学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
对于成长在路上歌曲心得体会总结一
一年级，我是一个无知的小豆丁，我很淘气，经常惹老师生气，是附小的老师教导我，我才慢慢的懂事了。
二年级，我很排斥书，认为书是一些枯燥、乏味的东西，可是附小举行“争当读书小博士”的活动，这使我渐渐的喜欢上了读书，它把我领进了另一个神奇的世界，现在我已经读完30多本书了，我眼前的世界慢慢的变大了。
三年级时，我们没有到主校去学习，而是还留在分校，这使我感到很失望，想象里的主校是那么的完美无瑕，虽然遗憾，不过做大哥哥的感觉棒极了，我学会了爱护低年级的小学生。
四年级，我不爱运动，所以变得有点胖。自从附小举行了踢毽子比赛、运动会，我就开始天天练习，并喜欢上了跑步、踢毽子、跳绳，现在我爱上了这些运动。
附小就像家一样：在家里，爸爸妈妈教导我，在学校老师的爱就像爸爸和妈妈;在家里，我可以从书本上获取知识，在学校，老师教会我怎样学习和思考……
附小将伴我不断的成长，它会让我成为一个全面发展的好孩子，我为是附小的一名学生为荣。
对于成长在路上歌曲心得体会总结二
人生总是变幻无常，你永远也不知道下一分钟会遇到谁会发生什么;人生总是充满喜怒哀乐，那曾经的种种心情是否还深藏心底;人生总是伴着酸甜苦辣，在过去的岁月中那一桩桩一件件或大或小的回忆是否还不能忘怀。回顾自己的成长历程，蓦然发现已度过了22个春秋。我从何而来，又将往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成长历程和人生经验之中，每一步都是我学习积极面对，迎接人生挑战的契机。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。
我从小学到现在，和大多数的学生一样，都是在父母的要求下，考重点高校，考重点大学。我那时的想法，就是按照父母的期望，好好考大学，好的大学就等于将要有好的工作。每天都是这样说，我就按父母说的，一步一步的走下来，这期间我都没有什么自己的想法，一切都努力往父母说的做，其他的也都是人云亦云，这样一直到了大学开学。我到了大学，离开了父母，我才到了我的低潮时期，这时的我不知道该怎么和人交流，这里我接触到的人，天南海北，各式各样，生活方式也不相同，我也不知道该怎么去处理生活方面的事。仿佛一切都变的很难，一切都要自己去想，去做。那时的我很迷茫，也想了不少。以前的我，无忧无虑，只要做好学习，一切由父母安排。现在一切都得自己拿注意了。一时不习惯起来。在刚开始的时候，还和同学同寝发生过不愉快。那时的我，觉的和这的生活格格不入，总想回家，每天都过的很压抑。现在未免有些莞尔。到了现在，我也想了很多，也改变了很多。心里也觉的好了很多。我也想到了我的未来该怎么做。所以我现在觉的，大学的生活真是很锻炼人，真是塑造一个人的黄金时刻。这时候的心理是最容易受影响的，而这种影响是会影响以后的生活的。直到了那个时刻，我才觉的，我的生活才刚开始呢。每个人的生活都有高潮和低谷，我知道以前无论如何，都已经过去了，未来才是我该认真考虑和为之奋斗的地方。
1、兴趣爱好对自己的影响
我喜欢阅读、写作、音乐，我喜欢做手工艺品例如刺绣、编制，没有原因，从小就喜欢，做手工让我非常有耐心还能陶冶情操。我喜欢做饭，我喜欢学习各种各样的菜色，我甚至梦想过以后有机会出国学习各国的特色美食。我喜欢看到家人朋友吃到我的菜时开心享受的表情，也许是因为这样吧，我非常的恋家。专业兴趣上，我比较喜欢会计类的，也正是我现在所学的财管专业，我认为此专业可以让我接触到更多的人与事情。在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，理财型。我认为这很符合我的专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险;为人务实，做事有较强的目的性。
