心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
有关人文精神素养培育心得体会及收获一
2. 创建连着你我他，众手浇开文明花。
3. 播种文明每一点，收获温馨每一天。
4. 斑马线是平安线，红绿灯是生命灯。
5. 建设农村新社区，推进城乡一体化。
6. 讲文明，树新风，改陋习，促和谐。
7. 用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。
8. 人人都是软环境，个个争做好公民。
9. 家庭多一份温馨，社会多一份安宁。
10. 文明的言行能够提升您的个人品格。
11. 文明是把尺子，时刻衡量着你我他。
12. 用公德规范言行，用文明美化心灵。
13. 营造未成年人健康成长的良好环境。
14. 文明从脚下起步，奉献从你我做起。
15. 让文明进入家庭，让创建变为行动。
16. 文明连着你我他，新风吹拂千万家。
17. 常怀一片公德心，争做文明好居民。
18. 文明举止城市名片，谦恭礼让道德新风。
19. 文明出行风景如画，秩序井然平安回家。
20. 文明城市齐抓共建，城市文明你我共享。
21. 融山水园林于一体，聚文章道德于一县。
22. 人人需要文明交通，交通需要人人文明。
23. 人人都是旅游形象，处处都是旅游环境。
24. 让心灵与言行共美，用文明为松原增辉。
25. 美丽松原让你动心，松原文明请您行动。
26. 和谐松原与时俱进，文明松原你我同行。
27. 构建和谐文明城市，共创富民兴县大业。
28. 大兴文明礼仪之风，营造幸福和谐家园。
29. 文明用语从我说起，文明举止从我做起。
30. 事事处处营造和谐，点点滴滴展示文明。
31. 人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。
32. 美好环境来自我们每个人的珍惜与维护。
33. 管住自己的口：不随地吐痰不口出脏言!
34. 管住自己的手：不乱扔杂物不乱贴乱划!
35. 管住自己的腿：不乱穿马路不践踏花草!
36. 文明每一分，温馨每一时，快乐每一天。
37. 文明用语从我说起，文明举止从我做起。
38. 文明来自一点一滴，新风源起一言一行。
39. 增强环保意识绿化意识卫生意识美化意识。
40. 树立科学发展观，促进三个文明协调发展。
有关人文精神素养培育心得体会及收获二
阅读学习《匠人精神》，感触非浅。秋山先生认为：要做一个“通人”，首先是和父母通，孝顺父母，让父母喜悦。再次是与师父通，严师出高徒，全盘理解师父的传承，“守”的境界；再次与同事通，木工是团体协作作业，良好的沟通协作；再次是与邻里通，营造舒适整洁的生活；再次是与客户通，让客户感动，做得超出客户预想；再次是与工具通，工具朝夕相伴，一生一世，犹如长在身上的器官；再次是与所制作的家具通，把家具当做自我的孩子，神情专注，一丝不苟，专心致志，将心中的样式制作出来；再次是与徒弟通，言传身教，身体力行。
书中写到：我相信“一流的匠人，人品比技术更重要”，所以在每一天的学习中，不仅仅磨砺学生们的技术，更注重锤炼他们的人品。如果人品达不到一流，无论掌握了多么高超的技术，在“秋山木工”也不承认他是真正的匠人。秋山先生订立的30条育人法则，并没有异常险峻离奇之处，更没有通篇大道理，都是能够立刻实行的做人道路。能够说是普世价值，之所以不仅仅在本行业内流传，而在全世界各行各业中共享，在于共通性，适合所有期望打磨自我和公司效率的职业人。
秋山先生认为，一流匠人的成长之路需要完成“守破离”三步过程。跟着师傅修业是“守”的开始，模仿作为工匠的心理建设，以及学习生活态度、基本训练、程序、心得、技术等做为工匠必须具备的一切。忠实全力吸收师傅所传授的知识。守正方能出奇，否则就是邪。“破”就是将师傅传授的基本形式努力变成自身本领的阶段，一边摸索一边犯错，在师傅的形式中加入自我的想法。如果没有坚实的基础，自我擅加修改是行不通的。不破不立。“离”就是开创自我新境界，从师傅那里独立出来。秋山木工，第九年开始独立，迈向崭新的道路。
