范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
关于区域商品销售总代理协议书一
一、保洁服务项目及费用
乙方将于______年______月______日至______年______月______日对甲方位_________市_________的办公区域(或家居)进行保洁服务。保洁项目及核算费用如下：
1、_________________，其费用为：_________元;
2、_________________，其费用为：_________元;
3、_________________，其费用为：_________元。
本次保洁服务费用共计人民币：_________元，(大写)：_________________。
二、双方权利与义务
双方权利：
1、甲方对乙方提供的保洁服务享有监督权和检查权;
2、甲方有权对乙方服务提出意见和建议的权利;
3、合同履行完毕，乙方享有在协议的时间内获得服务费用的权利;
4、乙方有权按照自己的施工方案(主要是涉及安全方面工程)进行服务的权利。
双方义务：
1、甲方有为乙方服务提供便利的义务，以保证乙方工作的顺利进行;
2、合同履行完毕，甲方应在规定的时间内支付乙方服务费用;
3、乙方应保证其保洁产品的真实性，维护甲方的权益的义务;
4、乙方应当保证其服务质量的，工程完毕应主动邀请甲方进行检查;对不合格部分，乙方应进行重新处理，直到甲方满意为止。
三、付款方式
经甲、乙双方协商，本次保洁服务费用待乙方施工完毕后，甲方应在48小时之内用现金或支票方式支付乙方服务费用。
四、争议解决方法
如果甲乙双方在履行合同的过程中或者合同履行完毕之后，双方发生争议，双方可以按以下方式对争议进行解决：
1、通过双方友好协商;
2、通过_________________仲裁机构仲裁;
3、向_________________法院提起诉讼。
五 其他
1、本协议未尽事议，可经甲乙双方补充说明;
2、本协议一式两分，甲乙双方各执一份，经双方签字或盖章后生效。
甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________
负责人(签字)：_______ 负责人(签字)：_______
_________年____月____日 _________年____月____日
关于区域商品销售总代理协议书二
1、核查销售情况及客户销售品种，分析客户店面经营思路，制定有针对性的营销策略;
2、核查工作目标达成情况，分析未达成原因及弥补方法
3、根据销售计划，分解客户本月销售任务，并制定市场活动计划，寻求物料支持及所需品种
4、随时跟踪、查阅公司库存状况及所辖区域各店库存状况 ，便于销售的最终实现;
5、核查所辖区域有到货情况，进行货物调配工作
6、正常拜访零售商，做好调研工作
7、根据市场推广计划，做好试验示范、农户回访、观摩会、促销会、订货会、招商会等
8、协助零售商销售并做好收款工作
9、在零售商用肥季节，提醒零售商做好肥料库存
10、根据市场推广情况，进行新客户开发
11、大客户、基地客户拜访
关于区域商品销售总代理协议书三
供货方（甲方）：
地址：
营业执照号码：
委托代理人：
联系方式：
传真：
电子邮箱：
代理方（乙方）：
地址：
营业执照号码：
委托代理人：
联系方式：
传真：
电子邮箱：
甲、乙双方就白酒区域代理事宜，经友好协商，依照《中华人民共和国合同法》等相关法律规定，自愿达成如下协议，以资信守。
第一条双方承诺
1、甲、乙方承诺己方为合法注册并拥有白酒经销资质的企业法人。
第二条代理销售区域范围
1、经甲、乙方友好协商，甲方同意乙方在区域范围内，代理推销甲方生产的白酒。
3、代理期限届满后，双方可另行商讨续约事宜。到期没有签订续约合同的，视为放弃继续合作。
第三条订货发货
1、乙方订货后将相应货款打至甲方指定账户，甲方收到货款后________日内发货。
甲方帐号：
户名：
开户行：
2、订货时乙方应向甲方出具有效的书面订货单，订货单需包含乙方法定代表人签名并加盖公章。甲方确认订货单后需向乙方出具一份确认函。每份订货单及确认函均构成一份独立有效的买卖合同。
3、甲方负责将乙方需要的相关白酒运至乙方处，相关运费由甲方承担。
4、甲方应将提供给乙方的白酒妥善包装，避免白酒运输过程中酒瓶碎裂等情况。因甲方包装不善造成的损失，由甲方承担。
第四条退货
1、在产品销售过程中，如发现甲方的供货存在包装破损，褪色等一切可能影响产品正常销售的问题的，可将该批货退回甲方或予以调换。
2、如后续经营过程中，发现有部分类型白酒不适合在乙方代理的区域内销售的，乙方经与甲方协商，包装无损的白酒可退货。
3、甲方确认退货数量以及退货产品无损，________日内将退货款打至乙方指定账户。
乙方帐号：
户名：
开户行：
第五条产品质量
1、乙方在销售中发现甲方某批次白酒存在质量问题的，可向甲方申请调换，由此产生的额外支出及责任由甲承担。
第六条价格调整
1、甲方保证需要对白酒价格做整体调整时，会提前至少______日通知乙方，方便乙方及时调整经营策略。
2、价格体系整体调整前已经支付款项的订单，无需按新的价格体系多退少补。
第七条甲方权利义务
1、在乙方代理的区域内，甲方只能委托乙方一方进行甲方白酒的区域代理。
2、甲方需安排专人对乙方相关负责及销售人员进行与甲方白酒销售相关的培训，方便乙方代理业务的展开。
第八条乙方权利义务
1、乙方在进行区域代理推广过程中应积极维护甲方公司及产品形象。