我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海伦凯勒。我觉得他们的做事风格和对生活的忍受能力都是我需要学习的，并且对我自己的影响非常大。
2、性格及对自己的影响
类型：外向，开朗，但很感性。
我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。思维敏捷，头脑灵活。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。
3、能力与品质
我的人际交往能力很强，而且自我约束力比较强，实事求是。有上进心，不甘落后。尊重他人，做事有原则，对待事情自己有客观的判断和选择，不会人云亦云。自己的不足就是有点小小的自负，遇到感情问题，会处理不好，过于任性。有时候压力很大时，会产生抵抗情绪，于是考虑太多，不敢果断处理，创造力不强。
我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。我还积极要求加入中国共产党组织，跟随党的脚步，严格要求自己，以自己的努力为社会，集体作出贡献，实现自己的人生价值。
1.自身的优势
有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。
2.自身的不足
压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。现实，考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复杂。创造性不强。
3.我需要改进的方面
性格的冲动性，耐心
完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强自我的领导能力，专业学习能力。最后实现自己的企业目标，成为一个专业人才。 我相信在我的努力下，目标将不再是目标，而是新的起点
能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的工作;富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势;能克制自己冲动的想法和行为。感情明确，热爱家人，朋友，懂得谦让，不会随情绪办事情。
评价：是一个开朗的同学，有领导才能，做事认真，尊重约定，维护集体。
批评：做事太过急躁和死板，没有什么创造性。考虑太多，太有原则性。
通过这一学期的心理健康教育课，我觉的有些收获。我一直觉的，我的心理还是比较健康的，但是进入大学以后，各种问题都涌到了面前，心理是很容易出现问题的，我在这短短一学期的心理健康教育课中，发现了自己原来的心理障碍。发现问题总是比憋在心里不知道，不疏导好。我在这一学期的心理健康教育课中，知道了该如何来发现，疏导，防范这些心理障碍，快乐地度过这四年时光。不过我知道我还只是学了些皮毛。我还想知道些解决心理问题的实际方法和一些关于人际交流的实践性的技巧的知识。这些实践性的知识很实用，也能和理论结合。最好多点理论和实践结合的示例来加强理解和应用。
这篇个人成长分析报告写到这里就结束了。我想每个人通过写这篇报告都再次认识了自己。个人认为经常地自我分析是非常必要的，因为不断完善自我才能塑造人格的魅力。在这里分析了自己，已经对自己有了一个比较全面的认知，以后会努力并坚持着使自己的品德与言行趋于完美!
对于成长在路上歌曲心得体会总结三
亲爱的同学们：
上午好!今天，我们举行隆重的仪式，为231位博士，2886位硕士毕业生授予学位。过去的几年里，你们在科学的殿堂里上下求索，经历了研读文献时的高山仰止，另辟蹊径时的跌跌撞撞，更体验了柳暗花明后的欢畅惬意，最终取得了丰硕的学术研究成果。在这个满载收获与荣耀的时刻，我提议，大家用最热烈的掌声，向养育你们的父母，表示深深的敬意!向培育你们的导师，向所有给予你们关心和帮助的亲友，表示最诚挚的感谢!
