在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
防疫物资运输申请书模板通用一
1.通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。
2.说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。
3.想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护？
教学重点：
1.如何做到自我防护。
2.释放压力积极面对疫情。
教学难点：
演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么？
课前准备：
学生：做拍手游戏。
教师：关注学生情绪。
教学过程：
一、导入：
同学们：20__年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状肺炎疫情，你害怕吗?
指名回答。
教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩不串门不聚会等。
二、互动交流:
同桌交流:寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。
教师指名上台讲一讲。
同学们：大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢？
指名大声回答。
教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手戴口罩不聚会按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。
三、展开交流：
在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁？说一说他的事迹。
指名说。
谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间？
指名上台演一演。
学生评价
提问：作为小学生怎样做好自我防护呢？
指名说。
学生记笔记。
齐读记录内容。
四、教师总结:
五、学生反思：作为小学生心中的责任是学习。
六、拓展。
防疫物资运输申请书模板通用二
亲爱的各位老师、同学，学生家长们：
大家假期好！
近期，湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。疫情发生后，党中央、国务院高度重视。
春节来临，学校非常挂念身处全国各地和海外的每一位师生员工和学生家长的健康安全，第一时间成立了以校党委书记、校长为组长的疫情防控工作领导小组。鉴于目前疫情防控形势依然严峻，为确保大家的身体健康和生命安全，真诚希望大家主动防护，有效应对，积极参与和配合各地的联防联控工作。学校向大家提出以下倡议：
一是积极采取防护措施。要通过官方渠道认真学习相关防护知识、防控要点、注意事项、救治措施。不前往疫情集中区域旅游或探亲访友，已在疫区的师生尤其要加强自我保护，听从疫区当地政府的建议和统一管理，降低病毒传播的可能。少出门，少聚集，避免在人员密集区或封闭、空气不流通的公众场所逗留。必须外出时应佩戴口罩。
二是保持良好生活习惯。改善居住环境卫生，勤洗手、勤通风。咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。不随地吐痰，不乱扔乱倒。积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力。
三是注意饮食卫生安全。不接触野生动物和活禽，不食野味。烹饪处理生食和熟食的菜板刀具分开，肉类和蛋类煮透煮熟后食用。清淡饮食，多喝水，多吃新鲜蔬菜水果。
四是及时加强科学防治。如有发热、乏力、干咳、气促、胸闷等疑似症状，特别是持续发热不退的，请及时到定点医院发热门诊就医。如果被疾控部门告知是一名密切接触者、疑似病例或者确诊病例，请不要恐慌，积极配合相关部门排查、隔离和诊治。
