心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写督导工作心得体会发言及收获一
一、指导思想
坚决执行贵州省“规范办学行为，推进素质教育”的五严规定，树立“质量立校，质量强校”的质量意识，以规范管理为基础，以科学发展、和谐发展为主题，以创新为动力，采取切实有效的措施加强学校教学常规管理。再认真总结过去教学工作中经验与存在问题的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障。推动良好教风，学风的建设，促进我校教学质量的全面提高。
二、工作目标
1、完善学校“低重心运行”和“扁平化管理”的管理模式，采用学校、年级组配合督查制度，发挥学校对各年级督导作用，使我校教学水平与常规管理更上新台阶。
2、通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，具有服务于人文精神的教师群体。
3、强化教育教学质量是学校生存和发展的生命线，使学校学生综合素质更上一个台阶。
三、主要工作
教学方面：
1、狠抓有备而教，各执教教师必须带着教案进入课堂，公开课教案必须交到教研组，教研组收集教导教科室，常规重点检查备课教案，保证一课一教，我们将定期与不定期的组织人员进课堂听讲，查教案，并提出整改意见，切实改变部分教师中存在的为备课而备课、备教分离、重在形式、旨在备查的备课现状，组织教师互查互评，并公布检查结果。
2、紧盯课堂，唱响“优质、高效”课堂主旋律，减轻学生“学”的负担，把自习时间归还学生。这就要求促进教师提高教育教学效率，不断提高驾驭课堂的能力，因此我们将强化对课堂教学的“听”与“评”。
第一，加强教师之间的听课与评课，推行评课制度。评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动，评课的目的不是为了证明，而是为了改进。通过评课，才能把教师的听课过程中的听、看、思相互交流，达到共同提高的目的。因此学校每周将安排老师上课，组织其他老师听课，任何人不得无故请假，不参加听课。并组织老师对所听老师的课，进行认真评课，并保留相关的记录材料，以备县教育局检查。我们将进行检查并公布检查结果。
第二，组织教干推门听课，还将使用照相机机进行随堂照相，对课堂中存在的不足提出整改，对优点、长处提出表扬。
3、切实减轻学生过重的课业负担，不断强化对作业的命题、批改等方面的监管，每周、每月由各教研组长、深入课堂对教师所带班级学生的周练与作业进行定期的检查。
4、为了加强学生的整体水平，努力提高边缘生的综合素质，每月定期对教师所教内容进行月考比较，在教师所带学科的班级，考试名次排前五名的班级任课教师、排名后三名的任课老师进行公示。
5、优生是学校的教学质量考评的生命线，因此提优、强生尤为重要，为了提优、强生强化学校升学质量，为此每学科在每个学期我们将举行校级的竞赛活动（包括学科竞赛、背书、默单词等一系列活动）每班上报7名学生，进行集中比赛。对取得优异成绩的学生及指导老师颁发证书和奖品。
常规方面：
1、环境卫生讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容，优美、雅观的校园，整洁、舒适的办公环境是学校实施环境育人的主要组成部分。因此，增强卫生意识，改变环境卫生，建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。为确保全校各年级办公室、各班教室及室外卫生的整洁美观，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境，展示我校校园风貌，各年级每天组织相关人员将对教室、宿舍、办公室的卫生清扫工作进行检查，并将检查结果予以公布，月底上报教导处，同时我们在每周抽调各年级相关人员对教室、清洁区、办公室卫生进行检查。
