2、“科技节”主题班会
时间：20xx.5.20午时第三节各班举行科技节主题班会
（二）开幕式
时间：20xx.5.27晨会升旗仪式暨本届科技节开幕式
流程：邵爱国副校长做科技节主题发言并宣布本届科技节开幕
（三）表彰大会
时间：20xx.6.3晨会
地点：操场
流程：
1、宣布本届科技节团体获奖名单
2、颁奖仪式
3、获奖学生代表发言
（一）展示活动板块
1、历年科技竞赛活动获奖项目图片展示
时间：20xx年5月27日-5月31日
地点：a座大厅
负责教师：任顺、刘学艳
2、科技竞赛成果展示
时间：20xx.5.27-5.31
地点：a座大厅
负责教师：刘学艳、任顺
（二）科普活动板块
邀请院士、知名教授来校做主题讲座
1、主讲人：哈工大计算机学院院长王轩
地点：校本部北阶梯教室
听课学生：高一年级1-12班
时间：20xx年5月29日周四午时3：50-5：20
2、主讲人：深圳市高级中学心理咨询与辅导中心主任蒋平
地点：校本部南阶梯教室
听课学生：高一年级13-18班
时间：20xx.5.29周四午时3：50-5：20
联系职责人：李志芳
（三）学生活动模块
1、低碳环保、节能标志diy大赛
1）参加人员：高一、高二全体学生
2）活动要求：班主任动员学生进取参与，并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到学生科学研究院张磊教师处。
3）作品要求：
①作品主题：环保、低碳、节能
②表现形式：电脑绘图、手绘，并附上文字说明作品主题
③版面要求：上交作品尺寸为a3a4纸张大小
4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在c座大厅展示。
5）项目协调人：张磊
2、小发明小制作评比
1）参加人员：高一全体学生
2）活动要求：班主任动员学生进取参与，每班一个小组，每个小组选派3名同学。
3）活动时间：20xx.5.27周一午时3：00至5：00在操场进行比赛。
4）项目协调人：熊娟
3、科技小论文评比（推荐主题：节俭能源资源、保护生态环境、保障安全健康等）
1）参加人员：高一、高二全体学生
2）活动要求：班主任动员学生进取参与，并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到学生科学研究院李志芳教师处
3）作品要求：论文有新颖性，必须是作者本人撰写。要有科学性。包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性，不超过20xx字。
4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在c座大厅展示。
5）项目协调人：李志芳
4、科普剧大赛（以食品安全、环保、节能减排、防灾减灾为主题）
1）参加人员：高一年级学生
2）活动要求：班主任动员学生进取参与，每班一个剧目，人数不限。
3）作品要求：必须宣传科学，正确反映自然、科技与人类的关系，展示科技发展的未来前景；作品形式能够为科普短剧、科普小品等。时间不要超过10分钟。
4）活动时间：5月24日在阶梯教室进行表演初赛，优秀剧目于5月28日（周二）午时3：00至5：00在南阶梯教室展演。
5）项目协调人：裴格
5、科幻小说创作大赛
1）参加人员：高一、高二全体学生
2）活动要求：班主任动员学生进取参与，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到学生科学研究院吴志军教师处。
3)作品要求：作品应以弘扬人类团结、进取、崇尚和平、崇尚科学的`高贵精神为主题，题目自拟，字数不做要求，要求文字冼炼，故事生动，人物鲜活，想象力与表达力丰富。
4)活动时间：20xx年5月27日-5月31日在c座大厅展示。
5)项目协调人：吴志君
6、科学幻想画、科技摄影作品大赛(推荐主题：生态环境、资源能源、食品安全)
1)参加人员：高一、高二全体学生
2)活动要求：班主任动员学生进取参与，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到马长江教师处。
3)作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不一样材料表现。摄影作品要求：黑白、彩色均可，单幅、组照不限，反转片和数码拍摄的作品必须扩印成照片。不得抄袭他人已发表过的作品。
4)活动时间：20xx.5.27-5.31日在c座大厅展示。
5)项目协调人：马长江
7、建模、纸结构比赛
1)参加人员：高一全体学生，每班至少选派4名(每项目2名)同学参加。
2)活动要求：班主任动员学生进取参与，于5月20日前将每班的参赛学生名单上报到宋向明教师处。
3）活动时间：5月30日周四午时3：00至5：00在操场举行比赛。
4）项目协调人：宋向明
1、个人奖设置：各比赛项目个人奖项共设一、二、三等奖。按参赛作品总数的5%、15%、25%分别设置一、二、三等奖。
2、团体奖设置：团体奖每年级设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。本次科技节团体奖得分将以加分形式与“和谐班级”、“优秀班主任”评比直接挂钩。
为鼓励同学们进取参与学校科技节各项活动，我们在团体奖评分体系中结合班级的总参与率与学生作品及竞赛成绩，综合加以评定。
班级团体奖总分=组织情景得分+作品及竞赛成绩得分；
1、组织情景得分=班级同学总参与率得分+各单项参与率得分