纵观整本书，其实十分好读，也往往是十分好读就容易读过忘了。尤其是这些道理，感觉老生常谈，每条都明白，并且还都做过，可是难能可贵的是日复一日年复一年的来这样做，不要有分别心，杂念地去值守。日本文化里本身就有谦卑客气，不给别人找麻烦的理念，可是在这30条里依然再次强调，比如打招呼，时间观念，好相处，职责心，打扫整理，明白自身立场，注重仪容，等等，按照秋山先生的理解是此刻年轻人容易懈怠，所以要反复提醒。这30条是每一天早上都要大声朗读的，也透视出秋山木工的企业文化是兼容并续的，做为一流工匠必须先做到这些，这也是和同行以及各行各业客户打交道的方法。虽然在这30条里没有提到怎样和其他家具品牌横向联络交流等行业问题，可是从这30条行为规范能够看出，将来学徒出师后必须也会有良好的沟通条件和各行各业来往，绝不会闭门造车，唯我独尊，陷入我执的烦恼。
同时，我也注意到这30条原则也反映出一个道理，那就是把事情做简单的本事，开始就把事情朝简单的、有利于自我发展的方向去引导，得道者多助，这样能够让自我专心致志心无旁骛。在认真做事的方法上，一种是秋山木工这样，在做中不断磨砺心性，逐渐变为好好做事，和社会融合，包容一切，品行一流的匠人；还有一种就是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书般的专研，后面这种很容易陷入我执的窠臼，恃才傲物，觉得自我不被大多数人理解是他们的愚蠢，人生道路越走越窄，大道多歧，做拥有一颗玲珑心的匠人还是匠气十足的匠人就由自我选择了。同时，秋山先生反复强调60%是品行，40%是技能，没有一流的品行是不会产生一流的匠人的。
秋山先生20多岁创立秋山木工，此刻70多岁了，依然和40年前一样工作，甚至更忙，教出一流工匠这是一件多么费心的事情。依照我们国人的做事方式，必然早早就有资本家去忽悠他做木工界的黄埔军校，学生怎样只能有数十名，应当海选，二三千名学员是正常的，然后海选出一流工匠，做成超级ip，原则是超级ip生产超级ip，不浪费每一个ip资源。于是秋山利辉先生会经常出没于各大网络媒体，报刊杂志，企业内部宣讲会，介绍心得等，慢慢把自我变成超级ip之父。然后做品牌，原品牌比较高贵，就做个副品牌，打轻奢路线，交由学员完成。你看，多完美。学员以学校为骄傲，锻炼了技艺赚了钱。于是学员管理走韩都衣舍或者海尔的小组制管理路线，人人都是自我的ceo，在平台上自主创业，自主接单。公司负责运营，协作，宣传，物流。哇！多完美，年产值上百亿的家具公司呼之欲出。可是为什么秋山利辉先生不这么做呢？
在秋山先生的心中，是精工细作，以他的要求再增加十个学员都不可能。这个和中国国内的企业家的想法大相径庭。如果秋山先生真这么做了，你还相信他的匠人精神吗？你会认为他的匠人精神就是一种门面装点，摆设，这是百年企业基石坍塌的前兆，既然选择做一流匠人，就没有办法去商业化流水线作业，因为很难保证一流匠人技艺和品行不被商业行为去冲刷殆尽，最终只剩下一层壳来勉强维系。秋山先生时时刻刻高要求学徒，目的是把他们培养成高贵的人，唯有高贵人格才能看到更多潜在的高级需求，自我钻研设计出贴合家庭气质，深层内敛，实用好用，融为一体的好家具，甚至能够传承百年，这是一种什么样的体验呢？我们国家此刻虽然提倡工匠精神，可是还仅仅停留在口号阶段，或者机械地认为死磕甚至闭门造车阶段，中央电视台的《大国工匠》更多的是讲一个人的技术本事之高，而缺乏一种精神层面的归纳，工匠精神是一种兼容并续，内外圆融，品行胜与技艺的行为，因为技艺总是会被超越、淘汰，唯有品行指导下的技艺才会长盛不衰，日新月异。在我们国内如果说迎合某些商业行为的工匠精神是种广告宣传，那么在很多功在千秋的行业更应当迫在眉睫地真正需要工匠精神，并且越早践行越利在当代，功在千秋。
所以，我们说敬业，不能只是仅仅只是停留在从业者对业的“敬”上，用人的单位，乃至国家，整个体制，都应当“敬”这个业，仅有大家都“敬”，这个业才能真正“敬”得起来。少年儿童见到大人与社会对某个业“敬”，才会心向往之；从业者除了自我“敬”，觉得周围的人，上司、单位、社会、国家也敬，才能在心理上和情感上得到认同和满足，也才能够一辈子“敬”得下去。所以，也该是我们开始着手塑造我们的“匠人精神”“职人文化”的时候了。
有关人文精神素养培育心得体会及收获三
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
你们好!很高兴今天能站在这里为大家做演讲。我演讲的主题是：发扬五四精神，争做新时代的五四青年!