2、纪律：常言道：没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规，校有校规校纪。纪律是学习的保障，好的纪律可以使校园变得文明安全，使课堂变得有序和引人入胜。每周组织相关人员对早读课、正课时间对学生纪律进行抽查。
3、了解学生、关爱学生，杜绝体罚或变相体罚学生。在督查中发现有体罚或变相体罚现象除通报批评外，还将上报校长室，进行教育。
4、加强与学生沟通，发挥学生在教学督导中的作用。教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。在教学工作中，要切实体现“以学生为中心”和“以学生为本”的观念，及时整改，努力提高教师的职业道德修养，高尚的师德修养，打造一批能力强、品味高，团结和谐的教师队伍。
5、其他：各年级、各部各项活动的计划及安排情况，教师签到、坐班、请假等一些的督导工作。
描写督导工作心得体会发言及收获二
【案例背景】
__县__中心小学创办于1949年，1995年国家劳动部捐资45万元，社会各界及__籍老将军捐资75万元选址新建，1996年秋投入使用，学校现占地面积8100平方米，校舍建筑面积4350平方米。现开设18个教学班，在校学生一千余人。现有教职工47人，其中小学高级教师32人，市级、县级教坛新星各1人，县级教学能手8人。先后有20余人次获县级以上表彰。
【案例描述】
__中心小学现下辖__五所完全小学，__七个教学点。在校学生共计1700余人。辖区内有__、__等四所幼儿园，在园儿童近六百人。
该校以“为学生一生奠基，对民族未来负责”为办学理念，以“依法治校，以德立校，立足基础，循序渐进，发展特色”为目标。坚持德育为先，注重教学改革，全面推进素质教育，着力创建文化校园，书香校园。
【案例反思】
履行督学职责，推进教育发展;我们第二责任区每个月集中召开全体督学人员的会议，按照教育局督导办的有关文件要求，以分小组督导和个人挂牌督导的模式，不定期的对__镇辖区内的中小学校进行现场查看、走访家长、师生座谈、查阅资料、问卷调查，推门听课，对存在的问题要求对标整改。我在督学的过程中，经常深入学校，深入班级，深入课堂，和老师座谈和学生交流。通过这种形式，督促学校规范办学行为，指导学校创办文化学校，特色学校。
实施素质教育，彰显艺术特色教育;为了提高__中心小学的文化氛围，在学校艺术教育原有的基础上为他们出谋献策。为了把__中心小学创办成文化艺术学校，特色文化学校，丰富校园文化活动，我积极参与学校的各项管理工作，经学校研究决定以乡村少年宫为阵地，从少先队开展社团活动、兴趣组活动为抓手，充分发挥教师的个人特长爱好，利用午间活动和课外活动时间组织开展各项兴趣小组和学校特色团队活动。经过学校的周密安排，拿出来具体的实施方案和小组工作计划，整个素质教育活动共开设10个兴趣小组和四个学校级特色班。如：学校《百灵鸟合唱团》、学校《鼓号队》、学校《雏鹰篮球队》、学校《爱美舞蹈班》。还成立了10个兴趣小组，如：1、乒乓球兴趣小组、2、象棋、围棋兴趣组、3、铅笔字书法兴趣组、4、钢笔字书法兴趣组、5毛笔字书法兴趣组，6、素描绘画兴趣班、7、彩笔画兴趣组、8、国画兴趣组，9、经典诵读兴趣组10、手工制作兴趣组等10个活动小组。经过一年多的坚持培训学习各个活动小组向学校提供了许多优秀作品，同时，各个班级的班级文化也有很大的提升。在学校走廊、班级墙壁、活动室的墙上都贴满了学生的优秀作品，学校的素质教育展板上也贴满了学生书法、绘画的优秀作品。提升了学校的校园文化氛围。有些兴趣班队还代表学校参加各类比赛活动并获得可喜成绩。如：校雏鹰篮球队代表__县，参加全国姚基金希望小学篮球季比赛，获得小组赛冠军，__年又获姚基金希望小学篮球季，六安站第二名。经典诵读组在__年代表__县在市诵读比赛中获“第二名”。
