我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
描写诗歌朗诵爱国心得体会报告一
内容健康、向上、思想性强
表现风格(10%)
能代表不同时代的不同流派,不同风格
精神面貌(20%)
自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。 朗诵能力(30%)
普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。
艺术处理(30%)
感情充沛,能准确把握作品内涵与格调。
评分细则
1) 作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出 ,内容积极向上 1分;
(2) 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 0.5分;
(3) 精神饱满姿态得体大方 1分;
(4) 参赛者感情饱满真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分;
(5) 参赛者吐字清晰、声音宏亮,能正确把握诗歌节奏 2分;
诗歌朗诵评分标准 诗歌朗诵评分标准
(6) 参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分
二、提高分
(7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分。
评分要求:
1. 评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位;
2. 比赛打分满分10分,评委打分以8.00分为基础分;
3. 评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
描写诗歌朗诵爱国心得体会报告二
男:尊敬的各位领导
女:亲爱的同事们
合:大家晚上好
男:五月是花的海洋
女:五月是歌的世界
男:我们用青春点燃明天的希望
女:我们用激情缔造明天的理想
男:回顾xx学校一年来走过的历程
女:五四精神激励着青年学生奋进
男:为了纪念五四青年节
女:为了展示xx学校师生的风采
合:我们把生活融入诗歌,我们把诗歌化作工作的激情
合:迎五四,杨青春,献蒙银,诗歌朗诵比赛现在开始
介绍评委
男:下面我介绍一下今天的评委,他们是————
女:有校长xx女士致辞
1、男:青春的我们拥有不变的誓言,年轻的我们目光将投放远方
女: 无悔的青春,无悔的旋律奏响了春之歌
男:下面有请xx带来的诗歌朗诵《春之歌》
2、女:耀眼的星光诞生在绵绵黄土,朔州大地,xx学校振翅在龙的故乡
男:无数的xx青年团结奋进铸就伟岸长城
女:又请李国栋带来的诗歌《腾飞的蒙银》
3、男:传扬"五四"精神,年轻的蒙银人热情、刚毅、自豪地在我们的工作中奉献着激情。
女:下面有请xx诗歌《青春的五月》
4、男:是拼搏,是进取,是一种不朽的精神,用我们青春的歌吟唱我们身边的故事
女:有请xx为大家带来的诗歌《歌唱青春》
5、男:激情澎湃的创新之年,誉满历册的丰收之年。
女:一支豪情万丈气势待发的青年队伍正谱写着一条王者之路
男:下面有请xx的《王者之路》
6、女:编织多彩的梦幻,让生活披上绚丽的彩虹,
男:在建设幸福的大道上,播种着青春的理想,描绘美好的蓝图
女:下面有请xx带来的诗歌《青春》
7、男:清晨的朝阳生机勃发,蒙银的员工青春向上,
女:因为我们年轻,因为我能朝气蓬勃,我们愿意 愿意将美好的青春献给你
男:下面有请xx诗歌《我把青春献蒙银》
8、女:青春是激情燃烧的火炬,青春是漫天飞舞的白雪
男:下面让xx朗诵的《青春之歌》带我们跨上青春的骏马,去追逐火热的理想。请欣赏
9、女:为了xx的未来,我们将风雨兼程、器宇轩昂
男:为了xx的辉煌,我们承载使命、我们天尚荣光
女:下面有请xx带来的《我们的荣光》
