子苏保和他的朋友虎崽、水生、金要、细妹、冬牙子都想跟赤卫队去打游击，但因年纪太小，李**与李公公都不让他们去。天黑时，孩子们悄悄离家去找红军，但找了一天也没找到。白匪团长带领匪徒闯进了村子，杀害了全村人，孩子们幼小的心灵埋下了为亲人报仇的种子。
于是，一支红色少年游击队在山中的岩洞里成立了。他们勇敢、机智地夺*、贴标语，消灭了不少敌人。在一次战斗中，李**不幸被捕。孩子们在李公公的领导下，混入靖卫团，巧妙地救出了李**，并打死了白匪团长。红孩子们在血与火的洗礼中茁壮成长起来。
1928年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛泽东同志会师。山上是红军，山下不远就是敌人。井冈山上出产粮食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮大家都争着去。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。
白天挑粮，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担，写上“朱德扁担不准乱拿”八个大字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
1943年，八路军小战士孙大兴腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。于是孙武两人便以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽起来。日伪军强拉民夫，在田镇长家囤积粮食。大兴和小武乘夜色钻进田镇长院内，放火烧了敌人的粮囤。他们的冒险行动打乱了组织的安排，受到了严厉的批评。日寇蓄谋更大的扫荡计划。
一天，刘集的伪军中队突然开走，随即开来了一支莫名其妙的日军。老靳带着大兴和小武，摸清了敌人的真正意图。紧要关头，大兴毅然决定自己留下吸引敌人，让小武带情报向部队奔去。独立三团得到小武送来的情报，立即行动部署战斗。敌人遭到了歼灭性打击。
这是一个当年曾深深感动了全国人民的真实故事。
蒙族少女龙梅与玉荣是一对小姐妹。一天，她们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪。羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。龙梅为救一只埋进雪里的羊和玉荣、羊群失散了。待她找到玉荣时，发现妹妹光着一只脚在走路，那只光脚已冻成了坨子了。龙梅急忙脱下自己的靴子给妹妹穿，可是靴子已冻在了脚上，脱不下来。
幼儿红色小故事篇七
毛泽东少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快?毛泽东和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼;一班割草;一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的工作。快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的;割草的孩子们，都装满了一大篓子;采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候，毛泽东就把草和果子拿来，合理地分给每个人。有时不够分了，他就少分一点。而有剩余的草，他就用绳拴起吊在树枝上，谁能跳起来抓着就归谁。和毛泽东一起，不仅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都乐意同毛泽东一起放牛，称他为“牛司令”。
幼儿红色小故事篇八
1、加强幼儿的爱国主义教育，弘扬幼儿的爱国主义精神，从小培养幼儿热爱祖国、建设美好家园的情感。
2、增强幼儿体质，培养幼儿自我控制能力和自主、自立、自理能力，建立良好的班级常规。
3、强化纪律意识，规范言行举止，增进全队友爱精神，增进友谊。
二、活动时间。
9月6日—9月11日。
三、活动地点。
幼儿园操场、教室和多功能厅。
四、活动对象。
解放军叔叔（4人）、婴幼园（小班组、中班组、大班组、国际蒙氏班）幼儿和教师。
五、活动准备。
园所准备：制作爱国标语条幅、准备电影素材、邀请解放军叔叔。
班级准备：幼儿和教师着园服和运动鞋、准备抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年主题教学素材。
六、活动过程。
1、9月6日，纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年手工制作展。2、9月7日，全园师生进行隆重的升旗仪式，并进行“勿忘国耻，圆梦中华”经典诵读。
3、9月8日—9月10日，解放军叔叔进校园，《我是小小兵》军训活动。（具体安排见附件1）。
4、9月10日，抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日,同时，在第三十一个教师节到来之时，各班级幼儿、教官和教师共同参与红歌拉练活动。
5、9月11日，抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日电影欣赏。
附件1：
《我是小小兵》军训活动安排。
1、军训时间：9月8日——9月10日。
2、军训准备：幼儿园园服、运动鞋。
3、军训地点：幼儿园户外操场。
5、军训内容：
(1)立正：立正是军人的基本姿势。
（2）稍息：稍息是调整姿势和休息的动作。
（3）跨立：跨立是执勤和需要的礼仪性场合使用动作。
（4）齐步走：齐步走是军人常用的行进步伐，用于整队齐行进。
（5）报数：报数时清点队列人员的在位率。
（6）向左转、向右转。
6、军训形式：训练与游戏相结合。
备注：训练内容可根据孩子实际情况进行调整。
教官训练时间安排表。
幼儿红色小故事篇九
1946年的一个秋天，国民党军大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。
云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。她悄悄地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒这三件宝贵的纪念品交给继母后，被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法?”匪军喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。刘胡兰牺牲时，尚未满15周岁!
