学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
关于牢记教诲实现梦想心得体会一
新时代，我们要应对新风险新挑战、完成新使命新任务，不能因胜利而骄傲，不能因成就而懈怠，面对党的领导和党的建设的更高标准和更高要求，要按照新时代党的建设总要求，继续在严和实上下功夫。今天在这次主题党日上，围绕我们党的宗旨和初心使命，我与大家相互学习交流。
我们党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持全心全意为人民服务，是我们党的最高价值取向。是否实现人民的利益，得到广大人民群众的拥护，是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。中国共产党100年来奋斗历程的基本经验之一，就是始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，紧紧地依靠人民群众，诚心诚意地为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”作为工人阶级先锋队的党，除了忠实地代表工人阶级和人民群众的根本利益以外，没有其他任何特殊利益。这就决定了党的根本立场和唯一宗旨就是全心全意为人民服务。这是无产阶级政党区别于其他阶级政党的重要标志，也是共产党员党性修养的最高原则和根本内容。
全心全意为人民服务的宗旨，要求我们共产党员把党和人民的利益摆在高于一切的位置上，任何时候，任何情况下都应当首先想到党和人民群众的整体利益。从群众中来到群众中去，即从群众的根本利益出发，一切相信群众，一切依靠群众。自觉地做到为人民服务，是每一个共产党员的行为规范，也是衡量一个共产党员是否合格的重要标准。
要做到密切联系群众，全心全意为人民服务，我认为从3个方面自觉自律，把工作作风切实的落实到工作实际中，想群众之所想，急群众之所急，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
理论自觉首先体现为对马克思主义的创造性运用，重视从思想上加强学习是我们党加强自身建设的重要法宝。新时代中国共产党人的理论自觉，体现在贯彻落实党的十九大、十九届五中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑指导实践推动工作。
习近平总书记在不同场合反复强调党员领导干部要敢于担当，并身体力行、率先垂范，这方面的重要论述吸纳了中华民族文化传统，弘扬了马克思主义精神，把担当精神上升到了新的境界，赋予了丰富的时代内涵，具有极强的现实针对性和长远指导性。深入学习这些重要论述，对增强广大党员干部主动担当、进取作为意识，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。
当前脱贫攻坚取得胜利，我们要充分认识农村工作的重要性，切实增强学习贯彻的自觉性和坚定性。一是落实责任，下足绣花功夫。二是落实政策，激发内生动力。三是落实精准，保障脱贫成效。同时我们要对标对表，学习脱贫攻坚模范，学习时代楷模黄文秀那样的先进事迹，自觉践行党的宗旨，始终把群众的安危冷暖装在心间，事无巨细，大到推动工程项目，带领群众发展产业，细微处学方言，干农活，为村民脱贫致富倾注了全部心血和汗水。习近平总书记强调，黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。
大局决定局部，整体高于个体。习总书记强调，必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。当前，党和国家面临的各种情况错综复杂，三大攻坚战、全面深化改革、境外势力干扰等等形势任务逼人。作为党员干部，我们必须对面临的形势和所处的方位有一个正确清醒的认识，自觉把讲大局作为一种思想观念来强化，作为一种精神动力来培养，作为一种政治纪律来执行。
就说应急时期的疫情防控，我们每位党员干部都亲身经历，并积极参与到社区防控的主阵地，一张桌子一个凳子，风雨无阻守住了这道防线，应对了风险，经受了考验，这次的疫情不仅事关一人一家，更关系整个城市整个国家，按照党中央决策部署，正是服从大局的意识和紧跟全局的观念，让我们打赢了疫情防控阻击战。
古人讲，不谋全局者不足以谋一域。全局的发展，为局部开辟广阔的前景；全局活不了，局部的发展必定受到极大的影响和限制。毛泽东同志早就指出：“共产党员必须懂得以局部需要服从全局需要这一个道理。如果某项意见在局部的情形看来是可行的，而在全局的情形看来是不可行的，就应以局部服从全局。反之也是一样，在局部的情形看来是不可行的，而在全局的情形看来是可行的，也应以局部服从全局。