10、男:背着青春的行囊,我们意气风发、满怀激情
女:伴着微笑的脸庞,我们背负梦想、诠释青春
男:下面有请xx带来的诗歌《青春之旅》
11、女:辉煌是人生的追求,
男:辉煌是终极的理想,
女:辉煌是奋斗的目标,
男:让我们携手并进,共铸蒙银的辉煌,
女:请听xx带来的《风雨同舟,共铸辉煌》
12、男:青春是一首歌,歌声优美动人
女:青春是一支舞,舞姿从容优美
男:五月的季节是春的新绿
女:五月的青春是春的涌动
男:下面有请xx带来的《青春的收获》
13、女:我们是时代的强音,是开启尘封之久的心门
男:我们是孜孜不倦描绘蓝图的画家
女:七彩霓虹是一种涌动的精神《爱岗敬业、奉献蒙银》
男:下面有请xx带来的诗歌《爱岗敬业、奉献蒙银》
14、女:有诗一般的春意,有水一般的灵动
男:墨韵谱写的青春乐章,勾勒着一副多彩的画卷
女:下面有请xx带来的诗歌《画卷》
15、男:xx人用睿智而犀利的目光,高瞻远瞩
女:xx人因豪情万丈而不朽奉献,勇往直前
男:有请xx到来的诗歌《xx明天会更好》
16、女:我与你如唇齿相依、我与你同舟共济,下面有请xx带来的诗歌《奉献xx》
17、女:舞不尽的中华梦,唱不罢的华夏歌。
男:吟不完远远流长,千年聚的炎黄颂。
女:下面有请xx带来的《五四咏叹》
18、男、无坚不摧的勇气守护花朵的灵魂
女、五四彰显你勃发英姿的青春
男:有请xx带来的《搏击的青春》
19、女:踏着创新的步伐从风雨里走来
男:跳动着铿锵的脉搏追寻着请进的步伐
女:有请xx带来的《征途》
20、男:相信不屈不挠蒙银人的努力
女:相信战胜困难决心,我们年轻拥有一个美好的憧憬
男:下面有请xx带来的诗歌《相信未来、相信蒙银》
21、女:阳春五月,大地吐绿,让我们在微风中舞起春天的旋律,在诗歌中跳跃春天的脉搏 男: 欣赏石xx为我们带来的《xx的旋律,太阳的歌》
22、女:青春是阳光和风的年龄,青春是追求和梦想的年龄,
男:青春是羞涩和勇气的年龄,青春是高歌与沉思的年龄,
女:请欣赏xx为我们带来的《彩色青春》
23、男:在和平,和谐,自由,民主,的新世纪,有无数热血青年,他们身上凝聚着先烈的壮志,前辈的智慧,
女:民族的气魄,他们年华似锦,光荣的担负着历史的重任,谁能骄傲的成为历史的宠儿?
男:看他们选择的道路——《满怀深情、向青春致敬》有请xx
颁奖词:
男:五月,鲜红的国旗迎风飘扬
女:五月,赞美的诗词波涛汹涌
男:五月,我们把幸福与祖国相连
女:五月,我们把青春在xx奉献
男:下面我们公布比赛结果
女:获得三等奖的有
男:获得二等奖的有
女:获得一等奖的是
男:请xx为他们颁奖
结束词:
男:当欢乐穿越时空,我们激荡豪情壮志
女:当梦想唤起明天,我们拥抱蒙银辉煌
男:让我们珍惜青春年华,在奋斗中谱写青春的瑰丽,在工作中领悟人生的真谛,用满腔激情和热血共同创造xx的美好明天
女:迎五四,杨青春,献xx,诗歌朗诵比赛到此结束
合:各位领导,同事们,再见
描写诗歌朗诵爱国心得体会报告三
《在他乡》
作者:宁川
鸟在家乡如一朵蓝色的花或者石头
花和石头
你从河流滴落中吹起一阵新鲜久远的风
月亮像美丽的村庄使我旧情难忘
在亲人手中成熟谷物长出一杯解救万物的良方
这是一味大地和水的歌谣
让苦难走在酒上享受生活
山梁上定会空无一人
那流浪是否独自一人常把远方回想
一片只留给我片刻幸福的云
也许我一辈子也不会将你看清
我将在孤独中抱住一棵沉默的树干埋葬我的泪水
沉默在我内部默默包扎着荒凉的伤口
温暖的灰取走马厩之灯
我今夜难以入睡是因为内心荒凉过黑暗的伤口
我满怀城市的毒瘾和疾病我两手空空
执笔诗歌的手指握不住一颗灰尘的泪
掌灯的人来到这面贫穷的山坡时我在夜里看护庄稼
承受巨大失败和痛苦的一轮镜圆的月在照耀
你打算用什么办法像花环一样将它戴在头上
一枚冷星在荒野上行走
落下寒光的地方
那就是家乡
我的自由的尸体在大地躺卧而平坦是泥土的
再次开始云朵经过的地方开满了花朵
描写诗歌朗诵爱国心得体会报告四
敬爱的老师、亲爱的同学,大家上午好!