班级同学总参与率得分=（参赛总人数全班人数）x50。例：某班参加各项比赛的人数为40人，人班总人数为50，该项得为即为（4050）x50=40分。
x注：重复参加多项比赛的学生，只按一人记。
各单项参与率得分=[（参加项目数项目总数）x50+奖励加分]
科技节方案中对每个年级参加的项目做了设计，以高二为例，一共能够参加四个项目。如高二某班参加了其中三个项目的比赛，则得为分(34)x50=37.5。
科技节各项活动均规定了每班上交作品的底数，例科技小论文，每班至少应上交5篇作品。如果班级某一单项上交的作品数量或参赛人数没到达活动要求，每少一件一人次，扣一分。每超出一件一人次加一分。
2、作品成绩及竞赛成绩得分=学生单项获奖得分+获奖人数得分
学生单项获奖得分=学生获奖等级x各等级分值。一等奖10分，二等奖6分，三等奖4分。例：某班共获得一等奖5名，二等奖3名，三等奖4名，则该班学生单项获奖得分：10x5+6x3+4x4=84。
获奖人数得分即为获奖人数。
注：单人多次获奖可累积。
同上例，某班的作品成绩总得分为84+5+3+4=9
有关科技的未来在青年心得体会报告三
一、指导思想
营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题
（各校根据实际情况自定）
三、活动时间
第xx－xx周（xx月xx日——xx日）（原则上要求不得少于两周时间）
四、组织机构
为保证科技节活动顺利开展，设立xxxx学校校园科技节组委会。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
具体负责：
五、活动内容
（一）校园科普展览
1、开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。
2、举办科普知识讲座、科普图片展。
3、利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
4、举办科技节黑板报评比。
5、参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。
6、放映科技电影（至少看一场科普电影）。
（二）科普读书活动
1、读一本科普作品，写读后感展示或比赛。
2、举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。
3、组织学生创作科技手抄报或剪报。
（三）科技兴趣小组活动
1、组织学生拍摄校园科普景象
2、组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。
3、科技谜语竞猜。
4、科学小论文征文、展示或比赛。
5、制作科普电子报或杂志。
6、学生社团活动、作品成果展示。
（四）校园科技比赛
1、小学生数棋比赛。
2、机器人竞赛。
3、金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。
4、科技创新大赛
5、电脑制作比赛
6、“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。
六、活动阶段
（一）准备阶段：xx月xx－xx日
1、制定活动的具体实施方案。
2、安排人员，逐一落实各项准备工作。
3、准备场地，落实器材，动员学生参与。
4、制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。
（二）实施阶段：xx月xx－xx日
1、各校按既定方案开展活动。
2、做好学生参与（参赛或观摩）工作。
3、做好优秀作品评选、展示等工作。
（三）总结表彰、成果展示阶段：xx月xx－xx日
1、学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。
2、表彰表现优秀的班集体、学生个人。
3、做好网站宣传工作（武进教育网、武进青少年科技教育网）。
七、活动方式
1、科技节的各项活动拟分年段开展。
2、各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择2－3项活动
3、各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他需要的时间段需提前向区教育局基教科报批）。
八、活动实施
1、各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案，并纳入学校年度或学期工作计划中。
2、各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至xxx。
3、各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种情况考虑周全，避免活动混乱无序的现象。
4、毕业班可以适当安排科普讲座、报告，开展趣味性和科普性兼备的活动。
5、各校必须对校园科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至xxx。
九、活动要求
1、学校应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。
2、学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。