有的同志认为，自己是做具体工作“人微言轻”，只要服从组织安排，搞好“一亩三分地”完成任务就行了，至于有没有大局观念，那是领导的事，别人的事，与自己关系不大。作为党员，这种认识无形中降低了自我要求，实际上也不利于做好分担的具体工作。例如在疫情防控期间，我们天天排查、反复登记、不停的核对和开具通行证，还要耐心解释忍受群众的不理解不配合，如果仅仅为了完成手头任务，不化解矛盾，不识大体，漏了一个问题，产生一个风险，损害的将是全家全小区的利益，导致整体防控出现险情。众人拾柴火焰高，其他的工作也是一个道理。
现在我省疫情防控已向常态化防控转变，但并不意味着防控措施可以松一松、歇一歇。还需要我们落实常态化疫情防控举措，外防输入、内防反弹，还要要毫不懈怠搞好美丽乡村建设、文明创建、社区共建等各项工作，巩固疫情防控成果，服务我市经济社会发展。
马克思主义始终强调以实践自觉的精神，不断丰富着自己的价值生命。无论是社会科学还是自然科学，其价值之源产生的途径就是实践，实践观点是马克思主义哲学首要的基本的观点，崇尚实干是共产党人的重要品质。空谈误国，实干兴邦。社会主义是干出来的，中国特色社会主义新时代是干出来的，世界上的一切事情都是干出来的。坚持以人民为中心，不是口号，而是实实在在的行动。解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，满足人们美好生活新期待，只能立足于干，不干，半点马克思主义都没有；不脚踏实地、老老实实干，半点希望都没有。习近平总书记指出，满足人民美好生活期待，要抓住人民最关心的事，要抓住最需要关心的人群，一件事情接着一件事情办、一年接着一年干，务求实效，不贪虚功，锲而不舍向前走。
求真务实，为人民服务不能搞花架子，来不得半点形式主义。形式主义背离人民中心立场，危害人民根本利益，同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是党和人民的大敌。我们党历来反对形式主义。毛泽东就明确指出：“形式主义是一种幼稚的、低级的、不动脑子的东西”。从危害上来看，形式主义不仅贻误工作、劳民伤财，甚至可能致使党和国家利益、人民群众生命财产安全遭受重大损失，比如近年来查处的重大安全生产事故、重大环境污染事故、重大违法用地破坏生态事件等，背后往往隐藏着党员干部不作为、不负责等形式主义官僚主义问题，有些事故看似天灾，实为人祸，其结果必将严重损害广大人民根本利益，严重损害党的形象与公信力。
形式主义是一个顽症，具有顽固性、反复性、多样性，我们要紧盯老问题和新表现，全面检视，加强源头治理和监督，引导党员干部牢固树立正确政绩观，始终牢记人民利益高于一切，切实把对上负责与对下负责统一起来，决不做自以为领导满意却让群众失望的蠢事。
当前，在统筹推进疫情防控和经济社会发展工作中，我们必须站在事关党的发展全局、事关十四五发展和二〇三五远景奋斗目标和中华民族伟大复兴的政治高度来认识形式主义、官僚主义的危害，拿出刀刃向内、自我革命的勇气、决心和魄力，坚决向形式主义、官僚主义顽瘴痼疾开刀，严明政治纪律和政治规矩，不折不扣贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，坚决做到“两个维护”，确保为民服务不做虚功，履职尽责不走过场，“牢记党的宗旨、践行初心使命”为实现中华民族伟大复兴提供坚强作风保证。
关于牢记教诲实现梦想心得体会二
xxx县辖x个乡镇(街道)、县直部门单位x个。共有党组x个，党组织x个，其中党委x个、总支x个、支部x个。党员x名，其中县乡机关党员x名，农村党员x名，两新组织党员x名。9月上旬，中央和省市委先后召开第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育部署会议后，xxx县在前期充分预热准备的基础上，迅速行动，立即部署，召开全县“不忘初心牢记使命”主题教育动员会议。截止x月x日，全县所有乡镇(街道)、村(社区)、县直部门单位、两新组织等各级党组织x个全部召开动员会议，主题教育全面启动，高起点开局，高质量推进。现将有关情况汇报如下：
