我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
推荐小学儿童心理课堂心得体会如何写一
大家好!
今天我演讲的题目就是:《弘扬雷锋精神,争做美德少年》。
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守你的生活岗位……”这段精彩的语言,你或许会以为这是哪个名人的名言,但,这不是,这只是《雷锋日记》中的一小段,也是他一生的写照。
雷锋离开我们已经近50年了,他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的,然而,在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人,为人民做好事,留下了许多感人的事迹。
雷锋有这样一句话:“螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”作为我们小学生,在班级、在学校这个大家庭,我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神,为这个大家庭尽一份力。这份力量虽然很小很小,但有时用途却很大很大。有时班里因为你尽的这份力,就可能获得“先进班集体”的荣誉称号;有时班里因为你尽的这份力,就可能夺得“文明班级”的奖牌……只要你做到了“螺丝钉”精神,就是为这个大家庭添了一丝光彩,不是吗?
雷锋精神就是从身边的小事做起,不管多小的事,只要你帮助了别人,你就做到了雷锋精神。当你正在写作业而听到同学四处借文具的声音,你是装作没听见,还是把自己的文具借给了他(她)?当别人向你请教问题时,你是冷漠地把头转向一边,还是热情地帮他(她)讲解?当同学遇到困难时,你是漠不关心,还是帮他(她)克服困难?答案很明显,大家肯定会毫不犹豫地选择后者,这就是学习雷锋的助人为乐精神。
学习雷锋,不需要做什么惊天动地的大事,只要我们时时想着别人,处处帮助别人,从现在做起,从今天做起,从我们身边的一件件小事做起,从帮同学系红领巾,帮别人解答难题,给老人让座位等这些我们力所能及、能够做到的一件件小事做起,在别人需要帮助的时候,尽力帮助别人,争做一个雷锋式的好少年。
同学们,雷锋虽然已经离我们远去了,但雷锋精神依然存在,现在有很多人觉得雷锋精神是“傻子”精神,但是,雷锋的这种“傻子”精神并没有过时,我们这个时代需要这种“傻子”精神,呼唤这种“傻子”精神。让我们争做新时代的“小雷锋”吧。我坚信,雷锋精神定会在我们这一代人中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒!
我的演讲完毕,谢谢大家。
推荐小学儿童心理课堂心得体会如何写二
男:尊敬的各位领导!
女:老师们!
男:亲爱的同学们!
合:大家好!
女:六月是蒲公英飘飞的季节;
男:六月是青苹果诱人的季节;
女:六月是火红的石榴花点燃的季节;
男:六月是歌声飞扬的季节。
女:噢,六月的日子是多么地精彩;
男:六月的日子多么令人向往。
女:现在,当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!
男:我们也在盼望中迎来了“六一”这个属于自己的节日!
男:今天,我们相聚在一起,共同庆祝这个属于我们自己的“六一”儿童节!
男:我们尽情欢歌载舞。
合:xxx小学“xxx庆六一文艺联欢会”现在开始!
女:下面请欣赏舞蹈《欢乐中国年》。表演者:xxx指导教师:xxx。
男:新的一年,新的一天,都充满了新鲜。在今后的每一天,让我们一起加油,努力去创造新的辉煌。请欣赏舞蹈《一起加油》。表演者:葛子萱等指导教师:xx。
男:说起我们xx小学的孩子们那可真不简单!
女:为什么这么说啊?
男:他们不光增长了知识,锻炼了身体,而且个个多才多艺!
女:是吗?我有点不相信。
男:不信?看看下面出场的几位你就知道了。请欣赏快板儿《中国娃爱曲艺》表演者:xxx等指导教师:xx。
女:此时此刻我们的心情无比激动,因为今天是我们少年儿童自己的节日。
男:今天是个开心的日子,让开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来。
女:请欣赏歌曲联唱表演者:xxx等。
男:我们是新世纪的雏鹰,我们和时代的脉搏一起跳动。
女:请欣赏韵律操《我为奥运加把力》表演者:xxx指导教师:xx。
女:小朋友的舞蹈活泼可爱,充满的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气息。
男:我们期待着xxx开得比以往任何一届都更加隆重,更加成功。
女:我们期待着六一,肩并肩,手拉手,心心相印,共创辉煌。
女:请欣赏诗朗诵《同一个世界同一个梦想》朗诵者:xx等指导教师:xxx。
男:现代拉丁舞是国际比赛项目,它形式欢快、活泼,深受少年儿童的青睐,请欣赏拉丁舞表演。表演者:xxx等指导教师:xxx。
女:过六一真好!
男:那是!六一节里充满了欢声笑语,小朋友们载歌载舞,太高兴了。
女:那要是让你用一个词来形容,该怎么说?
男:嗯~~喜乐年华。
女:对对对对!喜乐年华,请欣赏歌伴舞《喜乐年华》演唱者:xxx伴舞:xxx指导教师:xxx。
男:xxx的小朋友真是多才多艺!