3、各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。
4、学校应充分运用社区科技教育资源，形成“家—校—社区”联动的活动网络，提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科普基地必须报请区教育局审批，确保科技节期间的安全工作万无一失。同时以现代信息化技术促进科技教育的发展，参与网上科技活动，丰富“武进区青少年科技教育网”内容。
5、各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教育网”进行交流。
中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，切实提高我区青少年的科技素质，展示我区科技教育的风采。各校要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。
有关科技的未来在青年心得体会报告四
项目编号：_项目名称：_起止年限：_承担单位：_单位地址：_邮编：_项目负责人：_电话：_为加强科技计划项目的实施与管理，根据《民法典》规定，甲方_、乙方项目承担单位、丙方项目保证单位，就有关事宜签订本合同。
一、_项目经_号、_号文批准列入_市x年科技发展计划正式下达。乙方必须将该项目的实施列入本单位工作计划，提供项目执行的所需条件，并按下列要求完成研究、开发任务：
1.研究、开发内容和目标，以及主要技术经济指标。_。
2.提交成果的形式、质量、数量、产业规模及社会经济效益。_。
3.计划进度：x年，年度计划内容：_。x年，年度计划内容：_。_。
二、甲方核拨乙方科技经费_万元，不足部分由乙方自筹解决。经费采取一次性或分年度拨款，计划于：x年，拨款_万元；x年，拨款_万元；x年，拨款_万元。
三、合同签订后，由市财政局及时将项目经费拨给乙方；由各市（县）、区承担的项目，市财政局将向县级财政局下达三项经费指标。
四、乙方应落实自筹项目经费，以项目为核算对象进行单独核算，按科技经费开支范围有关规定，专款专用，并必须于每年____月前向甲、丙方提交年度计划执行情况报告和下x年度计划实施方案。
五、丙方应将本项目列入本地或本系统的科技发展计划进行管理，监督检查并保证合同条款的执行，协助解决合同执行过程中出现的问题。市本级行政、事业单位所承担科技计划项目的财务决算和监督，主管局财务扎口管理。
六、在合同执行过程中，任何一方不得擅自修改合同内容，如确需要修改，应由甲、乙、丙三方共同商定，在修改条款上经三方签章或重新签订合同方能生效。
七、甲方中途无故撤销或不履行合同时，所拨经费不得追回，乙方如无正常理由不履行合同，或非不可抗拒的客观原因，致使合同无法执行时，甲方有权追回所拨经费。
八、甲、乙、丙各方对技术经济资料负有保密责任。
九、本合同文本一式四份，其中甲乙丙三方各一份，财政局一份。甲方（盖章）：_乙方（盖章）：_法定代表人（签字）：_法定代表人（签字）：_处室负责人（签字）：_课题负责人（签字）：x年____月____日x年____月____日丙方（盖章）：_法定代表人（签字）：_委托代理人（签字）：x年____月____日
返
有关科技的未来在青年心得体会报告五
项目名称：_______________________
主持单位：_______________________
承担单位：_______________________
项目负责人：_____________________
一、考核目标
__________________________________________
二、技术经济指标
__________________________________________
三、主要研究内容
__________________________________________
四、年度计划及经费预算
五、项目经费
六、共同条款
签约各方应共同遵守下列规定：
1.共同遵守《交通部科技项目管理办法》的有关规定。
2.乙方必须定期向甲方提交项目执行情况报告，逾期不报，甲方有权停止拨款。
3.合同执行过程中，乙方如需变更合同条款，应向甲方书面提出变更内容和理由，经甲方审核同意后实施。未经甲方同意，乙方仍须按原合同执行。
4.甲方负责监督乙方合同的执行，拨付合同经费并监督经费的使用，协助解决合同执行过程中出现的有关问题。
5.本合同所协议的其它条款如下：_________。
6.合同签约各方均负有相应的法律责任。若有争议和纠纷时，按国家科研项目管理办法有关条款处理。
7.合同正式文本分存甲方四份、乙方各单位及丙方各一份。
8.本合同在各方签章后生效，规定内容执行完成，进行甲方验收后自然失效。
9.合同附件
(1)《交通部科技项目可行性研究报告》
(2)《交通部科技项目可行性研究报告》评审意见
(3)评审专家名单
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
负责人(签字)：_______负责人(签字)：_______
_________年____月____日_________年____月____日
主持单位(丙方)(公章)：_________
负责人(签字)：___________________
___________年_________月_________日
有关科技的未来在青年心得体会报告六
敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好!