五是如实报告个人情况。请大家与学校保持通畅联系，如发现疑似症状，在及时就医的同时，应如实及时向学校报告个人情况，自觉服从学校关于疫情防控工作的有关安排。
在发出以上倡议的同时，学校对有关工作安排如下：
1、 20xx年春学期有课程缓考的学生原缓考安排取消，具体缓考时间开学后另行通知；
2、所有学生无特殊原因，学校原则上不支持提前返校，学校将在开学时对同学们进行体温普查；
3、对于来自疫区的学生，根据疫情变化态势和教育主管部门的要求另行通知开学时间；
4、对于来自疫区的教师，返校后自行在家隔离观察，并每日向学院或单位备案监测动态，有异常情况由学院或单位向学校报告；
5、学校根据疫情变化，对外来车辆和人员实行管制和监测，外来车辆和人员实行预约制度，否则一律不准入校。
老师们、同学们、家长们，面对这场突如其来的疫情，希望大家理性对待，不轻视、不恐慌、不信谣、不传谣。从我做起，从身边做起，加强防控防护，与全国人民携手并肩，坚决打赢这场疫情防控战。
值此新春佳节之际，祝广大师生和家人节日快乐、平安健康！
xxx
xx年x月x日
一场新型病毒性肺炎的疫情防控阻击战已经打响，它关乎我们每个人的生命健康，需要我们每个人的共同努力。希望每一位学生和家长一起，用实际行动构筑抗击疫情防线。
一、保护好自己。尽量少出门，不出门，出门戴口罩，在家常通风。每天测量体温并记录，发烧去医院，多喝水、勤洗手，对自己和他人负责。
二、保护好他人。积极向父母、长辈宣传防疫知识，少串门、不聚会，保护好自己最亲的人。
三、当一回家庭劳动小能手。和父母一起做好家庭防疫卫生，科学消除家庭卫生死角。
四、文明就医。如有不适，请及时就医，听从安排不浮躁，给医务工作者最大的尊重和敬意。
五、自觉遵守学校和政府的各项防疫安排。该登记如实登记，该隔离自觉隔离。
六、不信谣不传谣，更没有必要恐慌。恐慌比疫情本身对健康冲击更大，要从情绪的安定中获取身体最大的免疫。
七、合理安排假期生活。保持健康的生活规律，进行便于操作的室内体育锻炼，养成良好的、生活习惯。合理制定学习计划，积极参加线上学习，按时完成相应作业。
让我们行动起来，从我做起，从现在做起，共同打赢这场没有硝烟的疫情防控战。
xxx
xx年x月x日
防疫物资运输申请书模板通用三
1、遵守《动物防疫法》，按兽医主管部门的统一布置和要求，认真做好免疫工作。
2、严格免疫操作规程，确保免疫质量。
3、使用来自于合法渠道的合法疫苗产品，不使用实验产品或中试产品。
4、建立疫苗出入库制度，严格按照要求贮运疫苗，确保药苗的有效性。
5、废弃疫苗按照国家规定无害化处理，不乱丢乱弃疫苗及疫苗包袋物。
6、疫苗接种及反应处置由取得合法资质的兽医进行或在其指导下进行。
7、遵守操作规程、免疫程序接种疫苗并严格消毒，防止带毒或交叉感染。
8、疫苗接种后，按规定佩戴免疫标识，并详细记入免疫档案。
9、免疫接种人员按国家规定作好个人防护。
10、定期对主要病种进行免疫效价监测，及时改进免疫计划，完善免疫程序，使本场的免疫工作更科学更实效。
1、场内预防性或治疗性用药，必须由兽医决定，其它人员不得擅自使用。
2、兽医使用兽药必须遵守国家相关法律法规规定，不得使用非法产品。
3、必须遵守国家关于休药期的规定，未满休药期的畜禽不得出售、屠宰，不得用于食品消费。
4、树立合理科学用药观念，不乱用药。
5、不擅自改变给药途径、投药方法及使用时间等。
6、做好用药记录，包括：动物品种、年龄、性别、用药时间、药品名称、生产厂家、批号、剂量、用药原因、疗程、反应及休药期。必要时应付医嘱：用药动物种类、休药期及医嘱等。
7、做好饲料、饲料添加剂、药物等材料的采购和保管记录。
1、本场饲养的畜禽出售或迁移，须提前向县动物卫生监督机构或其派出的报检点申报检疫，并取得动物检疫合格证明。
2、本场饲养的畜禽迁移出省境，应将畜禽运至指定地点，向县动物卫生监督机构或派出的换证处申报，并取得《动物检疫合格证明(a)》。
3、自宰自食畜禽，在屠宰前向县动物卫生监督机构或者派出的报检点申报检疫，经检疫合格后，方可屠宰、食用。
4、从县境外引进畜禽，在引进前须向县动物卫生监督机构申报备案，引入后按规定进行隔离、观察、加免，期满后经检疫合格再合群。
1、义务报告人：驻场兽医当怀疑发生传染病时应立即向当地动物卫生监督机构或畜牧兽医站报告。
