无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
最新小鸟动物园范文如何写一
1、正确、流利、有感情地朗读全文。
2、学会本课三个生字“找、决、拍”，并理解由生字组成的词语。
3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。
教学重难点
识字、写字、有感情朗读全文。
教学准备
课文的配套动画朗读、实物投影、学生自画的小鸟图、生字卡片。
教学过程
一、课前谈话
师：小朋友们，今天我们上的这堂课和平常的课可不一样。它也是小朋友们进行的一次比赛，我们将选出两名班级小明星。一名是朗读小明星，一名是写字小明星，对自己有信心吗？有信心的请举手。准备好了吗？比赛开始拉。（正式上课）
二、复习导入
师：先考考大家，这些生字还记得吗？（出示本课生字及只读不写的生字。）
（开火车朗读。）
师：生字读得好那词语行吗？（出示词语）
（愿意当小老师的起立，小老师带读。）
师：刚才我们读的生字和词语都是哪一课的？（手指课题）
生：第14课，放小鸟。
（指名读题、再齐读。）
师：谁来说说通过上节课的学习，你知道课文讲了一个什么故事？（指名回答）
师：老师把这个故事做成了动画片，想看吗？（想）好，那愿意朗读的小朋友可以跟着动画录象一起读。（播放课文动画朗读。）
三、讲读第一自然段
1、学习第一句话
师：动画看完了，让大家猜个谜语吧。白肚皮，黑皮袄，尾巴尖尖象尖刀。是什么鸟？（燕子）那课文中的小鸟是什么样子的呢？请大家打开书本轻轻地朗读一下第一自然段，用直线画出描写小鸟样子的句子。
（生自读课文，画线，师巡视。）
师：谁找到了？（指名读）
师：他找到了，谁也找到了？（指名读）
师：谁也找到的是和他们俩个一样的？（再指名，师出示本段并相机画出这段话。）
师：你觉得这只小鸟怎么样呢？
众生：可爱、漂亮、美丽……
师：这么美丽、可爱、漂亮的小鸟谁能读好它？（指名读并相机表扬。）
接着就让我们一起来夸夸这只可爱的小鸟吧。（齐读这一段话。）
师：大家不仅读出了小鸟的可爱，而且也把小鸟可爱的样子画下来了。现在就请你把你画的最喜欢小鸟拿出来吧，愿意给后面的老师和其他小朋友展示的请你把你的画贴到黑板上来。（学生们贴图。）
2、学习第二、三句话
师：（取一张和课文小鸟像的图。边画笼子边说。）真是一只可爱的小鸟，于是我把它放进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。谁的鸟啊？（一生起立）你着急吗？（出示内容）那请你读出你的心情。（指名挑战读。）
师：心里为小鸟着急的小朋友起立，让我们一起读出我们的心情。
三、讲读第二自然段
师：突然，小鸟朝着窗外叫起来，听，你听到了什么？（出示内容，指名读第二自然段）
师：你听到什么了？啊，小手不是很多，再听一边吧，这回可要仔细听啦！（再指名读这一段。）
交流听到什么。（小鸟的叫声，窗外也有一只鸟在叫。）
师：课文告诉我们那只鸟是谁啊？（鸟妈妈）
师：看到孩子被关在笼子里，鸟妈妈心情怎样啊？可以用课文中的词语来形容。（焦急）多焦急啊，所以后面还用了一个感叹号呢！
师：那小鸟看见妈妈心情又怎样呢？（很高兴，因为它很想妈妈。）
师：谁能把小鸟见到妈妈时的高兴和鸟妈妈焦急的心情读出来呢？（指名读）
师：小朋友们现在请你猜猜小鸟和它的妈妈在说些什么呢？
生自由交流。
师：现在请你们同桌合作，一个做小鸟，一个做鸟妈妈，旁白一起读，可以加上动作一起把第二自然段演一演。
（学生练习，师巡视指导，指名一到二组表演，余生齐读旁白。）
四、讲读第三、四自然段
师：这时如果你是课文中的小朋友，你想怎么办？
生：我想把小鸟放了。
师：课文里的小朋友和大家想到一块儿去了，让我们拿起书一起把第三自然段读一读。（齐读第三自然段。）
师生接读第四自然段。
五、总结全文
师手指课题：课文学完了，课文中的小朋友给老师留下了深刻的印象，因为他做了一件好事，是什么（齐念：放小鸟）你想对他说些什么吗？
生交流
师小结：放飞小鸟就是爱护小鸟。（相机板书：爱小鸟）
师：现在请你上来取下你的画，就从今天起让我们做一个爱护小鸟，保护小鸟，保护自然环境的人。
六、齐读全文
师：最后，全体起立让我们再一次跟着动画读一读这篇课文，现在你就是课文中的小朋友，请你加上表情和动作，读出你的感受，读出你的心情。
（齐读全文）
七、教学生字
1、出示：找、决、拍
2、口头组词。
3、自学笔顺。
4、老师描红。
5、学生自练，师巡视。
6、反馈点评。
八、课后作业
1、把剩余的习字册完成。
2、搜集有关鸟类的诗歌、儿歌和歌曲。
最新小鸟动物园范文如何写二
1、保护野生动物，就是关爱人类自己。
2、保护环境，功在当代利在千秋。
3、保护动物维护生态平衡。
4、保护鸟类保护野生动物人人有责。
5、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
6、同在蓝天下人鸟共家园。
7、同在蓝天下，人鸟共家园。
8、保护野生动物，维护生态安全!
