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打闹受伤解决协议书汇总一
感受自然界中的一花一草，一石一木，一山一水，去感受它带给我的神奇。
走在一条蜿蜒的小路上四周是高大的松树，烟雾袅袅，小草上的露水还在。你可以清晰的听到蟋蟀在歌唱还有一些不知名的鸟儿在伴奏，你可以清楚的听到从树上坠落到石上的雨露的声音。一眼望过去望不到尽头，只能隐隐约约看到宽敞的小路越来越窄，仿佛置身于仙境之中。
穿过这片森林，眼前是一望无际草原。在阳光的照射下，露水晶莹剔透发出耀眼的光芒，比黄金还要耀眼。而小草们在露水的衬托下显得更加的绿，更加的生机勃勃了。弯下腰在草丛中寻觅着，嬉戏着。把自己靠近小草，你可以隐约的闻到草的气味：淡淡的，香香的。还有薄荷的气味，顿时让人神清气爽。躺在小草上软软的，舒服极了！不像别的小草坚硬的，睡上去可痛啦而且还很难受。阳光照在身上暖暖的。睁开眼睛，蓝天白云，白云慢慢地走着，小鸟们在蓝天中快乐得翱翔着。
走到了草原的尽头——印入眼前的是一条宽大的小溪，小溪的前面有一座算高也不高，算矮也不矮的山。
小溪的水清澈见底。看！有许多的小鱼在水中游玩着，打闹着，不亦乐乎。踏在石头上，水轻轻地击打着石头的边缘，拍打出优美的旋律。水滴石穿，石头的边缘已经出现了一些裂缝，不过踩上去的时候给你的是那种很实在的感觉，不容易倒塌。
跳过一个个的石头，跳过小溪，跳到了草坪上，看着眼前的这座山，开始了爬山之旅。
这座山并不是很难爬。边爬边欣赏着这些岩石，这些岩石经过了长年累月的风吹雨打，每一个岩石上都承载着它们的历史，它们的一生。刚刚还是阳光明媚一转眼却是乌云密布，看来是要下雨了。“淅淅-沥沥-”雨毫无预兆的下了起来。躲进山洞，看着外面密布的雨点使景物变得模糊却也使景物变得更有诗意感，如一幅水墨山水画。伸出手，让雨落到手中。柔柔的，这是雨给我带来的感觉。
雨后彩虹，更给这幅画面添加了另一种美丽。彩虹的末端从这边的森林到另一边的草原，这就是传说中的“彩虹桥”吧。
终于爬上了山顶，山顶上有少许的大树，树上有一些叶子是浅橙色的。走到大树下看——原来那些不是叶子是一朵朵小花。远处只能看到很少的这些花，但到树下面可以看到很多的花，一朵朵洒在树上，像天上的一颗颗璀璨的星星一般，美丽极了！
坐在树枝上，用手抚摸着这枝上的条纹。像皱纹一样。从树上俯视岩石，小溪，草原，森林。看着这些自然的景观，心里有说不出的感觉。一阵微风飘来，带来了树上花儿的香味，很清香。一下子让人轻松了，在这里烦恼不再有，有的是更多的快乐。
你感受到了吗？一起用心来感受这大自然吧。虽然身体离自然很远，但心却离自然很近。你呢？
打闹受伤解决协议书汇总二
老师：你好!
