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秋天的风雨文章心得体会精选 秋天的雨的心得体会(五篇)

时间:2020-06-23 01:10:55

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秋天的风雨文章心得体会精选 秋天的雨的心得体会(五篇)

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

描写秋天的风雨文章心得体会精选一

2、叶落如歌,落叶一点点地走完自己的旅程,但它最终还是要化为泥土、夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。

3、落叶归根,就像我离开了你,却还是远远地看着你,你的喜怒哀乐。

4、看云淡风轻,望远山一片深绿,盈一怀风香满袖,吟一阙秋水长天。

5、九月。过半。请送我一段安静的时光。继续我的梦想,期盼,等待,还有我的未来。

6、窗外,秋雨,淅淅沥沥,清清冷冷,宛若跌落凡尘的精灵,曼舞轻歌,却又缥缈无着。

7、我迷恋着秋!秋绚丽多彩的时节,果实收获的时节,欣欣向荣的时节。

8、秋天是田中金灿灿的稻谷。秋天是树上累累的果实。秋天是劳动人民的福祉。秋天人们对美好未来的期盼。

9、凉爽的秋风吹过,树上的黄叶纷纷落下,像一只只小蝴蝶,小“蝴蝶”在秋风中翩翩起舞。

10、温和地吹着,是美丽的灰姑娘姗姗而来;树木开始脱下她绿色的夏装,换上了金色的秋装。

11、枫树叶子此时已经火红火红了,风一吹,枫叶脱离了树枝,毅然的飘落,就像一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。

12、深秋的天空里,团团白云像弹好的羊毛,慢慢地飘浮着。

13、今天扫完今天的落叶,明天的树叶不会在今天掉下来,不要为明天烦恼,要努力地活在今天这一刻。

14、秋,收获的季节,金黄的季节同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人。

15、走在田野里,秋风中麦子像海浪一样时起彼伏。

16、金黄的稻谷在微风里,一边跳舞,一边唱着秋天的歌。

17、秋天虽不像春天那样娇嫩;不像夏天那样迷人;不像冬天那样冷峻。

18、我走到桂花树下,一阵秋风吹来,树上的桂花都纷纷飘落下来,香气扑鼻,像夏夜里闪闪发光的星星。

19、浅秋悄然至,风景仍犹存,只是一个转身,一切都已成一场落空。

20、清风涤荡你的肺腑,天籁拨动你的心音。一泓流水,一弦丝竹之音和鸣,你便知道,你该去看看秋天了。

21、秋天在季节中浸染后,落叶便成了满地的绯红。那凉意的秋风,在枝头呐喊,一种低沉的呼吸。

22、秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

23、人生最苦是相思,默默等待。下一个秋天,你是否来?秋风起,落叶飘,愿大家都像秋天一样收获满满!

24、飞舞的落叶,看望了红的高粱,问候了黄了的玉米,祝贺了绿了的白菜田野里到处留下了它的足迹。

25、深深呼吸着秋日的气息,静静的聆听着秋日里那篇篇卷卷的美丽。

26、桂花树的叶子绿得那么新鲜,让人感觉很舒服。绿叶丛中露出的点点金黄就是桂花。

27、稻穗沉甸甸的,粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮,把稻秆都压得喘不过气来,又是一个丰收年。