五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰丽的诗篇,五月是美丽的画舫。让精彩的五月丰收我们的梦想,让动听的朗诵成就我们的希望。嘉禾新都学校小学部“诵读美文,争做‘阳光少年’”朗诵比赛活动现在开始!
1、首先请听604班的诗朗诵《中华少年》,朗诵者:程慧、陈浩鑫、陈雪晴、雷烨豪同学,有请!
2、我希望天空湛蓝、河水清澈;我希望同学们快乐学习,老师们工作顺利,身体健康;我希望今天的比赛赛出水平。在座的各位同学都是好样的。请听401班的参赛作品《我真希望》。
3、真的,今天参赛者的表现棒极了!我为你们感到骄傲!但更让我们感到骄傲的是我们伟大的祖国。请听303班的诗朗诵《祖国,我为你骄傲》朗诵者:刘芯欣、李斯雨、王夕晨。
4、听!多么美妙的声音,你听!沙啦啦,沙啦啦„„雨,轻轻悄悄地来了„„下面请听诗朗诵《听雨》,有请503班黄盛祥、林春研等人上场。
5、我们学生为什么爱新都学校?因为她是追梦的地方。《书香梦、少年梦、中国梦》
看!505班张怡等14人追梦来了!
6、尽管山路迢迢,布满荆棘;尽管学海漫漫,充满艰辛。我们却满怀豪情,勇往直前。看,601班黄大柱、苏武子容背起行囊尽情演绎诗歌:《我们勇往直前》
7、不是一切真情,都流失在人心的沙漠里;不是一切梦想, 都甘愿被折掉翅膀。请听301班洪浩彬等人带来的诗朗诵《这也是一切》。
8、现在是炎热的夏天,但春天的美景依然展现在我们的眼前。哦,一年级的小朋友像春天的使者悄悄地来到我们的身边。请欣赏《春晓》
9、天上皎洁的月亮仿佛在向我们在座的每个人讲述一个动人的传说,403班的林萌、郭霖颖同学为我们带来了优美的朗诵:《月亮宝贝》
10、我们真幸运,今天能够站在这里听到这么精彩的朗读。我骄傲,因为我是优秀学生代表;我骄傲,我是新都学子;《我骄傲,我是中国人》,有请骄傲的305班学生代表。
11、让我们穿越历史来到三国时代,一统天下、称霸诸侯的曹操死后,他的儿子曹丕继位、为了争权夺利,曹丕和他的兄弟之间发生了怎样的故事呢?请欣赏603班带来的《七步诗》。
12、滴水穿石告诉我们要持之以恒;太阳的东升西落告诉我们要珍惜时间。那么《太阳是大家的》这首诗又会告诉你什么呢?302班田璨等同学会告诉你!