2、临时性措施:
(1)将可疑传染病病畜隔离，派人专管和看护。
(2)对畜禽停留过的地方和污染的环境、用具进行消毒。
(3)畜禽死亡时，应将其尸体完整地保存下来。在法定疫病认定人到来之前，不得随意急宰，病死畜禽牛未经兽医检查不许食用。
(4)发生可疑需要封锁的传染病时，禁止畜禽进出养殖场。
(5)限制人员流动。
3、报告内容：
(1)发病的时间和地点。
(2)发病畜禽种类和数量、同群畜禽数量、免疫情况、死亡数量、临床症状、病理变化、诊断情况。
(3)已采取的控制措施。
(4)疫情报告的单位、负责人、报告人及联系方式。
4、报告方式：书面报告或电话报告、紧急情况时应电话报告。
1、养殖场大门和圈舍门前必须设消毒池，并保证有效的消毒液;场内还应设更衣室、淋浴室、消毒室、畜禽隔离舍。
2、养殖场定期不定期进行清扫、冲洗和使用化学药品等多种方法相结合进行消毒。
3、选择高效低毒、人畜无害的消毒药品，消毒药应根据消毒目的、对象选择贮备，对环境、生态及动物有危害的药不得选择。
4、圈舍每天清扫1至2次，周围环境每周清扫一次，及时清理污物、粪便、剩余饲料等物品，保持圈舍、场地、用具及圈舍周围环境的清洁卫生，对清理的污物、粪便、垫草及饲料残留物应通过生物发酵、焚烧、深埋等进行无害化处理。
5、定期进行消毒灭源工作，一般圈舍和用具一周消毒一次，周围环境一月消毒一次。发病期间做到一天一次消毒。疾病发生后进行彻底消毒。
6、场内工作人员进出场要更换衣服和鞋，场外的衣物鞋帽不得穿入场内，场内使用的外套、衣物不得带出场外，同时定期进行消毒。
7、所有人员进入养殖区必须经过消毒池和消毒室，并对手、鞋消毒，消毒池的药液每周至少更换一次。
8、养殖场实行“干稀分离、雨污分流”排放，干粪实行发酵处理利用，尿污进入沼气池沼化处理利用，防止粪尿污染环境。
1、当养殖场的畜禽发生疫病死亡时，坚持“五不一处理”原则：即不宰杀、不贩运、不买卖、不丢弃、不食用，进行彻底的无害化处理。
2、当养殖场发生重大动物疫情时，除对病死畜禽进行无害化处理外，还要根据动物防疫主管部门的决定，对同群或染疫的动物进行扑杀和无害化处理。
4、当养殖场的畜禽发生传染病时，一律不交易，不贩运，就地进行隔离观察和治疗。
5、无害化处理过程必须在驻场兽医和动物卫生监督机构的监督下进行，并认真对无害化处理的肉牛数量、死因、体重及处理方法、时间等进行详细的记录、记载。
6、无害化处理完后，对圈舍、用具、道路等进行彻底消毒、防止病原传播。
7、在无害化处理过程中及疫病流行期间要注意个人防护，防止人畜共患病传染给人。
1、新出生牲畜，在出生后加施畜禽标识。
2、牲畜在左耳中部加施畜禽标识，从外地引进的牲畜需要再次加施畜禽标识，在右耳中部加施。
3、牲畜的标识严重磨损、破损、脱落后，应当及时加施新的标识，并在养殖档案中记录新标识编码。
4、没有加施畜禽标识的，不得运出养殖场。
5、畜禽标识不得重复使用。
(一)养殖场应当建立养殖档案，载明以下内容：
1、畜禽的品种、数量、繁殖记录、标识情况、来源和进出场日期;
2、饲料、饲料添加剂等投入品和兽药的来源、名称、使用对象、时间和用量等有关情况;
3、检疫、免疫、监测、消毒情况;
4、畜禽发病、诊疗、死亡和无害化处理情况;
5、畜禽养殖代码;
(二)养殖场应当依法向县畜牧兽医局备案，取得畜禽养殖代码，作为养殖档案编号。
(三)畜禽调运时，在个体养殖档案上注明调出和调入地，个体养殖档案随同调运。
(四)养殖档案和防疫档案保存时间： 。
防疫物资运输申请书模板通用四
1、为了您和他人的健康，请尽量减少外出访友聚会。
2、疑似症状立即就医，侥幸心理害人害己！
3、预防新型肺炎，从“口罩文明”开始。
4、疾风知劲草，烈火炼真金。
5、走亲访友都取消，在家过节防护好。
6、您减少一次接触，亲人就多一份安全。
7、出门就把口罩戴，利人利己显关爱。
8、科学防控、依法防控、联防联控。
9、戴口罩，福星高照！不串门，福气临门！
10、疫情就是敌情，隔离就是战斗。
11、疫情终会过去，静候春暖花开。
12、面对疫情，信心是长效的疫苗。
13、关心老人和儿童，减少外来人员的接触。
14、满天繁星，有我想成为的那道光。