当你看到这封信的时候，也许你就要回去了，也许已经在回去的路上了。经过一个多月的相处，我发现你是一个很有责任心、爱讲道理、幽默风趣中又不乏严肃的人，你是一个很好的老师，在我们不认真的时候，你会很严肃地教导我们，那时我们不得不听你的话，你严肃的时候同学们真的怕你，你这招很有用。
说真的，从你来到我们xxx班，我就感觉到xxx班比以前更加团结了，这大部分都是你的功劳。在这次第十届校运会我们班拿了全年级第一名，我们真的要感谢你老师，你为我们做出了很大贡献，我感觉到，你是打心底里为我们好，为我们着急。有的时候感觉你比我们班主任对我们还要关心，有时候又感觉你真的很像我的大哥，真的很关心我们，虽然有时候你蛮啰嗦，但是我觉得有人唠叨其实就是一种幸福。
还有你的记忆力是那么的好，来的那天晚上两节课时间就把我们全班71个人的名字一个不漏地记下来了，真的好厉害。老师我们要向你学习。
只可惜你要走了，不能再跟我聊天跟我们讲道理了，你走后，我会不习惯，因为已经习惯了你每天晚上上来看我们，跟我们一起上自习课，下课跟我们聊天，跟我们打闹。记得校运会即将结束那晚你带我们去ktv，在里面唱朋友时，当时我还没有什么，可是星期天晚唱时，我们再次唱朋友的时候，我眼泪就情不自禁地落下来了，我不敢让你发现，因为我怕你见了会比我难过。
老师我知道我给你留下的印象不是很好，但是请你放心，也请你相信我以后我会慢慢改过的，因为你说过，好的习惯真的很重要，是靠平时慢慢积累的。
老师真的很舍不得你，但是我不会说要你留下，因为你还有你自己的事业有你自己的理想，你也要努力。真心祝福你在以后的事业中蒸蒸日上，一生平安。
每一个人都很舍不得你，我一听你后天就要走了，心里就真的很不高兴，怎么也开心不起来，总想着没你在的日子会是怎样，但是我永远会记得和你相处的这段回忆，永远记得曾经有一位老师——袁慎庆，在我失落的时候，给了我的鼓励，曾经我认为，我是一个很差的学生，因为在父母眼里我是一个调皮的女孩，有时候，连我的父母也管不了我，甚至有时候他们不再管我，可能我真的让他们伤心了，不过我想在以后我会做得更好一点、做一个听话的乖乖女儿，别看我平时笑哈哈的，其实我内心真的很害怕有一天所有的朋友都离我而去，也害怕没有老师的鼓励和支持。
千言万语，想说的`话实在太多，只怪时间有限，最后再一次真心祝福老师你事业有成、一生平安、梦想成真。
感谢人：x
20xx年xx月xx日
打闹受伤解决协议书汇总三
夏天是一年中最美好的季节。
每当到了夏天，我都会高兴的手舞足蹈。因为夏天，我就可以投入游泳池的怀抱，尽情地在水里穿梭，嬉戏，玩耍，就像那小鱼儿一样自由自在，就像出笼的小鸟一样自由快乐，我喜欢这种没有拘束的感觉。到了水中，身体触及到的是前所未有的清凉，全身脱胎换骨一般，如鱼得水，好爽啊。从水里出来，我又进入了另一个冰凉的世界——我家的冰箱。我可以开怀畅饮冷饮。什么冰淇淋啦，什么雪糕啦，什么冰棒啦，什么汽水啦……整个粉妆玉砌的雪糕世界都是我的。但最为诱人的就是外婆家的一望无际的荷塘。
外婆家是在一个普通的小村子里。村子依山傍水，山明水秀，一点也没有大城市里的喧闹。在那诗画般的美景里，既可以欣赏大自然的纯真，也可以忘掉那些累人的功课。
清澈的荷塘里，白的、粉的、怒放的、含苞的荷花亭亭玉立在那绿油油的荷叶之中，昂然飘摇于仲夏的柔柔微风里，娇媚可爱，出尘脱俗，就好像那些天真的小女孩一样。夏天的阳光宛如一袭金纱，轻轻的披在它们身上，映得晶莹剔透的圆滚滚的露珠，越发熠熠生辉。当你在绿油油的草地上小坐时，可以欣赏耦梗间鱼儿浅游;看蜻蜓在荷花上飞停觅寻，听鸟雀在绿荫里吱吱歌唱……
十一个夏天就这样流逝过去了，如同一个个美丽的夏梦。一山一水，一草一木，都深深的刻在我的脑海里，永远都抹不去!