规范班级管理，注重班级文化特色;班级文化是学校文化建设的主要部分，学生的文化素质是学校规范办学的主要依靠。为了规范办学行为，彰显学校文化特色教育，我和中心小学的领导班子一起规划蓝图，和班主任一起深入班级和学生交流，找到班级文化建设的切入点，最后达成的共识是，从班级名片入手，确定班级名称，班级口号、班级公约，班级特色项目，成立班级特色组织，班级学生干部带头参加，写出计划、拿出活动方案，人人参与，达到班班有文化，一班一特色的学校班级文化局面，经过一年多的努力，现在18个班队，班班有文化，班班有自己的特色，例如：运动班，班级里有乒乓球爱好小队，篮球爱好小队，跳皮筋小组，跳绳小组;爱美班，班级里有模特小队、绘画小组，小合唱队;动手动脑班，航模爱好小组、泥人小组，折纸小组。18个班，班班有特色，班班有文化。
中心小学的班级文化、校园文化有了较大的提升，同时也带动了辖区内的村小，南畈小学吴校长高度重视学校的文化建设，她不定期的带班主任和音体美老师到中心小学来观摩学习，回去后带领大家从班级文化开始抓起，从兴趣特色活动抓起，把学校的文化建设高的有声有色，我也经常深入到南畈小学进行指导，现在南畈小学的班级文化是学校校园文化的亮点。
规范办学行为，为办群众满意的教育;__中心小学以优良的办学效益赢得社会各界的广泛好评，该校先后被县委政府、县文明办、县委宣传部、六安市教育局等单位授予“示范学校”、“文明单位”、“文明学校”、“家教名校”、等荣誉称号，__年再次获“文化学校”称号，并获年终效能考核“优秀学校”称号。
加大对教育的投入，争创全国均衡教育先进县;近年来，在县政府出台一系列政策的推动下，该校又新建一幢900平方米综合楼，内设图书阅览室、科学实验室、学生微机室、音乐室、美术室、留守儿童活动室、心理咨询室、电教室等各种活动办公用房。有了功能室建设，为学校开展素质教育，艺术教育活动提供了学习和展示的平台。学生有了学习的场所，就可以充分发挥他们的艺术才能。学校的社团活动，兴趣小组有了活动场地，就可以有计划地开展学习培训活动。
校园文化建设是提高学校校容校貌，在创建全国义务教育均衡县的过程中，为建设标准化校园，学校又加大投入对校园地面进行了硬化、绿化、校园封闭工程和校园红色文化建设，校容校貌焕然一新。
__中心小学及辖区内的村级小学，在县政府教育局的正确领导下，以“为学生一生奠基，对民族未来负责。”为办学理念，以“依法治校，以德立校，立足基础，循序渐进，发展特色”为目标。全体师生正沐浴着教育改革的春风，奋发进取、开拓创新，为办群众满意的教育而努力!
描写督导工作心得体会发言及收获三
根据县纪委、县委组织部《关于认真开好乡科级党员领导干部巡视整改专题民主生活会的通知》（x组通〔〕x号）文件要求，本人围绕巡视反馈指出的问题和提出的意见建议，按照巡视提出的要求，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉、落实自觉的精神，对标对表，深查细找，做到把自己摆进去、把职责扛起来、把工作抓落实，坚决把巡视反馈意见整改落实作为当前和今后一个时期重大政治任务抓紧抓好。现将对照检查情况报告如下:
一、对标查摆的突出问题
结合省委巡视组反馈意见及发现的问题，联系本人思想和工作实际，现对照“8个方面”查摆问题如下：
（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚决贯彻落实中央和省委重大决策部署方面。作为一名党员领导干部，本人始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神为指引，自觉在思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻执行中央、省、州、县各级党委重大决策部署。但经认真查摆，还存在一些不足和差距。一是在学习传导上有“温差”。在学习上没有做到坚持不懈，一开始学习落实温度“热”，随着时间的推移逐渐变得松懈，存在“前热后冷”的现象，也存在自己主动学习贯彻“热”，深入基层学习宣讲“冷”的现象。有时候在落实深入一线宣讲上做得不够好，只满足去过、讲过，没有深层次研究、没有联系实际深入细致思考，学习宣讲工作呈现上下“温差”。二是在学懂弄通上有“落差”。