195月4日，一批热血青年为拯救国难深重的中华民族点燃了五四火炬，也点燃了燎原的青年之火，唤起了中华民族的觉醒。五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。95年来，五四运动一直是中国青年运动的一面旗帜，爱国、进步、民主、科学的五四精神，生生不息，历久弥新，一直是一切有志青年取之不尽、受用终生的精神财富，激励着一代又一代青年奋发有为，建功立业。今天，在这里，我们纪念五四运动，继承和发扬五四的光荣传统，自觉肩负起时代赋予的崇高使命，奋发进取，开拓创新，做在新时代放飞理想的有志青年!
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”，在二十世纪初期，就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。那么在新时代新背景之下，五四运动也应该有新的内涵。如果说“爱国，进步”是五四精神的源泉，那么“民主，科学”就是五四精神的核心。我们的本次演讲，也将围绕着这四个关键词展开。
什么是爱国?有人会觉得，这个词很大很空很沉重。其实并不然，爱国就在我们身边。作为海外学校的一名高中生，我们首先要做好的是要学好自然科学和人文科学知识，只有我们拥有了知识，才能有改变世界的力量。我们学好了自身的科学文化知识，掌握了专业技能，将自身的价值最大化，就是将爱国主义落到了实处。我们将来作为海外学子，不能说做任何事都以国家利益为先，但是无论如何都必须以维护国家利益视为自己行为的最高准则，将自己的祖国深深地埋在心底。爱国不是口号，爱国需要实际行动。作为高中生，我们最重要的是做好自己，这才是真正的爱国。关心国家大事，心系祖国这些就不多说，但是作为海外留学生，提高自身素质，维护国家形象就显得尤为重要。我们的形象，就是国家的缩影。
何为进步?“进步”则是思想与时俱进，摒弃腐朽和落后的一种先驱性精神。“进步”精神是五四时期时代变革的需要，在新时代背景下，也是我们每个学生进行自我约束的需要。我们要保持自己思想的先进性，让我们的传统思想与国际的主流思想结合，取其精华，去其糟粕。不要以为生活在新世纪我们的思想就自然是进步的，也不要认为我们紧跟流行和时尚就是真正的思想进步。要真正的去想，去思考事情的多面，以发展的角度看待问题。不要对将要发生的事情报以盲从的态度，有自己的思考和看法才能体会到本质。
那么民主又为何物?事实上，我们这一代学生，即使作为新一代的年轻知识分子，对于自身的责任感却是缺少感知和认知的。这一点不仅体现在“进步”上，也体现在“民主”这一精神内涵上。“民主”在我们这一代年轻人身上应该体现为增强主人翁意识，关心世事，提高参与政治的热情，肩负起自己身上的社会使命，成为一个社会人。五四时期我们的革命先烈身上自然有着关心国事，以国家兴亡为己任的崇高责任感，而我们这一代学生，在日趋激烈的社会竞争之下，日渐失去的这种崇高责任感，甚至对此漠不关心。我们国家甚至是世界的政治民主都需要我们的关心和实践，我们要提升自己关心参与民主的能力与兴趣，提高自身修养，将参与政治，监督民主不仅作为自己的权利，也作为自己将来步入社会的一项技能来培养。
科学又是什么?“科学”精神是建设高速发展社会仍应该遵循的基本精神，我们的建设需要科学的有效方法，而新时代“科学”这一精神的实现也自然落在了我们青年学生身上。我们的政治生活需要科学，我们的思想需要科学，我们建设的各个方面，每一个细节也需要科学的帮助，所以于我们来说，更应该努力学好科学文化知识，提升自己的专业素养。让科学伴随自己，与进步的精神一起，让自己做一个有科学思想的爱思考的好少年。
总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
五四运动至今已九十五年，但五四运动的内涵却是永不过时的。我们要积极学习和弘扬五四精神，并用它来指导和约束自己，让自己成为一名有思想有作为有担当的有志青年，真正实现我们的人生价值，也为五四精神谱写新的时代篇章。