15、带病回乡不孝儿郎，传染爹娘，丧尽天良。
16、疫情当前不添乱，待在家里莫乱转。
17、岂曰无衣，与子同裳。
18、戴好口罩：预防千万条，口罩第一条！
19、个人防护三要素：戴口罩、勤洗手、多通风！
20、被隔离的是病毒，隔不断的是人心。
21、抗击疫情，爱与温暖伴我们同行。
22、紧急行动起来，全力打好疫情歼灭战。
23、时刻绷紧思想之弦，坚决打赢疫情防控阻击战。
24、坚定信心，同舟共济，科学防控，精准施策。
25、思想不麻痹、防疫不懈怠、防护不放松。
26、见面不握手，点头来问候！
27、冬将尽，春可期，山河无恙，世间皆安。
28、只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙。
29、少出门少聚会，减少传染的机会。
30、少去人群密集场所，降低新型冠状病毒感染风险。
31、整治环境卫生，扮靓美好家园。
32、疫情形势严峻，时间更是紧迫。
33、再接再厉，众志成城打赢疫情防控阻击战。
34、生命第一，爱护生命，珍惜生命！
35、拒绝野味，病从口入，教训要牢记。
36、避免接触野生动物，减少接触家禽家畜。
37、防护人人都做到，家园明天更美好。
38、勤洗手，戴口罩，预防新型冠状病毒肺炎。
39、防控疫情，为爱值守。
40、拒食野味：不猎奇，不贪嘴，病从口入，教训牢记！
防疫物资运输申请书模板通用五
一、实习目的
1、通过深入实习岗位进行实习，将所学的基础理论、基础知识和基本技能运用于实践之中，将所学的知识转化为能力，培养实际工作能力、科研能力。
2、掌握现代生物技术手段与运用能力，训练实际操作技能，提高分析问题和解决问题的能力。
3、了解校外科研机构的实际工作情况，尤其是与所学专业相关的学科如生物学、化学、医学、药学等学科的研究情况和前沿状况。
4、从实际出发，检验自己在态度、知识、能力、技能等四项指标方面所达到的程度。
5、了解事业单位的机构组成、运行模式、规章制度、人员的工作内容和待遇等。
二、实习时间
20xx年x月x日-20xx年x月x日
三、实习地点
邯郸市疾病防控中心
四、实习内容
急传病防制科岗位实习内容与要求：
1.了解实验室基本情况，和实验室管理制度和实验室工作流程。
2.了解实验室各类仪器设备及计量用具的原理、操作方法、使用注意事项，并进行熟练地操作。
3.掌握运用反转录技术、荧光定量pcr进行手足口病毒检测方法并熟练操作。
4.掌握人体内蠕虫卵检测操作方法，并熟练的运用显微镜检测人体内的蠕虫卵。
5. 学习疟原虫镜检技术的原理、操作方法、制作血涂片的技术要领和注意事项以及用试剂卡进行疟疾病的初步筛选，并熟练的掌握。
6.学习运用磁珠法提取病毒rna，并用实时荧光定量pcr仪进行流感病毒检测，并熟练的操作。
7. 掌握病毒核酸提取的原理、方法，并学会运用实时荧光定量pcr仪检测流脑病毒。
五、实习方式
1、以小组为单位到各科室实习，根据指导教师的安排及要求完成各项实习任务。
2、以小组为单位在学校的安排下随机分配实习的地点。
3、去实习单位前进行岗前培训和安全知识教育。
实习可以让我们更广泛的直接接触社会，了解社会的需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。
我怀着忐忑不安的心情来到了邯郸市疾病预防与控制中心，即将从一名学生走上实习工作岗位，面临的一切都是那么新鲜。怀着梦想，充满期待，开始了我的实习历程。在为期一个多月的实习期内我主要在急性传染病防治科的分子生物实验室、二级生物实验室等实验室内进行实习。在这段时间里，我充分感受到了这里的员工工作的认真，热情待人，领导们的海纳百川的胸襟。我也学到了很多学校里也学不到的知识，让我多事业单位有了一定的认识。
实习单位简介：邯郸市疾病预防控制中心是实施政府公共卫生职能的专业技术机构。位于邯郸市北仓路581号，于20xx年6月由原邯郸市卫生防疫站改制而来。主要工作职责为疾病预防与控制、突发公共卫生事件应急处置、疫情报告及健康相关因素信息管理、健康危害因素监测与干预、实验室检测分析与评价、预防性健康体检与健康教育、技术管理与应用研究指导。