女:瞧!又一群漂亮的小女孩正舞动着轻盈的双臂向我们飞来,请欣赏舞蹈《动感妞妞》表演者:xxx指导教师:xx音体美才艺展示(女:详细介绍)古筝独奏《渔舟唱晚》。
女:夏天已来临,如今到处都可以看到美丽的鲜花盛开了。可爱的小朋友们也给大家带来她们的舞蹈《桃花朵朵开》请欣赏歌伴舞《桃花朵朵开》表演:xxx指导教师:xx。
女:孩子们的节目真是精彩,老师们也不甘示弱。
男:我校青年教师利用课余时间编排了一套健美操。小朋友们,让我们用最热烈的掌声请出我们xx中心小学最美丽最可爱的老师们为我们表演健美操。
男:“六一”的歌声为什么这样动听?
女:“六一”的舞蹈为什么这样多情?
男:“六一”的故事为什么这样引人?
女:“六一”的集会为什么这样欢腾……
合:因为我们知道,六一是属于我们自己的节日!
女:我们是今天的小苗,明天必将长成参天大树。
男:我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。
女:我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。
女:我们就是我们,红领巾在胸前燃烧。请看明天,我们将举起山,挑起河,捧起现代化的祖国,飞向金色的目标……
女:xxx小学“xxx,庆六一文艺联欢会”到此结束!谢谢大家!
推荐小学儿童心理课堂心得体会如何写三
5月30日上午,__小学全体学生迈着整齐的步伐,脸上洋溢着快乐的笑容,隆重举行了以“激扬的旋律、欢快的六一”为主题的“六一”儿童节庆祝活动。
一、重温入队誓词
伴随着雄壮的国歌和冉冉升起的五星红旗,活动拉开了帷幕。马校长作了精彩的致词,并代表全体教师向少年儿童们致以节日的祝福。今年我校没有一年级学生,但大队辅导员李老师带领全体少先队员重温了入队誓词,并对全体队员提出了殷切的希望。
二、文艺汇演活动
在接下来的文艺汇演中,同学们精心装扮,舞蹈、小品、相声、音乐剧等节目赢得小观众的阵阵掌声。本次文艺演出不仅展示了学生的素质、才能,更体现了我们东佐小学的素质教育成果。校园里处处洋溢着庆祝“六一”儿童节的欢乐气氛,鲜花与笑脸相映,歌声与笑声齐飞,整个校园成了一片欢腾的海洋。
虽然演出结束了,但学生们余兴未尽,跃跃欲试。可以看得出学生们确实过了个快乐的节日,也收获了许多。主持人得到了锻炼,同学们才艺得到了展示、亮点得到了突出,有的学生通过参与找到了自信。
三、表彰先进集体及个人,增强少先队员荣誉感
为了进一步树立优秀的道德榜样,引导未成年人崇德向善、见贤思齐,培养良好的道德行为习惯,以“六一”国际儿童节为契机,碧城镇小学在“六一”庆祝活动上对刻苦学习,积极进取的优秀队干部、美德少年进行了表彰,并号召全校少队员继续以饱满的学习热情和奋发向上的精神风貌,刻苦学习、奋勇争先,大大激发了学生的学习的积极性。
四、“六一”游园活动,体验成功的快乐
下午我校在少先队部的组织下,开展了游园活动。游园活动的项目丰富多彩,形式多样,有踩气球比赛、猜词语比赛、抢板凳、掌上明珠、吹蜡烛、贴鼻子、足球射门等游戏项目,洋溢着浓浓的节日气氛。同学们在游戏中欢歌笑语,展示才华,脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容,高兴地玩,开心地笑,在玩中得到了乐趣,在乐趣中学到了知识。
五、“巧手扮校园”作品展
在“六一”国际儿童节到来之际,我校组织学生进行有关“廉洁文化进校园”、“防溺水安全”、“保护江河湖库”的手抄报创作展;并在此基础上,依托我校马校长的美术特长,带领学生创作了扮靓校园的儿童画。以上作品均在六一儿童节活动当天进行展出。活动的开展不仅调动了家长参与学校活动的积极性,更激发了孩子们的学习兴趣和创造力,使孩子在动手能力、美术表现力、想像能力等方面得到了健康发展,让孩子们度过一个健康、快乐、爱意浓浓的儿童节!
最后,校长作了总结,对同学的积极参与表示肯定,提出了表扬,同时也提出了要求,希望同学们节日过后写出自己的感想、收获。最后祝小朋友们节日快乐、身体健康、学习进步!至此,六一联欢会圆满结束。
此次庆祝“六一”系列活动丰富了学生的生活,开阔了学生的视野,是一次生动的思想教育大课堂。我们将再接再厉一如既往地开展少先队工作,解放思想,更新观念,为少年儿童的健康成长做出更大的努力。