感受夏天初二作文2
春天是纯真浪漫的，秋天是硕果累累的，冬天是洁白似雪的，可我偏爱热这热情似火的夏天。
这不，春妹妹刚走，夏哥哥就风风火火地脚踩风火轮来了。夏哥哥像是一位魔法师，让平日里爱偷懒的太阳公公都加班加点地工作，把大地晒得像蒸笼一样。就连平日里不怕热的小狗都被晒趴下了，吐着舌头，好像在说：“好吧，我认输了，你厉害!”小鱼们都一个劲儿地往碧绿的又大又圆的荷叶下钻。人们就更不用说了，家家门窗紧闭，风扇、空调齐上阵，还把人热得心发慌。
夏天到了，虽然酷暑难当，但荷花却开得更袅袅娜娜，风姿卓越。你看，在那耀眼的阳光下，美丽的荷花在大圆盘似的荷叶间挺立着，真可谓是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”那一池美丽的荷花就像一幅活的画，白的似雪，粉的如霞，美不胜收，让人流连忘返。
夏天到了，新疆的夜晚却依然凉爽。瞧，城北小三亚沙滩公园好不热闹。深水区，忙碌了一天的大人们也好似在花式游泳大比拼：有的仰泳，有的蛙泳，有的自由泳……浅水区，在家里被关了一天的孩子们正三五成群地追逐打闹着，互相泼水，被泼了也不难过，立马笑嘻嘻地还击。沙滩上，孩子们有的挽起裤腿，到河边舀水，有地挖沟渠，还有的在一心一意地搭沙堡;旁边广场上，老人们放着音乐，伴着习习晚风，跳着“麦西来普”，到处都是欢歌笑语……
我爱夏天，爱他的热情似火，更爱他给我们带来的无限欢乐……
感受夏天初二作文3
有人喜爱芳香四溢的春天，有人喜爱硕果累累的秋天，有人喜爱那雪花飞舞的冬天。
夏天，是多么的突然，当我们正在享受着春天的温和时，它就悄悄的打开了太阳那炎热之门。
荷花迎来了炎热的夏天，随之的冰棒也来了!
不一会儿，太阳出来了!它就象是夏天的种子，它为炎热的夏天长出了一截新芽，远远望去，夏天的第一个太阳又亮又红，像一盏悬挂在高空中的明灯，倒映在海面上，而海面用那水波来欢迎它;照射在了莲藕上，莲藕用新生的莲叶来赞美它，总之夏天的第一个太阳有一种说不出的温暖，它不像春天那样清凉，也不像冬天那样乏味。
一只蜻蜓在莲花上飞来飞去，一会儿飞到这朵，一会儿飞到那朵，莲花的香味使它陶醉，累了，停留在荷叶上休息一下，荷叶上的露珠散发着太阳的万丈光芒，就像钻石一样的耀眼，像水晶一样的透亮。
夏天虽然是炎热的，但也是欢乐的。
小伙伴们可以去游泳，大人们可以去钓鱼，一边享受着阳光的炎热，一边享受着钓鱼的乐趣。回到家里，太阳由金黄变为橘红，黄昏使人感到疲倦。太阳也渐渐地温柔起来，它不再那么的炎热，但它的霞光依然存在。霞光倒映在湖面上，湖水涌起一道道涟漪，带动湖面上的霞光不停地左右移动，像火一般，燃烧着火焰，但火焰已经没有什么温度。太阳慢慢的落下去，在远方的天空，它给我们留下那最后的彩霞。
夏天像是一把燃烧着的激情，燃烧着梦想，梦想着我们的明天。
感受夏天初二作文4
有人喜欢鸟语花香的春天，有人热爱枫叶似火的秋天，有人向往银装素裹的冬天，而我却钟情那热情奔放的夏天。
夏日的风，没有秋风的凄美，春风的温柔，它总是徐徐送来丝丝清凉，给湛湛的晴空拽来丝丝白色的纱巾，幽幽地飘逸聚散。
夏日的雨是放荡不羁，是随心所欲的。一开始还是晴空万里，乌云密布，一会儿就下起了倾盆大雨。雨宝宝从妈妈的怀抱里落下来，雷公公清了清嗓子，轰隆隆!原来他们进行了表演，只听一阵鼓声，比赛开始了，河面上溅起了美丽的花儿，青蛙哇哇唱起歌儿来……
夏天的夜晚也别具一格。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞，河水被霞光染成了红色。但是，它比天空的景色更要壮观，因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰山的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着、滚动着、消失了。而后面的一排，则又闪耀着，滚动着涌了过来。