中心设有21个建制科室，获省市科技进步奖60多项，参与多项国家、省疾病控制标准、条例、规范制定，专业技术力量雄厚。中心作为负责全市疾病预防控制、公共卫生技术管理与服务的公益性事业单位，始终将公共卫生技术服务于民、惠泽于民作为己任。随着疾病控制专业技术水平的不断提升，中心正向规范化、专业化方向迅速迈进，并努力发展为邯郸周边省市的卫生防病中心、技术服务中心。
在实习的这一段时间里我学到了很多有关疾病的检测的实验，了解了很多与疾病相关的知识，下面我会举几个例子简单介绍。
(一)在这里我首先接触到的是有关疟疾病检测的相关实验，疟疾是由疟原虫侵入人体寄生于红细胞内引起的，临床表现为先寒颤，后发热，再出汗，在我国常见的疟原虫主要有：间日疟原虫、恶性疟原虫。这种病主要分布于亚洲中南部、非洲大部以及南美洲北部;疟疾主要经媒介昆虫蚊传播，此外还有输血传播。用于治疗疟疾的药有氯喹、青蒿素等。
疟疾的诊断:疟疾的诊断方法主要为薄、厚血膜涂片法。
但当有人寒颤、发热时，并不都是患了疟疾，所以在诊断疟疾之前都要进行初步筛选。筛选用的是疟原虫检测试剂卡使用特别方便，可以快速看出结果，检测时，用采血针取少量血样本与试剂卡加样空处，随之滴加4滴裂解液，裂解后样本在毛细管效应下向上层析。若样本中含有特异性恶性疟原虫乳酸脱氢酶(pfldl)和疟原虫乳酸脱氢酶(panldh)将于胶体金标记物panldh单克隆抗体反应形成复合物，在层析作用下前移，被预先固定在硝酸纤维素膜上检测区内的pfldl/panldh单克隆抗体捕获，在检测区内形成2条/3条红色反应线，此时为阳性结果;若样本不含有pfldl/panldh,在检测区内有一条红色反应线，此时为阴性结果。加入样本和裂解液后15分钟内观察显示结果。
(二)若初筛结果为阳性，则需要制作血涂片在油镜下观察疟原虫来确诊疟疾这种病。 镜检技术流程为：
1、血片的制作
用一载玻片(做推片)沾少量血液在另一个载玻片中央偏右处，由里向外一个方向旋转2—4圈，涂成直径为0.8~1cm的圆形厚血膜。再用推片的左下角沾取少量血液涂至载玻片的中线，将推片反转一面，下缘平抵载玻片中线，当血液在载玻片与推片之间向两侧扩展约2cm宽时，使两玻片保持30度角，迅速向前推成2.5cm长的舌状薄血膜。
2、血片染色
制成血膜后，用记号笔在载玻片上编号。待厚血膜干燥后，用甲醇固定薄血膜，厚血膜不固定。再取新配的吉氏染液，滴在厚、薄血膜上，染色30min，然后水洗晾干。
3、血片的镜检
将做好的血片放在显微镜的载物台上，滴一滴香柏油先在低倍镜下找到视野，再在油镜下寻找、观察疟原虫。在厚血膜查找疟原虫，薄血膜上对疟原虫进行分类。
(三)手足口、流感病毒的检测
1、样品的采集
待检测的样品主要是从定点医院的疑似病患者上采集的。
2、病毒核酸的提取
把采集到的样品加入到核糖核酸(rna)抽提试剂盒中并配合全自动核酸提取仪把样品中的rna提取出来。全自动核酸提取仪的原理为：rna在结合缓冲液和rna祝沉剂存在的环境中与磁珠结合，通过高强磁磁力棒将结合在纳米磁珠上的rna同纳米磁珠一起分离，再用洗涤剂洗去杂质，用洗脱液溶解磁珠结合的rna，使样品中的rna得到提取分离。
把上述步骤提取出的rna加入pcr管中，并加入配套的病毒通用型和其他型的核酸测定试剂盒，再把pcr管放入实时荧光定量pcr仪中进行检测。检测原理为：试剂盒采用聚合酶链式反应技术结合荧光探针，对病毒特异性核酸片段进行荧光pcr检测，所谓实时荧光定量pcr技术，是指在pcr反应体系中加入荧光基团，利用荧光信号积累实时监测整个pcr进程，最后通过标准曲线对未知模板进行定量分析的方法。
此外我还做过流脑的检测，蠕虫虫卵的检测，快速革兰氏染色等。
通过这次实习，我学到了许多，也有许多的体会。主要有以下几点：
通过在邯郸疾控中心实习，不仅使我在理论上对生物技术这个领域有了全新的认识，而且还巩固了学过的知识，提高了在实践能力上也得到，真正地做到了学以致用。
不但有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:踏踏实实做人,老老实实做事.在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己.让人知道你做了什么,让人知道你的存在是很必要的!