28、秋天悄无声息地来了,迈着轻盈的步子,带着收获的希望和喜悦。

29、秋天,是一个取得了成功的科学家,他在悄悄地回顾着以前的成长道路。

30、秋姑娘带着她丰收的果实,为农家带来了喜悦。

31、秋草有情,径自凋敝;黄花无意,引领南山远眺。阡陌相交,炊烟袅袅,那是秋天里写不尽的诗情。

32、我只想把这个属于我的秋天送走。让它能够把我留在这个季节的记忆都带走。

33、看那边的柿子,一个个高挂在枝头,像一团团燃烧的火苗。

34、秋风吹拂着落叶,或是看尽了这一年里花开花落,内心不禁暗自感叹一段生命的历程就这样匆匆结束了。

35、走在秋日的路上,抬头看看幽蓝的天空,柔和的云朵,一阵轻风徐徐吹拂过眉梢,有点凉意,清清爽爽。

36、秋天到了,银杏树叶从树上落下来,像是给大地披上了新衣。

37、秋天是一副美丽的图画,我爱秋天,爱秋天美丽的图画。

38、秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

39、秋天来了,树叶在空中时而旋转,时而翻跳展示着优美的舞姿。

40、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

41、秋天像是一首歌,谱写了生命的不朽。

42、秋天的阳光像水晶般透明清澈,水亮水亮地在天地间流淌。

43、这片枫叶好象一个美丽的红五星,又像是一只张开的小手掌。

44、茅屋旁边的园子里挤满了一些颜色又丰富又美丽的花,在阳光下闪耀,像是铺满了灿烂的珠宝的花床。

45、秋你的到来,给人们带来了长年的欢笑,他多么希望你能多停留些日子,让他们之间的友谊更加深厚!

46、九月,秋高气爽的季节,九月,硕果累累的季节。

47、秋的田野,一片繁忙,汗水里流淌着喜悦,忙碌疲惫的脸颊挂着淡淡的笑容。

48、秋风吹,落叶飘,飘呀飘,扑进泥土的怀抱。

49、枫树林给大地铺上了红色的地毯,秋风一吹,枫叶发出哗啦啦的响声,好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。

50、浅秋的风,藏着几分夏末的余温,花不语,流水却懂,一朵心莲,被风拂成一首诗的芬芳。

51、秋风一吹,树叶随着飘落下来,有黄的,有绿的,有半黄半绿的,好像无数色彩各异的蝴蝶。

52、我抬头望向天际,晚霞的美丽衬出心里无限的怅惘,一种流泪的冲动占据了整个身心。

53、熟透了的小红豆,有的像玛瑙,有的像珍宝挂满枝头,和那茂盛的绿叶组成了一把小花伞,真惹人喜爱啊!

54、九月的月,就是一双柔美的眸子,把不尽地爱恋赋予了尘世间多情的苍生。

55、山上的枫叶红了,漫山遍野的枫树,红得像火,又像一团团云霞,映红了半边天。

56、叶落如歌,落叶一点点地走完自己的旅程,但它最终还是要化为泥土,而我也会努力记住那瞬间的永恒。

57、入秋以来,心中时而会有一种淡淡的忧伤,这大概是浅秋特有的氛围吧。

58、深秋,田地里的麦苗一畦畦青,一片片绿,满地都是油油的绿,郁郁葱葱,散发着浓浓的生命气息。

59、校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶,人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

60、深秋,我来到梧桐树下。我双手合起来抱抱树干,树干像大大的柱子,怎么也抱不过来。

描写秋天的风雨文章心得体会精选二

转眼间,秋天到了,路边的树飘落了枯黄的残叶。一阵秋风吹来,卷起几片落叶,惊动了地上蹦跳的麻雀,不远处又传来那熟悉的“刷刷”声,不用看,那一定就是王大妈。

王大妈,长相平平,最突出的特点就是她几乎天天都穿着一件灰色的衣服。她每天这个时候,都会拿着一把黄色的扫帚到这儿来。

我和伙伴们都很讨厌这王大妈,原因是,每当我们兴致勃勃地玩耍时,她总会来打断我们,不让我们尽情地玩,还让我们帮她清扫。

走近了,果然又是那熟悉的灰衣服,在蔚蓝的天空下,凹凸不平的路上飘动。

当初我们这样讨厌她,就出了个馊主意来整整她——我们乘着天色还早,就准备搜集一些垃圾,放在她每天的必经之路上。

太阳刚露出点光芒,浓雾弥漫着小区,随着脚步声的远去,我们知道,王大妈出门了。我们就悄悄的将一大袋垃圾收集了起来,偷偷的放在那条路上,小心翼翼的摆上几片枯叶来遮掩。而我们,就躲在墙角,捂着嘴,等着看一场“精彩”的好戏了。

不多时,王大妈便来了。她拎着一篮菜,大步向这儿走来。看起来,她还不知道“危险”即将来临。

“啊!”随着一声尖叫,王大妈踩到了香蕉皮上,整个人失去了重心,一下子摔在了地上,菜撒了一地。

我们捂着嘴偷偷地笑着。我微微的探出头,想看看王大妈会不会……

王大妈好像摔坏了腰,当她吃力的站起来时,发现了满地的垃圾——这可是我们为她准备的“大餐”啊!她看了看满地的垃圾,不禁皱起了眉,“谁这么缺德!”说着,一手扶着腰,一只手一上一下,将垃圾一个一个捡起来,豆大的汗珠直冒。