随着夕阳逐渐地淡下去，淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红，最后，当这一切红光消失了的时候，那突然显得高而远的天空，则呈现出一片肃穆的神色。天空的星星贬起了眼，它是那么广大、那么亮、活像一盏明灯。
晚来的风，清新而又凉爽，让你慢慢地进入甜美的梦乡……
打闹受伤解决协议书汇总四
尊敬的班主任：
您好，我给您写这篇“楼道打闹的检讨书”以深刻地反省我的错误，并且向您表示道歉。
现在，我就原原本本地就我这个错误向您做一个汇报：20xx年11月3日下午第一节语文课下课后，我没有好好地在教室里休息，而是跟同学在楼道里面闲逛，因为一点纠纷我们起了小争执，不过不是那种很严重的纠纷，我们平时就是小打小闹习惯了，于是我们在楼道追逐打闹起来，追逐打闹过程当中我不小心打碎了赵同学的一只玻璃茶杯，导致玻璃碎片掉得满地都是。
现在看来，我这样的错误真的是比较严重，需要好好做出检讨。好在您英明神武，果断地批评了我的错误，并且要求我面壁思过。我经过反省以后，我充分认识到这样的追逐打闹行为是要不得的，一则追逐打闹可能导致同学、自己受伤，二则楼道原本空间就很小，我们这样追逐打闹的行为就妨碍了同学，极易造成楼道财物的损毁。
此致：
非常抱歉!
检讨人：
x年xx月xx日
打闹受伤解决协议书汇总五
尊敬的：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对下课打闹这种不良行为的深刻认识以及再也不在走廊里打闹的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在走廊里与同学打闹，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在任何时间与同学打闹的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在走廊打闹的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，再也不打闹，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
检讨人：
x年xx月xx日
打闹受伤解决协议书汇总六
顶岗实习教学心得总结匆匆的三个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这三个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获。我在教学方面进行了总结，认为教师应做到以下几点:
一、授课方面
在开始，感觉时间有些把握不好，每次准备都达不到自己的理想状态;便慢慢的揣摩着指导老师的授课方式，不断的模仿着，然后在模仿后有添加着自己的思路和想法。在将近一个月的学习与时间中逐渐克服了自己授课内容方式单一、课上互动过少。但是，课上气氛不够严谨或者说学生在授课时态度不够严肃，这个问题还是需要不断的克服，在慢慢的实习路中这个问题虽然说通过强调纪律解决了，但是还是不够圆满，希望在将来会找到一个更加合理的解决方案，尽量不令学生太过拘谨也不过分的轻松导致课上纪律难以维持。
在这里，学到了怎样利用导学案来引导学生在整堂课的学习思路，帮助学生更好的理解教师授课的内容安排。由于是高一，所以这里的实验比较少，通过与老师沟通尽量做了一些可以做的实验，在实验中不断纠正着学生在实验室不良的习惯例如：随意打闹、对待仪器不轻拿轻放、随意放置实验用具等。
二、课堂管理方面
对于我们这些新来的实习老师会面对各种挑战，课堂纪律问题是最令人头疼的一个大问题。想在不影响正常教学的前提下尽量与同学们处好关系，但是那个与学生相处的度怎么都不好把握，通过一次次的与那些表现不好的学生谈心甚至批评教育才慢慢的有了一点好转，关于这一点我觉得的最开始一定要树立起威严，尽量严格要求学生与自己，将课堂秩序维护好后慢慢学生习惯了严谨的教学气氛后可以适当的宽松一下来联系实习生与学生之间的关系，在以后的教学中可以添加一些具有趣味的互动活动。总的来说，实习生与学生之间的关系很微妙，既要保持一种师生关系又要体现朋友的友谊，关于怎样与学生相处，相处的度的把握至关重要，这个需要具体联系实际通过不同磨合调整才能够达到理想的状态。