同学们，让我们谨记五四精神，发扬五四精神，成为新时代的五四青年!让我们洗尽身上铅华，待到圆融如意之时，我们必将站在世界的最高点，俯览众生!
有关人文精神素养培育心得体会及收获四
一、对美化绿化的认识：
1、美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要举措。
2、绿化校园营造自然美景是陶冶师生情操的重要载体。
3、校园文化建设是校园美化的重要内容。
4、校园美化包含了丰富的人文内涵。师生的思想境界、言行举止，也是校园美化的重要组成部分。
二、学校美化绿化工作的指导思想：
通过校园美化绿化，提高学校综合办学水平，展示学校个性魅力与办学特色，为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神支持。
三、美化绿化工作目标：
根据学校实际情况，提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，通过全员参与，开展各种校园文化建设活动形成具有学校特色的精神环境;通过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。
四、美化绿化工作亮点：
1、以绿化为主要内容的校园美化工作做到精益求精。
2、以人为本的校园文化建设作为校园美化的重要内容，深入人心，并付诸行动。
五、具体工作及措施：
校园外部环境，是学校美化的重要组成部分。我们主要做了以下工作：
1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
2、校园绿化体现一定的文化内涵，根据中心校统一规划，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。
3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。
4、在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开，成为师生工作、学习、休憩的理想场所。
5、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。
校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，坚持全员参与，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。
有关人文精神素养培育心得体会及收获五
我叫__，出生于苏格兰，前来到中国。我来到北京，在中国外文出版发行事业局管理的国家重点新闻网站——中国网担任编辑、记者。现在我是外文出版社的一名编辑、作家，从事中译英的改稿工作。同时，我也创作了一些关于当代中国的图书。
我是“向世界说明中国”这个大工程中一个小小的齿轮。作为一个在中国工作的西方人，我知道对于中国来说，吸引并保持西方受众的关注是至关重要的。而做到这一点需要描绘画面、讲述故事，需要与受众进行人文交流。
今天我们齐聚在这里，庆祝《红船精神：启航的梦想》一书的首发。本书也是“向世界说明中国”这一巨大工程的组成部分。书的开头讲述了一小群人，仅仅十几个人，在上海法租界的一栋房子里召开会议，计划将中国的革命思想串联成线，筹建中国共产党。
接着讲述了这群人转移到了嘉兴南湖的一艘红船上继续会议。这些代表所在的政党当时仅有58名成员。他们是否曾梦想过，近一百年后，他们克服重重困难建立起来的政党将治理世界上人口最多的国家，世界第二大经济体?也许有过，因为他们拥有坚定的信念和高尚的理想。这就描绘了画面、讲述了故事。
本书告诉我们，毛主席也是这群人当中的一个。他是否曾梦想过，有一天他会承担起带领这个政党闹革命、夺胜利、搞建设的重任?带领这个国家从贫困封闭走向繁荣并在国际社会取得一席之地?