参加集中学习的深度思考不够，照本宣科多、系统思考少，零散、局部地理解党的十九大精神，没有做到深刻领会。有单纯为了学理论而学理论的倾向，未能做到融会贯通、举一反三，不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法，未能使各项工作体现时代性、创造性。三是在贯彻落实上有差距。在学习贯彻中央、省、州、县各决策部署时，创新意识不强，在结合实际创造性开展工作方面有欠缺，将工作实际与政治理论相结合的深度不够，探索工作的新方式、新方法不多。比如，在以产业发展助推全镇乡村振兴的思考不多，谋划不足。
（二）在党的领导弱化、政治意识淡薄方面。在日常学习工作中，我能够做到坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚持和加强党的全面领导，牢固树立“四个意识”，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严守政治纪律和政治规矩，坚持以高度自觉的大局意识谋事、干事。对照巡视检查，发现在抓政治意识强化党的领导方面还不够深入：一是作为党委书记，除了抓好自身的政治建设外，还应该起到带头作用，加强对党员干部党性党风党纪教育，但因为平时业务工作比较繁琐，忽视了对全镇党员干部更深层次的党性教育，导致少数党员干部政治立场不够坚定，政治纪律淡薄。二是对党员干部违反政治纪律的案件查处力度不够，党纪党规贯彻落实不到位。
（三）在意识形态工作方面。习总书记指出，“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”。本人认真贯彻中央关于意识形态工作的决策部署，能够自觉落实意识形态工作各项任务。但对照检查，发现还存在不足：一是落实责任上有差距。专题研究意识形态工作较少，从思想和行动上对意识形态认识不足、重视不够，没有及时将意识形态工作责任制落实情况纳入考核内容。二是督促责任抓得不牢。在落实意识形态工作责任制的督查机制不完善、措施不力。虽然印发了意识形态工作相关的文件，但是没有对落实意识形态工作责任制进行专项督查指导。
（四）在党的组织建设和选人用人工作方面。在党的组织建设方面，本人严格执行新形势下党内政治生活若干准则，永葆共产党人政治本色。在选人用人方面，认真学习《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持民主、公开、竞争、择优的党管干部原则，牢固树立正确的用人导向，认真履行好“一岗双责”。但经认真剖析检查，还存在以下问题：一是推进各领域党建不平衡。作为党委书记，我在抓全镇村（社区）、机关、卫生院、非公企业和社会组织等各类基层党支部建设上，下力不均衡，导致各领域党建工作推进不平衡。比如，机关存在重业务、轻党建的现象；一些非公企业党组织虚化、弱化，党支部组建不合理等等。二是对党组织建设的重要性和必要性的认识还不够深入。每天的工作都紧紧围绕城镇建设、移民搬迁、土地资源开发等经济型重点工作，忽视了党组织的建设工作。比如：经常以在外开会为由，没有经常以一名普通党员的身份参加组织生活会。三是干部队伍建设统筹谋划不够。在干部队伍建设方面系统谋划、通盘考虑跟进不够，对年轻干部和高素质专业化干部储备不足。比如，在经济管理、城乡规划、农业技术等领域专业干部稀缺，导致部分站办所在选人用人时找不到合适人选。
（五）在作风建设和党风廉政建设方面。我始终坚持不懈地严格落实中央八项规定及实施细则、省委x项规定、x委和县委xx项规定，做到驰而不息纠正“四风”，带头抓好落实、带头廉洁自律、带头接受监督。但对照标准检查，还是存在一些不足：
一是作风转变还不到位。工作中会风文风不够简洁，一些会议限于一般性的安排，有时短会开成了长会。深入基层虽然较多，但多是与干部交流谈心，较少与普通群众交流。调查研究不够全面深入，通过调研来改进、创新工作的办法措施不多。二是党风廉政建设还存在薄弱环节。虽然经常都在抓党风廉政建设，但在群众身边的腐败问题仍然易发多发，对重点领域、重点环节、重点岗位的廉政风险防控不够扎实，制度的笼子扎得不够紧密。例如，在专项资金使用等一些重点领域还存在薄弱环节，导致部分村干部违规挪用集体资产、虚报冒领惠农物资等问题出现，