2、如因乙方原因导致甲方形象受损的，乙方应承担违约责任。
第九条违约责任及争议解决
1、任何一方出现违约的，违约方需支付守约方违约金________元。
2、甲乙双方因履行本协议所发生的或与本协议有关的一切争议，应当友好协商解决。如协商不成，任何一方均有权向合同履行地人民法院起诉。
第十条其他约定事项
1、本协议经甲、乙双方签章后生效。
2、本协议生效后，如有未尽事宜，双方协商一致可签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。
3、本协议适用中华人民共和国法律。
4、本协议正本一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（供货方）签章：乙方（代理方）签章：
日期：日期：
关于区域商品销售总代理协议书四
本班共有幼儿42名，男孩22名，女孩20名。孩子们喜欢玩自主性游戏，并能按自己的意愿选择角色进行游戏，在游戏中，孩子们的交往能力、语言能力、动手能力等有一定的发展与进步，但幼儿能力参差不齐，大部分幼儿已具备一定的游戏经验，而且对娃娃家游戏特别喜欢。
但多数幼儿的游戏角色之间的交往不多，在游戏中存在着过多的摆弄玩具，独自游戏等，另外孩子们在遇到一些问题时往往会产生争夺、吵闹而无从解决。在游戏结束，收玩具不会整理，特别是娃娃家，床铺经常弄得乱七八糟的；大润发超市的游戏材料也是胡乱放进游戏筐里，分类不明。
针对以上种种问题，本学期一定要有目的地进行培养孩子的交往合作能力和分类整理能力，让孩子们在游戏中更开心，也能学到更多的本领，提高各方面的能力。
1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。
2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。
3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。
4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。
1、数学区：对数字和点卡感兴趣，能从小到大的顺序排列数字。
2、美工区：
（1）学习用绘画、手工制作等多种方式表达自己的所见所想。
（2）在建构和创作中培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，体验成功的快乐，萌发创造欲望。
3、建构区：
（1）能在观察和感受的基础上，搭建体现生活中建筑物的特征。
（2）能与同伴进行合作建构。
4、阅读区：
（1）学会正确取放图书，懂得爱护图书。
（2）初步对画面进行有序的观察，能发现人物动作、表情及背景的变化。
5、娃娃家：
（1）加深对角色的理解，丰富游戏情节，能较为形象的模仿社会角色的语言、行为，反应角色职责。
（2）培养爱护玩具的习惯，游戏后会整理场地，收拾玩具。
四、区域活动具体安排
创设活动区要有一定的计划性，要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。
主题一：海陆空出动
数学区：提供10以内实物卡片、数字卡片和点卡，让幼儿按顺序排列。
美工区：提供蛋糕盘、毛线、彩纸，让幼儿制作交通工具。
建构区：与幼儿共同为不同积木做标记，鼓励幼儿看标记分类收拾积木。
阅读区：欣赏绘本《陆地上的交通工具》，了解各种交通工具。
娃娃家：提供布娃娃、小牙刷等日常生活用品，让幼儿练习正确的刷牙。
主题二：恐龙探险队
数学区：提供恐龙操作卡片，让幼儿比较物体的大小。
美工区：尝试与同伴合作，用点画、撕贴等技巧创作。
建构区：鼓励幼儿和同伴共同建构。
阅读区：欣赏绘本《你看起来好像很好吃》，让孩子感受到不同的阅读体验。
超市：提供各种礼物盒，小客人可以购买一些“礼物”，带去娃娃家做客，增加孩子们交流的机会。
主题三：快乐工作大人
表演区：对表演区的各行各业的服装感兴趣，会正确操作，乐意进行模仿与表演，进行时装秀。
探索区：会沿着路线摆一摆棋子，数数各用了几个，量量路有多远。
语言区：能流利的用普通话完整地讲述故事内容和自己想表达的事情，并且愿意阅读图书。
美工区：和幼儿一起用撕贴、添画的方法进行装饰活动，发展幼儿的动手能力，制作各种职业的服饰。
建构区：鼓励幼儿搭建体现生活中建筑特色的作品。
主题四：虫虫，虫虫飞
数学区：提供自制数字毛毛虫，让幼儿进行数字匹配。
美工区：提供橡皮泥和各类工具，幼儿揉捏出各种昆虫。
建构区：提供相应主题，让幼儿围绕主题进行建构。
阅读区：欣赏故事《虫虫运动大会》，感受故事中几种昆虫的特殊能力，从而欣赏自己的长处，认识自己的不足。
表演区：能够根据故事内容，选择合适的道具进行表演。
主题五：顽皮一夏
数学区：提供自制树叶，让幼儿根据标记进行点数、取数。
美工区：提供橡皮泥和各类工具，幼儿揉捏出各种夏季昆虫。
建构区：提供相应主题，让幼儿围绕主题进行建构。
阅读区：欣赏故事《夏天的雷阵雨》，猜测雷阵雨的形成原因。
1、教育引导幼儿有目的的选择区域，学习轮流每天玩不同的区域。
2、教师每天都有一项活动作为重点辅导，加强个别辅导。鼓励幼儿大胆进行活动，能充分调动每一位幼儿的活动积极性。
3、充分发挥区域活动的特别功能，使个别能力弱的幼儿在原有水平上得到不同的提高。
4、做好活动后的评价及整理工作，以便更好的搞好区域活动。
5、观察幼儿的游戏情况，引导帮助幼儿解决游戏中发生的问题，确保游戏的顺利开展。