13、我国是一个诗歌的国度,那么,多读唐诗宋词能提高我们的文化素质。请听501班孙博辉等10人带来的《古诗窜诵》。 14、为中华之崛起而读书,这是我们的责任,为中华之崛起而读书.这是我们的理想.为了理想我们拼搏吧!请听602班覃茵、张宇微的诗朗诵《拼搏》。
15、是谁抱来片片绿,铺在小道旁?是谁偷来层层黄,点缀漫山岗?是谁在朗诵《春天来了》,原来是402班王磊、钟新培等同学。
16、鱼儿感谢河水的恩情,骏马感谢草原的恩情,小鸟感谢天空的恩情,学生要感谢老师的恩情。请欣赏304班诗朗诵《感恩,师恩》,朗诵者:贺佳琦、罗怡欣。
17、紫丁花香气四溢,它飘呀飘,飘进新都学校,飘进我们的鼻子里。看,二年级的小朋友不正像紫丁花那么漂亮吗?请听诗朗诵:《一株紫丁香》朗诵者:贺佳、谭琛。
18、神医华佗是样死的呢?欲知故事详情,请听405班雷阳带来的精彩故事解读。《神医华佗之死》
19、看,课室那块黑板上, 写下的是真理 ,擦去的是功利;画出的是彩虹, 洒下的是泪滴.请听404班诗朗诵:《长大后,我就成了你》,朗诵者:刘好真、张鑫等人。
20、今天的活动告诉我:要多积累古诗,其中一个最好的方法就是窜读。下面请听 502班 《古诗窜诵》。朗诵者:黄嘉涛、周俞智等10人
21、我们要心怀感恩之心,今天,我们要特别感谢参赛的各位选手,感谢各位评委老师,感谢各位为我们辛勤付出的老师和学生学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。最后请欣赏504班的张凡等15人的诗朗诵:《感恩的心》。
结束语:5月是收获季节,今天领略了学生的风采,更重要的是我们收获了自信,我们收获了勇气和力量。让我们满怀胜利的豪情,乘着“5月文化艺术”的动力向着理想的彼岸前进。
描写诗歌朗诵爱国心得体会报告五
今天是你的节日-----白衣天使,
在此特殊佳节之际我们谨用一首深情的诗歌来赞美和感谢你们------最可爱的人。
20xx年护士节诗歌朗诵稿
这样的时候你向我走来
你离死亡远
我离死亡近
你跨越身后
如山的担心如海的忧虑
我超越以往
许多许多许多的敬意
这样的时候你向我走来
我
于你那么陌生
你
于我似曾相识
我将未来放在你
眼里
你把鼓励送进我
眼睛
在这个带着深深寒意的春天里
这样的时候
你像白云
以一缕微笑临近
抖落紧张和恐惧
使我
心随你而轻盈
这样的时候你向我走来
你不再是你
是长城向我内心的一种延伸
是黄河在我内心的一种澎湃
是许多感动和祝福的化身
是人类博爱的永恒
凝聚
描写诗歌朗诵爱国心得体会报告六
《从我心底深爱我的祖国!》 作者:王时光
一
清晨,站在高高的石碑下
平静的松柏,有着刚强的性格
我,一个无名的诗人
迎着清风写下这组诗歌
这是一组深情的诗歌
写给烈士,写给鲜艳的五星红旗
写给我的祖国
来到将军墓前
也就站在了硝烟弥漫的战场
我看到在嘹亮的冲锋号声中
英勇的战士迎着炮火倒下
我看到鲜红的血液在流淌
我感到一种力量驰骋于我的身体内外
坐下来,我眼含泪水
坐在战争中的这个土坡上
抬头仰望湛蓝的天空
我的灵魂在一朵云里
听到一种经久不息的激情
那是一首雄浑和深厚的歌
在风中扬起,一首歌
就这样打开了我的情结
我时常在这里行走
看着松柏肃立成凝重的诗行
红色的泥土,生长着绿色的植物
同样,也生长最真的缅怀
在那首激扬奋进的歌声中
我的梦,还在战场中驰骋
还难以忘记:“为了新中国,前进!”