9、同在地球上，共享大自然!
10、保护野生动物，实现人与自然和谐共处!
11、保护野生动物，人与自然共存。
12、保护动物，与自然和谐。
13、保护野生动物就是保护人类自己!
14、爱鸟护鸟是人类的美德。
15、小鸟想回家了，你想回家吗?
16、万物之灵之首，应负万物之灵之责!
17、野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。
18、保护动物就是保护我们自己!
19、关爱野生动物，保护美好家园!
20、关注候鸟保护环境。
最新小鸟动物园范文如何写三
1、保护野生动物，就是关爱人类自己。
2、保护环境，功在当代利在千秋。
3、保护动物维护生态平衡。
4、保护鸟类保护野生动物人人有责。
5、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
6、同在蓝天下人鸟共家园。
7、同在蓝天下，人鸟共家园。
8、保护野生动物，维护生态安全!
9、同在地球上，共享大自然!
10、保护野生动物，实现人与自然和谐共处!
11、保护野生动物，人与自然共存。
12、保护动物，与自然和谐。
13、保护野生动物就是保护人类自己!
14、爱鸟护鸟是人类的美德。
15、小鸟想回家了，你想回家吗?
16、万物之灵之首，应负万物之灵之责!
17、野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。
18、保护动物就是保护我们自己!
19、关爱野生动物，保护美好家园!
20、关注候鸟保护环境。
最新小鸟动物园范文如何写四
1、 动物是人类的朋友 请保护动物
2、 野生动物是人类的朋友！
3、 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
4、 鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。
5、 保护野生动物就是保护人类自己！
6、 保护野生动物，维护生态安全！
7、 保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
8、 保护鸟类，保护野生动物，人人有责
9、 烹饪家养动物 人人有责
10、 保护动物，人人有责。 请维持生态平衡。
11、 保护鸟的栖所，就是保护我们人类的生存环境；
12、 保护鸟类，为环境增姿添彩。
13、 保护鸟类，保护生物多样性。
14、 保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。
15、 爱鸟护鸟是人类的美德。
16、 爱护鸟儿吧！不要让树木感到孤独。
17、 护鸟光荣，打鸟可耻。
18、 关爱野生动物，保护美好家园！
19、 关爱生灵，保护鸟类。
20、 关注候鸟 保护环境。
21、 依法保护鸟类，依法保护野生动物；
22、 请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。
23、 同在地球上，共享大自然！
24、 同在蓝天下 人鸟共家园。
25、 地球上不能只剩下人类。
26、 今天逝去的一只鸟，明天亡掉的一群人。
27、 绚丽生灵，缘于自由天然！
28、 全社会都来保护鸟类，都来保护野生动物。
29、＜＞ 真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！
30、 人人动员，爱鸟护鸟！
31、 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
32、 让我们倾听大自然最美的`旋律————鸟儿的歌声。
33、 让人类在大自然愉快前行，让鸟儿在天空中自由翱翔。
34、 蓝蓝的天空中只有配上鸟儿才会有生机，别让天空变的孤独。
35、保护动物，维护生态平衡。
最新小鸟动物园范文如何写五
1、保护野生动物，就是关爱人类自己。
2、保护环境，功在当代利在千秋。
3、保护动物维护生态平衡。
4、保护鸟类保护野生动物人人有责。
5、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
6、同在蓝天下人鸟共家园。
7、同在蓝天下，人鸟共家园。
8、保护野生动物，维护生态安全!
9、同在地球上，共享大自然!
10、保护野生动物，实现人与自然和谐共处!
11、保护野生动物，人与自然共存。
12、保护动物，与自然和谐。
13、保护野生动物就是保护人类自己!
14、爱鸟护鸟是人类的美德。
15、小鸟想回家了，你想回家吗?
16、万物之灵之首，应负万物之灵之责!
17、野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。
18、保护动物就是保护我们自己!
19、关爱野生动物，保护美好家园!
20、关注候鸟保护环境。
最新小鸟动物园范文如何写六
亲爱的同学们：
如果朋友有了困难，你会袖手旁观吗如果朋友遇到危机，你会见死不救吗我想你当然会说：“不会!”
此刻我们人类的朋友——动物，有的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象：如果有一天，人们生活在一个没有动物，没有植物的城市沙漠中，生命将逐渐枯萎，色彩将消失……
同学们为拯救动物，拯救人类，拯救的地球赶快行动起来吧!所以我提出以下几点提议：
1、我们小学生要进取学习和大力宣传《野生动物保护法》，让更多的人了解并遵守这个法律。
2、此刻有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”，它可是人类的老朋友了，所以我们不仅仅不应吃它，还应告诉大家爱护它。
3、目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多小鸟无家可归，我们应当给小鸟做些巢，让它们安家落户，为人类做更大的贡献。
4、如果我们在路上遇到了小动物，我们应当做到“三不”：不恐吓、不打击、不捕捉。
5、如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物，应及时向居委会、学校及有关部门报告。
我想：只要大家自觉遵守《野生动物保护法》，自觉维护生态环境，那么我们的祖国，我们的未来会更加美丽富饶。