我看王大妈那样,实在忍不住了,飞快的跑了出去:“王大妈,这……我……”没等我说完,王大妈就说:“不用说了,快来帮我一下。”

“好!”我急忙跑了过去,也忙碌地干着……

一片秋叶,悠悠地飘了下来,落到了我的面前,我蹲下身,将这片枯黄的叶,放在了王大妈的畚箕里。

我细细体味着这个秋天。这个秋天,讲述了一个美好而又令我惭愧的故事;这个秋天,是我对劳动观念的一个转折点;这个秋天,意义非凡。

描写秋天的风雨文章心得体会精选三

秋天是丰收的季节。

橘子熟了,金黄的橘子像一个个小灯笼,闪闪发亮,挂满了枝头。你可要小心哦,这些成熟的橘子,可会从枝头掉落,砸在你的头上。瞧,一只橘子从树上“噗通”一声落下,调皮地依偎在了妈妈的脚上。

想吃橘子是吗?衢州的橘子那可是蜜甜蜜甜。可你别试着和大人一样爬到树上去摘,没有猴子一样攀缘的本领,很容易摔下来的。你只要笑眯眯地看着树上,甜甜的叫声“阿姨”,正在收获丰收的阿姨,会立即将一袋红澄澄的橘子,塞到你的手里。剥开香气四溢的橘皮,将橘子送入嘴中,那满秋天的芬芳,会一直甜到你的心里……

秋天是美丽的季节。

秋天到处都是五颜六色的花。有红色、绿色、紫的、白的……秋天的色彩真多啊!仿佛秋姑娘到处飞洒着颜料,用整个世界作画布,画一幅美丽的秋收油画。

秋天的美,能蜕变为新的生命。你看,蒲公英被风一吹,就随风飘动,去寻找自己的新家。金黄金黄的菊花,不仅美丽好看,人们还可以把花朵一朵一朵的摘下来,放在家里的阳台上晒干,制作成菊花茶。暖暖的阳光中,撮几片菊花茶泡在温水里,加些冰糖,喝起来很甜,很甜,还很清凉,据说,这对喉咙能起保护作用呢。

秋天是小朋友们最高兴的季节,秋高气爽,这是最好的户外玩耍时光。

人们可以去登山,在山中的草地上,大伙儿拿出了面包、牛奶、果汁和水果,坐在草地上野餐;可以和小伙伴们一起去森林里去玩老鹰捉小鸡的游戏,可以去玩捉迷藏的游戏;可以约一帮朋友到操场踢足球,你看,有一个小朋友带着球在地上滑掠着,拦阻的小朋友被绊了个四脚朝天,于是,球箭一般地飞向了球门。

公园里,到处都是小朋友,有人在跑步,有人在跳远,也有一些小朋友在滑滑梯上飞快的滑下来。而在公园的空地上,很多小朋友正在放风筝呢!下完雨后,天空出现了彩虹。风筝在天空翩翩飘动,有燕子,老鹰,老虎,他们仿佛也争相飞翔,飞向湛蓝的天空……

我最喜欢秋天的晚上,可凉快了。搬一条椅子,静静地躺着,看着天空闪闪发亮的星星,就想起了哈利波特的故事,想起了美丽的童话……

秋天,真美啊,我爱秋天!

描写秋天的风雨文章心得体会精选四

【秋的景象】

秋天的清晨,秋姑娘悄悄地来到人间,她轻轻地摸摸树枝,树叶黄了;她到果园玩玩,果子熟了;秋风蹦蹦跳跳地驰骋过田野,田野立即成了金色的海洋。

秋天的果园,正是热闹的时节,石榴树上结满了又大又红的果实,梨树挂起了金黄的灯笼,苹果露出了红红的脸颊……它们你挤我我挤你地争着要人们去采摘。

秋天的山坡,盛开着满山黄茸茸的小花,它那小小的绿叶衬托着那小小的黄花,非常的美丽,美的那么的自然,那么的朴实。

秋天的天空里,朵朵白云像一团团的羊毛,慢慢地漂浮着,天空中有许多小鸟正在寻觅食物,叽叽喳喳的,好像在说:“大家赶快准备食物过冬啊!”