幼儿红色小故事篇十
近日，我参加了幼儿园举办的红色故事会活动。这次活动以普及红色文化知识为目的，让幼儿接触和了解中国革命历史，并通过故事的形式激发他们的爱国情感。在这次故事会中，我收获颇多，深刻体会到了红色故事的力量。
首先，红色故事是一种有效的教育方式。在故事会上，教师们通过讲述红色故事的形式，向孩子们传递了爱国主义、革命先烈等重要价值观。故事中涵盖了中国革命历史的方方面面，比如红军长征、新四军抗日战争等，让孩子们从小了解国家的发展历程。通过感人的故事情节和动人的语言，教师们将革命先烈的事迹生动地呈现给孩子们，并且引导他们从中体会到爱国主义、勇于奉献的精神。这种娱乐与教育相结合的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受知识，增加了他们对红色文化的兴趣和理解。
其次，红色故事可以培养孩子们的爱国情感。在故事会中，我看到小朋友们时而跃跃欲试，时而陷入沉思。他们用发自内心的目光聆听，用掌声和欢呼表达着对革命先烈的敬仰和膜拜之情。在一次故事讲述中，教师讲述了红军长征的艰辛过程，让我们感受到了革命先烈们为了救国救民的不畏艰险的英勇行为。故事结束后，一个小女孩激动地拿起话筒说：“我长大了要当一名像红军一样英勇的战士，保卫我们的家园。”这样的场景让人感到在红色故事的浸润下，孩子们受到了深深的教育和熏陶，培养了他们的爱国情感。
再次，红色故事会增强了幼儿的集体意识。在整个故事会中，孩子们都集体到教室里，一起围坐在地上，有一种融洽而温馨的氛围。他们在听故事的过程中，相互交流和讨论，共同思考和解决问题。有时候他们一起开心地笑，有时候一起悲伤地流泪。这种团结协作的集体意识的培养对于孩子们的个人成长至关重要。在这个过程中，他们学会了尊重他人，关心他人，与他人合作，并且通过共同的参与和交流，增强了对集体的归属感和认同感。
最后，红色故事会激发了孩子们的创造力。在讲述红色故事的过程中，教师们充分利用声音、表情、动作等各种方式将故事情节以生动活泼的形式呈现给孩子们。幼儿们可以尽情地想象，模仿和表演，并且在想象的过程中，他们的创造力得到了进一步的发展。比如，在一次故事讲述之后，孩子们受到了鼓舞和启发，纷纷创作了一些小作品，有的画了红军长征的图画，有的和小伙伴们排练了一个红色团体舞蹈。这些作品都展现了他们的想象力和创造力。
通过参加幼儿园红色故事会，我深刻体会到红色故事的力量。红色故事作为一种有效的教育方式，可以迅速而有效地传达知识点和价值观，并且能够激发孩子们的创造力和爱国情感。这些故事会不仅扩大了孩子们的知识面，培养了他们的正确价值观，更重要的是在他们的成长过程中，播下了珍贵的红色种子，让他们能够继承和发扬中华民族优秀传统文化，一直走在正确的道路上。