在中国人眼里，六十年为一甲子，意味着轮回与更替。作为天津大学双甲子华诞后的第一批毕业生，你们是幸运的。在刚刚过去的1校庆中，我们共同见证了北洋园新校区的启用，一起迎接3万多名校友回家，一起追溯母校跨越三个世纪的“兴学之路”，感悟她1积淀的精神文化。我也了解到，新校区刚刚启用，还有很多不尽如人意的地方，给大家的生活乃至求职造成了一些不便。作为校长，我要感谢你们对母校的理解和包容，也真诚地希望你们临别之际能够留下宝贵意见，帮助母校更好地发展。
天津大学诞生于民族危难之际，成长于国家复兴之时。从辛亥革命到五四运动，从抗日战争到解放战争，从新中国建立到改革开放，一代代北洋人、天大人在不同的历史时期始终高擎“兴学强国”的大旗，潜心向学，倾心报国，成为国家建设的中流砥柱。1过去，历史的接力棒交到了你们这一代人手中，这个时代将是你们的时代。
这个时代呼唤创新意识，而唤醒创新意识需要培养颠覆性思维。前不久，材料学院的老师同学用最薄的碳纳米材料成功研发了一种“超级电池”，厚度仅仅是打印纸的三分之一，可以随意弯折，充电效率能达到锂电池的10倍左右。大家可以想象，如果这项技术发展成熟，将对我们的生活方式产生深远的影响。同学们，创新一词的英文为innovation，原有三层意思，一是更新，二是创造新的东西，三是改变。创新需要更新惯有的思维模式，创造出新颖、独特、有价值的思维成果，并改变现状。我们正处在新一轮科技革命的前夜，颠覆式创新大量涌现的时代即将到来。而这个时代的你们最富创新思维、最具创新活力，希望你们未来能将创新意识融入学习、工作的点点滴滴，敢于并善于超前性创新、跨越式创新甚至颠覆性创新，拥抱你们的“创时代”。
这个时代充满机遇，但如果没有卧薪尝胆的积累，就没有能力抓住机遇。当前，我们的国家正处于快速发展和深刻变革中，“互联网+”、“大众创业、万众创新”、《中国制造2025》等计划相继提出，为大家带来了太多的机遇，但当机遇来临时，你们是否做好了充足的准备?席勒曾说：“机遇像一块粗糙的石头，只有在雕刻家手中才能获得新生。”在刚刚过去的诺贝尔奖颁奖典礼上，屠呦呦在谈到获得成功的原因时说：“凡是过去，皆为序曲。然而，序曲就是一种准备。当抗疟项目给我机遇的时候，西学中的序曲为我从事青蒿素研究提供了良好的准备。” 是的，诺贝尔奖从不青睐功利主义者，重大的科学发现都绝非偶然。你们头上的学位帽标志着你们已经具备获取成功的基本能力，但你们离开学校后，身边的每件小事都可能决定你们未来能不能抓住那个机遇。希望你们继续秉承“实事求是”的校训，“严谨治学”的校风，少一些急功近利的想法，多一分持之以恒的态度，不求近效，铢积寸累，当机遇来敲门时，发现机遇，抓住机遇，驾驭机遇!
这个时代崇尚知识，但比知识更重要的是独立思考的能力。我们的老校长茅以升对教育事业充满热忱，他在北洋大学授课期间曾实行过一种教学方法叫做“考先生”，如果学生能提出一个他回答不出的问题，就给他满分的成绩。老校长用心良苦的做法，是为了引导学生从学会提问到学会思考，特别是批判性思考。如今，以慕课为代表的新型在线教育模式风靡全球，大大拓宽了学习空间。我们不缺少知识，也不缺少学习机会，真正缺少的是基于知识的判断能力，是独立思考的能力。经过研究生阶段的科研训练，你们的知识比常人更加系统深入，希望你们在未来的研究和工作中不要甘于做知识的搬运工，更不要让大脑成为别人思想的跑马场，一定要保持独立思考的能力，将知识转化为智慧，明是非，辨正误，分主次。你们对于未来的思考、对于现实的抉择，将决定时代的发展方向。
同学们，这是一个伟大的时代，一个值得每个人奋斗的时代。你们是时代的骄子，必须担负起时代赋予你们的责任。上个月，在第十四届学生科学奖颁奖典礼上，获奖的同学们创作了一篇诗朗诵《致敬诺贝尔》，他们说：“今天我们被授予学生科学奖的荣誉，更觉双肩沉重，我们走的路，相较于先辈的贡献来说，相较于人类文明的发展来说，都只是沧海一粟。但我们拥有共同的梦想，那就是为这个世界做出哪怕一点点贡献。”我相信，“对社会的发展、人类的进步有所贡献”是每个天大学子的自觉追求，我为你们感到骄傲!
明天起，你们中绝大多人将要走出校门成为天大的校友。还记得在校庆纪念大会上，我对海内外校友们说，天津大学要建设校友终身学习和终身服务体系。今天在这里，我想再次对你们这些准校友们说，欢迎你们毕业之后随时回到学校，走进图书馆和未来的博物馆，继续享受学校的教育服务。
同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。出发吧，祝福你们!