从只知温饱的原始智人，到追求物质精神享受的新新人类;从过去靠一味苦干完成工作，到今天在空调下进行远程操控亦能完成任务……可以说，人类的进步得益于科技的发展。
科技之光，点亮未来。科技不断创新，在科技之光的照耀下，蓝天变得更蓝，草地变得更绿，我们赖以生存的环境变得更加优美，我们的生活条件越来越好，我们的精神生活有了更高的追求……统而言之，科技之光点亮了我们的未来，点亮了人类文明的未来。
四、五十年代的中国，一贫如洗，祖父辈们只梦想能有物质的丰足，再后来，随着伟大祖国的发展，父辈们在物质享受的追求上有了更深层次的追求，但这也仅是极少数人才有的人生追求;反观当下，世界日新月异，科技的发展
下诞生了大数据时代，我们早已不再只是浅层满足于祖父辈们的物质追求，在科技的引领下我们不断地沿着需求的金字塔向上攀登，追求更高层次的物质、精神享受。
工业革命为我们带来了飞速发展的同时，也产生了极大的副作用——环境污染，天不再是蓝色的，它被蒙上了一层厚厚的雾、粉尘;河水开始变得污浊;空气里弥漫着刺鼻、恶臭的“臭鸡蛋”味……我们亟需以前的绿水青山，绿水青山才是真正的金山银山。
科技的发展为我们带来的绝不只是个人肤浅的享乐。科技在不断地发光发热，为我们赶走了阴霾、减少了污染，我们得以再度观赏祖国的大好河山。嫦娥的背月着陆，高铁的快速，共享单车的便利，还有不久将“飞入寻常百姓家”的北斗导航系统，无一不是得益于科技的发展。
科技的发展增强了我们内心的尊严感、幸福感和安全感，让我们得以自信昂扬;科技的发展使祖国有了更强大的力量，让祖国的底气更足了，腰杆更硬了，有了更多的主动权;科技的发展让我们与中国梦无限地拉近距离!