书中还讲述了革命烈士的故事，比如赵世炎、恽代英、向警予等等。回顾过去，我们如今知道他们不是白白牺牲的。他们当时并不知道，但他们还是以极大的勇气慷慨赴死。支撑他们的唯有一个坚定的信念，就是共产主义事业终将获胜。这就描绘了画面、讲述了故事。
今天能站在诸位面前发表关于《红船精神：启航的梦想》一书的演讲，我感到精神振奋。因为红船精神不是一把钝刀，它是一个有力的武器。这本书就像它应该做的那样，描绘了画面、讲述了故事。
书里没有冗长的列表，没有概念性和抽象性的内容。它与读者有人文交流，它讲述了真实事件和真实人物的故事。这些人在过去的年代里进行着生死存亡的斗争，而这场斗争终将胜利。它也用正确的方式，即激动人心、鼓舞人心的方式讲述了故事，这正是“文化自信”的集中体现。我相信它能获得成功。
红船的航行不会一帆风顺。中国历史的水域在接下来的很多年都将面临涌动。本书也讲述了后来的抗争、挫折，直至最终的胜利。革命烈士恽代英认识到了这一点。他说：“世界上没有一帆风顺的革命，挫折是不可避免的，要经得起挫折。只有不怕失败的人才是能取得胜利的人。”他的话被记录在这本书里。事实证明他是正确的。
未来又是怎样的呢?“第一个百年”将至，中国在和2049年将分别实现“两个一百年”奋斗目标。接下来呢?21的目标是什么?中国将行至何方?中国人将创造什么?
那一小群聚集在上海一栋房子里，然后转移到嘉兴南湖一艘小船上的人们，他们是那么地敢于梦想。我相信你们会像他们一样，我相信你们将继续弘扬红船精神。
有关人文精神素养培育心得体会及收获六
1. 红绿灯前讲文明，斑马线上知荣辱。
2. 创建连着你我他，众手浇开文明花。
3. 播种文明每一点，收获温馨每一天。
4. 斑马线是平安线，红绿灯是生命灯。
5. 建设农村新社区，推进城乡一体化。
6. 讲文明，树新风，改陋习，促和谐。
7. 用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。
8. 人人都是软环境，个个争做好公民。
9. 家庭多一份温馨，社会多一份安宁。
10. 文明的言行能够提升您的个人品格。
11. 文明是把尺子，时刻衡量着你我他。
12. 用公德规范言行，用文明美化心灵。
13. 营造未成年人健康成长的良好环境。
14. 文明从脚下起步，奉献从你我做起。
15. 让文明进入家庭，让创建变为行动。
16. 文明连着你我他，新风吹拂千万家。
17. 常怀一片公德心，争做文明好居民。
18. 文明举止城市名片，谦恭礼让道德新风。
19. 文明出行风景如画，秩序井然平安回家。
20. 文明城市齐抓共建，城市文明你我共享。
21. 融山水园林于一体，聚文章道德于一县。
22. 人人需要文明交通，交通需要人人文明。
23. 人人都是旅游形象，处处都是旅游环境。
24. 让心灵与言行共美，用文明为松原增辉。
25. 美丽松原让你动心，松原文明请您行动。
26. 和谐松原与时俱进，文明松原你我同行。
27. 构建和谐文明城市，共创富民兴县大业。
28. 大兴文明礼仪之风，营造幸福和谐家园。
29. 文明用语从我说起，文明举止从我做起。
30. 事事处处营造和谐，点点滴滴展示文明。
31. 人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。
32. 美好环境来自我们每个人的珍惜与维护。
33. 管住自己的口：不随地吐痰不口出脏言!
34. 管住自己的手：不乱扔杂物不乱贴乱划!
35. 管住自己的腿：不乱穿马路不践踏花草!
36. 文明每一分，温馨每一时，快乐每一天。
37. 文明用语从我说起，文明举止从我做起。
38. 文明来自一点一滴，新风源起一言一行。
39. 增强环保意识绿化意识卫生意识美化意识。
40. 树立科学发展观，促进三个文明协调发展。