另一方面，作为实习生要充分利用学校现有的规章制度来约束学生，比如几次作业背不过就可以稍加惩罚或者通过班主任的名头给他施加压力，但是尽量不要在别的老师面前说学生的缺点，因为学生对老师的这种打小报告性质的行为很是反感，
三、日常作业处理方面
通过处理日常作业可以在一定程度上了解学生对知识的掌握情况，并且针对学生表现的不足可以进行有针对性的纠正或者进行知识的讲解。在批改作业方面要对体现出来的错误在课上进行明确纠正，关于其他比如字迹、格式的内容可以联系将来的考试或者其他进行强调。还有就是根据学生作业完成情况可以更加合理的安排教学内容，及时调整学习新课与复习的次序。再次，通过作业完成情况可以一定程度上了解学生的品行，找出是否存在抄袭的现象，一经发现应采取相依措施来杜绝抄袭的再次发生。
四、课下谈心方面
课上是老师与学生接触很短的时间，最长的时间便是课下。利用课下，以实习生的身份亦师亦友的同学生谈心聊天，通过课下轻松的气氛聊天可以很顺利的掌握班级最新动态也可以加深与学生之间的情感，便于以后在班级展开活动或者调动课堂气氛，这对我们来说很重要。几乎可以说利用好了课下的时间便能够使课上发挥会更高的效率，因此必须利用课下重视课下。
五、课上多媒体运用
上课，尤其是化学课枯燥的讲解没有多少效果，或者可以说起不到充分调动学生兴趣的作用，这个时候多媒体的利用便可以弥补这一点。平时上课会运用一些与化学相关的实验视频来增加学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。还有就是通过多媒体观看一些相关视频，令学生在轻松的观赏视频过程中能够不经意将复习并记忆一些知识。但是，关于怎样选取那些资源是十分重要的，在选取时既要考虑是否涉及所要展现的知识点又要考虑是否合适学生的理解能力，再次就是要考虑学生的是否会对这些感兴趣。总之一个资源是否合适运用要综合考虑许多方面。
令外，学生平时如果表现很好，进行适当的奖励便很有必要。我会选取一些励志的电影或者小视频找一个合适的时间，令大家在繁忙的学习中可以得到适当的放松，在放松中通过电影学习其中展现的人生哲理，为以后的学习或生活补充一点心灵的鸡汤。
六、课外知识的补充
书本上的知识总是有限的，相比与书上的知识有事作为过来人的我的一些学习心得或者生活经历都是一种不可忽视的财富，作为财富的主人的我会不定时的将他与众人分享。比如一些中考是应注意的事项或者容易犯的错误，还有就是碰到某种情况我是怎么做的收到了什么结果。看着他们的作业上用胶带粘出来的小洞，我会提醒他们这在中考或者高考有可能会导致减分甚至被当作作弊的来处理。
书本上的知识很重要，但是适当的扩展一下知识对学生将来的发展有很大的益处。而且，书本的知识是必学知识，但是扩展的知识在某些时候的考试中会作为一些拓展性质或者材料性质的题出现，这个时候如果提前对知识有一定的了解便会在做题时感到十分轻松。
实习之路走着并不轻松，但是路边的风景却一定值得欣赏。在这为期三个月的顶岗支教实习的生活中认识了许多个性鲜明的学生，了解了教育前线的现在状况，熟悉了一线教师的日常工作，明白了教师的教学艰辛。现在回头想想都有一种犹如坠入梦雾的感觉。在三个月中有过成功的欣喜，也有失败的苦恼，还有师生关系处理不好的痛苦，以及师生和谐的得意。总之，这三个月经历了一段不同以往刻骨铭心的生命之路。在这一段不凡的生命之路上随着从始点到终点的行进，我在教学活动的技能各方面都有了很大的提升。我坚信这半年所获得的看不见但是可以真切感受的能力的提高会令我在未来的生活又多了一项资本，利用这半年的收获可以更好的为生活打拼。
我实习，我快乐;我实习，我收获;我实习，我感恩。