（六）在脱贫攻坚方面。本人始终坚持以新时代习近平总书记精准扶贫战略思想为指导，带头贯彻中央和省、州及县委脱贫攻坚各项决策部署，自觉扛起脱贫攻坚的政治责任、历史责任和工作责任，主动担当作为，扎实推动脱贫攻坚各项工作落实。但仔细对照巡视反馈的问题，任然存在一些问题：一是责任链条压得不实。在工作中有“软怕躲退”的现象。部门单位之间相互沟通交流不够，使得需要共同完成的工作出现脱节，未能形成整体工作合力。如，在脱贫攻坚结对帮扶过程中，乡镇、部门单位和基层衔接不够，导致部分村的扶贫工作进度慢，帮扶成效不明显，群众满意度不高。二是破解瓶颈意识不强。在思想上不够解放，没有创新性地推动工作。如，针对脱贫攻坚工作中遇到的问题和困难，破解办法不多、思路不广，认为指挥部要求什么，就做什么，只求过得去，不求过得硬。三是统筹安排不得当。对扶贫项目掌握不够，对项目具体实施指导不够，协调解决我镇短板问题能力不够，没有在产业扶贫上下苦功夫，导致全镇扶贫产业统筹不到位。
（七）在巡视巡察工作方面。本人认真学习了习近平总书记关于巡视工作的一系列重要讲话精神，第一时间贯彻落实中央、省委、州委、县委巡视的新精神、新要求，始终把巡视整改作为检验自己的试金石，努力做到认真反思、认真整改。对照巡视检查，发现还存在以下不足：一是主动认领责任上还有差距。对巡视巡察反馈的问题，自己牵头、配合或与我们相关的整改任务，能够积极主动、高质高效的安排部署完成整改。但是对于不涉及自己的或共性问题就认为不属于自己牵头，重视程度不高，没有树立良好的“一盘棋”观念，认为有牵头部门牵头抓，自己就配合做的思想，没有主动认领责任。二是整改落实上还有差距。对于巡视工作中发现的问题，虽然都制定了整改方案，建立了问题清单，倒排了整改时限，并进行安排部署，但是对一些具体问题研究不深，没有把巡视意见作为一面镜子，时时参照比对、时时自警自省，没有在建章立制上下苦功夫，这跟自己工作跟得不紧、督得不严有很大关系，离高标准整改还有一定差距。
（八）在“两违”整治方面。本人坚决贯彻执行中央、省、州、县关于“两违”整改工作系列文件要求，同时严格执行有关个人事项规定报告制度，个人事项已如实向组织填报。本人及亲属均未参与违法购地、违章建筑等行为，也未存在本人及亲属利用职务之便私下转让、违规购地建房。但作为领导班子的“队长”，我仔细对照巡视反馈的“两违”工作问题，仍然存在一些不足：一是面对“两违”工作的艰巨性缺乏攻坚克难的信心。我镇国土面积宽广，“两违”工作存在工程量大、情况复杂多样等问题，面对这艰巨性任务，缺乏迎难而上、攻坚克难的勇气和信心。二是对“两违”工作的实地督导不多，会议上强调对该项工作的重视，但是深入村（社区）督促工作落实较少，存在重安排，轻落实的情况。
（九）其他方面需说明的问题。本人严格执行领导干部有关事项报告等制度，个人重大事项报告已真实、清楚地向组织作了汇报；本人严格落实出台的《准则》和《条例》，不参与x经营，没有为直系亲属或特定关系人开设专营店打招呼的问题。也不存在利用x谋取私利问题，不存在利用辖区内特殊资源以权谋私、利益输送的情况；没有因“四风”被查处的问题。
二、存在上述问题的原因分析
从深层次分析自身存在上述问题的原因，根源主要在以下四个方面：
（一）政治觉悟和理论学习水平有待提高。在理论学习上，能够意识到理论学习的重要性，也尽可能抽出时间加强学习，但日常事务繁忙时，关注于完成本职工作多，主观上学习的积极性、主动性有所下降，有时出现“遇到问题才翻理论、寻政策，碰到需要才找依据、查资料”的现象，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想，还没有深刻地理解领会，以致于指导实践、谋划工作的思路不够开阔，层次不高，在运用理论指导实践上捉襟见肘，这是致使自己不能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等最新理论成果指导实践的首要原因。