我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。在工作中遇到一些自己不明白的问题时，我会及时向哪里的技术人员请教。
我还明白什么时候应该团结合作，什么时候应该去独立自主的完成一件事，正确处理好团结合作与独立自主的关系。
我还明白实习期间辛苦一点，多做些琐碎的小事，多和同事帮忙，去掌握工作中的每一个细节，每一个细节都掌握了，那么以后就会轻松一点。
在与事业单位技术人员工作学习过程中，使我们接触疾病检测、科研、企业管理等实际工作，了解社会了解生物技术学科的发展与应用，拓宽知识面，提高了分析问题和解决问题的能力，锻炼并提升了我的专业素质和综合能力，后续的毕业设计和论文创作做铺垫，也为今后的工作和科研打下良好的基础。
实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，使我终生难忘。
防疫物资运输申请书模板通用六
为了管理好村级动物防疫员，充分发挥村级动物防疫员的作用，保障全县畜禽健康稳定发展，特订立本责任书：
一、村级动物防疫员主要职责是：负责责任区域内动物防疫相关的法律法规宣传、动物免疫、疫情监测报告、畜牧生产统计等工作;协助做好产地检疫和畜产品安全监管等工作，自觉接受畜牧兽医局、乡镇、乡镇兽医站的管理和各级动物防疫监督、监测机构的指导，以“六员”为标准严格要求自己。
二、村级动物防疫员的责任区域服从乡镇人民政府和乡镇兽医站的划分确定，在实施免疫时不得违规收取劳务费和疫苗费用。
三、村级动物防疫员要履行协检员的职责，首先对辖区内的所有畜禽存栏造册登记，作为档案妥善保管，对进出本区域的畜禽配合兽医站检疫人员进行产地检疫。
四、村级动物防疫员在实施非强制免疫前要与养殖户签订防疫协议，明确防疫项目、防疫质量、收费标准、收费办法，严格履行各自的权利和义务。
五、村级防疫员在实施动物防疫过程中要做好免疫记录，发放免疫卡，健全动物免疫档案，对实施强制免疫的猪、牛、羊必须挂耳标，每月底要把防疫数量及分类汇总上报给乡镇畜牧兽医监督站。
六、村级动物防疫员在实施动物防疫过程中遇到拒绝接受动物防疫的养殖户，要做耐心细致的宣传教育工作，经教育仍不接受防疫措施的要及时向畜牧兽医监督站、畜牧兽医局报告。
七、村级动物防疫员要严格遵守疫(菌)苗管理制度，要统一领购、保管和使用，不准使用变质无效苗，不准私自购疫苗，违者依法处理。
八、村级动物防疫员对本辖区内发生疫情应及时报告，对延迟报告时间或故意造成后果的，要依法追究责任。
九、村级动物防疫员违反本办法规定，分别给予批评教育、经济处罚，直至解除聘用合同。
十、村级动物防疫员要加强自我保护，注意人身安全，对因病、交通等一切意外事故造成人身损伤的，畜牧兽医局、乡镇畜牧兽医监督站一概不承担责任。
__县畜牧兽医局(盖章)
局长(签字)：
村级动物防疫员责任人(签字)：
年 月 日
防疫物资运输申请书模板通用七
疫情肆虐，千万人逆行。作为大学生，我们或许不具备足够的专业知识，无法直接奔赴前线，但我们可以躬身实践，以实际行动诠释新时代青年的责任与担当。面对新型冠状病毒肺炎疫情，我院18级本科2班的徐令雯同学积极响应倡议，选择成为瓮安县雍阳街道的一名志愿者，主动参加到社区的疫情防范工作中，受到了瓮安县新时代文明实践中心、瓮安县直机关工委、共青团瓮安县委、雍阳街道等单位的嘉奖，在防疫一线展现了大学生的青春力量。