二
春天的风仍然有些冷
但谁又会错过张扬生命的季节
从城市到乡村,每一个新的物种和生命
都以一种原始的真实保持一种微笑
我看到一些惊天动地的事物
从岩石的裂缝中走出来
我看到一株株小草体内的血液在上升
今天,回首过去
我站在历史的山峰上
看到咆哮的江河,愤怒的民族
我看到一个不屈的灵魂燃烧着不屈的火种
是的,我们从不向命运妥协
我们从风尘中走来,又从硝烟中穿越
历史早已把我们写成殷红的血书
祖国,我就这样地从清晨醒来
不为动情与一滴眼泪抑或
倾洒一腔的热血
只为用我滴血的心守护您的尊严
使您的灵与肉达到完整和统一
只为在一片荒芜的山坡上
写一首诗与种一棵树
这一刻,我抬起高昂的头颅
在祖国面前,我感觉
我的柔弱已然变得刚强
我、花朵和任意一只飞鸟
都可以流连于生命的河川
抑或葬身于民族危亡的前沿
的确,我们已然没有彷徨的余地
三
纯情的五月和热烈的六月没有界线
我端起一杯殷红色的液体
迎接灿灿的月光和喧响的太阳
音乐响起庆典的歌声飞舞
沉沉浮浮的回声中有一只手青青上扬
清波荡漾在天空,凝聚激情
我的祖国!一声呐喊从高脚杯里沸腾
此刻,我不想把祖国称呼为“母亲”
因为在祖国面前,我实在是太渺小,太卑微
我只是无名的诗人,就像一个乡村的孩子
常常被春天里的一些芽,蒙醒。
她们翠绿了我心中每一个生长的故事
于是我学会爬行、奔跑,学会思考与成熟
我学会以一条河流的姿势,眼含泪水和欢笑
于是,我在祖国的山河中穿行
您那巍峨的高山、奔腾的大川
广袤的田野、无边的草原
祖国,我这个乡村的孩子
已然触摸到您那坚强刚毅的骨
已然悄悄地进入您的生命
直至您深邃的血脉
那么,我开始把自己当做一粒种子
用水、诗歌和生命
种植在祖国的土地上
那么,我以一种最纯净的声音
向无垠的天空宣布
我就是一棵祖国的小草,或者
一株秋天已然成熟的红高粱
四
我的祖国,如果可以
我还想以一个无名诗人的身份
用我那双僵硬的手指不停地敲打
那些已经沉睡千年的诗歌
以及诗歌中那一颗最朴素的心
我用仰望的姿势来感受着您的精神
还有您那高洁的灵魂
湿润的晨风拂面而至
我感觉到您如花般轻盈飘落
我深爱的祖国啊!
是您让一个灵魂在痛苦中诉说坚强
在清晨面向阳光,在孤独中面向海洋
是您把我带入了时光与岁月的轮回里
让我的心灵漫过沉寂,高高飞扬
深爱着您!我的祖国
我情愿做一只灵动的鸟
穿梭远古河床与现代田野
穿梭于来自血液里的诗行之间
这是一只思索的鸟,遐想的鸟
带着对您的一腔忠诚和不悔的挚爱
来传播您那心胸之开阔,大爱之恢弘
为什么我的眼里时常含有泪水?
因为从我心底深爱我的祖国!
因为我对这片土地爱得深沉!
我爱夕阳、牧歌、篝火、麦地、羊群
以及自由自在吃草的马儿
站在燃烧着的天空下,我的思绪
我最热情的眼泪和我的血液沸腾交融!
描写诗歌朗诵爱国心得体会报告七
合:尊敬的各位评委、各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!
林:伴随着秋天的丝丝凉风,我们迎来了立才学校初中部《歌颂青春,放飞梦想》诗歌朗诵比赛!
代:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光
林:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中
代:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
合:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
现在由我们宣布:立才学校初中部《歌颂青春,放飞梦想》诗歌朗诵比赛现在开始!
蔡:首先让我们一起来欣赏七六班给我们带来的开场舞。掌声有请。
陈志宏:感谢六班为我们带来的开场舞。少鹏啊,我们是为什么会相聚于立才的呢?