（二）党性修养和党性锻炼有待提升。认为自己是一名具有多年党龄的党员领导干部，党性修养已经达到了一定的层次和程度，因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够，在学习和工作冲突时，经常学习服从于工作，不知不觉忘了时代的“潮流”，淡忘了党的优良传统作风，没有经常清理自己的思想，反思自己的行为，放松了对自己严要求的警觉，思想进取不够、与时俱进观念不强、党员先进性有所弱化，造成自己在党性修养和党性锻炼提高不够，理想信念没有跟上新时代发展要求，这是自己在执行党中央决策部署和上级党委决议决定，做得还不是十分到位的重要原因。
（三）不忘初心和恪守为民情怀还不够深。“不忘初心”是习近平总书记系列讲话中使用频率极高的一个词，如何做到习总书记要求的“不忘初心”，作为一名党员，不忘初心就要常怀为民情怀，时刻保持同人民群众的血肉联系。自己出身农村，自我感觉自己有深深的农村情结，与农民群众有深厚感情，但随着工作岗位的变换和工作条件的改善，觉得自己有多岗位实战的经历，有了一定的知识和经验积累，甘拜群众为师的精神少了，在实际工作中，又因具体事务挤占了大量的时间和精力，到基层一线调查研究时间相对减少，由此在“急群众之所急、想群众之所想、解群众之所需”的民本思想上还有差距，在服务基层、服务群众上，还没有完全把思想认识转化为行动自觉。
三、整改措施及努力方向
下一步，我将以巡视巡察反馈问题整改为抓手，认真反思，努力改进，逐一对照自身中存在的问题，做到立行立改、真改实改、全面整改，绝不回避、不推脱、不遮掩，确保整改见底见效。
一要带头拧紧理想信念“总开关”，不断提高政治站位。认真、系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学思践悟、融会贯通，以理论上的提高和思想上的清醒确保政治上的坚定。坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚定政治信仰，把牢思想的“总开关”，努力使理想信念进一步坚定，思想认识进一步提高，大局意识进一步增强，工作作风进一步转变，全面提升理论和政策的认知水平，提高理论联系实际的能力，进一步补足精神之钙，筑牢思想之基，更好适应新时代的新要求，更好适应决战脱贫攻坚、决胜同步小康、奋力后发赶超的需要。
二要带头履行党建职责，推动从严管党治党责任落实落细。树牢抓好党建是最大政绩的观念，时刻牢记忧党、爱党、兴党、护党的政治责任，带头落实党建工作“一岗双责”，全面履行管党治党的主体责任和监督责任，坚决不做“老好人”，加强党建工作的指导和监督，充分发挥党组织的战斗堡垒作用、领导干部的表率带头作用和党员的先锋模范作用。充分运用好监督执纪的“四种形态”，真正把纪律严起来、规矩立起来，把对党组织和党员干部的管理监督落到实处，真正形成用制度管人、管事、管权的长效机制，营造风清气正的政治生态。
三要带头抓好巡视整改，坚定不移推动各项工作有序发展。将巡视巡察反馈的问题，结合自身实际抓好举一反三整改。坚持对号入座，对照问题进行自查自纠，及时分析问题产生原因，找准症结所在，逐一列出清单、销号推进，以最坚决的态度、最迅速的行动、最有力的措施狠抓整改落实，做到“条条要整改、事事有回应、件件有落实”。同时根据县委的要求，着力整治突出问题，提高整治成效，推动党风政风不断好转。探索建立组织推荐与个人自荐相结合的选人用人制度，扩大选人用人视野，严格落实干部选拔任用相关程序，坚决防止干部“带病”提拔，“带病”上岗。认真落实意识形态工作责任制，加强意识形态领域情况分析研判。充分利用巡视整改成果，深入贯彻新发展理念，全面总结经济社会发展情况，持续在优化调整产业结构、项目建设、乡村振兴等方面下功夫，推动全镇经济社会持续健康快速发展。
