核心教育价值——喜庆、迎新、团圆、长大。
一系列主题活动——寒假前开展一周活动。
寒假后开展一周活动。
大班:“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参与)。
中班:“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验)。
小班:“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”(重在让幼儿感受节日气氛)。
活动一:画一画,剪一剪喜迎新春。
时间:20__年x月4日__月10日为期一周。
活动目的:这次开展的美术活动,不仅让孩子丰富孩子艺术创作,也让他们更加直观地了解春节习俗,体验中国传统节日的欢乐,寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。
活动二:教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等。
活动时间:x月4日__月10日。
活动三:张灯结彩迎新春暨环境布置。
活动时间:x月10日。
参加人员:邀请部分父母。
活动四:迎春节——家园同乐会。
活动时间:20__年x月11日—__日两天(上午、下午,时间控制在1个半小时内)。
时间安排:(下周一)公布。
活动五:春节摄影展。
1.记录20__年春节的精彩瞬间。
2.全家福。
3.我和爸爸妈妈一起去采购。
活动六:绘画__热闹的元宵节。
活动时间:20__年2月7日——10日。
通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐,知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。