疫情志愿者“初心”
当被问及为何会萌生当志愿者的想法时，徐令雯坦言，在疫情爆发初期，大家都非常恐慌，网络上不断公布的新增确诊病例和各种相关新闻都折磨着大家的神经。但是在抗疫过程中不断闪烁的人性之光让她深深的感动：冲击在一线的医护人员们不顾自己的安危、爱心人士们大力捐赠的物资，这些都使她也想贡献自己的一份力量。于是当团县委发布招募志愿者消息的时候，她便主动报名，渴望自己小小的一份力量能帮助到前线的医护人员，不让他们的心血付之东流。
当谈到女儿的选择时，徐令雯的妈妈表示，虽然心里很担心，但还是支持尊重女儿的决定。在她看来，当代大学生应该有这个时代赋予的使命和担当。体现自己的担当不一定非要有轰轰烈烈的壮举，而是在自己力所能及的小事中去积淀，把每一件小事平凡事都用心用情去做好，这是担当的一种态度，也是“赠人玫瑰，手留余香”的另一种收获!
遇“难”仍然上
面对这场没有硝烟的战争，徐令雯深入一线走访排查，积极宣传防疫知识和疫情防控工作要求，每天为居家隔离群众“代购”生活必需品，并作为心理导师为他们鼓劲打气，引领他们走出恐惧与不安。在做志愿的过程中，除了面临防护物资短缺、工作强度越来越大、休息得不到充分保证等困难，她有时还会遇到不配合的群众，比如有居民不戴口罩出行，不听志愿者的劝告;还有一些居民不配合志愿者日常的测量体温，并且外出时不携带出入许可证;一些老年人不清此次楚疫情的严重性，想要出门散步;在前往居民家中进行走访查证的时候，有时会遭到拒绝;帮助采购物资时，一些居民情绪会不稳定，提出一些无理的要求等等。对此，徐令雯解释道，遇到这些情况志愿者们一般都会耐心地进行劝解，告知他们形势的严峻，同时做好防疫知识的宣传，面对情绪激动无法劝阻的人员，则会选择报警处理。
在帮忙采购物资时，她也收获了一些居家隔离的住户对志愿者们的感谢，他们体谅志愿者们工作的不易，这让她感觉十分的温暖。其中，徐令雯这些大学生担任着心理疏导师这个特殊的身份，主要是在电话中对居家隔离的人员进行安慰，稳定他们的情绪，倾听他们的烦恼和苦衷，让他们以积极的心理状态对待疫情防护工作。
疫情凝聚我们
在徐令雯看来，这次志愿活动让她收获到更强的责任意识和一颗更强的同理心，理解群众遇到的实际困难和他们的负面情绪，并且对在前线抗疫的党员、医护人员们产生了深深的崇敬之情，更让她意识到国家面对疫情做出的举措十分迅速有效，我们每一个人都应该担负起自己的责任，做好防护隔离，不放松警惕就是最大的贡献。
工作过程中她学会了设身处地为他们着想，更加理解这次疫情对人们的打击和伤害。疫情无情人有情，我们从来都不是局外人，过去不是，现在不是，未来也不是。“河海有别，波涛共挽”，相信没有一个冬天不可逾越，我们一定能战胜疫情，迎来春天!
当全民都待在家里时，“逆行者”们却没有宅在家里玩手机、打游戏、刷屏追剧，而是主动加入到这期事先没有准备的“社会实践”中，让青春在疫情一线接受“洗礼”。突如其来的疫情让我们感受的不仅是焦燥恐慌，还有像徐令雯这样的大学志愿者们，作为最美“逆行者”带给我们的温暖。春可期，山河定无恙。