四要带头改进工作作风，营造风清气正的干事创业环境。把加强作风建设作为一项严肃的政治任务、一项重大的民心工程抓紧抓好、抓出实效，推动中央八项规定精神落地生根。督促和引导全体党员干部要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，千方百计为群众解难事、办实事，切实维护好群众的合法权益。保持强烈的事业心和责任感，严厉整肃庸懒散奢行为，完善正向激励和容错纠错机制，着力营造鼓励干事、宽容失误的良好氛围，让敢于担当、奋发有为的好干部在改革发展道路上披荆斩棘、奋勇前行。
以上对照检查，请指导批评。
描写督导工作心得体会发言及收获四
本学期在学校领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下：
一、教学督导工作
1、教学各环节检查情况
⑴开学前准备工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。
⑵形成期中、期未考试检查制度。为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。
⑶教学计划进度的制定情况检查。教学计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教学计划，教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。
⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈。
2、深入教学第一线开展听课评课活动
为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。
二、存在问题：
1、部分教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。
2、部分专业教学条件不能满足教学要求。
3、部分教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科；对课堂纪律不管不问，个别教师素质较差。
三、建议
1、加强对教师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。
2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。
教学督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一些不足。主要是教学督导新组建的成员都比较年轻，缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方交流和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。
描写督导工作心得体会发言及收获五
局属各党支部：
今年上半年以来，局党工委紧紧围绕“基层党组织服务能力提升工程”这条主线，以深入开展“三严三实”专题教育活动为契机，以提高群众满意度为出发点和落脚点，强化组织领导，精心部署安排，认真开展基层党建工作，为全区城管系统各项工作的协调快速发展提供了坚强的政治保证和组织保证。按照年初党建工作计划，局党工委于7月20日至7月22日，通过听汇报、查台帐、召开座谈会等形式对局属7个党支部组织建设、制度建设、党员发展工作及党员教育管理等方面的工作进行了检查。通过本次检查，理清了我局党建工作中存在的问题，明确了下步工作措施，现将我局上半年基层党建检查情况通报如下:
一、落实党建工作情况
(一)切实抓好思想政治建设，增强组织凝聚力
一是党建制度建设趋于完善。各支部定期组织支部成员开展学习活动，建立健全了党的组织建设、制度建设、党员教育管理以及党的群团工作四本台帐，进一步推进了党务公开工作，支部党员干部能够积极参加组织生活和党内活动，很好的起到了率先垂范做表率。