秋雨淅淅沥沥地下了起来,池塘——这面用水做成的“镜子”,突然被打破了,水花在水面飘来飘去,似乎想和池塘里的荷花跳舞。

秋天的校园,大树的叶子也好像变轻了一般,秋风飒飒地吹过,树叶飘到了操场里,飘到了小路边,同学们都欢快的来到操场上,来到小路边打扫落叶,不过,要是发现自己喜欢的树叶,他们就会像宝贝似的珍藏起来。

啊!秋的景象真美丽!秋天是多彩的季节,秋天是可爱的季节!秋天也是一个丰收而喜悦的季节,我爱这迷人的秋天!

描写秋天的风雨文章心得体会精选五

教学要求:

1、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学习文章中的生字新词。

3、感受诗中描写的景象,理解诗中拟人手法的运用。

4、初步感受现代诗的意象美和韵律美。

教学重点:

有感情地朗读课文,背诵课文。

教学难点:

通过诵读感受新诗的美。

教具准备:

秋景的多媒体课件或幻灯片

第一课时

一、导入新课

1、激趣:同学们,一年四季,季节更替,转眼,又到了秋天。秋天是硕果累累、流光溢彩的季节,让我们跟着诗人王宜振的脚步,一起到田野里去感受明丽的秋天吧!

2、(多媒体课件或幻灯片展示秋景)教师范读全诗。

3、学生自由谈:看了秋景,听了写秋的诗,你对秋天有了怎样的印象呢?

二、初读诗歌,理清诗歌的脉络。

1、学生自读全诗,边读边标出诗歌的小节来。

2、指名读全诗,相机正音。

3、出示生词卡片,认读:

明丽

酿造

烦恼

羊肠小道

照耀

珍藏

柔韧

井井有条

4、再读全诗,将自己喜欢的地方多读几遍,试着背一背。

三、作业:

1、描红课后生字,小组给出评价。

2、熟读诗歌。

第二课时

一、复习:

上一节课我们初步感受了秋天的美,用读来把你们的感受读出来,好吗?小组轮读课文。

二、进入新课

1、精读感悟,体会秋天各样的美

(过渡:跟着诗人我们走进了秋天,看到了秋天,你喜欢秋天的什么风景呢?读读课文,把你的发现告诉大家。)

读完课文后学生自由谈,教师相机板书:秋风、秋阳、秋色、秋实、秋香(可以打乱顺序)

重点品读:

a、秋风:

(1)你为什么喜欢秋风?指名学生答。(秋风像个淘气的娃娃,又像一把柔韧的梳子……)

(2)“把夏天的脚印儿轻轻涂掉……是什么意思?你觉得这个省略号有什么作用?(好像是风在一点一点擦拭脚印,掩盖夏的痕迹。)

(3)能把你的喜欢用读表达出来吗?(感情朗读这一小结,师生共同评价。)

b、秋实:

(1)秋天里,有哪些果实成熟了?都是什么样子的?(稻穗、向日葵、苹果、葡萄……)

(2)自读第三到五小节,感受丰收的喜悦。

(3)汇报朗读,教师指导。

(4)全班赛读,看谁先背下来。

(5)在看到累累秋实的时候,我们还看到了迷人的秋色,都有些什么颜色呢?(红、黄、紫......学生可以想象补充课文中没有的颜色。)

2、回归整体,感受诗的韵律美

(1)你喜欢这首诗吗?为什么呢?(写得美,读起来上口……)

(2)你觉得这首诗还有什么特点呢?

学生自由谈,只要有道理就给予肯定。(重点指导体会拟人手法的运用)

(3)教师小结:这首小诗运用拟人的手法,用流畅明快的语言,为我们描绘了秋天的美。

3、再读全诗,试着背诵全诗。

三、拓展延伸,描绘自己心中的秋天

1、同学们,金秋是美丽的,在每一个人心中,它又美得各不相同,下面让我们用自己喜欢的方式来礼赞自己心中的秋吧!

2、自由组合,分组活动:

(1)、彩笔绘秋色,画出心中的秋。

(2)、深情颂秋天,读出心中的秋。(小组合作编排诗朗诵《秋天》)

(3)、妙笔描秋景,写出心中的秋。(即课后练习4,将诗句改成一段话。)

3、全班汇报交流,教师总结。

四、作业:

1、背诵全诗。

2、课后收集写秋天的诗,古诗,现代诗都可以。

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