科技之光，点亮未来。我们的辛福生活得益于科技的发展，人类文明的进步得益于科技本身的飞速发展。身处新时代的新青年当肩负起自己的使命与担当，助力民族、祖国的发展，当积极学习、参与到科技的发展中，为时代的进步贡献一己绵薄之力，传递科技之光，点亮未来。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
有关科技的未来在青年心得体会报告七
一年一度的科技月活动即将结束，回顾这一阶段的工作，认真总结，以便今后更好的提高工作效果。
本学年我校坚持课内与课外相结合，坚持校内外教育相结合，坚持普及与提高相结合，坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合，与学科融合相结合，鼓励学生积极参与、体验、实践，增强了学生对科学技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展。活动中我们力求通过全方位的教育、教学活动，努力加强对少年儿童的科技教育，不断提高学生的科学素质。
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动，学校成立了科技活动领导小组，校长任组长。同时，学校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。
2、学校克服困难，抽出老师参加科技辅导员的培训，为科技活动的开展奠定了良好的基础。同时扩大科技辅导员队伍，把一位劳技教师和一位自然教师吸收到科技辅导员队伍中来，充实了科技活动的力量，为科技活动的开展奠定基础。在配备校科技辅导教师的基础上，我校把科技活动纳入学校的校本课程。老师们在学期初制定一套完整的教学计划，每课时都有详尽的备课，这样为科技活动的开展提供了有效平台。除此之外，还在四、五、六年级各班通过开展小干部培训建立班级科技活动小组。各小组根据校实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。
3、在计划管理上，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入学校的整体工作，并由此制定切实可行的学校科技教育计划。
4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动，并分别组织开展了富有成效的科技活动：魔方、科幻画比赛、电脑绘画竞赛、金鹏论坛、青少年自然科学知识竞赛等活动。这些活动的开展，激发了学生参与的兴趣，培养了学生科学素养。尤其魔方比赛，学生兴趣十足，和老师一起比脑力比速度，大家在比学赶帮超的气氛中参与了活动，愉悦了心情。同时活动的开展也带动很多学生参与到活动中来，激发了孩子们的兴趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、多年来，学校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。
2、学校领导的重视，使科技经费专项专用，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。科技教师的队伍也在不断的壮大。
3、为学生提供展示平台，激发学生自信。凡是参加科技活动竞赛的同学，学校利用每周的升旗仪式时间为所有参赛学生提供展示平台，让他们在国旗下把自己的参赛经历、参赛体会、参赛作品等进行交流，让孩子们在活动中找到兴趣点、成功的愿望，增强自信，同时带动其他方面的发展于提高。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用校班黑板报、宣传栏、校广播站等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，组织师生去科技馆参观，组织科技综合实践活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科普环保意识。
3、与此同时，我们认真组织训练，积极参加丰台区组织的各项科技竞赛活动，争取在比赛中获得好成绩。各项活动的开展，提高学生的动手能力，创新能力和科学意识，为孩子的终身发展服务。
四、因地制宜，抓好品牌项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技周活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了模型比赛、计算机多媒体制作比赛、科幻画比赛、金鹏论坛、自然科学知识比赛等项目，激发了学生的环保意识科学创新意识。
2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。而且科技组各位教师每人都有各自的特色项目，负责美术教育的韩丽曼和刘增老师每次指导的科幻画都能以较高的水平参加比赛，并获得较好成绩。
计算机小组的同学积极准备电脑作品比赛，孩子们上网搜集材料，整合素材，为比赛作了充分准备。每天都抓紧时间练习，努力要在比赛中取得好成绩的。
多年来，我校在科技教育上一直紧紧围绕“以培养创新精神和实践能力为重点”的科技创新实践活动依托课堂，把科技教育融入课堂，广泛开展科普教育活动，打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。我们相信，有上级领导的关心，有学校领导全力的支持，有一支乐于奉献的科技辅导员的努力拼搏，我们的学校的科技工作会不断进步。
有关科技的未来在青年心得体会报告八
同学们，你们有没有想过，什么能够让生活更完美？微笑？诚信？还是运动？我觉得是科技。
“妈妈，今日我们要去哪啊？”“今日，我们要去奶奶家。”妈妈回答道。“可是此刻去还来得及吗？”“怎样会来不及。”“可是，去的话要坐好长时间的大巴。”“不会啊！此刻有高铁了，不会来不及。”“真的吗？”“是的，所以，此刻走吧！”“好的啊！”
到了高铁站。
“啊！高铁站可真大啊！”“走吧，进去吧！”“嗯！”
“请……进站。”“妈妈，走吧！进去吧！”“好的！”
“找到位子了，你坐里面。”“好的，妈妈！”
“妈妈，此刻科技可真发达啊！坐到爷爷奶奶那只要一个多小时！”“对啊！此刻科技发达了，做什么都快了。”
“妈妈，你看外面的风景，好漂亮啊！并且，一会就换了一个风景，真厉害！”“是啊，速度快吧！”“嗯！”
“这位女士，您定的饭到了。”“妈妈，高铁上还有饭吃啊！”“是啊！只要在订票的同时把饭订了就能够了！”“真厉害！”
科技，让生活更完美！