1.预热升温打基础。一是坚持紧扣主线，早谋划部署。紧扣深学笃行用习近平新时代中国特色社会主义思想主线，通过固定主题党日筑理念、警示教育勤警示、党性教育砺情操等方式，武装广大党员干部头脑，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，“传承红色基因，做新时代担当奉献好党员”主题实践活动，“七一”系列庆祝纪念活动，对主题教育进行热升温。二是坚持高点站位，早对标检视。开展“寻找榜样”和“寻初心践使命·我身边的共产党员”微党课我来讲活动，开展向“时代楷模”xxx同志学习活动，检视自身的短板弱项，激励广大党员干部以先进为标杆，不忘初心，拼搏实干，争做新时代楷模。三是坚持注重成效，早整改落实。本着“能做的先做起来，能改的先改起来”工作思路，重点围绕“组织设置是否合理、班子是否健全、制度是否完善、保障是否落实、作用是否发挥”等方面，对全县基层党组织情况进行了一次全面排查，建立了工作台帐，提前进行了整顿，为搞好主题教育提供了基层组织保障。
2.借鉴经验搞谋划。运用第一批主题教育的成功经验，对第二批主题教育开展的全过程进行策划设计。一是购置充足的重点学习用书，为解决思想根子问题提供物质前提。用党费购买《习近平“不忘初心、牢记使命”主题教育论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》两本重点学习用书x套，做到科级以上党员干部、基层党组织书记人手一套，党组、党委、总支、支部、党小组各一套，为学习教育全覆盖、彻底解决思想根子问题，提供了坚实前提。二是编写主题教育应知应会知识“口袋书”，为日常自学提供便捷平台。根据习近平总书记讲话、中央意见、中央主题教育领导小组下发通知和省市委书记会议讲话、文件规定要求，对开展主题教育的重大意义、总要求、根本任务、五句话具体目标、四项重点措施、开展要求、中央列出的八个方面的突出问题、有关知识等进行梳理，共梳理出x个主题教育重要知识点，印刷“口袋书”x本，发放到各基层党组织，将电子版通过党员教育微信公众号群发到全县x多名党员手机上，便捷悦读学习。三是制定主题教育工作项目任务分解书及操作流程，为做实主题教育提供具体作业指导书。按照前期准备、学习教育、调查研究、检视问题、整改落实、组织领导、解决问题实效共7个工作项目，逐一细化量化分解成x个具体内容标准，明确通用性操作流程，为各乡镇(街道)、县直部门单位、两新组织等所有基层党组织开展主题教育提供更加具体的作业指导书。
3.精准配人管教育。一是成立领导组织及办公室。县委成立主题教育领导小组，设立办公室，主题教育由县委常委会领导开展，县委书记xxx同志任组长，县委副书记xxx、县纪委监委书记xxx、县委组织部部长xxx三位同志任副组长，有关部门党委(党组)书记任成员;县委组织部部长xxx同志任办公室主任，办公室成员由部门单位的高素质业务骨干和行家里手组成。二是建立巡回指导组。本着“抽硬人、硬抽人、抽调政治素质高的人”的原则，组成巡回指导组，组长由科级以上党员领导干部担任。全县巡回指导组x个，由x人组成。三是压实各级责任。县委书记是全县主题教育总第一责任人，亲自抓部署、抓指导、抓调度、做示范，乡镇(街道)党(工)委书记、县直部门单位党委(党组)书记履行第一责任人职责，各级基层党组织书记履行具体落实责任人的职责。从而形成一级抓一级、一级带一级、书记抓书记、书记抓落实的责任传导闭环体系，确保主题教育高质量开展。
全市主题教育动员会后，县委及时召开县委常委会议传达全市主题教育会议精神，认真学习领会市委书记xxx同志在开展主题教育会议上的讲话，立足本县实际，围绕一个“实”字，专题研究在全县开展主题教育工作。
1.坚持解决思想根子问题导向，定实学习教育措施。把学习教育贯穿于主题教育全过程，按照健全学习组织(理论学习中心组)→完善学习制度→明确学习内容→多形式学习→检验学习效果→推动学习成果转化→形成学习教育常态化长效化的操作流程，牢牢把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本任务，重点学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，真正形成用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的思想自觉、行动自觉。
2.坚持找准存在突出问题导向，定实调查研究措施。把调查研究贯穿于主题教育全过程，按照制定调研方案→明确调研主题→实地调研→梳理调研情况→形成调研报告→建立调研机制的程序，找准领导班子及班子成员自身存在的差距。在调研过程中，结合身身感悟体会，选择合适时间为基层党员至少上一次“不忘初心、牢记使命”主题教育党课。
3.坚持深入分析问题病因导向，定实检视问题措施。把检视问题贯穿在主题教育的全过程，按照制定检视问题工作方案→明确检视重点→开展问题检视→对问题归纳梳理→列出班子问题清单、班子成员问题清单→建立检视问题长效机制的流程，进行深刻剖析，既找出病灶，点准“穴位”，又分析病因。