二是责任主体意识不断增强。坚持党要管党、从严治党方针，把党建工作摆在重要位置，纳入议事日程。各支部及时对上半年党建工作进行了认真全面的自查，对照党建工作检查考核表，整理台账，撰写材料。主动承担起党建工作第一责任人的职责，形成齐心协力抓党建的良好格局。
三是抓班子带队伍进一步落实。各支部把深入学习党的xx届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神作为首要政治任务，把严格遵守党的政治纪律和理想信念教育放在首位。积极推进学习型党组织建设，不断提高党员干部的思想政治素质。
(二)扎实推进“三严三实”，强化党员宗旨意识
一是各支部紧紧围绕区委组织部及局党工委中心工作，扎实开展“三严三实”专题教育活动，抓住重点，做到了精心策划动员，组织推进落实;创新活动载体，深入开展学习;密切联系群众，虚心听取意见;切实查摆问题，主动分析不足;狠抓整改落实，促进建章立制。二是专题教育活动注重领导带头，体现务实作风;注重围绕中心，解决发展问题，注重群众参与，发挥民主作用;注重督导检查，加强舆论宣传;注重回头看，促进专项整治。三是通过“三严三实”专题教育活动，党员干部思想认识和宗旨意识进一步增强，作风建设和党群、干群关系进一步增强。
(三)积极开展党建活动，提升党组织的向心力
上半年以来，各党支部把党建工作与本部门的中心工作、业务工作结合在一起抓。局党工委积极推进落实上级部门的要求,并组织全体党员参与“党员固定学习日”、“征集微型党课”、“党员领导干部冬训”、“庆祝建党94周年系列活动”以及“征集基层服务型党组织建设‘群众工作法’典型案例”等主题活动，有效地促进了党支部自身建设和部门的全面建设。同时,各支部注重抓好党员干部的理论学习，在学习制度的落实上严格坚持每月开展一次中心组学习活动和党员远程教育活动，并严格实行学习考勤和考核制度;在学习内容的设置上，在认真落实局党工委学习计划的基础上，做到联系本部门的工作任务和特点，进一步明确每月完成一个专题理论或业务学习;在学习形式的组织上，在组织党员干部积极参加局党工委的各项主题教育活动的同时，依托“在职党员进社区”活动，组织全体在职党员到社区参加义务劳动，主动认领志愿都岗位,极大地活跃了学习教育形式、丰富了学习教育内容、增强了学习教育效果。
二、存在问题
通过本次检查，各支部党建组织工作取得长足进步，整体水平有了明显提高。但还存在一定的问题和不足之处：
一是对党建工作的重视程度不够。个别支部委员未履行支委分工职责，支部党建工作联络人不能及时查收文件，或未及时将文件要求反馈支部领导，致使有些工作的完成进度受到一定影响。
二是具体工作落实的质量不高。个别支部有重制定计划方案，轻抓实施过程的现象。如：有的支部是制定出了实施计划，却比较简单空洞，实际操作性不强，效果不明显。
三是党员发展工作不细致。大部分支部的《入党积极分子考察表》等入党材料未按规定填写登记。个别支部台帐资料管理不规范，存在漏记或前后不一致的现象。
四是党员教育、组织生活抓的不实、不细。在党员教育管理工作缺乏主动性，存在方式单一及依赖局党工委的现象。个别支部仍存在中心组学习混同于党员学习、党员参加组织活动出席率不达标、甚至出现个别党员连续6个月未参加党组织活动的现象。
三、下一步打算
一是进一步健全机制抓落实。健全完善党建工作机制，强化落实机关党建工作工作机制，落实岗位责任制，做到与业务工作同安排、同检查、同考核，不断推进服务型党组织工作责任制的落实。
二是进一步强化责任抓规范。为全面提高党建工作科学化水平，大力推进党建工作规范化建设，进一步规范党支部、党小组的工作。在加强党组织自身建设上下功夫，严格执行组织生活会制度。
三是进一步创新办法抓促进。各支部要积极探索务实有效的工作方法，加强支部建设，不断丰富工作内容和方法，提高支部自主开展活动的能力。特别是组织开展相互学习交流活动，借鉴先进单位好的经验和做法。加强党务干部队伍建设,着力提高党务干部工作实务培训和工作能力。
年月日