蔡:当然是为了理想,为了有个美好的未来啊。
陈志宏:是啊。作为21世纪的青少年,我们有不同的人生理想,有不同的人生旅途。前路坎坷,我们必须坚定地相信自己、相信未来。请欣赏七(3)班为我们带来的《相信未来》。
陈源:相信自己、相信未来。我们都要以积极乐观的态度面对生活,面对困难。一个年代有一代人独特的梦。当面对迷茫的生活现状,北岛对未来又作出了怎样的回答呢?
黄:请欣赏七(2)班给我们带来的《回答》。掌声有请。
陈源:我们刚刚听了七(2)班对北岛所指的未来作出的回答,大家还满意吗?大家还想不想听到其他的答案呢?
陈志宏:正所谓呀,一千个读者有一千个哈姆雷特。对一个问题,不同的人有不同的回答。那七(6)班对这个问题会作出怎样的回答呢?请欣赏七(6)班为我们带来的《回答》。
黄:美好的东西失去了,我们都想要去找回。在“文化大革命”中所失去的青春等一切美好的东西,青年一代是如何思索着去寻找的呢? 陈志宏:请欣赏七(5)班为我们带来的《中国,我的钥匙丢了》。
(游戏环节,两人在舞台,两人在观众席)
陈志宏:刚才我们欣赏了几个班为我们带来的精彩的朗诵表演。现在我们来给大家玩个游戏。大家知道是什么游戏吗?
黄:对了。就是诗歌对答游戏。
陈志宏:大家想不想参加呢?
黄:答对的有奖哦。有没有同学想上来参加呢?
陈志宏:大家别急。每个人都有机会。为了公平起见,我们以抽签的形式,抽到哪位同学的学号,就哪位同学回答,好不好? (蔡少鹏负责1-3班的区域,陈源负责4-6班的区域)
(公布前面几个班表演节目的得分)
陈志宏:刚刚玩游戏的时候,大家都玩得很开心呢。接下来更激动人心的时刻到了。
蔡:现在在我手上的是前面几个班表演节目的得分,„„
黄:如歌的人生,似梦的青春,我们追逐着幸福的脚步,幸福是一种方向。
陈源:灿烂的前程,辉煌的未来是我们每个人的理想与追求,那就让我们和七(4)班一起面朝大海,喊出我们的心声,请欣赏诗朗诵《面朝大海春暖花开》
陈源:从明天起,我们做一个幸福的人。
黄:也愿朋友们在尘世中获得幸福。做一个热爱生命的人。
陈源:接下来请欣赏七(1)班为我们带来的《热爱生命》。 陈志宏:如何让你遇见我,在我最美丽的时刻。
蔡:做一个热爱生命的人,做最好的自己,等你出现。
陈志宏:请欣赏七(6)班为我们带来的《一颗开花的树》。
黄:刚才的表演精不精彩啊?
陈源:你见或者不见,它就在那表演,精彩只增不减。
黄:好,接下来请让我们欣赏七(5)班为我们带来的《见与不见》。
蔡:感谢七(5)班为我们带来的精彩表演。正所谓“走在一起是缘分,一起在走是幸福”。我们来自全国各个不同的地方,能够齐聚在立才是一种缘分。我们一起努力学习,一起快乐地成长,是幸福。 陈志宏:我们现在齐聚立才,十年之后的你,是否会怀念这时候的你呢?接下来请让我们一起欣赏七(6)班为我们带来的《北京东路的日子》。
(公布后面几个节目的得分)
闭幕词:
林:诗歌,让我们陶醉
代:诗歌,让我们震撼
林:诗歌,让我们思想升华
代:诗歌的余韵,在我们心中回荡
合:借这次的诗歌朗诵会,我们深深感受到了诗歌的魅力 借这次的诗歌朗诵会,我们领悟到了歌咏诗歌的美好
林:让我们在诗海拾贝
代:让我们步入诗歌的殿堂
林:让我们记住今天,并用我们的笔描绘明天,愿我们在诗歌里茁壮成长
代:让我们伸出双手,用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会 合:谢谢大家!